体育听评课研讨记录表

体育听评课研讨记录表一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学目标、教学内容、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过学生进行热身活动，有效地激发了学生的学习兴趣。在导入新课时，张教师利用多媒体展示了篮球比赛的视频，让学生对篮球技巧有更直观的认识。

展开阶段，张教师采用了讲解、示范、分组练习等多种教学方法。在讲授篮球技巧时，张教师语言清晰、表达准确，能够引导学生迅速掌握要领。在讨论环节，张教师鼓励学生发表自己的观点，增强了学生的参与度。在实验环节，张教师学生进行篮球技巧的实践，及时给予指导和纠正，确保学生能够正确掌握技巧。

结束阶段，张教师对本次课程进行了总结归纳，强调了篮球技巧在实际比赛中的应用。在布置作业时，张教师要求学生课后练习篮球技巧，并进行了分组，以便于相互监督和指导。

3.师生互动

张教师在课堂上注重与学生的交流，提问、解答问题及时，能够针对学生的实际情况进行有针对性的指导。学生参与度较高，对教师的提问能积极回应，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，课堂氛围活跃。在分组练习时，学生能够积极参与，表现出良好的团队合作精神。学生的专注度较高，能够认真观看教师示范，认真练习篮球技巧。

5.课堂管理

张教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，使学生对篮球技巧有了更直观的认识。同时，教学技术对教学效果起到了良好的支持作用，提高了课堂教学质量。

三.教学效果评价

1.目标达成

本次课程的教学目标是让学生掌握篮球的基本技巧，并能运用到实际比赛中。通过课堂观察和课后练习的情况来看，学生基本达到了预期的学习目标。他们在课堂上的练习中展现出了对篮球技巧的理解和应用能力，能够在实际比赛中运用所学技巧进行防守和进攻。

2.知识掌握

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆。他们能够准确地描述出篮球技巧的步骤和要领，并且在实践中能够按照正确的技巧进行操作。对于一些复杂的技巧，学生可能还需要进一步的练习和指导，但他们对基本的知识点已经有了初步的掌握。

3.情感态度价值观

本次课程的教学不仅关注学生对篮球技巧的掌握，也注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。通过分组练习和比赛，学生能够体验到团队合作的重要性，学会了相互配合和支持。同时，通过参与体育活动，学生也能够培养积极向上的态度和健康的生活方式，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本次课堂教学整体情况良好，张教师对篮球基本技巧的教学目标明确，教学过程有序，教学方法灵活多样。学生参与度高，学习积极性较好，对篮球技巧的理解和掌握程度较高。最突出的优点是张教师在教学过程中注重与学生的互动，能够及时解答学生的疑问，并给予有效的指导。

2.改进建议

尽管本次课堂教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，张教师可以更多地引导学生进行自主学习，培养学生的独立思考能力。其次，在课堂管理方面，张教师可以进一步加强纪律教育，确保课堂秩序更加良好。最后，在教学资源利用方面，张教师可以进一步丰富教学资源，例如利用网络资源为学生提供更多的学习资料和实践机会。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进措施的实施情况，建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期听课、教师座谈会等方式，了解教师的教学情