粤教版道德与法治七年级下册8.1.1《我们的成长需要法律保护》听课评课记录

粤教版道德与法治七年级下册8.1.1《我们的成长需要法律保护》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：8.1.1《我们的成长需要法律保护》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个生动的案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在理解法律保护的同时，也能积极参与讨论，提高了学生的学习兴趣和参与度。结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师在课堂上与学生交流频繁，能够积极回应学生的提问，并及时给予解答。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极，能够共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计的教学目标涵盖了知识传授、能力培养和情感态度价值观的引导。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标，对法律保护的重要性有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点进行了理解和记忆，能够回答出关于法律保护的基本问题。通过课堂讨论和小组合作，学生们能够运用所学知识分析实际案例，表明他们对知识的掌握程度较好。但在对一些细节知识点的记忆上，部分学生还存在一些不足，需要进一步加强。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们认识到法律保护对于个人成长的重要性，有助于培养学生的法律意识和公民素养。学生们在课堂上的积极讨论和参与，表明他们对法律保护有了更深刻的认识，能够在实际生活中更加自觉地遵守法律法规。然而，对于一些复杂的社会问题，学生们可能还需要进一步的引导和培养，以形成更加全面和正确的价值观。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生们在知识掌握、能力培养和情感态度价值观的引导上都取得了一定的进步。但在教学过程中，还有一些细节需要改进，以进一步提高教学效果。建议张华老师在今后的教学中，可以更加注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。同时，加强对学生知识点的巩固和细节方面的引导，提高学生的综合素养。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师教学计划清晰，教学方法灵活多样，能够引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。学生们在知识掌握、能力培养和情感态度价值观的引导上都取得了一定的进步。最突出的优点是张华老师能够有效地利用现代教育技术和工具，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，张华老师在课堂上的讲授时间略长，建议能够更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的自主学习能力。其次，对于一些复杂的社会问题，教师可以引导学生进行更深入的讨论，帮助他们形成更加全面和正确的价值观。最后，教师可以加强对学生知识点的巩固和细节方面的引导，提高学生的综合素养。

3.后续跟踪

为了进一步了解本节课的改进情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续的关注和支持，帮助张华老师进一步提升教学质量。同时，可以采取一