2025年粤教版必修3生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版必修3生物上册阶段测试试卷693考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、滑雪是冬奥会的重要比赛项目，下列表述正确的是A.运动前皮肤冷觉感受器兴奋，皮肤血管舒张，减少散热B.运动开始时下丘脑体温调节中枢兴奋，在此产生冷觉C.运动中甲状腺激素分泌增加，细胞代谢加快，增加产热D.运动后胰岛B细胞大量分泌胰岛素，血糖含量急剧下降2、预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（）A.人口数量B.人口密度C.性别比例D.年龄结构3、目前，对种子萌发和休眠的调控机理目前尚无定论。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假说，其模型如图所示。GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸下列相关分析错误的是（）

“+”表示激素存在生理活性浓度；“-”表示激素不存在生理活性浓度A.根据实验结果可初步判断，种子的休眠和萌发是多种植物激素调节的结果B.第3和6组对照的自变量是有无GA，而CK和ABA都是无关变量C.据第5、6、7、8组可知，不管CK和ABA是否存在生理活性浓度，若GA不存在生理活性浓度，种子都处于休眠状态D.综合8组实验结果，ABA对GA作用的发挥起到促进作用，CK是种子萌发的必要激素4、图中的a、b；c分别表示人体内三种细胞外液；细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系，下列有关叙述中正确的是（）

A.a、b、c三种液体分别是血浆、组织液和淋巴B.a、b、c三种液体中蛋白质含量最多的是cC.细胞1中数量最多的是红细胞D.细胞3的种类最多5、下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是（）A.可用18O，探究有氧呼吸的整个过程B.可用l4CO2，探究光合作用中碳的转移途径C.可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白合成和分泌过程D.可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系6、艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是（）A.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B.HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大C.HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失大部分免疫功能D.HIV主要由DNRNA和蛋白质构成，但没有核糖体7、“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统物质循环的功能。下列关于物质循环的叙述正确的是（）A.物质循环主要发生在生物群落之间B.碳循环在生物群落和无机环境间主要以有机物形式进行C.物质循环中的“物质”是指组成细胞的各种有机物D.传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环8、寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，转译早期蛋白质，包括RNA多聚酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶．下列相关叙述正确的是A.寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有六种C.RNA多聚酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体D.被感染者仅通过细胞免疫就可杀灭寨卡病毒评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、《战狼2》电影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者，医生从她的血清中检测到“拉曼拉”抗体，这种抗体是终结这场瘟疫的希望。冷锋在保护帕莎撤退时，误闯“拉曼拉”疫区而感染病毒，后来被同行的援非医生救活。下列叙述不正确的是（）A.随电影剧情发展心跳加快，这是神经—体液调节的结果B.猜测冷锋被治愈是用了帕莎的血清，这是一种主动免疫C.冷锋在感染“拉曼拉”病毒后，其机体中体液免疫和细胞免疫都会发挥作用D.帕莎在自愈过程中，有记忆细胞的参与10、交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（）A.它们包括传入神经与传出神经B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经C.人处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势D.人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势11、下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（）A.用标志重捕调查鱼数量时，第一次用大网眼捕捞做标记，第二次还用大网眼捕捞B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体C.样方法调查蒲公英的种群密度时在分布较密的地区取样D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象12、下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（）A.种群数量的变化就是种群数量的增长，包括“J”型增长与“S”型增长B.种群数量的变化主要由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起C.在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D.在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线13、某地生态农业模式如图1所示；某同学绘制的碳循环模型如图2，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程。下列说法错误的是（）

A.图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、丁B.图1中的有机物碎屑为水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田鱼属于第二、第三营养级，田鱼与浮游动物的种间关系是捕食和种间竞争D.图2中①②③④⑦过程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥过程碳以有机物形式存在14、小麦秸秆是一种常见的农业废弃物，为了解决秸秆降解难题某科研团队将我省当年收获的小麦秸秆切割成小段，于6月下旬开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见下图。下列分析合理的是（）

A.翻耕土埋是利用秸秆的合理方法，此过程未实现能量的多级利用B.土壤中的空气和水分等条件有利于多种微生物对秸秆的分解C.如果将处理开始时间延迟30天，则最终秸秆残留量均高于图中数据D.由堆放、水泡2条曲线可以推测好氧型微生物分解能力高于厌氧型微生物15、下列关于生物群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.土壤的湿度、盐碱度及光照强度等因素会影响群落的水平结构B.生态系统中的能量流动都是沿食物链逐级递减C.在群落演替过程中，生物种间关系不会发生变化D.提高生态系统的稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。17、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。18、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________19、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。20、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)21、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共30分)22、为研究某植物生长发育过程中植物激素的共同调节作用；选用拟南芥幼苗做了以下实验：

实验1:将去掉尖端的拟南芥幼苗作如图1所示实验处理；一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2:将生长两周的拟南芥幼苗叶片分别进行A；B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理）；3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。

（1）拟南芥幼苗中的生长素是其体内_______________转变来的对生命活动起调节作用的微量有机物。在韧皮部中，生长素的运输方式是_______________（选填“极性运输”或“非极性运输”）。实验1中，幼苗将直立生长，原因是______________________。

（2）实验2中，在____________________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著；B组随IAA浓度的提高，拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理的叶片细胞膜透性的变化趋势存在平行关系，请对这一实验现象提出合理的假说____________。

（3）已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至－8℃的致死低温下，发现后者的存活率明显高于前者，原因是____________。请设计实验加以验证_________。（写出简要的实验思路即可）23、下列甲图表示缩手反射相关结构；乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请分析回答问题：

（1）乙图是甲图A；B、C、D中________的亚显微结构；图甲的神经中枢中，这样的结构有______个。已知F释放的物质可使G兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是________。F与G两个神经细胞间兴奋传递的过程中，信号的变化为______________________________________。

（2）某药物能阻断突触传递；如果它对神经递质的合成；释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与_____________的结合。

（3）神经纤维B在A中的细小分枝叫做___________________,用针刺A时引起疼痛；产生痛觉的部位是_______________。当B上某点受到适当刺激后，在兴奋部位，____________离子大量流向膜内，使兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_______________。

（4）如果在B处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予D点一个强刺激，电流计指针发生___________次偏转。兴奋在细胞间只能单向传递，能否利用题中已有条件设计实验证明？请简要说明设计思路：_________________________________。24、血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要意义；胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

请分析回答：

（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末稍释放__________________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_________________的影响。

（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进_________________进入细胞；另一方面促进细胞内__________________的合成。

（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2，可与图中相应细胞上的受体特异性结合，造成其结构改变而失活）。图中因_________________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与_________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_________________病。

（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果；某研究小组进行了如下实验。

①实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只；桑叶提取液、蒸馏水；血糖测定仪等。

②实验步骤：

a.随机选取10只大鼠作为甲组；另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。

b._________________；并进行数据统计。

c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂_________________；连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。

d.4周后；测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析。

③实验结果：

请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是_________________（用甲；乙、丙表示）。

。组别。

数量（只）

实验开始时mmol/L

4周后mmol/L

10

3.85

3.94

10

18.62

10.12

10

19.46

19.00

④实验结论：________________________________________________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

本题考查体温调节和血糖调节。

1；人体体温调节过程：

(1)寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌不自主战栗；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤毛细血管收缩等。

(2)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加；皮肤毛细血管舒张。

2；血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度,两种激素间相互拮抗。

【详解】

A；运动前皮肤冷觉感受器兴奋,皮肤毛细血管收缩,减少散热,A错误；

B；产生冷觉的部位在大脑皮层；而不在下丘脑,B错误；

C；运动中甲状腺激素分泌增加,细胞代谢加快,增加产热,C正确；

D；运动后人体消耗葡萄糖增加,导致血糖浓度有所下降,因此此时胰岛素分泌应减少,D错误。

故选C。2、D【分析】【分析】

【详解】

预测入口未来发展趋势依据年龄组成；D正确。

故选D。3、D【分析】【分析】

本题结合图解；考查植物激素的调节，要求考生识记五大类植物激素的种类；分布和功能，能结合图中信息准确判断各选项。

分析题图：第5；6组对比发现；无GA和CK时，不管ABA存在与否，种子都休眠。第6、8组比较发现，无GA有ABA，不管CK存在与否，种子也都休眠；第5、7组比较，无GA和ABA时，不管CK存在与否，种子也都休眠。

【详解】

A；据图示实验结果可知；种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果，A正确；

B；由第3组和6组实验对比；不同的是第3组有GA，第6组无GA，两组同时无CK和有ABA，可知自变量是有无GA，CK和ABA都是无关变量，B正确；

C、根据上述分析可知，第5、6组对比发现，无GA和CK时，不管ABA存在与否，种子都休眠。第6、8组比较发现，无GA有ABA，不管CK存在与否，种子也都休眠；第5、7组比较，无GA和ABA时，不管CK存在与否，种子也都休眠。因此，不管CK和ABA是否存在生理活性浓度，如果GA不存在生理活性浓度，种子都处于休眠状态，C正确；

D、根据第4、5两组，可知GA是种子萌发的必需激素。由于GA是种子萌发的必需激素，但第3组GA和ABA同时存在时休眠，可知，ABA对GA作用的发挥起到抑制作用，D错误。

故选D。4、D【分析】由图可知，a是淋巴，b是血浆，c是组织液，A错误；组织液、淋巴和血浆三种细胞外液中，血浆（液体b）的蛋白质含量最高，B错误；细胞1是淋巴细胞，C错误；细胞3是组织细胞，其种类最多，D正确。5、A【分析】【分析】

放射性同位素一般用于追踪物质的运行和变化规律；用放射性同位素标记的化合物，化学性质不会发生改变，常常在生物实验中使用。识记各种生命过程中同位素标记法使用的过程和原理是本题的解题关键。

【详解】

A、由于同位素表示法使用的原理是通过检测标记后的物质放射性强弱和位置变化去进行的，所以在有氧呼吸过程中，若使用18O进行标记；则在葡萄糖；氧气、水和产物中的二氧化碳和水中均会出现放射性，但分辨不清生成了哪种物质，所以不能探明有氧呼吸的整个过程，A错误；

B、光合作用的暗反应阶段实际是碳循环的过程，可以通过标记l4CO2来探明二氧化碳的固定和C3的还原过程；B正确；

C、亮氨酸可以作为蛋白质合成的原料，当用3H标记亮氨酸；可以通过放射性经历的细胞结构来探明蛋白质的合成和分泌过程，C正确；

D、甲状腺激素中含有特定的I元素，因此使用131I可以研究甲状腺激素的合成量和甲状腺对碘的吸收量；D正确；

故选A。6、C【分析】【分析】

【详解】

A；已经证实的艾滋病传染途径主要有三条；其核心是通过性传播和血传播，一般的接触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手、拥抱等都不会传染艾滋病，A错误；

B；HIV是病毒；病毒依赖于活细胞才能生存，在离开人体后能存活时间很短，B错误；

C；HIV主要攻击人体内的T细胞；T细胞是重要的免疫细胞，在特异性免疫中发挥重要作用，T细胞被破坏死亡，最终使人丧失大部分免疫功能，C正确；

D；病毒有蛋白质外壳和遗传物质核酸组成；核酸只有一种（DNA或RNA），HIV是RNA病毒，主要由RNA和蛋白质构成，但没有核糖体，D错误；

答案是C。7、D【分析】【分析】

生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落与无机环境之间反复出现；循环流动。

【详解】

A；物质循环主要发生在生物群落与无机环境之间；A错误；

B；碳循环在生物群落和无机环境间主要以二氧化碳形式进行；B错误；

C；物质循环中的“物质”是指组成生物体的化学元素；C错误；

D；传统农业中的耕地技术可以增加土壤透气性；加快有机物分解，加快生态系统的物质循环，D正确。

故选D。8、B【分析】【分析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。

【详解】

病毒不属于生命系统的结构层次，A错误；寨卡病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种碱基共6种，B正确；病毒无核糖体，RNA多聚酶的合成场所是宿主细胞的核糖体，C错误；被感染者需通过体液免疫和细胞免疫共同杀灭寨卡病毒，D错误。二、多选题(共7题，共14分)9、B:D【分析】【分析】

体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原；并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖；分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

【详解】

A；观看电影高潮部分；观影人会心跳加快，这是神经-激素的调节的结果，A正确；

B；注射抗毒血清属于人工被动免疫；B错误；

C；冷锋在感染“拉曼拉”病毒后；其机体细胞免疫和体液免疫同时进行，C正确；

D；帕莎的自愈过程是在初次接触抗原时产生的；应该是体内产生了抗体，而记忆细胞发挥作用是在再次接触抗原时，D错误。

故选BD。

【点睛】

本题考查体液免疫和细胞免疫的过程，易错点D选项中，记忆细胞发挥作用是在二次免疫的过程。10、C:D【分析】【分析】

神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统；中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑；小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。

【详解】

A；交感神经和副交感神经都属于外周神经系统的传出神经；A错误；

B；交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的自主神经；B错误；

C；人体在处于紧张、焦虑和亢奋状态时；交感神经活动占据优势，C正确；

D；人体处于非常平静状态时；副交感神经是兴奋的，而交感神经受到抑制，D正确。

故选CD。11、C:D【分析】【分析】

1；调查种群密度的方法：（1）样方法：调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物。（2）标志重捕法：调查活动能力强；活动范围大的动物。计算公式为：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数。

2；调查人群中某遗传病发病率时；最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病来进行，应在人群中应随机抽样调查。

3；用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体；边线上的菌体要计算两条相邻的两边及其顶点的菌体，计数时不包括芽体。

【详解】

A；都用大网眼捕捞实际调查是大鱼的数量；比实际值偏小。A错误；

B；正常统计时；血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的边，所以只统计计数室方格内的菌体，则实验所得到数值比实际数值偏小，B错误；

C；调查蒲公英的种群密度时；应随机取样，选择生长茂密茂盛的区域作为调查对象会使计算所得数值偏大，C正确；

D；调查某遗传病的发病率时应随机选取家系；若选患者家系为调查对象，所得发病率偏高，D正确。

故选CD。12、A:C【分析】【分析】

1；“J”型曲线：指数增长函数；描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。

2；自然界的资源和空间总是有限的；当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。

【详解】

A；种群数量的变化包括：增长、波动、稳定、下降等；“J”型和“S”型只是其中的两种增长曲线，A错误；

B；种群数量的变化主要取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率等；年龄组成预测种群数量的变化趋势，性别比例在一定程度上影响种群数量变化，B正确；

CD；自然界的资源和空间总是有限的；故种群的增长一般呈“S”型曲线，C错误，D正确。

故选AC。

【点睛】13、A:B:C【分析】【分析】

图2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，戊为大气中的CO2；乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者；①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，⑤⑥为捕食。

【详解】

A；图1中的水稻为生产者；鸭为消费者，2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者，故图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、乙（丙），A错误；

B；图1中的有机物碎屑可以被土壤中的分解者分解为无机物（二氧化碳和无机盐）；故图1中的有机物碎屑为水稻提供二氧化碳和无机盐，实现了物质循环，但不能提高能量利用率，B错误；

C；结合图1中的食物关系；构建部分与鱼有关的食物链，水生杂草→田鱼，浮游植物→浮游动物→田鱼，浮游植物→浮游动物→水生动物→田鱼，田鱼分别处于第二、三、四营养级，C错误；

D、图2中，①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，故图2中①②③④⑦过程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥为捕食；在生物之间的摄食过程中以有机物的形式存在，D正确。

故选ABC。14、A:B:C【分析】【分析】

1；由图可知土埋方式下残留物下降最快；即分解最快，因此该方式是还田后合理的处理方式。

2；微生物分解作用包括体外有机物分解和体内细胞呼吸作用；土壤中一定的空气和水分条件有利于细胞呼吸。

3；如果处理时间提前；则处理期间的平均温度比原处理的平均温度要高，微生物分解作用强，故秸秆的残留量会呈现下移趋势。

【详解】

A；由图可知；土埋方式秸秆残留量最少，即分解最快，因此是利用秸秆的合理方法。能量多级利用是原本直接流向分解者的，可以再度被利用，如肥料原本直接回田，通过沼气池微生物发酵将一部分能量转换为沼气让人们]再次利用，而此过程未实现能量的多级利用，A正确；

B；微生物对秸秆的分解包括体外有机物分解和体内呼吸作用；土壤中的空气和水分等条件有到于细胞呼吸，B正确；

C；将处理开始时间延迟30天；即时间由6月下旬—10月初变成7月下旬—11月初，整个过程温度将变低，温度影响酶的活性，导致分解速率变慢，最终秸秆残留量均高于图中数据，C正确；

D、由堆放、水泡2条曲线可以推测好氧型微生物分解能力低于厌氧型微生物，D错误。

故选ABC。

【点睛】15、A:B【分析】【分析】

1；群落的水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群。

2；食物链和食物网是生态系统的营养结构；生态系统中的物质循环、能量流动都是沿食物链（网）进行的。

3；提高生态系统的稳定性；要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力，而不是禁止。

【详解】

A；群落的水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群，A正确；

B；食物链和食物网是生态系统的营养结构；生态系统中的物质循环、能量流动都是沿食物链（网）进行的，且能量流动的特点是，单向流动，逐级递减，B正确；

C；在群落演替过程中；生物的种类会发生变化，而生物种类的改变可能会导致种间关系发生变化，C错误；

D；提高生态系统的稳定性；要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力，而不是禁止，D错误。

故选AB。三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动17、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法18、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成19、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能20、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能四、判断题(共1题，共8分)21、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共3题，共30分)22、略

【分析】【分析】

本题结合图示；考查生长素的产生；运输和作用等相关知识。植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。有的相互促进，有的相互拮抗。

【详解】

（1）生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的；生长素在韧皮部的运输方式是非极性运输；实验一中没有胚芽鞘尖端；在单侧光的照射下，不会出现横向运输，在胚芽鞘内不会出现生长素分布不均匀的现象，不会出现向光弯曲生长。

（2）据图分析可知，根据A曲线可知，在无外源乙烯和低浓度IAA时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，对这一实验现象提出合理假说是：当IAA浓度增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性。

（3）由于乙烯能够降低植物的抗低温能力；所以将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至-8℃的致死低温下，低温能够抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率，使得后者的存活率明显高于前者。实验的设计思路为：将拟南芥幼苗分别置于常温和非致死低温下培养，定时检测两组幼苗叶片内的乙烯合成量并比较分析进行验证。

【点睛】

生长素产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。运输：（1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。（2）横向运输：影响因素--单侧光、重力、离心力。【解析】色氨酸非极性运输没有尖端不能感受单侧光，不影响IAA的分布，琼脂中IAA均匀运输到幼苗茎，促进细胞均匀伸长生长低浓度IAA且无（外源）乙烯当IAA浓度增高到一定值就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性低温能抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的存活率将拟南芥幼苗分别置于常温和非致死低温（如4℃）下培养，定时检测两组幼苗叶片内的乙烯合成量并比较分析23、略

【分析】【分析】

神经调节的方式是反射；反射的完成需要完整的反射弧，反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。兴奋在神经纤维上的传导会引起膜电位发生变化，从而发生电位差，产生电流；突触是神经元之间进行兴奋传递结构基础，具体通过神经递质完成。

【详解】

（1）乙图是突触的结构；乙图是甲图A；B、C、D中C的亚显微结构。甲图中有三个神经元，可构成2个突触。已知F释放的物质可使G兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是G（突触后膜或突触后神经元）持续性兴奋。F与G两个神经细胞间兴奋传递的过程中，信号的变化为：电信号→化学信号→电信号。

（2）某药物能阻断突触传递；如果它对神经递质的合成；释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与特定受体的结合。

（3）神经纤维B在A（感受器）中的细小分枝叫做感受器（感觉神经末梢），躯体感觉中枢位于大脑皮层。用针刺A时引起疼痛，产生痛觉的部位是大脑皮层，当B上某点受到适当刺激后，在兴奋部位，Na+离子大量流向膜内；因此兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正；膜外为负，即使兴奋部位的膜内外两侧的电位呈外负内正。

（4）如果在B处膜外安放如图所示的灵敏电流计；给予D点一个强刺激，电流计指针发生0次偏转，因为兴奋在突触上的传导是单向的。兴奋在细胞间只能单向传递，利用题中已有条件设计实验，设计思路：将电流计置于B处，刺激D点指针不偏转；将电流计置于D处，刺激B点指针偏