初中美术听评课记录教案

初中美术听评课记录教案一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：初中美术

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：现代绘画艺术

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：美术教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、教具以及多媒体课件。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示名画作品的方式导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生了解现代绘画艺术的特点和发展。在实验环节，教师亲自示范绘画技巧，并引导学生动手实践，提高了学生的参与度。

3.师生互动：

教师注重与学生的交流，频繁提问并引导学生思考。学生积极参与，反应热烈，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生对绘画艺术表现出浓厚的兴趣，学习积极性高。在合作学习环节，学生之间相互讨论、合作，共同完成作品。

5.课堂管理：

教师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体课件和教具，展示了丰富的绘画作品，提高了教学效果。现代教育技术和工具对教学起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解现代绘画艺术的基本概念、掌握一定的绘画技巧以及培养学生的审美能力。通过课堂观察，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对现代绘画艺术有了更深入的理解，并且在绘画技巧和审美能力方面也有所提高。

2.知识掌握：

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够说出现代绘画艺术的基本特征，列举出一些著名的现代绘画艺术家和作品，并能够分析这些作品的风格和特点。同时，学生也能够在教师的示范和指导下，运用所学的绘画技巧进行创作。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对绘画知识的掌握，还注重培养学生的审美情感和正确的价值观。通过欣赏和分析优秀的现代绘画作品，学生能够感受到艺术的美好，培养对绘画艺术的热爱和尊重。同时，学生在合作创作的过程中，也能够学会与他人合作、分享和欣赏他人的作品，促进了个人的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教学内容的掌握程度很高，能够清晰地传达知识点，并且能够激发学生的学习兴趣。教学过程中，教师与学生的互动频繁，学生参与度高，课堂气氛活跃。此外，教师的教学计划和课堂管理也做得很好，时间分配合理，教学节奏控制得当。

最突出的优点是教师对学生的引导和鼓励。教师在教学中注重培养学生的思维能力和创造力，通过提问和讨论的方式引导学生主动思考，并鼓励学生表达自己的观点和想法。这种教学方式不仅有助于学生对知识的理解和记忆，还能够培养学生的表达能力和批判性思维。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果很好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师可以更多地利用现代教育技术和工具，如多媒体演示、在线资源等，以丰富教学手段，提高教学效果。其次，教师可以增加一些实际操作的机会，让学生亲自动手实践，进一步提高学生的技能掌握程度。最后，教师可以加强与学生的个性化互动，关注每个学生的学习进展和需求，提供更有针对性的指导和支持。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。通过持续观察和评估教师的教学效果，可以及时发现问题并进行改进。为了帮助教师成长，可以采取一些支持措施，如组织教师培训、教学研讨会等，提