陕教版九年级道德与法治上册3.2违法必究 听课评课记录

陕教版九年级道德与法治上册3.2违法必究听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：3.2违法必究

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张伟教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段：张教师通过播放一个真实的违法案例视频导入新课，引起了学生的浓厚兴趣，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段：张教师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法。在讲授违法必究的基本概念和法律条文时，他条理清晰、语言生动。在小组讨论环节，他给出了几个讨论题目，引导学生深入思考和探讨，提高了学生的参与度。

结束阶段：张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：张教师在课堂上与学生交流频繁，提问和回答问题的方式引导学生积极思考，学生的参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：学生在本节课上表现出较高的学习积极性和专注度，他们认真听讲、主动提问，并且积极地参与小组讨论，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：张教师有效地管理了课堂纪律，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：张教师有效利用了现代教育技术和工具。他利用多媒体课件展示了相关的图片和视频，使得教学内容更加生动形象，增强了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：张教师的课堂教学目标明确且适切。在导入新课时，他提出了本节课的学习目标，即让学生了解违法必究的概念和法律条文，并能够运用这些知识分析实际案例。通过张教师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握：学生在张教师的指导下，对违法必究的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够回答出违法必究的定义、相关法律条文以及违法必究的重要性。此外，学生还能通过小组讨论和案例分析，运用所学知识分析和解决问题，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：张教师在教学过程中注重培养学生的法治意识和道德观念。他通过讲解真实案例，使学生认识到违法必究的重要性，引导学生树立正确的价值观。同时，他鼓励学生积极提问和参与讨论，培养了学生的批判思维和公民意识。这些都有助于促进学生的全面发展。

总体来说，张教师在这节课上的教学效果良好。他通过明确的学习目标和丰富的教学方法，帮助学生掌握了违法必究的知识点，提高了学生的技能水平。同时，他还注重培养学生的情感态度和价值观，促进了学生的全面发展。在今后的教学中，张教师可以继续发挥优势，进一步改进教学方法，提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：本节课给我留下了深刻的印象。张教师的教学计划严谨，教学资源准备充分，教学方法灵活多样。他能够有效地引导学生思考，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了违法必究的知识。最突出的优点是张教师对学生的关注和引导，他注重培养学生的学习能力和公民素养，使学生在知识掌握的同时，能够真正理解和运用所学。

2.改进建议：尽管这节课的教学效果良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张教师在课堂互动中可以更多地给予学生自主发言的机会，鼓励他们表达自己的观点，提高学生的批判思维能力。其次，在案例分析环节，可以引导学生更深入地分析案例背后的原因和影响，帮助他们更好地理解和运用所学知识。此外，张教师可以加强课堂管理的力度，确保学生能够始终保持专注和积极参与。

3.后续跟踪：我认为需要对张教师进行后续听课，以跟进改进情况。通过持续的观察和指导，帮助张教师进一步提升教学质量。为了支持张教师的成长，学校可以提供专业的