体育听评课记录评语

体育听评课记录评语一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：小学体育

班级/年级：五年级2班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学内容、教学目标、教学方法等方面都有详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，能够有效支持教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师选择了实践教学法，让学生在实际操作中学习篮球技巧。他还运用了分组教学法，让学生在小组讨论和实践中进一步理解和掌握篮球技巧。在结束阶段，张老师对学生的表现进行了总结和点评，并布置了相关的课后作业。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的问题和反馈。学生参与度较高，对篮球技巧的学习反应积极，互动效果良好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、积极参与实践活动。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助、共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，教学活动有序进行。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教学、视频教学等，使教学更加生动有趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确，涵盖了篮球基本技巧的教学内容。教师在课前制定了详细的教学计划，并在课堂上进行了有效的教学。学生在本节课中掌握了篮球基本技巧，如运球、投篮、传球等，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生在本节课中对篮球基本技巧的知识点和技能有较好的理解和掌握。教师在教学过程中通过示范、讲解、练习等方式，帮助学生掌握了篮球基本技巧的相关知识，学生的学习效果较好。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生的技能掌握，还注重培养学生的团队合作精神、拼搏意识和运动兴趣。教师在课堂上鼓励学生积极参与，互相帮助，培养了学生的团队合作意识。同时，教师还通过篮球比赛等方式，激发了学生对体育运动的热爱，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，教师教学目标明确，教学方法得当，学生学习积极性高。最突出的优点是教师对课堂纪律的把控得当，教学活动有序进行，学生能够在一个良好的学习环境中进行学习。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师可以更多地运用互动式教学方法，如提问、小组讨论等，激发学生的思维和积极参与。其次，教师可以增加一些篮球技巧的实践环节，让学生在实际操作中更好地掌握篮球技巧。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个性化发展。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课跟进改进情况。可以定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，共同探讨如何提升教学质量。同时，可以提供一些专业培训和学术资源，