小学安全课听评课记录表

小学安全课听评课记录表一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：小学安全课

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：交通安全常识

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：学校教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了交通安全教材，准备了相关的教具和多媒体资料。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过播放交通安全宣传视频导入新课，引起了学生的兴趣和关注。在展开阶段，教师选择了小组讨论的教学方法，让学生们分小组讨论交通安全的重要性，并通过实验演示了一些交通安全知识。在结束阶段，教师对学生的讨论进行了总结，布置了相关的作业，让学生们绘制一幅交通安全宣传画。

3.师生互动：

教师与学生之间的交流频率较高，教师积极引导学生参与讨论，并给予及时的反馈。学生们积极参与讨论，表现出较高的参与度和反应情况。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们对交通安全知识表现出浓厚的兴趣。学生们在小组合作学习中积极参与，互相帮助，展现出良好的合作学习情况。

5.课堂管理：

教师较好地控制了课堂纪律，学生们都能遵守纪律，课堂秩序良好。教师对时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容能够顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，使用了多媒体资料和实验演示，使得教学内容更加生动有趣。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，提高了学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生掌握基本的交通安全常识，提高学生的交通安全意识。通过教师的引导和学生的积极参与，学生们在讨论和实验过程中逐渐理解和掌握了交通安全知识，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对交通安全知识点的理解和记忆情况较好。通过讨论和实验，学生们能够明确交通安全的重要性，记住一些基本的交通安全规则和标志。此外，学生们在小组合作学习中能够运用所学的交通安全知识，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。教师通过案例分析和讨论，引导学生意识到交通安全的重要性，培养了学生的安全意识和自我保护意识。学生们在讨论中表达了对生命的尊重和关爱，显示出他们在情感态度价值观方面的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。教师的教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好。教师能够引导学生积极参与讨论，学生们在小组合作学习中表现出较高的积极性和专注度。此外，教师有效利用了现代教育技术和工具，使得教学内容更加生动有趣。最突出的优点是教师注重培养学生的情感态度和价值观，让学生在讨论中意识到交通安全的重要性，培养了学生的安全意识和自我保护意识。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每位学生都能积极参与讨论。其次，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的独立思考能力。此外，教师可以考虑在教学中引入更多的实际案例，让学生更好地理解和运用所学的交通安全知识。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议教师参加相关的教学培训，学习更多的教学方法和技巧。同时，学校可以定期的教