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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下图现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b;c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外;其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是()

A.a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B.a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育C.d激素最主要的作用部位是肝脏D.切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素a、b2、目前,我国新冠疫苗研究有多条技术路线,包括灭活疫苗、核酸疫苗等。研制上述疫苗的关键物质是新冠病毒表面的S蛋白。下列叙述正确的是()A.对人体注射疫苗和注射抗体抵御病毒,两者的免疫学原理相同B.灭活疫苗进入人体后,可使B细胞增殖并分泌抗S蛋白的抗体C.核酸疫苗含编码S蛋白的基因,该基因可直接刺激人体产生免疫应答D.多针接种将激发机体产生更多的记忆细胞和抗体,能有效提高疫苗作用3、如图所示;下列叙述正确的是()

A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小B.②处的液体为组织液,①②③共同构成突触C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反4、下图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程,字母表示细胞),下列相关叙述正确的是()

A.细胞a能特异性识别新冠病毒,并能摄取、处理、暴露抗原B.图示表示体液免疫过程,细胞b只能在此过程中发挥作用C.当新冠病毒再次入侵人体时,细胞d会直接产生大量物质乙D.物质甲属于免疫活性物质,作用于细胞c,使其细胞周期变短5、某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理,结果如下图。下列说法错误的是()

A.该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响B.D和E实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同C.要证实内源生长素维持了顶端优势,至少要进行C三个实验D.此实验可知,生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相抗衡的作用6、2017年1月7日,江西省卫生计生委通报江西新增3例H7N9病例,九江暂停活禽交易,全国死亡10人。下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是()A.由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用C.细胞毒性T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)7、某种突触传递兴奋的机制如下:当兴奋传至突触小体时;突触前膜释放去甲肾上腺素(简称NE)到突触间隙,突触间隙中的NE将发生如图所示的结合或摄取.下列分析中正确的是()

A.NE是一种神经递质B.NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节C.突触前膜和后膜均能摄取NE,说明某些兴奋可以双向传递D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化8、如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图;相关叙述不正确的是()

A.图中有3种细胞能特异性识别病菌B.物质Ⅰ和物质Ⅱ属于免疫活性物质,这类物质可由免疫细胞或其它细胞产生C.若同种病菌再次侵入,则细胞4的周期缩短D.细胞2和3在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用9、关于神经递质的叙述,正确的是()A.神经递质是通过自由扩散的方式通过突触前膜的B.神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合C.神经递质发挥作用后立即被降解,有利于反射精确完成D.神经递质一旦释放,就会引起突触后膜内外电位逆转10、如表是血浆、组织液和骨骼肌细胞内液某些成分的浓度及总渗透压的比较(浓度单位为渗透压单位为)。相关叙述正确的是()。Na+K+Cl-蛋白质总渗透压血浆153.24.3111.525.716.0305.4组织液145.14.1118.027.01.0303.5骨骼肌细胞内液12.0150.04.012.047.0304.0A.Na+、Cl-主要分布在细胞外液中B.与组织液相比,血浆中蛋白质含量较高C.有利于维持血浆pH相对稳定D.血浆渗透压主要是由蛋白质的含量决定的11、为研究兴奋的传导,某研究小组以枪乌贼的粗大神经纤维为材料进行了相关实验,甲、乙是实验材料和电表连接方式的示意图,在两组神经纤维的左侧分别给予适当强度的刺激,其中一组测得的实验结果如图丙。下列相关叙述正确的是()

A.受刺激后,甲、乙中的电表均能记录到电位变化B.丙图是乙接受刺激后所测得的实验结果C.甲、乙均能测出神经纤维的静息电位大小D.电信号能在甲、乙中的神经纤维上传导离不开递质的作用12、双子叶植物在破土前,子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲,形成弯钩状结构,由弯钩处的下胚轴优先接触土壤,这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”(如图1)。研究发现,生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧,并且多种植物激素参与弯钩的形成,其部分分子调控机制如图2所示。当双子叶植物出土后,生长素的分布发生改变,导致弯钩打开。下列叙述不正确的是()

A.赤霉素通过单途径调节、茉莉酸通过双途径调节共同影响生长素分布B.对于顶端弯钩的形成,茉莉酸与乙烯表现为协同作用,与水杨酸的作用效果相反C.生长素的产生和分布是基因表达和调控的结果,也受到环境因素的影响D.双子叶植物出土后,顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧,生长速率大于内侧13、TRPV1是一种阳离子通道,在某些化学物质、疼痛或热刺激条件下会被激活引发机体产生痛觉,同时能有效降低机体血压。TRPV1在组织损伤、热刺激和辣椒素作用下诱导疼痛产生的过程如图所示。下列叙述正确的是()

A.研制TRPV1的特异性拮抗剂有利于机体减轻疼痛感B.据图可知,大脑皮层产生痛感不需要经过完整的反射弧C.TRPV1被激活后,机体内的CGRP物质会抑制血管舒张进而升高血压D.辣椒素或热刺激等均会引起内流,进而使传入神经元产生兴奋14、下图为人体内环境局部示意图,a、b、c、d表示体液,①、②、③、④表示细胞。相关叙述不正确的是()

A.a、b、c、d共同构成人体的体液,其中c含量最多B.c的渗透压约为770kPa,主要与蛋白质的含量有关C.血红蛋白、血浆蛋白、胰岛素都属于人体内环境的成分D.④中的O2进入③中被利用,至少穿过12层磷脂分子15、多巴胺是一种兴奋性神经递质,可以参与调控运动和情绪等多种大脑重要的生理功能。其作用后的回收机制如下图所示。毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤,下图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图(箭头越粗表示转运速率越快,反之则慢)。以下分析正确的是()

A.多巴胺与突触后膜上的受体特异性结合,会使突触后膜的钠离子大量内流B.可卡因持续作用于突触后膜,使突触后膜持续兴奋,使人产生愉悦感C.长期吸食可卡因会导致突触后膜受体蛋白数量减少,其敏感性下降D.若突触前膜上的多巴胺转运体被内吞、消化,则大脑的神经中枢兴奋性增强评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)16、反馈调节普遍存在于人体内环境稳态和生态系统稳态的调节中。在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为______调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。17、植物生长发育的整体调节。

(1).植物生长发育的调控,是由____________调控、_______调节和_________调节共同完成的。

(2).植物细胞储存着_______的基因。植物的生长、发育、繁殖、休眠,都处在基因适时的____________调控之下;激素作为____分子,会影响细胞的__________,从而起到调节作用。同时,激素的产生和分布是__________的调控的结果;也受到环境因素的影响。

(3).在个体层次,植物生长、发育、繁殖、休眠,实际上,是植物响应环境变化,调控____________以及激素产生、_______,最终表现在_____和个体水平上的变化。18、生产应用:人工合成的生长素类似物,用于防止果实和叶片的脱落,促进_______,获得无子果实,促使扦插枝条的______等。19、激素的发现:发现激素调节生理活动是对神经系统调节的挑战,需要勇于探索和创新的精神。19世纪的学术界胃酸刺激小肠的_________,通过_______调节使胰腺分泌腺液。沃泰默实验一:稀盐酸注入________,胰腺分泌胰液;实验二:稀盐酸注入________中,胰腺不分泌胰液;实验三:稀盐酸注入切除神经的小肠肠腔,胰腺分泌胰液。小肠上的神经难以剔除干净斯他林和贝利斯稀盐酸加入___________,并制成提取液,将提取液注射到静脉,发现胰腺分泌胰液。在盐酸作用下,_______分泌的化学物质进入血液,引起胰液分泌。巴甫洛夫重复实验结论与斯他林和贝利斯相同20、大脑皮层中央前回与________的功能是密切相关的,皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是_______的。21、下表为与动物生命活动调节中的神经调节、体液调节、免疫调节相关的知识,请结合所学知识完成下表。类型主要信息分子主要器官联系共同体现的细胞膜功能神经调节(1)_____大脑、下丘脑等一方面,不少内分泌腺本身(3)______;另一方面,内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的(4)_______(5)______体液调节激素下丘脑、垂体、甲状腺等免疫调节淋巴因子等(2)______等(答2个即可)22、血浆渗透压的大小主要与__________________的含量有关。____________网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由______和______两部分组成。效应器的组成是____________________。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(病毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的____________药品和____________药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是__________________。神经调节与体液调节相比,它的反应速度____________,作用范围____________。23、高等植物生命活动的正常进行离不开各种各样的化合物。请参照表中内容完成下表。化合物名称脂肪RNA叶绿素乙烯元素组成C、H、OC、H、O、N、P(1)C、H、O、_____C、H存在部位花生、大豆等植物的种子里(2)主要分布在_____(3)叶绿体的_____(4)_____功能(5)细胞内__________物质mRNA:蛋白质合成模板。

(6)tRNA:_____

(7)rRNA:_____(8)_____(9)_____评卷人得分四、判断题(共3题,共6分)24、马匹多次接种破伤风菌后,其血清内的抗破伤风抗体可以用来医治破伤风菌感染者。______A.正确B.错误25、没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤。______A.正确B.错误26、传入神经末梢就是感受器,传出神经末梢就是效应器。______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题,共9分)27、研究人员以小麦种子为实验材料;研究赤霉素对小麦种子萌发的影响。

(1)赤霉素属于一种_____,在小麦种子萌发过程中自身_____(选填“能”或“不能”)合成。

(2)研究者用一定浓度的赤霉素(GA)溶液和等量清水处理处于适宜环境下的_____的两组未萌发小麦种子。处理2天后,与对照组相比,GA处理组种子的萌发率和胚根的平均长度均增加。由此可以得出“赤霉素能促进小麦种子萌发”的结论。请问,该结论是否准确?并解释其理由。_____。

(3)在种子萌发过程中需要由可溶性糖提供能量,细胞中的α-淀粉酶可将淀粉分解成_____。研究发现,α-淀粉酶在种子萌发时才开始合成。据此人们推测赤霉素能促进种子萌发的原因可能是_____。为此;研究者通过实验进行了相关研究:他们检测了GA处理种子(10-6molLGA浸泡大麦种子8h)与未处理种子(蒸馏水浸泡大麦种子8h)中α-淀粉酶mRNA合成量与α-淀粉酶的合成速率,结果如下图所示:

根据图中结果,可初步得出的结论是:GA通过促进_____来促进_____的合成;进而促进种子萌发。

(4)MYB蛋白是真核细胞中的一类转录因子,它们在结构上都有一段保守的氨基酸序列,能与特定的DNA序列结合,启动相关基因的转录。研究发现,a-淀粉酶基因启动子中的一段序列(X)与MYB蛋白能特异结合的DNA序列很相似(如图所示),因此推测,MYB蛋白对a-淀粉酶合成过程所起的作用可能是_____。

随后,科学家通过实验得到了如下图的结果,由结果可知:α-淀粉酶基因转录的mRNA量可能受_____的影响,但两个基因的转录水平都要受到_____调控。

(5)根据下图给出的信息,请用文字和箭头形式阐述GA诱导α-淀粉酶合成、分泌的分子机制:GA进入细胞→_____→α-淀粉酶被分泌到细胞外。

评卷人得分六、非选择题(共2题,共8分)28、人在进行一定强度的体力劳动后;手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题:

(1)水泡内的液体是_____;一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

(2)一般情况下;①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

(3)内环境是由图中的____(填标号)组成的。其三者之间的动态关系是_______(用标号和箭头表示)。

(4)若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度_____(填高于、低于或等于)①处,而CO2的浓度相反。29、图甲是缩手反射相关结构;图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是______,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________________.

(2)缩手反射属于___________(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________.若刺激图丙中b点,图中除b点外___________(字母)点可产生兴奋。

(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生___________,使突触后膜的电位发生变化.参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、D【分析】【分析】

据题意分析,胰岛素降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,这两种激素具有拮抗作用,因此d、e为两者之一;又由于其它均为协同作用,由此确定d为胰高血糖素,e为胰岛素;c和d为协同作用,则c为肾上腺素,和胰高血糖素都有升高血糖作用;b为甲状腺激素;和肾上腺素都有提高代谢强度作用;a为生长激素,和甲状腺激素都有促进生长发育作用。

【详解】

A、由胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用作为突破口,可以分别确定a为生长激素、b为甲状腺激素;c为肾上腺素、d胰高血糖素、e为胰岛素;A正确;

B、a生长激素侧重促进生长,b甲状腺激素侧重促进发育;B正确;

C;胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏;促进肝糖原分解为葡萄糖,升高血糖浓度,C正确;

D、切除下丘脑与垂体的联系后,垂体受到影响,甲状腺分泌b甲状腺激素就受影响;D错误。

故选D。

【点睛】

解题时以d、e为突破口,确定d、e为胰岛素和胰高血糖素两者之一,并且胰高血糖素和肾上腺素都具有升高血糖的作用,因此确定c、d、e,进而确定其它激素。2、D【分析】【分析】

1;主动免疫是指将疫苗或类毒素接种于人体;使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施,主要用于免疫。

2;体液免疫的过程为:当抗原进入人体后;大多数的抗原经过抗原呈递细胞的摄取、处理并呈递给辅助性T细胞,引起辅助性T细胞分泌细胞因子刺激B细胞,少数抗原可以直接刺激B细胞,B细胞受到抗原和细胞因子的刺激后迅速增殖分化为记忆B细胞和浆细胞,浆细胞大量产生抗体,并抗原发生抗原抗体反应而清除抗原,当机体再次感染相同抗原,会刺激记忆B细胞,记忆B细胞会迅速增殖分化为浆细胞产生抗体。

【详解】

A;疫苗相当于抗原;注射疫苗后,抗原可刺激机体产生抗体和记忆细胞,使机体具备一定的免疫能力,故注射疫苗属于主动免疫,而注射抗体属于被动免疫,两者抵御病毒的机理不同,A错误;

B;B细胞不能分泌抗体;浆细胞才能产生抗体,B错误;

C;基因不能直接刺激人体产生免疫应答;其表达出的蛋白质可作为抗原刺激机体产生免疫应答,C错误;

D;多针接种可进行二次免疫;二次免疫能够激发机体产生更多的记忆细胞和抗体,能有效提高疫苗作用,D正确。

故选D。3、C【分析】【分析】

神经元与神经元之间;神经元与肌肉之间通过突触相连接。a是轴突末梢膨大形成的突触小体;①为突触小泡,②为突触间隙,③为突触后膜。

【详解】

A、由图可知,①是突触小泡,其内是神经递质,如果神经递质使突触后神经元b兴奋;此时兴奋部位的膜对钠离子的通透性是增大的,A错误;

B;②是突触间隙;是组织液,③是突触后膜,①为突触小泡,突触是由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成的,故①②③不能构成突触,B错误;

C;在突触小体a可以发生电信号到化学信号的转变;神经递质的释放方式为胞吐,该过程是需要能量的,C正确;

D、当兴奋沿b神经元传导时;其膜内电流方向与兴奋传导方向相同,膜外电流方向与兴奋传导方向相反,D错误。

故选C。4、D【分析】【分析】

据图分析可知,细胞a是吞噬细胞,细胞b是T细胞;细胞c是B细胞,细胞d是记忆细胞,细胞e是浆细胞,物质甲是T细胞产生的淋巴因子,物质乙是浆细胞产生的抗体。据图分析可知,过程①是吞噬细胞摄取;处理新型冠状病毒并暴露出抗原的过程,过程②是吞噬细胞将抗原呈递给T细胞的过程。

【详解】

A;细胞a是吞噬细胞;能识别新冠病毒,并能摄取、处理、暴露抗原,但是不能特异性识别抗原,A错误;

B、细胞b是T细胞;在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,B错误;

C;细胞d是记忆细胞;当新冠病毒再次入侵人体时,细胞d会增殖分化为浆细胞,浆细胞产生大量物质乙,C错误;

D;物质甲淋巴因子属于免疫活性物质;可作用于B细胞使其增殖分化,细胞周期变短,D正确。

故选D。5、B【分析】【分析】

植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素;向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,这样就出现了,顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象。

【详解】

A;本实验的自变量是否去除顶芽、是否涂抹细胞分裂素;因变量是侧芽的生长,该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响,A正确;

B;生长素运输抑制剂抑制生长素的运输;细胞分裂素作用是促进细胞分裂,二者作用不同,B错误;

C;植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素;向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,这样就出现了,顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象,要证实内源生长素维持了顶端优势,需要设计空白对照组,即A组;实验组去除顶芽,之后在切口添加生长素进行验证,即BC组,C正确;

D;通过实验的结果;可得知:茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的萌发;生长素的作用促进细胞伸长;顶端产生较多的生长素,向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,导致顶端优势的产生;细胞分裂素可以促进细胞分裂,主要分布在尖端,促进侧芽的生长,因此生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为拮抗关系,D正确。

故选B。6、B【分析】【分析】

流感病毒侵入人体后;体液免疫和细胞免疫都可以发挥作用,其中体液免疫主要清除内环境中的流感病毒,细胞免疫主要杀灭入侵人体细胞的流感病毒。

【详解】

A;病毒没有染色体;不能发生基因重组和染色体变异,其通过基因突变导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效,A错误;

B;体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用;B正确;

C;细胞毒性T细胞能直接作用于被流感病毒感染的宿主细胞;导致靶细胞的裂解死亡,C错误;

D;抗体能作用于细胞外的禽流感病毒;不能作用于侵入细胞内的禽流感病毒,D错误。

故选B。二、多选题(共9题,共18分)7、A:B:D【分析】【分析】

突触是由突触前膜;突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制。

【详解】

A;去甲肾上腺素(简称NE)存在于突触小泡;由突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜的受体,故NE是一种神经递质,A正确;

B;由图可知;神经递质可与突触前膜的受体结合,进而抑制突触小泡释放神经递质,这属于负反馈调节,B正确;

C;前膜摄取NE仅仅是反馈调节突触前神经元对NE的释放;不能传递兴奋,C错误;

D;神经递质与突触后膜的受体特异性结合后;使突触后膜由静息电位变为动作电位,D正确。

故选ABD。

【点睛】8、A:C:D【分析】【分析】

分析图解可知;该过程表示体液免疫的过程,图中细胞1表示吞噬细胞,细胞2为T细胞,细胞3为B细胞,细胞4为浆细胞,物质Ⅰ为淋巴因子,物质Ⅱ为抗体。

【详解】

A、图中可以特异性识别病菌的细胞是T细胞和B细胞,A错误;

B、物质Ⅰ为淋巴因子,物质Ⅱ为抗体,都属于免疫活性物质,这类物质可由免疫细胞或其它细胞产生,B正确;

C、细胞4是浆细胞,是高度分化的细胞,没有细胞周期,C错误;

D、细胞3是B细胞,只在体液免疫发挥作用;细胞2是T细胞,在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,D错误。

故选ACD。9、B:C【分析】【分析】

突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合;引起下一个细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的电位发生变化,兴奋后突触后膜由外正内负变为外负内正,抑制后突触后膜仍旧为外负内正,但电位差可能进一步加大。

【详解】

A、神经递质是通过胞吐的方式通过突触前膜释放的,A错误;

B、神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合,使得突触后膜兴奋或抑制,B正确;

C、神经递质发挥作用后立即被降解,有利于反射精确完成,C正确;

D、兴奋性神经递质释放后,经过突触间隙的扩散,传递到突触后膜后,才会引起突触后膜内外电位逆转,D错误。

故选BC。10、A:B【分析】【分析】

本题考查内环境的组成及其化学成分;考查对内环境化学成分的理解和识记。表中血浆和组织液属于内环境的组成部分。

【详解】

A、根据表格可知,Na+、Cl-主要分布在血浆和组织液中,即细胞外液中,A正确;

B、根据表格可知,与组织液相比,血浆中蛋白质含量较高,B正确;

C、血浆的pH之所以能够保持稳定,与其中含有的H2CO3、等物质有关,C错误;

D、根据表格可知,血浆渗透压的大小主要与无机盐及蛋白质的含量有关,D错误。

故选AB。11、A:B【分析】【分析】

静息时;神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,因钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递。

【详解】

A;受刺激后;甲、乙中的电表均偏转,能记录到电位变化,A正确;

B;图乙在静息状态下电表指针偏转;有示数,图甲静息状态下电表指针不偏转,示数为0,故丙图是乙接受刺激后所测得的实验结果,B正确;

C;静息电位是指神经纤维在静息状态下细胞膜内外具有浓度差;故只有一电极置于膜内,一电极置于膜外才能测得膜内外的电位差,故图甲不能测出神经纤维的静息电位大小,C错误;

D;电信号的传导过程不需要递质的参与;细胞间的传递才需要,故电信号在甲、乙中的神经纤维上传导不需要神经递质的作用,D错误。

故选AB。12、A:B:D【分析】【分析】

分析题图可知;赤霉素;乙烯促进生长素分布不均。茉莉酸、水杨酸抑制生长素分布不均。

【详解】

A;赤霉素通过单途径调节影响生长素分布;茉莉酸通过影响MYC2基因进而影响HLS1基因、通过影响MYC2基因影响EIN3/EIL1转录因子进而影响HLS1基因和通过影响MYC2基因影响EIN3/EIL1转录因子三种途径影响生长素的分泌,A错误;

B;从图2可知;赤霉素通过促进WAG2基因的表达来促进生长素分布不均匀,促进顶端弯钩的形成;乙烯通过促进EIN3/EIL1转录因子来促进HLS1基因的表达,进而促进生长素分布不均匀,促进顶端弯钩的形成;水杨酸则是通过抑制EIN3/EIL1活性,从而抑制HLS1基因表达,抑制顶端弯钩形成;茉莉酸通过促进MYC2转录因子的作用抑制EIN3/EIL1活性和HLS1基因表达,抑制顶端弯钩形成;所以对于顶端弯钩的形成,茉莉酸与乙烯表现为拮抗作用,与水杨酸的作用效果相同,B错误;

C;植物激素的产生和分布根本上是基因表达调控的结果;同时也受到环境因素的影响,C正确;

D;出土后;生长素的分布发生改变,导致弯钩打开,所以可推测弯钩内侧的生长速率大于外侧,D错误。

故选ABD。13、A:B:D【分析】【分析】

感觉在大脑皮层形成;感觉形成的过程没有完整的反射弧,不属于反射。

【详解】

A;TRPV1是一种阳离子通道;在某些化学物质、疼痛或热刺激条件下会被激活引发机体产生痛觉,研制TRPV1的特异性拮抗剂有利于机体减轻疼痛感,A正确;

B;据图可知;大脑皮层产生痛感不需要经过完整的反射弧,没有引起效应器反应,B正确;

C;根据题图信息可知;TRPV1被激活后,机体内的CGRP物质释放增加,促进血管舒张进而降低血压,C错误;

D、辣椒素或热刺激等均会引起Ca2+内流;进而使传入神经元产生兴奋,引发痛觉等反应,D正确。

故选ABD。14、A:B:C【分析】【分析】

图示分析:a是淋巴液,b是细胞内液;c是血浆,d是组织液。①是淋巴管壁细胞,②是毛细血管壁细胞,③是组织细胞。

【详解】

A、a是淋巴液、b是细胞内液、c是血浆、d是组织液,它们共同构成人体的体液,其中细胞内液(b)含量最多,约占2/3,A错误;

B、正常情况下,血浆的渗透液约为770kPa,主要与无机盐、蛋白质的含量有关,B错误;

C、血红蛋白位于红细胞内,不属于人体内环境的成分,C错误;

D、④中的O2进入③中被利用,需要经过红细胞层细胞膜、毛细血管壁(单层细胞两层细胞膜)、组织细胞一层细胞膜、线粒体两层膜,每层生物膜由磷脂双分子层组成,所以至少穿过12层磷脂分子,D正确。

故选ABC。15、A:C:D【分析】【分析】

图示表示人体大脑突触间隙中的毒品可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图。突触小泡与突触前膜融合;释放神经递质作用于突触后膜上的受体,使得突触后膜兴奋,即使人产生愉悦感。可卡因与突触前膜上的多巴胺转运体载体结合,使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞,使得下一个神经元持续兴奋。

【详解】

A;多巴胺是一种兴奋性神经递质;多巴胺与突触后膜上的受体特异性结合,会使突触后膜的钠离子大量内流引起动作电位,A正确;

B;可卡因抑制多巴胺转运载体的作用;并不作用于突触后膜,B错误;

C;可卡因会导致突触后膜上的多巴胺受体减少;长期吸食可卡因会导致突触后膜对多巴胺的敏感性降低,C正确;

D;若突触前膜上的多巴胺转运体被内吞;消化,则突触间隙的多巴胺增多,大脑的神经中枢兴奋性持续,兴奋性增强,D正确。

故选ACD。三、填空题(共8题,共16分)16、略

【分析】【详解】

在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,根据对系统的促进和抑制又可分为正反馈和负反馈调节。【解析】信息17、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)植物的生长发育过程;在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。植物生长发育的调控,是由基因表达调控;激素调节和环境因素调节共同完成的。

(2)植物细胞储存着本物种遗传所需的全套遗传物质;即全部基因。植物的生长;发育、繁殖、休眠,都处在基因适时的选择性表达调控之下;激素是起调节作用的信息分子,会影响细胞的基因表达,从而起到调节作用。同时,激素的产生和分布是基因表达的调控的结果,也受到环境因素的影响,如寒冷条件能促使甲状腺激素含量升高。

(3)在个体层次,植物生长、发育、繁殖、休眠,实际上,是植物响应环境变化,调控基因表达以及激素产生、分布,最终表现在器官和个体水平上的变化。【解析】基因表达激素环境因素全套选择性表达信息基因表达基因表达基因表达分布器官18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】结实生根19、略

【分析】【详解】

19世纪的人们普遍认为;人体生命活动的调节方式只有神经调节,如胰腺分泌胰液,是由于胃酸刺激小肠的神经,通过神经调节使胰腺分泌胰液。

法国学者沃泰默的实验过程为:实验一:稀盐酸注入小肠肠腔;胰腺分泌胰液;实验二:稀盐酸注入血液中,胰腺不分泌胰液;实验三:稀盐酸注入切除神经的小肠肠腔,胰腺分泌胰液。他对这一实验结果的解释是:这是一个十分顽固的反射,因为小肠上的神经难以剔除干净。

英国科学家斯他林和贝利斯提出了新的假设:在盐酸作用下小肠黏膜分泌的化学物质进入血液,引起胰液分泌。他们通过实验过程:稀盐酸加入小肠黏膜,并制成提取液,将提取液注射到静脉,发现胰腺分泌胰液,验证了假设,并把这种化学物质称做促胰液素。【解析】①.神经②.神经③.小肠肠腔④.血液⑤.小肠黏膜⑥.小肠黏膜20、略

【分析】【详解】

大脑皮层中央前回与躯体运动的功能是密切相关的,皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。【解析】①.躯体运动②.倒置的21、略

【分析】【详解】

(1)神经调节中的信息分子主要是乙酰胆碱;多巴胺等神经递质。

(2)参与免疫调节的器官有胸腺;淋巴结、骨髓、脾、扁桃体等。

(3)(4)神经调节和体液调节的联系可概括为两方面:一方面;不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节;另一方面,内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的发育和功能。

(5)神经调节、体液调节、免疫调节均体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能。【解析】①.神经递质②.胸腺、淋巴结、骨髓、脾、扁桃体(任选两个)③.直接或间接地受中枢神经系统的调节④.发育和功能⑤.控制物质进出细胞,进行细胞间的信息交流22、略

【分析】【详解】

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。效应器的组成是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等;毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(病毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。神经调节与体液调节相比,它的反应速度迅速,作用范围准确、比较局限。【解析】无机盐、蛋白质神经-体液-免疫调节交感神经副交感神经传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等麻醉精神神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜迅速准确、比较局限23、略

【分析】【分析】

脂肪的元素组成是C、H、O是细胞内的储能物质;RNA是是转录的产物,有mRNA、tRNA和rRNA三种;叶绿素主要存在于叶绿体类囊体薄膜上;乙烯是植物激素;可以促进果实成熟。

【详解】

脂肪是细胞内良好的储能物质。

RNA主要分布在细胞质,分为mRNA、tRNA、rRNA三种,其中tRNA是功能是识别并转运氨基酸,rRNA参与构成核糖体。

叶绿素的元素组成是C;H、O、N、Mg;主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上;主要功能是捕获光能。

乙烯存在于植物体各个部位;可以促进果实成熟。

【点睛】

本题较为基础,考查常见化合物的元素组成、存在部位和功能等知识,熟记教材相关知识是解题关键。【解析】N、Mg细胞质类囊体薄膜植物体各个部位良好的储能识别并转运氨基酸构成核糖体捕获光能促进果实成熟四、判断题(共3题,共6分)24、A【分析】【详解】

马匹多次接种破伤风杆菌后会产生特异性免疫反应;血清中含有抗破伤风抗体,抗体进入人体后与破伤风菌结合,抑制破伤风菌的繁殖或对人体细胞的黏附,达到医治破伤风菌感染者的目的。

故正确。25、B【分析】【分析】

【详解】

没有感觉产生,有可能是传入神经或神经中枢受损伤;没有运动产生,感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器都有可能受损伤,该说法错误。26、B【分析】【详解】

反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。感觉神经末梢或传入神经末梢组成感受器,传入神经末梢就是感受器,而传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体是效应器,错误。五、实验题(共1题,共9分)27、略

【分析】【分析】

赤霉素主要是由未成熟的种子;幼芽和幼根合成;能够促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育。在实际应用中可以促进植物茎秆伸长,解除种子和其他部位休眠,提早用来播种。

【详解】

(1)赤霉素是一种常见的植物激素;主要作用是促进细胞的伸长,促进发芽等,植物萌发过程中需要自身合成赤霉素促进种子发芽和生长。

(2)两组种子无关变量要相同且适宜;颗粒饱满的种子更容易发芽,故两组种子需要数量相等且均发育良好;因为种子萌发过程中自身内能合成赤霉素,清水处理的一组也含有赤霉素,则对照组和实验组之间对比不准确,对实验结果造成干扰,所以无法得出结论。

(3)淀粉是由葡萄糖组成的多糖;故淀粉酶可将淀粉分解成葡萄糖。α-淀粉酶只在种子萌发时合成说明赤霉素有可能是诱导种子合成α-淀粉酶,进而加速淀粉水解,促进种子萌发;由图可知加了GA的实验组α-淀粉酶基因的转录相对水平大大提高,并且α-淀粉酶合成速率也大大提高,说明GA通过促进α-淀粉酶基因的转录进而促进α-淀粉酶合成。

(4)由题意知MYB蛋白能与特定的DNA序列结合;启动相关基因的转录,而X序列与这段特定的DNA序列很相似,说明MYB蛋白能特异结合X序列,进而可推测MYB蛋白的作用可能是与α-淀粉酶基因启动子结合,启动该基因进行转录。因为MYB蛋白控制α-淀粉酶基因的转录,故MYB基因转录的mRNA量越多,MYB

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