2025年浙教版必修3生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版必修3生物下册阶段测试试卷752考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、植物激素中的赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生；而脱落酸能加快植物衰老，对α-淀粉酶的合成起抑制作用，两者在α-淀粉酶的合成中的相互作用如右图。6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第11h加入（见图中“↓”）。请根据图中信息和相关知识分析，不能得出的结论是。

【选项A】6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂；抑制α-淀粉酶的产生。

【选项B】在α-淀粉酶的合成中；脱落酸与赤霉素是拮抗关系。

【选项C】脱落酸加快植物衰老；其作用机理是促进mRNA合成。

【选项D】植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果A.B.C.D.2、如图甲是某种特异性免疫的大致过程；图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，错误的是。

A.图甲表示的是体液免疫过程B.图乙中的二次免疫反应显示出更快更强的特点主要与图甲中的细胞④增殖分化形成的记忆细胞有关C.图中细胞②为T细胞，细胞④为B细胞D.图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原3、夏季，健康人从炎热环境进入低温空调房间后，会引起A.大脑皮层冷觉感受器兴奋B.皮肤毛细血管血流量增加C.下丘脑体温调节中枢兴奋D.垂体分泌甲状腺激素减少4、下图是反射弧的局部结构示意图；刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是()

A.若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的B.a处检测不到电位变化，是因为突触前膜释放的是抑制性神经递质C.兴奋由c传导到e时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换D.电表①不偏转，电表②偏转两次5、下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.人体全部体液构成的细胞生活的内环境B.胃周围的血液中也能检测到肾上腺素C.当内环境的成分稳定时，人就不会患病D.血浆和组织液能相互渗透，所以二者各种成分的含量相差不大6、人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C.被HIV感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫，不能通过检测抗体来诊断HIV感染7、下列关于生物调查和实验操作的叙述，正确的是（）A.观察活细胞中的线粒体时，可以使用甲基绿染液进行染色B.在“观察细胞中DNA和RNA的分布”和“植物细胞有丝分裂”这两个实验中使用盐酸的作用相同C.调查人类遗传病最好选择白化病、人类红绿色盲、冠心病等发病率较高的单基因遗传病D.调查某区域土壤小动物丰富度时，通常采用记名计算法或目测估计法进行统计评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下图是生长素发现过程中的重要实验，有关说法正确的是（）

A.实验一是为了说明植物感受单侧光刺激的部位，结果表明顶端是感受部位B.实验二的结果可以推测植物的弯曲生长是由于顶端产生的某种物质引起的C.实验三必须在黑暗中进行，因为光照会影响生长素在植物体中的运输和分布D.实验四中的对照实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘正中9、如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b；d中点c给予适宜刺激；相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法正确的是（）

A.表1记录得到丙图所示的曲线图B.乙图曲线处于③点时，说明d点处于未兴奋状态C.乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点D.丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为“外正内负”10、下列关于生命活动调节的叙述，错误的有（）A.严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压B.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D.突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正11、下列有关高中生物实验的叙述，不正确的是（）A.“DNA双螺旋结构”和“种群数量增长模型”都利用了物理模型构建法B.在“模拟孟德尔两对相对性状的杂交实验”中，每个大信封需装入4种不同形状卡片C.验证温度影响酶活性实验时，不宜选用过氧化氢做底物是因为温度升高过氧化氢分解加快D.用黑藻嫩叶片制成临时装片进行观察叶绿体实验可见具两层膜结构的叶绿体随着胞质环流运动12、下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述不正确的是（）

A.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B.图中d1表示生产者未被消费者利用、未被自身呼吸消耗、未被分解者分解的能量C.生产者到初级消费者的能量传递效率为b1/（a1+b1+c1+d1）×100%D.消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中13、下列关于生物学经典实验的叙述，正确的是A.斯他林和贝利斯通过实验证明激素调节的存在，并发现了促胰液素B.某种群数量变化规律的研究用到了模型建构法C.达尔文以金丝雀虉草为实验材料，证实了胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位D.林德曼定量分析赛达伯格湖的能量流动，发现了生态系统能量流动的特点14、下图为某草原生态系统中植物和食草动物的数量变化模型。下列叙述正确的是（）

A.当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息B.图中点a的纵坐标值大于食草动物的环境容纳量C.过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性D.草原生态系统生物种类较少，群落不存在垂直结构15、某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。相关叙述正确的是（）。演替阶段群落类型植物种类数/株草本植物灌木乔木灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116

A.常绿阔叶林恢复过程中的群落演替为次生演替B.恢复力稳定性最强的是针、阔叶混交林C.与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为复杂D.随着演替时间的延长，生物多样性指数逐渐增多16、牛口峪水库原为燕山石油化工公司的污水存放库，经生态改造后为现在的牛口峪水库，集观赏、娱乐、污水处理于一身，下列评价不合理的是（）

A.种植不同类型植物，提高了生态系统的稳定性B.养殖鸭、鹅等动物提高了生态系统的能量利用率C.观赏、娱乐等功能，体现了水库的潜在价值D.承担污水的净化功能，体现了水库的直接价值评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。18、_______，传递效率为_______。19、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。20、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。21、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)22、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题，共36分)23、某人被狗咬伤就医时；需要同时注射狂犬病毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清。请回答下列问题：

（1）注射的狂犬病毒抗毒血清中的免疫物质是__________；该物质的化学本质是_______。

（2）狂犬病毒疫苗是灭活的狂犬病毒；通常_________（具有或不具有）致病性，但仍能刺激机体产生免疫应答。注射狂犬病毒疫苗后，机体产生的免疫应答既有_________免疫又有_______免疫。狂犬病毒疫苗要分次打5针，主要是因为这样可以提高体内的___________的数量。

（3）同时注射狂犬病毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清后，立即起保护作用的是________。24、为研究IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节；科研人员做了系列实验。

（1）科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验；处理及结果见下表。

。组别。

1组。

2组。

3组。

4组。

实验处理。

授粉。

未授粉。

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上。

涂抹IAA

在花柄上。

涂抹IAA

在花柄上。

涂抹IAA

果实平均重量（g）

4.1

0

5.3

0

①1组番茄花发育成果实；其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的_______。

②比较2；3组实验结果；表明_______________。

③依据3；4组实验结果；推测IAA不能______。

（2）根据上述推测；科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了图1所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。

。

实验处理。

放射性检测结果比较。

3H-IAA

NPA

a段。

b段。

c段。

d段。

Ⅰ组。

施加。

施加。

Ⅰ组<Ⅱ组。

Ⅱ组。

？

？

注：NPA为生长素运输阻断剂。

①表中Ⅰ组应在图1的________（选填“1”、“2”或“3”）处施加3H-IAA；在________（选填“1”；“2”或“3”）处施加NPA。

②Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为____。

③请在表中填写a、b；c段的预期结果。_____

（3）为进一步研究IAA对果实发育的调节作用；科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组，实验处理及各组所结果实平均重量如图2所示（图中“+”表示在花柄处施加NPA，“-”表示未进行该处理）。

据图2分析；授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是：__________。

（4）在果业生产中；有人质疑生长素类似物的使用会导致儿童性早熟。请你结合激素调节相关知识，撰写一段文字，向公众进行科学解释。

______25、一项发表在《自然》期刊上的最新研究发现；乳酸并不仅仅是缺氧情况下的代谢产物，它与葡萄糖；氨基酸等物质一样，是关键的能量载体，甚至比这些主要功能更为重要。回答下列问题：

（1）人体肌细胞无氧呼吸时；乳酸的产生场所是_______________。无氧呼吸_______（填“主要在第一阶段”“只在第一阶段”或“在第一阶段和第二阶段”）释放出少量的能量，生成少量的ATP。乳酸的增加对血浆PH影响不大的原因是__________________。

（2）若要研究乳酸在能量供应中所占的比例；可采用__________法跟踪乳酸；葡萄糖、氨基酸等物质在血液循环中的流量。

（3）在适宜条件下，用等量的分别以葡萄糖和乳酸为能源物质的细胞培养液分别培养等量的肺癌细胞，一段时间后，统计两组中________________，以探究葡萄糖或乳酸是肺癌细胞的主要营养来源。26、肥胖症患者易患高血糖症；主要原因之一是患者体内游离的脂肪酸浓度较高。游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能，也能直接减弱葡萄糖对胰岛B细胞的刺激作用。请回答下列问题：

（1）在血糖调节过程中；与胰岛素作用相互拮抗的激素是________（答两个）。由副交感神经分泌的________能够刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。

（2）在血糖调节过程中；胰岛素主要通过________来降血糖。给肥胖患者注射胰岛素往往不能很好地起到降血糖的作用，其原因是________________

（3）肥胖症患者易患高血糖症，导致血浆渗透压________（填“升高”或“降低”）。与正常人相比，进食后，肥胖症患者的血糖浓度________（填“较高”或“较低”）。评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)27、下列为小李同学建构的种群知识框架图；请据图回答:

（1）图中①表示_____________；⑤表示_____________。

（2）种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________等，其数学模型:Nt=N0中，值与增长率的关系是增长率=_____________。

（3）利用方法⑦调査田鼠种群密度时；若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_____________(填“偏大”“偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体；破坏了害虫种群正常的_____________，从而降低该种群密度。这里运用的防治方法是_____________(填“化学防治”；“生物防治”）。

（5）在自然条件下，动植物在种群空间特征上差异较大，动物常常表现出_____________分布。28、稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。当机体处于不同的外界环境或生理状态时；体内的一些组织；器官、系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态。请据图示回答下列问题：

（1）激素③的名称为____________；幼年时期缺乏激素②会患上的病症是____________。

（2）在寒冷环境中；图1中②分泌量增加的同时____________（填字母）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，相互关系表现为____________作用。

（3）内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化；当人刚进食一段时间内，c激素的分泌将会________，促使血糖含量____________，使血糖维持在正常水平。

（4）由图2可知，人体各大系统之间通过细胞产生的____________分子进行联系的，体现人体内环境稳态的____________调节机制之间的相互作用。29、一种生活在某热带雨林中的哺乳动物，形状略似猴，嗅觉灵敏，视觉和听觉不太发达，行动迟缓，活动范围小，主要以树叶、果实为食，其天敌主要是蟒蛇和猛禽（如角雕）等。树懒身上长有绿藻，使其外表呈现绿色。树懒身上有大量的树懒蛾，树懒蛾以嫩叶为食，且能帮助树懒养殖绿藻。树懒的粪便为树懒蛾幼虫提供食物和繁育场所。项目GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7

(1)热带雨林生态系统的结构包括___________和营养结构，生态系统中的_____________是沿着其营养结构进行的。

(2)调查树懒种群密度的方法是_________，树懒与树懒蛾的关系有___________。根据树懒的生活习性推测藻类使树懒外表呈现绿色的意义是_______________________________。

(3)如表是研究人员对该热带雨林的能量流动情况进行调查的结果。表中甲、乙、丙、丁为不同营养级，GP为同化量，R为呼吸消耗量，单位：102kJ/（m2.a)表格中X的含是______________。树懒所处的营养级是____________该营养级与下一营养级之间的能量传递效率是______________。

(4)树懒排便要到离栖息地数较远的地方，以防止天敌根据粪便中的气味信息发现其家族成员，降低被捕食风险。可见，生态系统中的信息能够_______________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

根据题意和图示信息可知；6-甲基嘌呤能抑制mRNA合成，图中曲线显示赤霉素和脱落酸处理种子中淀粉酶含量与用赤霉素和6-甲基嘌呤处理种子淀粉酶含量，都远低于单独用赤霉素处理的对照组，说明脱落酸与6-甲基嘌呤的作用可能相同，都能抑制α淀粉酶的合成。

【详解】

A；α淀粉酶的合成经过转录和翻译；6-甲基嘌呤通过抑制mRNA合成而抑制α淀粉酶的产生，A正确；

B；在在α淀粉酶合成中；脱落酸与赤霉素是共同作用的，且作用相反，B正确；

C；由图示可知脱落酸的作用结果和6-甲基嘌呤类似；作用机理肯是抑制了mRNA的合成，C错误；

D；植物的生长发育过程中；各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的，D正确。

故选：C。2、B【分析】图甲免疫过程中有抗体产生，属于体液免疫，A项错误；细胞②为T细胞，细胞④为B细胞，与初次免疫相比，二次免疫反应显示出更快更强的特点，主要与B细胞增殖分化形成的记忆细胞有关，B项正确，C项错误；细胞②为T细胞，能特异性识别抗原，细胞⑦为浆细胞，没有识别抗原的能力，D项错误。3、C【分析】【分析】

由题文和选项的描述可知：该题考查学生对体温调节等知识的识记和理解能力。

【详解】

健康人从炎热环境进入低温空调房间后；即受到低温的刺激，会引起皮肤冷觉感受器兴奋，A错误；皮肤冷觉感受器产生的兴奋通过有关的传入神经传到下丘脑体温调节中枢，引起下丘脑体温调节中枢兴奋，C正确；体温调节中枢对传来的兴奋进行分析和综合，将兴奋通过有关的传出神经传到皮肤毛细血管等效应器，引起皮肤毛细血管收缩，血流量减少，B错误；皮肤冷觉感受器产生的兴奋传到下丘脑，促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，使垂体分泌的促甲状腺激素增多，D错误。

【点睛】

理清体温调节的机理；形成知识网络。

4、B【分析】【分析】

兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号；神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。

【详解】

A、刺激c点，若检测到b；d点都有电位变化；说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的，A正确；

B；刺激c点；a处检测不到电位变化，是因为兴奋在神经元之间只能单向传递，B错误；

C；兴奋由c传导到e时；需要通过突触结构，因此发生电信号→化学信号→电信号的转换，C正确；

D；兴奋在神经纤维上可双向传导；但在神经元之间只能单向传递(向右)，因此刺激c点，兴奋不能传递到a神经元，电表①不偏转，但兴奋可向右传导，电表②偏转两次，D正确。

故选：B。

【点睛】

本题考查神经调节的相关知识，要求学生掌握兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的特点，意在考查学生的识图能力和理解应用能力，试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。5、B【分析】【分析】

人体内环境即细胞外液；由组织液；血浆和淋巴构成，是人体细胞的直接生活环境，是细胞与外界环境进行物质交换的桥梁，内环境稳态的就是使内环境中各种成分保持相对稳定的状态，是一个动态平衡，不是成分不变．稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化。

【详解】

A；内环境是指细胞外液；主要由血浆、组织液和淋巴组成，而不是人体全部体液，A错误；

B；肾上腺素是由血液进行运输的；所以胃周围的血液中也能检测到，B正确；

C；内环境稳态的实质是内环境的成分和理化特性保持相对稳定；因此当内环境的成分稳定时，人也有可能会患病，C错误；

D；血浆中蛋白质含量比组织液高；D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的稳态的概念、特点及意义，掌握内环境稳态的实质，再结合所学的知识准确答题。6、D【分析】HIV感染人群的免疫能力降低；因此他们比健康人群更易患肿瘤，A正确；HIV的高度变异性，致使研制具有持久效果的疫苗很难成功，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，C正确；HIV主要攻击T细胞，导致体液免疫能力降低，因此机体仍存在部分体液免疫应答，能通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。

【点睛】关于“艾滋病”；可从以下几方面把握：

(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。(2)艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。(3)艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。7、D【分析】1；健那绿染液可将活细胞中线粒体染色；使其呈现蓝绿色。

2；盐酸在观察细胞有丝分裂过程中的作用是改变细胞膜的透性；加速染色剂进入细胞，在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用除了改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞外，还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离，加速DNA与染色剂结合的作用。

3；调查人群中的遗传病；应选择群体中发病率高的单基因遗传病。根据调查目标确定调查的对象和范围。人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算。若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式。

【详解】

A；观察活细胞中的线粒体时；可以使用健那绿染液进行染色，使其呈现蓝绿色，A错误；

B；盐酸在观察细胞有丝分裂过程中的作用是与酒精混合形成解离液；使细胞分散开，在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞外，还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离，加速DNA与染色剂结合的作用，B错误；

C；冠心病是多基因遗传病；C错误；

D；调查某区域土壤小动物丰富度时；通常采用记名计算法或目测估计法进行统计，D正确。

故选D。二、多选题(共9题，共18分)8、A:B:C【分析】【分析】

实验一；自变量为遮光部位，胚芽鞘尖端被锡箔帽盖住时，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘尖端以下被锡箔帽包住时，胚芽鞘弯曲生长。说明胚芽鞘顶端是植物感受单侧光刺激的部位。

实验二；切去尖端的胚芽鞘不弯曲生长，而尖端与下部用琼脂片隔断的胚芽鞘弯曲生长，证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部。

实验三；拜尔的实验，证明了胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成胚芽鞘的弯曲生长。

实验四；为了排除琼脂块的作用，将从未接触过尖端的空白琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧作为对照组，实验组为将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧。

【详解】

A；实验一的自变量为遮光部位；目的是找出植物感受单侧光刺激的部位，实验结果表明胚芽鞘顶端是感受单侧光刺激的部位，A正确；

B；实验二是鲍森·詹森的实验；实验结果可以推测植物的弯曲生长是由于顶端产生的某种物质引起的，B正确；

C；由于光照会影响生长素在植物体中的运输和分布；为了排除受光不均匀对实验结果的影响，该实验应在黑暗中进行，C正确；

D；实验四中的对照实验是将从未接触过尖端的空白琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧；D错误。

故选ABC。9、A:C:D【分析】【分析】

静息电位与动作电位：

（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流；使膜外阳离子浓度高于膜内。

（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流；使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。

（3）兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在；形成了局部电流。将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。

【详解】

A；丙图表示先后形成两个方向相反的动作电位；由图可知，表1可记录得到丙图所示的双向电位变化曲线，A正确；

B；由图可知；乙图曲线处于③点时，动作电位达到最大值，说明d点处于兴奋状态，B错误；

C；乙图曲线处于③点时；动作电位达到最大值，此时丙图曲线正处于④点，C正确；

D；丙图曲线处于⑤点时；甲图a处处于静息状态，电位表现为“外正内负”，D正确。

故选ACD。

【点睛】

本题考查兴奋的传导、神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10、A:B:D【分析】【分析】

1；反射是指在中枢神经系统参与下；动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。分为非条件反射和条件反射。反射一般都需要完整的反射弧来实现。

2；甲状腺激素的分级调节和负反馈调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；作用于垂体，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，使机体代谢增强；当甲状腺激素含量过高时，会抑制下丘脑、垂体的分泌活动。

【详解】

A；严重腹泻后；机体不仅丢失了水分还丢失了无机盐，需要补充淡盐水才能维持细胞外液的渗透压，A错误；

B；支配肌肉的神经为传出神经；刺激传出神经引起肌肉收缩的过程，没有经过完整的反射弧，不属于反射活动，B错误；

C；垂体功能受损后促甲状腺激素分泌异常；促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌减少，细胞代谢减弱，产热减少，抗寒能力减弱，C正确；

D；神经递质与突触后膜上相应的受体结合后；就会引起下一神经元兴奋或抑制，若表现为兴奋状态，则突触后膜的电位变化为外负内正，若表现为抑制状态，则突触后膜的电位仍为外正内负，D错误。

故选ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述；模型构建是生物学教学；研究和学习的一种重要方法，模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。

【详解】

A；“DNA双螺旋结构”利用了物理模型构建法；而“种群数量增长模型利用了数学模型构建法，A错误；

B；在“模拟孟德尔两对相对性状的杂交实验”中；每个大信封需装入2种不同的卡片，分别代表等位基因，从两个信封中取出的卡片组合起来代表的是配子的种类，B错误；

C；探究温度对酶活性的影响时；由于过氧化氢在高温下易分解，因此不宜选用过氧化氢酶和过氧化氢进行实验，C正确；

D；用黑藻嫩叶片制成临时装片进行观察叶绿体实验可见叶绿体随着胞质环流运动；但在显微镜下观察不到叶绿体的两层膜结构，D错误。

故选ABD。12、A:C【分析】【分析】

据图分析；生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分，生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量。初级消费者的数量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量是生产者的同化量，消费者的大部分能量被呼吸作用消耗。

【详解】

A；在食物链中；各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生产者是通过光合作用和化能合成作用利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物，而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物进而同化作用得到能量，A错误；

B、生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，根据题意可知，图中d1可表示生产者未被消费者利用；未被自身呼吸消耗、未被分解者分解的能量；属于未利用部分，B正确；

C、b1为摄入量，包括初级消费者的同化量和粪便量，故生态系统中生产者到初级消费者的能量传递效率为：（a2+b2+c2+d2）÷（a1+b1+c1+d1）×100%；C错误；

D、消费者从生产者摄取的能量数值（a2+b2+c2+d2+粪便量），即可用b1表示；且此部分能量存在于有机物中，D正确。

故选AC。13、A:B:C:D【分析】【分析】

1；模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述；模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法，模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。

2；产生生长素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段。

3；激素调节的发现史：沃泰默认为胰液的分泌使一个顽固的神经调节；斯他林和贝利斯发现小肠黏膜能够分泌一种物质促进胰液的分泌，取名叫做促胰液素。

4；林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析；得出了能量流动具有单向流动，逐级递减的特点。

【详解】

A；促胰液素是人类发现的第一种激素；由斯他林和贝丽斯通过实验证明，A正确；

B；种群数量变化规律的研究运用了构建数学模型的方法；B正确；

C；达尔文的实验用不透光的锡箔将金丝雀虉草胚芽鞘尖端罩住；则直立生长，证明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，C正确；

D；林德曼定量分析赛达伯格湖的能量流动；发现生态系统能量流动的特点，D正确。

故选ABCD。

【点睛】

本题考查促胰液素的发现，种群数量变化模型的构建，能量流动的特点的发现，生长素的发现过程，需要考生熟记生物学上各种知识的发现。14、A:B:C【分析】【分析】

1；S型增长曲线：在自然界中；环境条件是有限的，因此，种群通常出现“S”型曲线增长，S型增长曲线存在K值，即环境容纳量。

2；生态系统中的组成成分越多；食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，而恢复力稳定性越弱。

3；识图分析可知；图中食草动物的曲线大致呈现S型增长，开始种群数量短期增加到a点对应的数值，后期种群数量下降，然后稳定在K值上下波动。

【详解】

A；物理信息是指通过光、声、温度、湿度磁以及颜色、形状等物理过程传递的信息；当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息，A正确；

B；环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量；而图中a点纵坐标值是短期内种群出现的最大数量，但是曲线后期下降后在一定范围内波动，因此a点纵坐标值大于食草动物的环境容纳量，B正确；

C；过度放牧会导致植物的种类和数量减少；进而使食草动物因缺少食物而大量死亡，使得草原生态系统的营养结构变得简单，自我调节能力降低，抵抗力稳定性下降，C正确；

D；大多数群落在垂直结构上都具有明显的分层现象；因此虽然草原生态系统生物种类较少，但是群落仍然存在垂直结构，D错误。

故选ABC。15、A:C:D【分析】【分析】

【详解】

A；在原有生物的地方发生的演替；是次生演替，A正确；

B；针、阔叶混交林比草丛生物种类多；营养结构更复杂，所以它的恢复力稳定性更弱，B错误；

C；与针叶林相比；草丛的植物种类少，而动物的垂直分层取决于植物，因此草丛中的动物分层现象简单，物种丰富度低，C正确；

D；随着演替时间的延长；生物种类越来越多，营养结构越来越复杂，所以生物多样性指数逐渐增多，D正确。

故选ACD。16、C:D【分析】【分析】

生物多样性价值主要有以下三个方面：①直接价值；指的对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。例如，药用价值；观赏价值、食用价值和生产使用价值等；②间接价值（生态价值），一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等；③潜在价值，指还没发现的对人类或生态系统有何种作用的价值。

【详解】

A；种植不同类型植物；使生态系统的营养结构更复杂，提高了生态系统的稳定性，A正确；

B；养殖鸭、鹅等以植物为食的动物；提高了生态系统的能量利用率，B正确；

C；药用、食用、观赏、娱乐等功能；属于生物多样性的直接价值，C错误；

D；由分析可知；承担污水的净化功能，体现了水库的间接价值，D错误。

故选CD。三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减10-20%19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落20、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能21、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化四、判断题(共1题，共2分)22、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、非选择题(共4题，共36分)23、略

【分析】【分析】

狂犬病抗毒血清中的免疫物质是抗体；抗体的化学本质是免疫球蛋白，抗体被注射后可以马上起作用保护被病毒侵染的机体，适合紧急救治；注射抗毒血清只是暂时获得免疫能力，所以需同时注射狂犬病毒疫苗，使机体进行体液免疫，产生相应抗体；同时还产生了记忆细胞，能够预防以后感染狂犬病毒。

【详解】

（1）狂犬病毒抗毒血清中的免疫物质是抗体；其化学本质是蛋白质（免疫球蛋白）。

（2）狂犬病毒疫苗是灭活的狂犬病毒；具有抗原特性，可以引起细胞免疫和体液免疫产生效应的抗体和记忆细胞，但是没有侵染性或致病性。狂犬病毒疫苗要分次打5针，目的是提高机体产生的抗体和记忆细胞的数量。

（3）根据以上分析已知；注射的两种物质中，立即起保护作用的是狂犬病毒抗毒血清，属于被动免疫。

【点睛】

解答本题的关键是了解抗原与抗体的关系，弄清楚注射狂犬病毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清的目的以及两者之间区别，确定前者属于主动免疫，后者属于被动免疫。【解析】抗体蛋白质不具有体液细胞抗体、记忆细胞狂犬病毒抗毒血清24、略

【分析】【分析】

分析实验过程及实验结果可知；与正常番茄相比，没有授粉的三种处理，只有在在子房上涂抹IAA，才结果实，其他两种处理都没结果实，说明子房发育成果实，需要种子产生的生长素。根据实验模型图1和图2所示，结合实验处理情况即可对第二个表格中未知项作出判断。

【详解】

（1）①1组番茄花发育成果实；其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的种子。

②比较2；3组实验结果；表明子房发育成果实需要在子房上涂抹IAA，即子房发育成果实需要IAA。

③依据3；4组实验结果；推测IAA不能从花柄运输到子房。

（2）①根据实验模型图1，表中Ⅰ组应在图的1处施加3H-IAA；在2处施加生长素阻断剂NPA，因为生长素是极性运输。

②Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为施加；不施加；与Ⅰ组形成对照。

③a、b、c段的预期结果分别是：Ⅰ组>Ⅱ组、Ⅰ组<Ⅱ组；Ⅰ组=Ⅱ组。

（3）据图2分析；授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是：授粉后，发育的种子和子房均产生生长素，由于NPA阻断生长素由花柄运出，导致子房生长素浓度过高，抑制果实发育。

（4）生长素类似物的使用会不会导致儿童性早熟；因为激素需要与靶细胞膜上的受体结合发挥作用，生长素是植物激素，在人体细胞膜上没有生长素及其类似物的受体，所以不会引起儿童性早熟。

【点睛】

1；生长素能促进子房发育成果实；因此用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头可获得无籽果实。

2、实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则。【解析】种子子房发育成果实需要IAA从花柄运输到子房12施加、不施加a段：Ⅰ组>Ⅱ组b段：Ⅰ组<Ⅱ组c段：Ⅰ组=Ⅱ组授粉后，发育的种子和子房均产生生长素，由于NPA阻断生长素由花柄运出，导致子房生长素浓度过高，抑制果实发育激素需要与靶细胞膜上的受体结合发挥作用，生长素是植物激素，在人体细胞膜上没有生长素及其类似物的受体，不会引起儿童性早熟25、略

【分析】【分析】

无氧呼吸的两个阶段的场所都是细胞质基质，第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量，合成少量ATP；第二阶段是[H]将丙酮酸还原成为酒精、CO2或乳酸的过程；不释放能量。

【详解】

（1）人体细胞无氧呼吸的场所是细胞质基质；产物是乳酸，无氧呼吸两个阶段只有第一阶段释放少量能量，形成ATP，第二阶段不释放能量。血浆中含有的缓冲物质可以维持酸碱平衡，因此尽管血液中乳酸的含量较多，但对血浆pH的影响不大。

（2）同位素示踪法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法；因此跟踪乳酸；葡萄糖、氨基酸等物质在血液循环中的流量，可以采用同位素标记法。

（3）根据题意分析；实验的目的是探究葡萄糖和乳酸中的哪一种是肺癌细胞的主要营养来源，因此实验的自变量是营养物质的种类（葡萄糖和乳酸），所以设计实验过程为：在适宜的条件下，用等量的分别以葡萄糖和乳酸为营养物质的细胞培养液培养等量的肺癌细胞，一段时间后，统计两组中肺癌细胞的数量，哪一组肺癌细胞的数量多，说明哪一组添加的能源物质是肺癌细胞的主要营养来源。

【点睛】

本题考查细胞代谢和内环境稳态的知识，考生识记无氧呼吸的过程，明确实验中自变量和因变量之间的关系是解题关键。【解析】细胞质基质只在第一阶段血浆中含有缓冲物质同位素标记肺癌细胞的数量26、略

【分析】【分析】

胰岛素是胰岛B细胞分泌的唯一降血糖的激素。由题意分析：肥胖症患者易患高血糖症的主要原因之一是患者体内游离的脂肪酸浓度较高。游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能；若给其注射胰岛素不能有效调节其血糖水平，原因是胰岛素无法与胰岛素受体结合，从而无法发挥作用。

【详解】

（1）在血糖调节过程中；胰岛素具有降血糖的作用，胰高血糖素和肾上腺素具有升血糖的功能。所以与胰岛素作用相互拮抗的激素有胰高血糖素和肾上腺素。能够刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的信息分子，除了葡萄糖分子外，还有由下丘脑副交感神经分泌的神经递质。

（2）在血糖调节过程中；胰岛素主要通过促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖来降血糖。给肥胖患者注射胰岛素往往不能很好的起到降血糖的作用，其原因是患者体内游离的脂肪酸浓度较高，游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能，因此组织细胞表面的胰岛素受体被抑制，导致胰岛素不能发挥正常作用。

（3）肥胖症患者易患高血糖症；血浆中葡萄糖浓度增大，导致血浆渗透压升高。与正常人相比，进食后，肥胖症患者由于血浆胰岛素浓度较低，葡萄糖进入组织细胞较少，血糖浓度较高。

【点睛】

血糖平衡受神经和体液（激素）共同调节。影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度，血糖升高可以直接作用于胰岛B细胞以调节胰岛素的分泌；另一方面胰岛素的分泌也受下丘脑相关神经的调节。【解析】胰高血糖素和肾上腺素神经递质促