川教版历史八年级上册第2课《第二次鸦片战争》听课评课记录1

川教版历史八年级上册第2课《第二次鸦片战争》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：川教版历史八年级上册第2课《第二次鸦片战争》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放一段关于第二次鸦片战争的短视频，吸引了学生的注意力，有效地导入了新课。

展开阶段，张教师主要运用了讲授法，详细讲述了第二次鸦片战争的起因、过程和结果。在讲解过程中，张教师注重引导学生思考，并通过提问的方式检查学生的学习效果。

结束阶段，张教师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，频繁提问并鼓励学生回答。学生参与度较高，反应积极。

学生之间的合作学习也得到了促进，张教师学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲、记录，积极回答问题，表现出对历史学科的兴趣。

5.课堂管理：

张教师较好地控制了课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，教学活动顺利进行。时间分配合理，课堂节奏把握得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标明确且适切，张教师制定了针对第二次鸦片战争的基本知识掌握、理解分析和情感态度价值观三个方面的教学目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对第二次鸦片战争的相关知识有了较好的理解和记忆。

2.知识掌握：

学生对第二次鸦片战争的知识点有了较为扎实的掌握，能够回答出战争的原因、过程、结果及影响等基本问题。此外，学生对相关历史技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重情感态度价值观的培养，引导学生正确看待历史，从第二次鸦片战争中认识到国家落后就要挨打的道理，培养学生的爱国情怀。通过课堂观察，学生们对历史学科的情感态度有所提升，对第二次鸦片战争的历史背景和意义有了更深入的理解，有利于学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是教学内容充实，师生互动充分，教学目标基本达成。最突出的优点是张教师对历史知识的掌握扎实，能够生动有趣地讲解，激发学生的学习兴趣。同时，张教师注重情感态度价值观的培养，有利于学生的全面发展。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，建议张教师更多地给予学生自主探究的机会，如学生进行小组讨论、开展历史情景剧等，以提高学生的参与度和合作能力。

（2）建议张教师在课堂导入环节，可以更多运用现代教育技术和工具，如通过互联网搜索相关历史资料，以丰富导入方式，提高学生的学习兴趣。

（3）在教学评价方面，建议张教师注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的全面发展，不仅仅局限于知识的掌握。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以了解教学方法的调整