2025年粤教版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物下册阶段测试试卷194考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，你认为错误的是（）A.体温恒定，适应性强B.身体呈流线型C.骨内中空D.通过产卵繁殖后代2、如果在开花前，把桃花甲的雌蕊去掉，而桃花乙不做处理，其结果是（）A.甲不结实，乙能结实B.甲能结实，乙不结实C.甲、乙都不结实D.甲、乙都能结实3、某同学按如图所示对生物进行分类；下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（）

A.大白菜；酵母菌，木耳。

B.水螅；大肠杆菌，青霉。

C.香菇；枯草杆菌，乙肝病毒。

D.水绵；甲烷细菌，H7N9病毒。

4、小明在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，在蛋壳表面出现许多小气泡．根据这一现象可以推测（）A.该蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔B.该蛋的气室中贮存存着大量的氧气C.该蛋已受精，可能发育成雏鸡D.该蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用5、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这首诗中的“绿丝绦”是由下列哪个结构直接发育而成的（）A.芽B.叶C.花D.种子6、下列关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和生理特征的说法中，错误的是（）A.松树的种子外面没有果皮，松树是裸子植物B.腊梅树靠导管运输有机物C.它们都能进行进行蒸腾作用D.竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖7、下列关于人体的生殖和发育的表述中，不正确的是（）A.男性睾丸既属于生殖器官又属于内分泌腺B.人体受精过程是在输卵管里进行C.人体发育的起点是受精卵D.人的发育是指出生到死亡的过程评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、图示人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（）A.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中血液氧气含量增多B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血9、“鱼戏莲叶间”是描述小鱼在莲间自由游泳时的情景．下列相关叙述中错误的是（）A.靠胸鳍和尾鳍维持身体平衡B.侧线能够感知水流方向和水压C.主要靠眼睛观察躲避障碍物D.用鳃呼吸10、一般情况下；植物受精作用后，下列各部分不会继续发育的是（）

A.雄蕊。

B.子房。

C.珠被。

D.花柱。

11、下列基因组中，表现型相同的是（）A.dD和DDB.GG和ggC.DD和DdD.dd和aa12、气孔主要分布于叶上表皮的植物一般适于生存于下列哪些生态环境中？（）A.旱生B.水生C.湿生D.阳生评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、科学探究的一般过程要经过提出____﹑做出____﹑制订____﹑实施计划﹑得出____等步骤．14、某同学在学习了植物的光合作用后；准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程．请你回答下列问题：

（1）他的实验目的是验证光合作用是否需要____．

（2）通过将植物放置在____处一段时间；可以去掉叶片中原有的光合作用的产物．

（3）步骤____的作用是去除叶片中的叶绿素．

（4）步骤e是检验植物叶片中是否生成了____，该产物用____来检验会呈现蓝色．

（5）若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要____．15、鱼类是生活在____中的脊椎动物，用____呼吸；其体型多呈____形；体表被覆____；身体两侧大多有____，能感知水流的方向．16、我国为了提高国民的人口素质特提倡优生优育，其优生优育的措施主要包括禁止近亲结婚、____和____．17、某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响；在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：

。花盆阳光温度水A向阳光20℃充足B暗室30℃充足（1）在这一实验中，你认为应该改正的地方是____

A．两个花盆都应该放在向阳的地方。

B．两个花盆都应该放在暗室里。

C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中。

D．两个花盆浇的水不应该同样充足。

（2）在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是____

A．有光；无光。

B．有光；无水。

C．湿润；干燥。

D．有空气、无空气．18、（2012•雁峰区校级模拟）如图是番茄的生长发育过程示意图；请据图回答问题：

（1）图中3表示的生理过程是绿色开花植物所特有的现象____．

（2）图中5番茄小幼苗是由____发育而成的．

（3）染色体由蛋白质和____组成．番茄体细胞的染色体数目是24条，那番茄卵细胞的染色体数目是____条．

（4）番茄的果实由____发育而来．从市场上买回来的番茄果皮如果破了，一段时间后番茄便会腐烂并放出酒味，其原因是____发酵产生了酒精．19、如图为外界物体在视网膜上成像示意图；请分析回答：

（1）远处物体反射来的光线，经过____的折射，在[3]____上形成物像．

（2）人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体．那么瞳孔相当于显微镜中哪一构造____．

（可供选择的答案：A．目镜B．物镜C．光圈D．镜座）

（3）青少年如果用眼不当，晶状体过度____且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，会造成近视，可以配戴____透镜加以矫正．

（4）某同学看故事书是，激动地热泪盈眶．在些过程中，故事书中的文字先在眼内成像，产生神经冲动，然后通过____传递到____，产生视觉．他在看书时，激动地流出眼泪这一过程属于____反射．评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)20、病毒是有细胞结构的微生物，都属于寄生生活．____．（判断对错）21、细胞数目增多是通过细胞分化实现的．____．（判断对错）22、《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的．____．（判断对错）23、屠呦呦用他们研制的青蒿素给疟疾（传染病）患者治疗是控制传染源．____（判断对错）评卷人得分五、连线题(共2题，共4分)24、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来1.给农作物一次施肥过多(1)生物体进行呼吸作用2.潮湿的种子堆里发热(2)合理密植3.移栽花木时根带土坨(3)烧苗4.栽种农田作物要保持间距(4)不能进行光合作用制造有机物5.花草长期放在黑暗处死亡(5)保护幼根，利于成活25、将下列疾病名称与其可能的病因用线连接起来．评卷人得分六、其他(共4题，共12分)26、如图是三种生物的结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）图甲所示为酵母菌细胞结构，图乙所示生物与图甲在结构上最大的区别是____，图丙所示生物结构与图甲和乙的区别是____．

（2）在显微镜下观察酵母菌，可以看到细胞中有明显的[____]____，用碘液染色后，可以看到细胞核和____．

（3）图乙中，当[____]____增厚时；可以形成芽孢，以抵抗不良环境．

（4）图丙中所示的遗传物质为[____]．

（5）填写表格．

。所示生物甲乙丙繁殖方式①____②____③____27、（2014春•城关区校级期末）右图是眼球的结构示意图及正常眼与近视眼的比较示意图；根据图回答下列问题：（“[]”中填写序号，横线内填写文字．）

（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃．请写出①的名称____．

（2）图中能根据眼与所视物体远近不同而调节其曲度，看清物体的结构是[____]____．

（3）由于用眼过度造成假性近视的是图____．（填字母）

（4）图C所示的情况是眼球的____过长，可通过配戴合适的____透镜加以矫正．

（5）为了预防夜盲症，应多吃____含量丰富的食物．

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用____感受声音的刺激，还能用____感受气味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷、热、触、痛、压的刺激．28、如图：

（1）你认识图中的生物吗？它们都有共同的特点，即整个身体只有____构成，称为____生物．

（2）图中的B是____，它可以借助____在水中旋转前进．通过____进行呼吸．

（3）图中的C是____，它属于____类植物，生活在____中．

（4）E是____，它体表的任何部位都可以形成临时性的细胞质突起，称为____，是临时运动器．29、将下列对应项进行连线．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺呼吸，双重呼吸，可以供给充足的氧气等．【解析】【解答】解：A；鸟类的体温恒定；增强对环境的适应能力．但这不是鸟类适于飞行生活的特点，故不符合题意．

B；身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力，不符合题意．

C；有的骨中空；有的骨愈合，减轻飞行时的体重，不符合题意．

D；两栖动物也是通过产卵繁殖后代；鸟通过产卵繁殖后代不是适于飞行的生理特征．符合题意．

故选：D2、A【分析】【分析】本题考查花的结构及作用．桃花是两性花，雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实．【解析】【解答】解：桃花是虫媒花；雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实．只要有雌蕊，就可以利用昆虫从旁边别的桃树上取得花粉进行授粉，所以乙能结实的．而甲是去掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实．因此由于乙可以结出果实，而甲没有雌蕊，不结果实．

故选：A．3、D【分析】

分析题中的分类索引可知；①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．

A；大白菜属于绿色植物；酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，木耳是真菌不属于病毒．该选项不符合题意．

B；水螅属于单细胞动物；大肠杆菌属于细菌，青霉属于真菌，该选项不符合题意．

C；香菇属于真菌；枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，该选项不符合题意．

D；水绵属于绿色植物；甲烷细菌属于细菌，H7N9病毒属于病毒，该选项符合题意．

故选：D．

【解析】【答案】此题主要考查的是生物的分类；分析题中的分类索引解答．

4、A【分析】【分析】如鸟卵的结构示意图；鸡蛋的结构包括：气室；卵壳、卵壳膜、胚盘、卵黄膜、卵黄、卵黄系带、卵白等结构．其中卵壳上有气孔．

【解析】【解答】解：煮鸡蛋时；随着水温的升高，鸡蛋逐渐变熟，鸡蛋壳内的蛋白和蛋黄受热，根据物体热胀冷缩的原理（水除外），蛋黄和蛋白体积变大，把蛋壳内原有的空气挤出来，所以会有气泡从鸡蛋卵壳上的气孔冒出．这说明了：鸡蛋壳上有许多小孔，鸡蛋内部也有气体．

故选：A5、A【分析】【分析】本题考查叶芽的结构和分类，解题的关键是理解叶芽的的结构和功能。【解答】由叶芽的结构：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。故A符合题意。故选A。【解析】A6、B【分析】解：A；松是裸子植物；其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的，A正确．

B；被子植物茎中的筛管将叶光合作用的产物即有机物运输给根；而导管将根吸收的水及无机盐运送给叶．因此腊梅树靠筛管运输有机物，B错误．

C；蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位．它们都能进行蒸腾作用，C正确．

D；竹子的地下茎--竹鞭上能形成竹笋；由竹笋长成新的竹子，是用茎进行的营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确．

故选：B

绿色植物根据形态；结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着；其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被，据此答题．

掌握裸子植物的特征等知识是解题的关键．【解析】B7、D【分析】【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统．【解析】【解答】解：A；睾丸是男性的主要性器官；能产生精子和分泌雄性激素，因此睾丸既属于生殖器官又属于内分泌腺，A正确；

B；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，B正确．

C；人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程；受精卵是人体发育的起点，C正确．

D；人的发育可分为从受精卵在母体内发育为成熟的胎儿和从婴儿出生发育到个体成熟两个阶段；D错误．

故选：D二、多选题(共5题，共10分)8、CD【分析】【分析】人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．据此分析解答．【解析】【解答】解：A、血液在血管里的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；若标号b为肺泡外毛细血管；则标号a表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多；二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变，A正确；

B、b为小肠绒毛内毛细血管；则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此，血液流经小肠时则c为含营养物质丰富的静脉血，B正确；

C、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果b为肾小球的毛细血管网，那么血管a是入球小动脉、c血管是出球小动脉，在a、c内流动的都是动脉血；而b肾小球在功能上具有过滤作用；形成原尿．因此，则c中为代谢废物没有减少的动脉血，c错误；

D、当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．不重吸收尿素，因此，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，故若b为肾小管外毛细血管网；则c中为含营养物质减少，二氧化碳增多，废物减少，氧气减少的静脉血．D错误．

故选：CD9、AC【分析】【分析】鱼类对水中生活的适应特点。

①形态：身体呈梭形；体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力．

②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力．

③呼吸：用鳃呼吸．

④协调：胸鳍；腹鳍能维持鱼体平衡；尾鳍决定鱼体运动的方向．

⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线；能感知水流；测定方向，是感觉器官．

【解析】【解答】解：A；鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以能够维持身体平衡的是胸鳍和腹鳍，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，A错误；

BC；鱼的视力并不好；它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达．鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的．B正确，C错误；

D；鱼终生生活在水中用鳃呼吸；D正确．

故选：AC．10、AD【分析】

植物的双受精完成后，花各部分发育情况：

故选：AD

【解析】【答案】本题考查开花与结果的过程的有关知识．本知识可结合植物花的结构与传粉受精图进行记忆．

11、AC【分析】【分析】基因包括显性基因和隐性基因．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．【解析】【解答】解：显性基因用大写字母表示；显性性状的基因组成为：DD或Dd或GG或Gg；隐性基因用小写字母表示．隐性性状的基因组成为：dd或gg．

A；dD表现型是显性基因D控制的显性性状；DD表现型是显性基因D控制的显性性状，故正确；

B；GG表现型是显性基因G控制的显性性状；gg表现型是隐性基因g控制的想隐性性状，故不正确；

C；DD表现型是显性基因D控制的显性性状；Dd表现型是显性基因D控制的显性性状，故正确；

D；dd表现型是隐性基因d控制的隐性性状；aa表现型是隐性基因a控制的隐性性状，故不正确．

故选A、C12、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从气孔的分布数据以及与气孔的关系方面来切入．【解析】【解答】一般植物叶片的气孔分布状况是下表皮多于上表皮；大量的气孔分布在下表皮使植物既能很好地接受光照；同时又能避免因阳光直射蒸腾作用过强而大量失水，适应干燥的陆地生活．

旱生植物的叶片上；所有的气孔都分布在下表皮上，能避免因阳光直射蒸腾作用过强而大量失水，适应干燥的陆地生活，这是对于旱环境的高度适应．

水生植物下表皮接触水面；不利于透气；另一方面，对水生植物来说，气孔直接分布在上表皮有利于透气，有利于增大蒸腾作用并不会有缺水的威胁．

故选BC三、填空题(共7题，共14分)13、问题假设计划结论【分析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．所以，科学探究的一般过程要经过提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等步骤．

故答案为：问题；假设；计划；结论14、光黑暗d淀粉碘液光【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）未遮光部分与遮光部分唯一不同的变量是光；因此他的实验目的是验证光合作用是否需要光．

（2）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用；里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以通过将植物放置在黑暗处一段时间，“可以去掉叶片中原有的光合作用的产物”．

（3）酒精能溶解叶绿素；因此步骤d的作用是去除叶片中的叶绿素．

（4）淀粉遇到碘液变蓝色；因此步骤e是检验植物叶片中是否生成了淀粉，该产物用碘液来检验会呈现蓝色．

（5）“若叶片未遮光部分变蓝；遮光部分不变蓝”，可得出的结论是光合作用需要光．

故答案为：（1）光。

（2）黑暗。

（3）d

（4）淀粉；碘液。

（5）光15、略

【分析】【分析】随着生物的进化与自然选择，每一种生物都表现出与周围环境的适应性．结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行解答．【解析】【解答】解：鱼类生活在水中的脊椎动物；具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．

故答案为：水；鳃；流线；鳞片；侧线16、略

【分析】【分析】优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等．【解析】【解答】解：优生优育是计划生育具体内涵的延伸；是新的历史条件下对计划生育的具体化体现．我国是人口大国，巨大的人口压力会制约着社会的发展，所以做好优生优育既是提高人口素质的重要手段，也是制约人口发展的重要手段，对未来社会整个民资的发展有重要的作用．所以大家应该要坚持做好优生优育，为子孙后代的良性发展创造有利条件．优生就是让每个家庭都有健康的孩子．优育就是让每个出生的孩子都可以受到良好的教育．优生优育的措施包括禁止近亲结婚；提倡遗传咨询和产前诊断等．

故答案为：提倡遗传咨询；产前诊断；17、略

【分析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；种子不在休眠期．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．因此某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响，唯一不同的变量是光，其他条件都相同．因此应该改正的地方是两个花盆都应该放在同一温度的环境中，故选C．

（2）对照实验是唯一变量实验；A；有光、无光唯一变量是光；B、有光、无水是两个变量；C、湿润、干燥唯一变量是水分；D、有空气、无空气唯一变量是空气．所以不能作为一组对照实验的是B、有光、无水，故选B．

故答案为：

（1）C；

（2）B．18、略

【分析】【分析】解答本题从双受精，种子的萌发和果实与种子的形成过程来回答．【解析】【解答】解：（1）图中3表示的绿色开花植物所特有的双受精现象．

（2）图中5番茄小幼苗是由种子的胚发育而成的；胚是新生植物体的幼体；

（3）染色体是有蛋白质和DNA组成的；在体细胞中染色体是成对，在生殖细胞中染色体是成单存在的．番茄体细胞的染色体数目是24条，那番茄卵细胞的染色体数目是12条．

（4）受精完成后子房发育成果实；胚珠发育成种子，受精的卵细胞发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮．子房壁发育成果皮，果皮有保护作用，当果皮授勋后果实中的糖分发酵产生酒精．

故答案为：（1）双受精（2）胚（3）DNA12（4）子房糖分19、略

【分析】【分析】此题考查的是眼球的结构、视觉的形成、近视眼的原因和预防以及反射的判断．解答时可以从眼球的结构、视觉的形成、近视眼的原因和预防措施等方面来切入．【解析】【解答】解：由图示可知：图中1为角膜；2为晶状体；3为视网膜；4为视神经。

（1）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过1角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和玻璃体的折射作用，在3视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．

（2）瞳孔能调节进入眼内的光量；显微镜的光圈有大有小，光线强时用大光圈，光线弱时用小光圈，因此瞳孔的作用和显微镜的光圈相似．

（3）看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正．

（4）某同学看故事书是；激动地热泪盈眶．在些过程中，故事书中的文字先在眼内视网膜上成像，产生神经冲动，然后通过视神经传递到大脑皮层的一对区域视觉中枢，产生视觉．他在看书时，激动地流出眼泪这一反射是出生后才有的，通过学习得到的，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射．

故答案为：（1）2晶状体3视网膜（2）C（3）变凸凹（4）4视神经大脑的一定区域（或大脑皮层的视觉中枢）复杂四、判断题(共4题，共16分)20、×【分析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．【解析】【解答】解：病毒仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，只能寄生在其它活细胞内．因此，病毒是没有细胞结构的微生物，而不是有细胞结构的微生物，“都属于寄生生活”．所以，题干的说法不正确．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．【解析】【解答】解：细胞分裂使细胞数目增多；而细胞的分化是细胞的形态；结构和功能发生变化的过程，细胞数目不变．细胞分裂、细胞分化如图：

．

因此；细胞数目增多是通过细胞分裂实现的，而不是通过细胞分化实现的．所以．题干的说法不正确．

故答案为：×22、√【分析】【分析】李时珍（1518年-1593年），我国古代伟大的医学家、药物学家，李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著．【解析】【解答】解：《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的药学著作；全书共190多万字，载有药物1892种，收集医方11096个，绘制精美插图1160幅，分为16部；60类．是作者在继承和总结以前本草学成就的基础上，结合作者长期学习、采访所积累的大量药学知识，经过实践和钻研，历时数十年而编成的一部医学巨著，题干说法正确．

故答案为：√23、√【分析】【分析】传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：传染源：能够散播病原体的人或动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

疟疾（传染病）患者属于传染源；因此，屠呦呦用他们研制的青蒿素给疟疾（传染病）患者治疗属于控制传染源的说法正确．

故答案为：√五、连线题(共2题，共4分)24、略

【分析】试题分析：1、根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象；2、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间；3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率；4、合理密植一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法；5、花草长期放在黑暗处死亡，是因为不能进行光合作用制造有机物。考点：本题考查的是农业生产上的应用。【解析】【答案】1(3)2(1)3(5)4(2)5(4)25、略

【分析】试题分析：胰岛素能够调节糖的代谢．糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的；坏血病是由于缺乏维生素C形成的；巨人症是由于幼年期生长激素分泌过多引起的；佝偻病是由于维生素D缺乏形成的；地方性甲状腺肿，是由于饮食中缺碘．导致甲状腺增生肿大形成的．考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】六、其他(共4题，共12分)26、略

【分析】【分析】图乙为细菌的结构：包括细胞壁；细胞膜、细胞质和未成形细胞核；有的还有荚膜和芽孢；生殖方式为分裂生殖．

图甲为酵母菌的结构：有1细胞壁；4细胞膜、3细胞质、2细胞核和5液泡；生殖方式为孢子生殖或出芽生殖．

图丙为病毒：是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，能进行自我复制．【解析】【解答】解：（1）图甲所示为酵母菌细胞结构；图甲为酵母菌的结构，图乙为细菌的结构，图丙为病毒，由分析知道：图乙所示生物与图甲在结构上最大的区别是没有成形的细胞核，图丙所示生物结构与图甲和乙的区别是没有细胞结构．

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