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义务教育北师大版一年级下册第4课时

谁的红果多100以内数的认识四第4课时谁的红果多我有21个红果。我有18个红果。你从图中获得了哪些数学信息？第4课时谁的红果多我有21个红果。我有18个红果。谁的红果多？

活动要求：用你喜欢的方法进行比较。说一说你是怎么比的。第4课时谁的红果多18，19，20，21，的多。21比20多，18还不到20呢，的多。第4课时谁的红果多的多。个位十位个位十位的多。第4课时谁的红果多做一做，填一填。个位十位个位十位2个十1个十21＞18这两种方法有什么共同之处？第4课时谁的红果多写一写，比一比。

活动要求：写出计数器上的数。比较两个数的大小。说一说你有什么新的发现。第4课时谁的红果多个位十位个位十位（

）

（

）（

）

（

）个位十位百位个位十位323410099＜三位数

两位数

＞第4课时谁的红果多看一看，填一填，说一说你是怎么想的。45＜46、47、48……90＞45越来越大越来越小这些数的排列有什么特点？＜＞9089、87、86……第4课时谁的红果多(教材P51T1)1.比一比。个位十位个位十位个位十位个位十位4554＜7980＜第4课时谁的红果多个位十位百位个位十位10089＞第4课时谁的红果多15＜＞89＜3080＞2.填一填。(教材P51T2)16902979（答案均不唯一）第4课时谁的红果多3.连一连。(教材P51T3)第4课时谁的红果多同学们，通过这节课的学习，你有什么

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