专题04让声音为人类服务 带解析

专题04让声音为人类服务【知识点】一.奇异的声现象1．回声：声音在传播的过程中遇到障碍物时，将被反射回来，反射回来的声音再次被我们耳朵听见就成了回声。2．共鸣：将两个频率相同的音叉靠近放在桌子上，敲击其中一个，未被敲击的音叉也发出了声音，这种现象称为共鸣。二.听不见的声1．超声（1）把频率高于20000Hz的声音叫做超声。（2）超声的特点和应用A、特点：方向性好；穿透力强；易于获得较集中的声能。B、应用：传递信息和能量。①回声定位:超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离。②声呐:向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信号分析；处理,除掉干扰,从而显示出目标所在的方位和距离。③B超：观察母体内的胎儿。④超声波去除结石：2．次声（1）把频率低于20Hz的声音叫做次声。自然界中的火山爆发、地震、风暴等都能产生次声，核爆炸，导弹发射等也能产生次声。（2）次声的特点和危害A、特点：没有什么障碍物能阻挡它；传播过程中很难被介质吸收，能量损耗少。B、危害：①能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏；②破坏人的平衡器官的功能，会产生恶心，晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。C、采取的措施：尽量防止次声的产生；尽量远离次声源。D、应用：①利用它的破坏性，如制成次声武器。②制造次声驱蚊器，用于防止蚊虫叮咬。要点诠释：（1）声音在产生时可以携带一定的信息；声音的音调、音色、响度也可以传递一些信息；声波被反射时，回声可以传递信息。（2）超声可以用来清洗钟表等精密的仪器，把清洗物放在清洗液里，超声穿过液体并引起激烈的振动，振动将物体上的污垢都振动下来，而且不会损坏物体，超声的振动比可闻声波更加强烈。外科医生利用超声的振动祛除人体的结石，向人体内发送超声，结石被击成细小的粉末，从而可以随尿液排出体外。三.控制和减少恼人的噪声1．噪声（1）从物理学角度看，物体杂乱无章的不规则振动产生的声音，称为噪声。如：家庭装修时电钻发出的声音。（2）从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，都称为噪声。2．噪声的来源（1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。（2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。（3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。（4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。3．噪声的强弱等级分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。4．噪声的危害（1）理想声音环境是白天不高于55dB，夜间不高于45dB；（2）超过70dB人就会心烦意乱。5．控制噪声（1）从噪声的产生处防治噪声噪声大的机器或换用噪声小的设备，或架一些消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。（2）从噪声的传播过程中防治噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。（3）从噪声的接收处防治噪声戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。要点诠释：（1）噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。（2）噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。（3）噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减震等。【热考题型】题型一听不见的声音典例1．（2021·湖南·浯溪二中八年级期中）地震时会伴有______声波的产生；人耳______（选填“能”或“不能”）听到这种声波。【答案】次不能【解析】[1][2]多数人能听到的频率范围约为20～2000Hz，低于20Hz的声叫次声波，地震时会伴有次声波的产生，人耳不能听到这种声波。变式1-1．（2021·湖南长沙·八年级期中）超声波指纹识别技术通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并对接收到的反射波进行分析得出指纹信息，进行比对解锁。以下各项应用与此原理不同的是（）A．科技工作者利用声呐探测海底深度 B．医生利用超声波击碎人体内的结石C．技工利用超声波给金属工件探伤 D．汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况【答案】B【解析】超声波指纹识别技术通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并对接收到的反射波进行分析得出指纹信息，进行比对解锁，是利用声传递信息。ACD．声呐探测海底深度、给金属工件探伤、利用超声波探明车后情况，都是利用超声波传递信息，故ACD不符合题意；B．利用超声波击碎人体内的结石，说明声可以传递能量，故B符合题意。故选B。变式1-2．(多选题)（2020·四川省泸县第六中学八年级期中）下列说法正确的是（）A．声音是物体的振动产生的B．声音的传播需要介质C．超声波具有能量D．低于20Hz的是超声波，高于20000Hz的声波是次声波【答案】ABC【解析】A．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，故A正确。B．声的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音，故B正确。C．声能传递信息和能量，超声波具有能量，故C正确。D．低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的声波是超声波，故D错误。故选ABC。变式1-3．(双选题)（2021·河南省淮阳中学八年级竞赛）如图是某品牌超声清洁器，利用它可以清洗眼镜。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音，下列说法正确的是（）A．“滋滋”声是超声 B．超声传播不需要介质C．超声的音调比较高 D．超声能传递能量【答案】CD【解析】A．超声波的频率大于20000Hz，超过了人的听觉范围，故人听不到，故A错误；B．超声波属于声波，他的传播需要介质，故B错误；C．超声的频率大于20000Hz，故音调比较高，故C正确；D．超声波能够清洁就是利用声波能够传递能量，故D正确。故选CD。题型二声音与信息声音与能量典例2．（2021·山西孝义·八年级期中）雨后的山林鸟鸣清脆、流水潺潺，人们是根据______（选填“音调”“音色”或“响度”）区别鸟鸣和流水的声音，声音是通过______传入人耳的；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递______（选填“信息”或“能量”）。【答案】音色空气信息【解析】[1]音色由发声体本身决定，不同发声体的音色一般不同，人们是根据音色区别鸟鸣和流水的声音；[2][3]声音的传播需要介质，声音是通过空气传入人耳的；柴门闻犬吠，风雪夜归人即人们听到狗的叫声，知道有人来，说明声音可以传递信息。变式2-1．（2021·河南省淮阳中学八年级竞赛）乐音的三个特征中，与声源振动幅度有关的是___________，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音___________（填“具有能量”或“传递信息”）道理。【答案】响度传递信息【解析】[1]与声源振动幅度有关的是响度，用力越大，声源振动的幅度越大，声音的响度越大。[2]医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器反应病人的身体情况，故利用的是声波能够传递信息。变式2-2．（2021·湖北黄冈·中考真题）如图所示是某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”：将扬声器对准蜡烛的烛焰，播放音乐时，烛焰就会随着音乐跳起舞来，烛焰会跳舞是由于声波能传递___________。我们能分辨出音乐里的钢琴声，是根据声音的___________判断的。【答案】能量音色【解析】[1]声音可以传递能量，所以扬声器对准烛焰播放音乐时，烛焰会随着音乐跳起舞来。[2]不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨出音乐里的钢琴声。变式2-3．（2021·四川省德阳市第二中学校八年级期中）如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A．甲实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波能传递信息【答案】A【解析】A．甲实验说明真空不能传声，声音的传播需要介质，故A正确；B．钢尺振动越快听到声音音调越高，说明音调和振动的快慢即频率有关，故B错误；C．敲击音叉的力越大，振幅越大，听到声音越大，说明响度和振幅有关，故C错误；D．橡皮膜振动发声的声波传递给蜡烛的火焰，使火焰摇动，说明声可以传递能量，故D错误。故选A。题型三噪声产生和防治典例3．1．（2021·河南·金明中小学八年级期中）噪声是现代生活的一个隐形杀手，在需要安静的环境附近常有一个禁止鸣笛的标志，它是从______控制噪声；经过村庄或生活小区、学校等的高速公路旁修建隔音墙是从______减弱噪声。【答案】声源处传播过程中【解析】[1][2]控制噪声的途径：在声源处减弱(安消声器)；在传播过程中减弱（植树、隔音墙）；在人耳处减弱（戴耳塞）。在需要安静的环境附近常有一个禁止鸣笛的标志，是在声源处减弱噪声；经过村庄或生活小区、学校等的高速公路旁修建隔音墙是在传播过程中减弱噪声。变式3-1．（2021·山西孝义·八年级期中）下列措施中，与图中控制噪声方法相同的是（）A．噪声监测仪 B．射击时戴耳罩C．双层隔音玻璃 D．禁止喧哗【答案】D【解析】A．噪声监测仪只能检测噪声大小，不能减弱噪声，故A不符合题意；B．射击时戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，而摩托车装消声器是在声源处减弱噪声，故B不符合题意；C．双层隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，而摩托车装消声器是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．禁止喧哗，是在声源处减弱噪声，与摩托车消声器的噪音消除原理一致，故D符合题意。故选D。变式3-2．（2020·四川省泸县第六中学八年级期中）以下是从声源处降低噪音的是（）A．摩托车安装消音器 B．电锯工的耳朵塞上棉花C．高速公路两旁种上树木 D．街头设置噪声监视器【答案】A【解析】A．摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在声源处减弱噪声，故A符合题意；B．电锯工的耳朵塞上棉花，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．高速公路两旁种上树木，是在声音的传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；D．街头设置噪声监视器只能检测出声音响度的大小，不能减弱噪声，故D不符合题意。故选A。变式3-3．（2021·河南省淮阳中学八年级竞赛）下列有关声现象的说法，不正确的是（）A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声B．拉二胡时手指不断在弦上移动，是为了改变声音的响度C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的产生环节减弱噪声的D．受蝙蝠利用超声波定位导航的启示，科学家制成了声呐【答案】B【解析】A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为处在真空，没有介质，不能传声，故A正确，A不符合题意；B．拉二胡时手指不断在弦上移动，改变弦振动的长度，改变弦振动的频率，故改变了声音的音调，故B错误，B符合题意；C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的产生环节减弱噪声的，即声源处减弱噪声，故C正确，C不符合题意；D．受蝙蝠利用超声波定位导航的启示，科学家制成了声呐，回声确定鱼群的位置和海底的深度，故D正确，D不符合题意。故选B。随堂练习一、填空题1．（2020·四川省泸县第六中学八年级期中）物理实验室测量长度的工具是______；测量时间的工具是______；声音大小的单位是______（dB，Hz）。【答案】刻度尺停表dB【解析】[1]物理实验室中长度测量的基本工具是刻度尺。[2]测量时间的工具是停表。[3]在国际单位制中，声音大小的单位是分贝（dB）。2．（2019·河南沁阳·八年级期中）声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号0.8s后被探测仪器接收。（1）探测船发出的声音信号是_____（选填“超声波”、“普通声波”或“次声波”），因为它_______、穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远。除此之外它还有其他广泛的应用，请试举一例：_______。（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？（_______）（3）一艘探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下，大叫一声，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”。就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是：风暴来临前一般前会产生_____，引起气球内_______，人耳能够听到_______，从而推测风暴来临。【答案】超声波方向性好医院中的B超利用超声波检查身体612m次声波氢气的振动氢气振动发出的声音【解析】（1）[1][2]超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能等特点，所以探测船发出的声音信号是超声波。[3]超声波用途广泛，医院中的B超利用超声波检查身体，机械加工中用超声波来进行精密加工，超声波还可以用来清洗精密仪器。（2）[4]发出的声音信号0.8s后被探测仪器接收，超声波从船所在的位置到障碍物用时为其传播时间的一半，即t=0.4s，根据速度公式，障碍物到船的距离s=vt=1530m/s×0.4s=612m（3）[5]灾难到来前机会有一定预兆，如产生次声波，风暴来临前一般会伴随着次声波的产生。[6][7]次声波会引起气球内氢气振动，人耳虽然听不到次声波，却可以听到球内氢气振动发出的声音，从而推测出风暴是否来临。3．（2020·贵州德江·八年级期中）在与海平面垂直的方向上运用声呐系统向海底发射。（1）______（填“超声波或次声波”）可以探测海洋深度；（2）若该声波在海水中的平均传播速度为1500m/s，经过6s后收到回波。求：此处海水约有多深？（__________）（3）声呐系统却不能用于太空测距（比如测地球与月球的距离），这是因为______。【答案】超声波4500m太空是真空，真空不能传声【解析】（1）[1]声呐是利用超声波传递信息的，运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，向海底发射的是超声波。（2）[2]超声波从海面到海底用的时间由得，海水的深度（3）[3]声音的传播需要介质，真空不能传声，月球周围和太空没有空气，是真空，故声呐不能用于太空测距。4．（2020·四川金堂·八年级期中）同学们课堂上听老师讲课，这是利用了声音可以传递______（选填“能量”、“信息”）。在教室外没有见到老师，只听见声音就知道是哪个老师在上课，这是因为不同老师的______不同。（选填“音调”、“响度”或“音色”）。【答案】信息音色【解析】（1）[1]同学们课堂上听老师讲课，可以知道老师表达的语言的含义，学到知识，这是利用声音可以传递信息。（2）[2]音色是由于振动体的材料和结构不同而形成的差异，所以不同人声音的音色不同，听其声知其人，这是因为不同老师的音色不同。5．（2020·贵州德江·八年级期中）医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况，这说明声音可以______，通过听诊器可以清楚的听到病人心肺的工作情况是因为它能够减少声音分散，增大______。【答案】传递信息响度【解析】[1]医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息。[2]来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度；二、单选题6．（2021·四川省遂宁市第二中学校八年级期中）控制噪声的几种措施如下图，其中属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．摩托车的消声器 B．公路两旁的透明板墙C．学校附近静止鸣笛D．工厂员工戴防噪声耳罩【答案】B【解析】A．摩托车的消声器，属于在声源处控制噪声；故A不符合题意；B．公路两旁的透明板墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C．学校附近静止鸣笛，属于在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．工厂用的防噪声耳罩，属于在人耳处控制噪声，故D不符合题意。故选B。7．（2021·河南省淮阳中学八年级竞赛）下列有关声现象说法正确的是（）A．还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起，该实验说明发声的物体在振动B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与振幅的关系C．倒车雷达是利用超声波反射来传递能量的D．居民区旁道路上的“隔音墙”是在声音产生时减弱噪声的【答案】A【解析】A．发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起，说明音叉振动带动乒乓球振动，该实验说明发声的物体在振动，故A正确；B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与振动频率的关系，故B错误；C．倒车雷达是利用超声波反射来传递后方信息，故C错误；D．居民区旁道路上的“隔音墙”是在声音传播过程中减弱噪声，故D错误。故选A。8．（2021·河北廊坊·八年级月考）医用的超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A．声音的响度太大B．声音的频率太高，超过人类听觉的上限C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围D．声音的音调太低【答案】B【解析】医用B超利用的是超声波，超声波的频率在20000Hz以上，不在人的听觉频率范围内，比人的正常听觉频率范围要高，所以人们听不见。故ACD不符合题意；B符合题意。故选B。9．（2021·山东罗庄·八年级期中）关于声现象，下列说法正确的是（）A．渔船上安装的声呐系统是利用次声波确定鱼群的位置B．敲击音叉时用力越大发出的声音越大，是因为音叉振动变快C．罗庄城区禁放鞭炮，这是在传播过程中控制噪声D．我们听不到真空罩中闹铃振动产生的声音，是因为真空不能传播声音【答案】D【解析】A．超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以渔船上安装的声呐系是利用超声波确定鱼群的位置，故A错误；B．敲击音叉时用力越大发出的声音越大，是因为音叉的振动幅度变大，故B错误；C．罗庄城区禁放鞭炮，是在声源处控制噪声，故C错误；D．因为真空不能传声，所以听不到真空罩内的铃声，是故D正确。故选D。10．（2021·四川苍溪·八年级期中）关于声现象，下列说法正确的是（）A．常温（15℃）下，空气中的声速大于水中的声速B．“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的C．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D．汽车排气管上安装消声器是在声源处防止噪声的产生【答案】D【解析】A．声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，在气体中的传播速度最慢，故常温（15℃）下，空气中的声速小于水中的声速，故A错误；B．音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；观众能很快分辨出是哪位歌手的声音，主要是依据声音的音色不同，故B错误；C．超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以人们利用超声波可以确定鱼群位置和海水深度，故C错误；D．在汽车排气管上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。11．（湖南省长沙市长郡教育集团2021-2022学年八年级（上）期中考试物理试题）2020年为纪念中国人民志愿军抗美援朝70周年，合唱队的同学们在舞台上齐声高唱《英雄赞歌》，致敬抗美援朝老兵。下列说法正确的是（）A．“齐声高唱”指的是响度大B．歌声的传播不需要介质C．唱歌时声带振动幅度越大，声音的音调越高D．合唱队中的低音部成员发出的是次声波【答案】A【解析】A．“齐声高歌”中的高指声音很大，即响度大，故A正确；B．声音的传播需要介质，歌声的传播也需要介质，故B错误；C．响度跟振幅有关，振动幅度越大，歌声的响度越大，故C错误；D．合唱队中的低音部成员发出的声音是可以听见的，只是音调较低，次声波是人耳听不到的，故D错误。故选A。12．（2021·河北·石家庄市第四十中学八年级期中）图中有关声现象的说法，正确的是（）A．甲装置可直接得出真空不能传声B．乙图：从左向右依次敲水瓶，音调越来越低C．丙是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D．丁是摩托车的消声器，其作用是在人耳处减弱噪声【答案】C【解析】A．瓶内很难形成真空，瓶内的少量空气还有瓶体等固体，仍可将声音传出，该实验不能直接得出真空不能传声，故A错误；B．在敲击瓶子时，振动发声的是瓶子和水；瓶子中的水量的多少决定了瓶子振动的频率，水量越多，瓶子振动越慢，即振动频率越小，音调越低，相反，水量越少，振动越快，音调越高，所以，从当用木棒敲击演奏时，从左到右音调越来越高，故B错误；C．利用声呐探测海深与蝙蝠在夜间能正常飞行的原理相同，都是利用超声波传递信息，故C正确；D．摩托车的消音器，其作用是在声源处减弱噪声，故D错误。故选C。三、实验题13．（2021·江苏东台·八年级期中）如图所示是探究声音特性的小实验：（1）用手拨动钢质刻度尺，钢尺______发出声音，增大拨动钢尺的力度，则钢尺的______增大；（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，当钢尺伸出桌面的长度较长时，声音的______较低，钢尺振动较______（快/慢）；（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺发出的声音是______（超声波/次声波）。【答案】振动振幅音调慢次声波【解析】（1）[1][2]用手拨动钢质刻度尺，钢尺会振动，一切振动的物体都在发声，故钢尺会振动发出声音；增大拨动钢尺的力度，声音的振幅增大。（2）[3][4]改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，听到的声音的音调不同。钢尺伸出桌面的长度较长时，声音较低，钢尺振动较慢。这是探究音调与声源振动的频率的关系。（3）[5]当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时产生的声音频率低于20Hz，低于人的听觉频率范围，为次声波。14．（2021·江苏江都·八年级期中）小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见滴答声的实际距离/m2.12.83.75.21.2回答问题：（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越___________（填“大”或“小”）的原理。（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能___________（填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，___________（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点。（3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一【答案】小好海绵响度【解析】（1）[1]物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关；距离越远，响度越小。（2）[2][3]根据小华所得数据可知，粗糙的材料比平滑材料到听不见滴答声的实际距离近；则说明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好；因海绵报纸粗糙，故海绵隔声性能好一点。（3）[4]有效防治噪声的途径有三条：在声源处；在传播过程中；在人耳处。在噪声污染严重的环境里，“隔音”其实是采用了在传播过程中减弱噪声的方法，就是为了改变声音的响度。15．（2021·福建·龙岩初级中学八年级期中）在学习声学时，小丽同学做了如下实验：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体_______产生的；（2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，泡沫小球______（会/不会）弹起，这个现象说明：声音可以传递______（信息/能量）。如果将甲、乙实验装置搬上月球，则两小球会弹起的是______。A。甲B．乙C．都会D．都不会（3）如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和底座之间垫上软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐______，最后听不到声音。这个现象说明声音______（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的______。A．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的【答案】振动会能量A减小/变小/减弱/变弱不能D【解析】（1）[1]用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，乒乓球将声叉的振动放大，便于观察，这个现象说明声音是由物体振动产生的。（2）[2][3]如图乙所示，敲击右边的音叉，发现左边完全相同的音叉也能把乒乓球弹起，这个现象说明：声音通过空气将能量传递给左边音叉，使其振动发声。[4]将甲、乙实验装置搬上月球，甲实验装置的音叉仍会振