2025年外研版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物上册阶段测试试卷986考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、细胞是生物体结构和功能的基本单位；洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）

①细胞壁。

②细胞膜。

③线粒体。

④细胞核。

⑤叶绿体。

⑥液泡。

⑦细胞质．A.②③④⑦B.①②③④C.②③⑥⑦D.②③④⑤2、下列有关体育锻炼对人体神经系统影响的叙述中，错误的是（）A.使肌肉发达，收缩有力，但不影响动作的速度和灵活性B.改善脑的营养，使脑的功能增强C.使人的思维和记忆力得到发展D.对外界刺激的适应能力得到明显的提高3、牛的体细胞中含有30对染色体，若它的某一个体细胞连续分裂4次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A.16个和30条B.8个30条C.16个和30对D.8个和30对4、下列说法，不正确的是（）A.只要解决粮食问题就可无限增长人口B.人口增长使粮食问题难于解决C.人口猛增导致生态平衡失调D.人口猛增引发许多社会问题5、蝉的幼虫蜕的皮称为“蝉蜕”，能入药．“蝉蜕”实际上是蝉的（）A.皮肤B.角质鳞C.外骨骼D.以上都不是6、关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（）A.在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发B.由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子C.一粒大豆种子就是一个果实D.大豆的根系是由主根、侧根、不定根组成的直根系7、月季、美人蕉等植物能吸收二氧化硫，这说明绿色植物对保护改善环境具有（）A.过滤尘埃的作用B.杀灭细菌的作用C.净化空气的作用D.消除噪声的作用8、某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是（）A.耳蜗和前庭B.鼓膜和听小骨C.半规管和鼓膜D.前庭和半规管9、决定你是单眼皮还是双眼皮的是（）A.染色体B.DNAC.细胞核D.基因评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、线形动物的主要特征是：身体细长，呈____形．体表有____有口有肛门．11、在一个实验中，除了要研究的变量以外，其他的变量都应相同，并控制在适宜的状态下，这是实验中的____原则．12、如图是尿的形成过程示意图；据图回答：

（1）肾单位中有血液、原尿和尿液三种液体．④内的液体是____．

（2）当原尿流经[⑤]肾小管时，大部分的____、全部____和部分无机盐被肾小管重新吸收进入肾小管周围的毛细血管．13、神经系统的结构和功能的基本单位是____，是由____和____构成．14、（2013秋•雁江区期末）如图为水螅的纵切面示意图；请根据图回答下列问题．

（1）水螅的体形是____对称．

（2）水螅的身体由内外两层细胞--[____]____和[____]____构成．

（3）图中[____]（填图中的字母）是腔肠动物特有的攻击和防御的利器．

（4）图中的____，它能长成小水螅．15、（2013•锦州）如图是桃的花和果实示意图；据图回答问题．

（1）填写图中各标号的名称：②____；⑥____．

（2）桃子可食用的部分是由____发育而来的．

（3）桃花开花后，必须要经过____和____两个重要过程；才能结出桃子．

（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子？____．

A．花瓣B．雄蕊C．雌蕊D．蜜腺．16、生态系统及稳定性的探究。

探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统．

实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶；凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子．

实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）

请回答：

（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：____．

（2）对（1）所提出的问题，应选择____瓶与B瓶进行对照实验．

（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定____开始的．

（4）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是____瓶．17、生物分类是研究生物的一种基本方法；生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等，）把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．请你回答下列有关于生物分类的问题。

（1）生物分类的基本单位是____

（2）生物分类系统通常包括七个主要级别：种、属、____界。

（3）请问亚门应是哪两个级别之间：____、____

（4）请你把椰子的分类等级填完整：

椰子、椰子属、棕榈科、棕榈目、单子叶植物纲、____亚门、____植物界．18、微生物一般结构____，形体很小，其中许多无法用肉眼观察到．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、神经组织具有收缩、舒张功能．____．（判断对错）20、观察和实验是科学探究最基本的方法．____（判断对错）21、进化论的建立者是达尔文．____（判断对错）22、我们现在是学生，应该一门心思学习，不应该关心他人和国事．____．（判断对错）23、有计划地控制人口增长，有利于社会经济的可持续发展．____．24、狗的胰岛被切除后，发现狗的尿液中含有葡萄糖，这说明胰岛与降低血糖浓度有关．____．（判断对错）25、加强对野生动物资源及珍稀和濒危动物的保护，实际上就是保护了他们的遗传物质．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共2分)26、在蔬菜生长过程中；菜粉蝶的幼虫--菜青虫会严重危害十字花科蔬菜．

（1）为什么菜青虫要从卵开始隔离饲养呢？

（2）实验结果发现，菜青虫总是趋向取食十字花科植物的叶，由此你能得出什么结论？评卷人得分五、其他(共3题，共9分)27、在土壤里生活着许多肉眼看不见或看不清的小生物，我们通常把这些小生物叫做____．土壤里的微生物主要有____、放线菌、____等．28、如图是虾和鲫鱼的骨骼图片；请识图回答．

（1）虾的体表包着坚韧的①____，不仅起保护作用，还能起防止体内____的作用．

（2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有脊椎骨组成的②____；称为脊椎动物．

（3）鱼的体型大多呈____型，有利于减少在水中运动的____．29、（2010•锦州）如图是几种生物的模式图；请据图作答：

（1）指出图中所示的分别为何种生物．

A____B____C____D____

（2）属于单细胞生物并且没有成形的细胞核的是图____所示生物．

（3）无细胞结构的是图____所示生物．评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)30、每年学校都举行运动会；请根据所学知识，回答下列问题：

（1）短跑运动员听到发令枪响后迅速起跑，这属于____反射，完成该反射的感受器位于内耳中的____．

（2）举重运动员在垂直提起杠铃时肱二头肌和肱三头肌处于____状态．

（3）篮球比赛进入加时赛后，运动员处于亢奋状态，大脑皮层特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的____等，这说明人体生命活动既受神经系统的调节，也受____的调节．

（4）激烈运动时，运动员呼吸加深加快，会使更多的氧气从肺泡进入血液，最终在细胞中的____参与呼吸作用．为运动员提供能量的主要物质是____．31、近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行动，低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答：（1）从图中可以看出，是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为氧气和，进而通过多条途径进行碳循环。（2）正常情况下，碳会以有机物的形式通过图中食物链进行传递，伴随着碳的传递，能量沿着食物链流动的特点是。（3）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过途径④继续参与碳循环，完成这一途径的生物在该生态系统中扮演的角色是。（4）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中的排放量，进而加剧温室效应。32、某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题（6分）（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中①②措施都是为了____；③是为了____。（2）某组同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并汇成图所示的曲线。注；横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株）。请你分析回答：①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过____消耗了种子中的有机物。②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够____。（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）。一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：。植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况甲92116矮小、纤细、叶色变黄乙91258茎粗、枝多、叶色浓绿比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是____小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因。____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】此题考查的是洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的基本结构以及洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞的区别．解此题运用比较法，通过比较洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的基本结构，确定它们在结构上的相同点和不同点．【解析】【解答】解：人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较；人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体，洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构．

故选：A2、A【分析】【分析】此题考查生活方式对健康的影响，据此答题．【解析】【解答】解：坚持体育锻炼；对骨骼，肌肉，关节和韧带都会产生良好的影响，经常运动可是肌肉保持正常的张力，并通过肌肉活动给骨组织以刺激，促进骨骼中钙的储存，预防骨质疏松，同时使关节保持较好的灵活性，韧带保持较佳的弹性，锻炼可以增强运动系统的准确性和协调性，保持手脚的灵便，使人可以轻松自如，有条不紊的完成各种复杂的动作，体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂的变化的判断能力，并及时作出协调，准确，迅速的反映．研究指出，经常参加体育锻炼，能明显提高脑神经细胞的工作能力，使人的记忆力得到发展．

故选：A3、D【分析】【分析】（1）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21．两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，．因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．

（2）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同．【解析】【解答】解：1个细胞分裂N次后的个数是1×2N．因此，某一个体细胞连续分裂4次，形成的细胞数目为1×24═16（个）．

细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同；因此，“牛的体细胞中含有30对染色体，若它的某一个体细胞连续分裂4次”，形成的每个新细胞中的染色体数都是30对．

所以；“牛的体细胞中含有30对染色体，若它的某一个体细胞连续分裂4次”，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是“8个和30对”．

故选：D．4、A【分析】【分析】随着人口的急剧增长，为了供养越来多的人口，人们大规模的砍伐森林、开垦草原和开发矿产，导致了很多地方出现了水土流失和土地沙漠化，造成了工业污染，人们的生存环境面临严重威胁．世界上的人口不能无节制的增长，要与资源、环境相协调，与社会经济的发展相适应．【解析】【解答】解：A；人口猛增会引起一系列环境问题和社会问题；因此即使解决了粮食问题，人口也不可以无限制的增长下去，A不正确；

BCD；人口增长使粮食问题难于解决、人口猛增导致生态平衡失调、人口猛增引发许多社会问题；BCD正确．

故选：A．5、C【分析】【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：蝉属于昆虫；其生殖发育属于不完全变态发育．身体的外面有外骨骼，可以起到保护；支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象．

故选：C6、B【分析】【分析】此题考查种子萌发的条件、果实和种子的形成、根的分类等知识点．【解析】【解答】解：A；种子只有自身条件和外界条件同时具备才能萌发；种子萌发的自身条件是要有完整而有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期；外界条件是要有适宜的温度、适量的水分和充足的空气．故A不正确；

B；种子是由子房里的胚珠发育而成的；因而种子的数目是由胚珠的数目决定的．故B正确；

C；果实的结构包括果皮和种子两部分；种子又是有种皮和胚构成；大豆种子只有种皮和胚构成，属于种子．故C不正确；

D；大豆属于双子叶植物；根系是直根系，直根系有主根和侧根构成．故D不正确．

故选：B7、C【分析】【分析】植物能保持水土，涵养水源；植物有过滤和吸收作用．减少空气中的灰尘，树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘．绿化树木可以减少空气中细菌，有些植物本身含有一种杀菌素，如洋葱、大蒜等，树木中象桦木、银白杨、地榆银等都有杀菌作用．【解析】【解答】解：植物在低浓度范围内；吸收各种有毒气体，使污染的环境得到净化．例如，一公顷柳杉林每月可以吸收二氧化硫60千克．美人蕉；月季、丁香、菊花以及银杏、洋槐也能够吸收二氧化硫．因此月季、美人蕉等植物能吸收二氧化硫，这说明绿色植物在保护和改善环境就具有的作用是净化空气．

故选：C．8、D【分析】【分析】耳的结构包括外耳；中耳和内耳．

外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜；鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

耳郭；收集声波；

外耳道；将声波传至鼓膜；

鼓膜；把声波振动转为机械振动；

听小骨；听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；

咽鼓管；连通鼓室和鼻咽部；

耳蜗；里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；

听神经；将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．【解析】【解答】解：前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．因此；坐过山车时，闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚；左右转动，是前庭和半规管的作用．

故选：D9、D【分析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．【解析】【解答】解：基因决定生物的性状．显性基因控制显性性状；隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．假设可控制双眼皮性状的基因为A，则Aa是双眼皮；AA是双眼皮、aa是单眼皮．因此决定人是单眼皮还是双眼皮是受基因控制的．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)10、圆柱角质层【分析】【分析】线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．如蛔虫、丝虫等．【解析】【解答】解：据分析知：身体细长；呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门是线形动物的特征．

故答案为：圆柱；角质层11、单一变量【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：在一个实验中；除了要研究的变量以外，其他的变量都应相同，并控制在适宜的状态下，这是实验中的单一变量原则．

故答案为：单一变量12、原尿水葡萄糖【分析】【分析】图中的①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小球，④是肾小囊腔，⑤是肾小管．尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）当血液由①入球小动脉流经③肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到④肾小囊内，形成原尿；当原尿流经⑤肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，通过肾小管的重吸收作用，被重新吸收并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．

（2）当原尿流经[⑤]肾小管时；大部分的水；部分无机盐和全部的葡萄糖灰被重新吸收回血液，剩下的形成尿液．

故答案为：（1）原尿。

（2）水；葡萄糖13、神经元细胞体突起【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解析】【解答】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；如图：

神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其它的神经元．

故答案为：神经元；细胞体；突起14、略

【分析】【分析】水螅属于腔肠动物，体型呈圆柱（筒）形，图中结构名称：①外胚层，②中胶层，③内胚层，④消化腔，⑤卵巢，⑥卵细胞，⑦芽体，⑧触手，⑨口．【解析】【解答】解：（1）水螅通常生活在水流缓慢；水草繁茂淡水中；水螅属于腔肠动物，体形呈辐射对称，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，水螅的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5～12条柔软细长的触手，另外还有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物．

（2）（3）水螅属于腔肠动物；生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，水螅的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5～12条柔软细长的触手，另外还有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物．

（4）水螅在营养环境好的时候；主要通过出芽的方式进行生殖．图7是芽体，水螅生长到一定时期，身体上会长出7芽体来繁殖新个体．

故答案为：（1）辐射；

（2）①；外胚层；③；内胚层；

（3）⑧；

（3）⑦；15、略

【分析】【分析】此题考查花的结构、传粉和受精、果实与种子的形成的知识，一朵花只有经过传粉和受精后才能结出果实，据此答题．【解析】【解答】解：（1）图中①柱头；②花柱，③子房，④花药，⑤胚珠，⑥花托，⑦果皮，⑧种子．

（2）果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的；具体发育为：

桃子可食用的部分属于⑦果皮；果皮是由子房壁发育而来的．

（3）桃花开花后；必须要经过传粉和受精两个过程，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子；

（4）因为花的主要部分是花蕊即雄蕊和雌蕊；只有雌蕊的子房能发育成果实，故雌蕊被害虫吃掉后将不能结出桃子，故选C．

故答案为：（1）花柱；花托；（2）子房壁；（3）传粉；受精；（4）C．16、略

【分析】【分析】此题是一道实验探究题，考查的是阳光这一非生物因素在生态系统中的作用和生态系统的自我调节能力的相关知识．一般生态系统中的生物种类和数量越多，其自我调节能力越强，生态系统就越稳定．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的．在生态系统中阳光这一非生物因素的作用是为生物生存提供适宜的温度，也是光合作用的条件．【解析】【解答】解：针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题；

作出的假设是：光对生态系统的稳定性有影响．因为B和C两个装置只有光照一个条件不同；所以应选择C瓶与B瓶进行对照实验．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的．

因为在三个瓶中；B瓶中的生物种类和数量最多，且在有光环境中，所以在A；B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是B瓶．

故答案是：（1）光对生态系统稳定性有影响．（或光对生态系统稳定性无影响）

（2）C

（3）太阳能。

（4）B17、种科、目、纲、门门纲被子种子【分析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级．生物分类的基本单位是种，最大的分类单位是界．【解析】【解答】解：（1）生物分类的基本单位是种；最大的分类单位是界．

（2）生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

（3）生物分类的等级从高到低依次是：界；门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界；最小的等级是种．亚门为介于门与纲之间的一级．

（4）生物分类的依据从小到大依次是种；属、科、目、纲、门、界．椰子的分类是椰子、椰子属、棕榈科、棕榈目、单子叶植物纲、被子亚门、种子植物界．

故答案为：（1）种；

（2）科；目、纲、门；

（3）门；纲。

（4）被子；种子．18、简单【分析】【分析】微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它们个体微小，却与人类生活关系密切．【解析】【解答】解：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物；个体微小、结构简单的生物；统称为微生物，根据其结构分类，可以分为三类：单细胞微生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等；多细胞微生物，如各种霉菌和多数的真菌；以及没有细胞的微生物，如病毒、类病毒、朊病毒．微生物用需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜甚至电子显微镜等．因此，微生物一般结构简单，“形体很小，其中许多无法用肉眼观察到”，如细菌、病毒等．

故答案为：简单三、判断题(共7题，共14分)19、×【分析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能：。组织名称主要结构特征或功能上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用结缔组织结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋据此答题．【解析】【解答】解：神经组织主要有神经细胞构成；能够产生和传导兴奋．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩；舒张功能．如心肌、平滑肌等．故“神经组织具有收缩、舒张功能”是错误的．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作．【解析】【解答】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．其中观察和实验是科学探究的最基本方法．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】生物进化论的建立者是达尔文，据此答题．【解析】【解答】解：达尔文是英国生物学家；进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．

故答案为：√22、×【分析】【分析】作为中学生，我们除了完成学习外，应该关系父母，关心他人，关心国家大事【解析】【解答】解：“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心”这个是顾宪成说的；因此作为中学生，我们除了完成学习外，应该关系父母，关心他人，关心国家大事．

故答案为：×23、√【分析】【分析】人口的过度增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，据此作答．【解析】【解答】解：随着人口的过渡增长；人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒；开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降，同时，人口过渡增长导致的失业问题可能引发许多严重的社会问题．因此我们应该适当的控制人口增长，使人与自然和谐发展，为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，我们可以合理的开发海洋，寻找新的粮食资源，同时还可以利用现代生物技术培养高产作物品种，如袁隆平的高产杂交水稻，大大提高了水稻的产量，利于解决粮食问题．故此题说法正确．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】本题考查的是胰岛素的作用，胰岛素是由胰岛分泌的．【解析】【解答】解：胰腺包括外分泌部和内分泌部．外分泌部能分泌胰液．内分泌部是指散布在胰腺中的许多腺细胞团；叫做胰岛，能够分泌胰岛素．胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收；利用和转化等．如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．当人体胰岛素分泌不足时，人就会患糖尿病．糖尿病可通过注射胰岛素来进行治疗．当将狗的胰腺切除后，胰岛也就切除了，不能分泌胰岛素，所以会出现糖尿．

故答案为：√25、√【分析】【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．【解析】【解答】解：保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性．每一种动物就是一个基因库，因此保护动物实际就是保护它们所携带的基因库，即保护它们的遗传物质．

故答案为：√．四、解答题(共1题，共2分)26、略

【分析】【分析】本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力；选择材料严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰；实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力．【解析】【解答】解（1）培养菜青虫：寻找菜青虫卵；找到后将卵隔离饲养．从卵开始进行隔离饲养的目的：卵没有受到环境的影响，使刚孵化的菜青虫不具备学习行为．

（2）实验结果发现；菜青虫总是趋向取食十字花科植物的叶，得出结论：即菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．

故答案为：（1）卵没有受到环境的影响；使刚孵化的菜青虫不具备学习行为；

（2）菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．五、其他(共3题，共9分)27、略

【分析】【分析】微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称个体微小，一般＜0.1mm．构造简单，有单细胞的，简单多细胞的，非细胞的，进化地位低．微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活密切相关，据此解答．【解析】【解答】解：在土壤里生活着许多肉眼看不见或看不清的小生物；我们通常把这些小生物叫做微生物，土壤里的微生物主要有细菌；真菌、病毒等，其中细菌数量最多，分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型，要用光学显微镜或电子显微镜才能观察到．

故答案为：微生物；细菌；病毒．28、略

【分析】【分析】1；节肢动物的特征为许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

2、鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．【解析】【解答】解：（1）虾属于节肢动物；其体表包着坚韧的①外骨骼，外骨骼起保护作用和防止体内水分蒸发的作用．

（2）鱼的骨骼在身体内部；身体内有由脊椎骨组成的②脊柱，称为脊椎动物；体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为无脊椎动物．

（3）鱼的体型大多呈梭型；有利于减少在水中运动的阻力，适于水中生活．

故答案为：（1）外骨骼；水分蒸发．

（2）脊柱．

（3）梭；阻力．29、略

【分析】【分析】题考查的知识点是微生物．解答时可以从常见的微生物的例子、特点等方面来分析．【解析】【解答】解：如图是几种常见的微生物；A是衣藻，属于单细胞的藻类，有细胞核，内有一个杯状的叶绿体；B是细菌，属于单细胞生物，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中区；C是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；D是酵母菌，属于单细胞的真菌，有真正的细胞核．

故答案为：（1）衣藻；细菌；病毒；酵母菌

（2）B

（3）C六、综合题(共3题，共6分)30、略

【分析】【分析】（1）神经调节的基本方式是反射；反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制．

（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：（1）短跑运动员听到发令枪响迅速起跑；是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，此反射类型是复杂反射．在此反射中，运动员听到枪的感受器位于耳蜗内．

（2）骼肌受神经刺激后有收缩的特性．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．当举重运动员在抓起杠铃上提时，他的肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态．

（3）篮球比赛进入加时赛后；运动员处于亢奋状态，大脑皮层特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这说明人体生命活动既受神经系统的调节，也受激素的调节；在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．

（4）人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的．组织细胞利用氧；是将有机物氧化分解；释放能量，供人体生命活动的需要．即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞的线粒体中进行的．为运动员提供能量的主要物质是糖类．

故答案为：（1）复杂耳蜗。

（2）收缩。

（3）肾上腺素激素。

（4）线粒体糖类31、略

【分析】试题分析：（1）绿色植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程，绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，可见绿色植物有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的“空气净化器”。（2）光合作用制造的有机物有三种去路，一个是被植物体自身利用，用来进行