部编人教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》听课评课记录

部编人教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：部编人教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放鸦片战争的短视频导入新课，引起学生的兴趣和关注。

展开阶段，教师主要运用讲授法，详细讲解了鸦片战争的起因、过程和结果。在讲解过程中，教师还运用了讨论、图片展示等教学方法，增强了学生的学习兴趣和参与度。

结束阶段，教师对鸦片战争进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的交流，提问、解答问题频繁，学生参与度高，反应积极。

学生之间的合作学习也得到了促进，教师了一些小组讨论活动，让学生共同探讨问题。

4.学生学习状态：

学生对鸦片战争的学习表现出较高的积极性和专注度。在课堂上，学生认真听讲、积极发言，表现出对历史学科的兴趣。

学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助、共同进步。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律控制得当，学生能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放、图片展示等，对教学效果起到了很好的支持作用。同时，教师还运用了线上教学资源，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经设定好了学生需要达到的学习目标。通过课堂观察，可以看出学生在本节课中已经达到了预期的学习目标，对鸦片战争的历史背景、原因、过程和结果有了清晰的认识和理解。

2.知识掌握：

学生对鸦片战争的知识点理解和记忆情况良好。在课堂上，学生能够积极回答问题，展示出对鸦片战争相关知识的掌握。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行思考和分析。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅使学生了解了鸦片战争的历史事实，还促进了学生的全面发展。教师在教学中注重引导学生思考鸦片战争的危害和启示，让学生认识到爱国情怀和民族精神的重要性。通过本节课的学习，学生对历史学科产生了更浓厚的兴趣，同时也培养了学生的批判思维和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体印象良好，张华教师对鸦片战争的教学进行了深入的准备和设计。最突出的优点是教师的教学目标明确，教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣和参与度。同时，教师注重师生互动，能够积极引导学生思考和讨论，提高了学生的学习效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，教师可以更多地利用现代教育技术和工具，如在线互动、虚拟现实等，增强学生的直观感受和体验，提高教学的趣味性和互动性。其次，教师可以加强对学生的个性化关注，根据学生的不同需求和学习情况，进行差异化教学，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师是否能够根据建议进行调整和改进。计划采取的支持措施包括定