部编人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园听课评课记录

部编人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日听课时间：上午第二节课授课教师姓名：张华学科/课程名称：道德与法治班级/年级：九年级一班教学主题或章节：部编人教版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园

听课人员信息：听课人姓名：李明听课人职务：道德与法治教研组长听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张华教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段：张华教师通过展示美丽中国的图片和视频，引导学生思考美丽中国的内涵和意义，激发了学生的兴趣和热情。

展开阶段：张华教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，深入浅出地讲解了共筑生命家园的重要性，并引导学生进行小组讨论，增强了学生的参与度和思考能力。

结束阶段：张华教师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：张华教师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式有效，学生积极参与，反应热烈。

4.学生学习状态：学生们在课堂上表现出积极的學習态度和高度的专注度，小组合作学习有序进行，学生们能够主动参与和分享。

5.课堂管理：张华教师有效地控制了课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏张弛有度，学生们能够在一个良好的学习环境中进行学习。

6.教学技术使用：张华教师有效地利用了现代教育技术和工具，如图片、视频和多媒体等，这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，使学生们能够更直观、生动地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：张华教师在本次课程中设定了明确且适切的教学目标，学生们在教师的引导和帮助下，顺利地达到了预期的学习目标。通过课堂观察和作业批改，可以看出学生们对美丽中国的概念有了深入的理解，对共筑生命家园的重要性有了明确的认识。

2.知识掌握：学生们在本次课程中对知识点有了较好的理解和记忆。他们对美丽中国的定义、共筑生命家园的要求等知识点的掌握程度较高。此外，学生们在讨论和回答问题时，能够运用所学的知识和技能，显示出他们对知识的灵活运用和掌握。

3.情感态度价值观：本次课程对学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过学习美丽中国和共筑生命家园的内容，学生们增强了对环境保护的意识，培养了他们的社会责任感和公民意识。在课堂讨论中，学生们能够表达出对美丽中国的热爱和对环境保护的决心，显示出他们的情感态度得到了积极的引导和培养。

总体来说，张华教师在本次课程中取得了较好的教学效果。学生们在知识掌握、技能运用和情感态度价值观的培养方面都取得了明显的进步。这与张华教师明确的教学目标、有效的教学方法和良好的课堂管理是密不可分的。在今后的教学中，张华教师可以继续保持并进一步提升教学效果，为学生们提供更好的学习体验和成长机会。

四、总结与建议

1.总体评价：我对张华教师本节课的整体印象是深刻的。张华教师以其清晰的教学计划、丰富的教学资源和熟练的教学技巧，为学生提供了一堂生动有趣、富有教育意义的道德与法治课程。最突出的优点是张华教师能够将理论与实际相结合，通过图片、视频等多媒体资源，生动地展示了美丽中国的概念，使学生们能够更好地理解和接受。

2.改进建议：尽管这节课取得了良好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步鼓励学生们发表自己的观点，提高他们的思考能力和口头表达能力。此外，在教学过程中，可以适当增加一些实践环节，让学生们能够亲身体验和感受美丽中国的重要性，从而更好地培养他们的社会责任感和公民意识。

3.后续跟踪：我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：定期组