石家庄市八年级道德与法治下册中国梦听课评课记录（新人教版）

石家庄市八年级道德与法治下册中国梦听课评课记录（新人教版）一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：石家庄市八年级

教学主题或章节：中国梦

听课人员信息

听课人姓名：张老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材、教具和多媒体资源进行了充分的准备。

2.教学过程

开始阶段：李老师通过播放一段关于中国梦的视频资料，引发学生的兴趣，导入新课。这种方式很吸引学生，提高了他们的学习兴趣。

展开阶段：李老师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，李老师语言清晰、逻辑性强，能够引导学生思考。同时，李老师还学生进行小组讨论，让学生分享自己对中国梦的理解，提高了学生的参与度。

结束阶段：李老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

李老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，交流质量良好。学生在李老师的引导下积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。在小组讨论环节，学生之间的合作学习情况良好，能够相互倾听、尊重他人意见。

5.课堂管理

李老师对课堂纪律把控得当，学生能够保持良好的课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

李老师有效利用了现代教育技术和工具，如视频播放、多媒体展示等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解中国梦的含义、认识到实现中国梦的重要性以及激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。通过李老师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对中国梦的相关知识点的理解和记忆情况较好。他们能够明确中国梦的含义，了解实现中国梦的重要性和途径。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析现实问题，并提出自己的见解。

3.情感态度价值观

本节课在促进学生的全面发展方面取得了较好的效果。李老师通过讲解中国梦的重要性和意义，激发了学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。学生对中国梦的态度积极，对国家的发展充满信心。同时，学生在小组讨论中能够尊重他人意见，培养了合作精神和团队意识。

总体来说，本节课的教学效果较好。学生对知识点的理解和记忆情况良好，对技能的掌握程度较高。同时，本节课在促进学生的情感态度价值观方面也取得了较好的成果。然而，仍有个别学生对中国梦的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和辅导。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。李老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序。特别是在教学方法和课堂管理方面，李老师表现出了较高的专业素养。最突出的优点是李老师能够有效运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，对于理解能力较弱的学生，李老师可以考虑在讲授过程中放慢速度，给予学生更多的时间和空间去理解和消化知识。其次，在小组讨论环节，李老师可以更加注重引导学生深入思考，提高讨论的深度和广度。最后，李老师可以加强课后辅导，帮助学生巩固所学知识，提高知识掌握程度。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续观察李老师的教学实践，可以更准确地了解改进措施的效果，并根据实际情况进行调整。同时