人教部编版历史七年级下册第15课 《明朝对外的关系》 听课评课记录8

人教部编版历史七年级下册：：第15课《明朝对外的关系》听课评课记录8一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第15课《明朝对外的关系》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、图片、地图等多种教具，多媒体课件制作精良，内容丰富。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一则明朝对外关系的小故事导入新课，激发了学生的兴趣，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，他条理清晰、重点突出，对明朝对外关系的各个方面进行了深入的讲解。同时，他鼓励学生积极思考、提问，并组织学生进行小组讨论，使学生在互动中加深了对知识的理解。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高。他鼓励学生提问，并对学生的问题给予了耐心解答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲、积极发言，并能够主动参与到小组讨论中。学生之间的合作学习情况良好，他们互相帮助、共同进步。

5.课堂管理

张华老师有效地管理了课堂纪律，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够在紧张而有序的环境中进行学习。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用使教学内容更加生动形象，有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。技术对教学效果的支持作用明显，有效地提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了具体的学习目标，包括对明朝对外关系的了解、分析以及相关历史知识的记忆。学生们在教师的引导下，积极思考、讨论，最终大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在课堂学习中，对明朝对外关系的各个方面有了更深入的理解，能够掌握相关的历史知识点。同时，通过讨论、思考等方式，学生们对分析历史事件的方法和技能也有所掌握。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们对我国明朝对外关系有了更全面的了解，激发了他们的民族自豪感。在讨论过程中，学生们表现出对历史事件的尊重和客观分析的态度，有助于培养他们的历史责任感和使命感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象深刻，张华老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是课堂氛围活跃，师生互动频繁，学生参与度高。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师适当增加学生自主学习的时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生对历史知识掌握不扎实的问题，建议老师在课后加强对学生的个别辅导，帮助其巩固知识点。

（3）在课堂讨论环节，鼓励更多学生参与到讨论中，提高学生的口头表达能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，计划在未来一个月内对张华老师