毛泽东的读书生活读书报告

毛泽东的读书生活读书报告《毛泽东的读书生活》读书报告摘要:一代伟人毛泽东是伟大的革命家,也是学识渊博的学问家.孜孜不息的读书生活伴随着毛泽东的一生,和他的革命生涯紧紧地联系在一起。本文结合《毛泽东的读书生活》，表现了毛泽东许多优秀的读书品质以及活到老学到老的精神。关键词：博览群书读书方法既读有字之书，又读无字之书活到老学到老正文：最近，在毛概老师的推荐下，我读了《毛泽东的读书生活》这一本书，该书记述了毛泽东同志读书生活的文章荟萃，带我领略了一段不一样的人生风景。共和国伟人孜孜不倦的读书身影与对于知识求知若渴的态度在书中被栩栩如生地刻画了出来。他学贯中西，学用结合，读有所得，得有所用，形成了博大精深的论学思想，他刻苦用功、好学深思的精神，修学储能，修身处世的态度，对人生对真理对国家命运的孜孜以求地学习和思考，永远是我们学习的光辉榜样。书中首先提到了他是位博览群书的革命家。据曾为毛泽东管理图书报刊的逄先知先生回忆，毛泽东读书的范围十分广泛，从社会科学到自然科学，从马列主义到西方资产阶级著作，从古代到近代，从中国到外国，包括哲学、经济学、政治、军事、文学、历史、地理、自然科学、技术科学等方方面面。有一次外出视察工作，毛泽东在行进的列车中聚精会神地看一本冶金工业的书，陪同的张治中诧异地问他：“您也要钻研科技的书？”毛泽东说：“是啊，人的知识面要宽些。”他也常以这句话教育身边工作的同志，要求他们“钻到看书看报看刊物中去，广收博览”。一九五一年的四月中旬，毛泽东邀请周世钊和蒋竹如到中南海做客，曾对他们说过这样的话：“我很想请两三年假学习自然科学。可惜，可能不容许我有这样长的假期。”毛泽东就是这样，他的知识已经很渊博，可他自己却总是觉得不够，总是不断阅读，不断思考，虚心请教专家，认真探讨学问，永无止境地追求，一步步开拓自己的知识领域。如今，人们的生活节奏不断加快，留给阅读的时间越来越少，就算作为学生的我们，每天即便是读书也多半只涉及自己的专业领域，而这样的读书方式最多只能够打造一个个专家，而不可能成就一位伟人。只有知识的交叉点才是真正的创新点，只有知识的融合才能带来无穷的灵感。所以，我们不应该排斥专业领域以外的书籍，正如“中国航天之父、导弹之父”钱学森所说的“让科学与艺术联姻吧，那将会创造奇迹！”学习理工科的同学除了绞尽脑汁地攻占数字城堡外还应该在艺术的殿堂里享受人类文明之美，除了理性谨慎的逻辑思维方式外还应该有浪漫主义情怀；同样，学习人文社科的同学也应涉足物理化学、航空航天、数学、心理学等领域，让主观感受与客观推断相结合，这样才会丰富对世界的认知，加深对人生的理解。书中又写了毛泽东读马列著作和其它各类书籍的情况，表现了毛泽东许多优秀的读书习惯和态度。毛泽东始终坚持不懈、孜孜不倦的阅读和研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林的著作。很多重要文章，他读了很多，有的不知读过多少遍。他的特点是，有重点的读，认真反复的读，密切联系实际来读。带着问题读书的同时，不盲从、不迷信书本，独立思考。他常常引用孟子的一句话：“尽信《书》，则不如无《书》。”他要求身边同他一起读书的同志，在看完一本书或者一篇文章之后，总要提出自己的看法和理解。毛泽东在他写的大量读书批语中，提出了很多新颖的见解，作出自己的评价，有些见解和评价是相当精辟的。毛泽东认为，读书既要有大胆怀疑和寻根究底的勇气和意志，又要保护一切正确的东西，同做其他的事情一样，既要勇敢，也要谨慎。“对任何事情都要问个为什么，都要经过自己头脑的周密思考，想一想它是否合乎实际，是否真有道理，绝对不应盲从，绝对不应提倡奴隶主义。”毛泽东这句朴实的话语彰显出非凡的见解。毛泽东站在时代的最高处，多思善疑，亦读亦思，科学思维，“思愈精则理愈出”。正是因为独立思考，毛泽东领导中国革命走出了一条与俄国革命截然不同的道路——农村包围城市、武装夺取政权的道路。正是因为独立思考，毛泽东提出了一系列具有中国特色的政治、经济、文化、军事纲领，而这些是在马列主义的“本本”中找不到的。正是因为独立思考，毛泽东又为中国社会主义经济建设道路探索出一系列的理论。毛泽东的观点启示我们：读书时要有自己的主见，不可盲目迷信书本，要考虑实际问题，让书为我所用，而不是我为书所役；在课堂上亦要有独立思考的意示，这样有助于思维的碰撞与交融。一切从实际出发，理论与实际相统一，借鉴而不是照搬，思考而不是记忆。书中最后提到了毛泽东读有字之书，又读无字之书。毛泽东曾说过这样一句话：“社会是学校，一切在工作中学习。学习的书有两种：有字的讲义是书，社会上的一切也是书——‘无字天书’。”学生时代，他曾多次与同学利用假期游学，深入农村，广泛接触社会生活。之后他每作一个重要决策，都要进行大量的社会调查。例如在大革命时期，他通过调查研究，对中国社会各阶级的历史和现状作出了科学分析。在井冈山时期，通过农村调查，制定了井冈山土地法。他一直以《史记》上记载的赵括“纸上谈兵”而最终导致悲剧结果的故事警示自己，并且认为“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。革命战争时期，毛泽东所表现出的军事才能让人钦佩。毛泽东指挥打仗并不是靠《孙子兵法》、《三国演义》之类的兵书中所讲的战法，而是靠在实际作战中累计的经验。在井冈山战争时期，毛泽东总结出了游击战的十六字诀：“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追”。经历了第五次反“围剿”的失败和红军长征，毛泽东总结出了《中国革命战争的战略问题》书中还表现了毛泽东同志活到老学到老的精神。毛泽东说过：“我一生最大的爱好是读书。”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”他一生嗜书如命，手不释卷，是以书为伴的伟人。书以伴行，书以伴眠，甚至书以伴厕，直到临终前夕仍在索书。无论是在风华正茂的学生时代，还是在戎马倥偬的战争岁月，以及日理万机的建设时期，他总是如饥似渴地寻求新知，孜孜不倦地勤奋读书。即使病魔缠身，躺在病榻上，他仍以惊人的毅力，坚持读书，自己读不了，还要身边工作人员给他念书，直至生命的最后一息。在文章最后我想说，从《毛泽东的读书生活》中我们还能得到许多启示，趁着