2025年粤教版选择性必修1历史上册月考试卷含答案

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①中书门下的设置②行省制度的设置③内阁的设置④宰相权力的调整A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、《荆楚岁时记》云：社日，四邻并结宗会社，宰牲牢，为屋于树下，先祭神，然后食其胙。”据此可知，社日的民俗功能主要是A.联谊乡邻B.颂扬盛世C.缅怀先祖D.助危济困4、东汉建立后，仍以三公为丞相，但掌管内廷文书的尚书机构扩大，正式称尚书台。时人仲长统说，丞相职权"曩者任之重而责之轻，今者任之轻而责之重"。这反映出当时（）A.丞相职权范围的扩大B.君权对相权的抑制C.中枢决策程序的变化D.注重提高行政效率5、公民大会表决的即时性使得古代雅典的演讲文化盛极一时。演讲者通常会运用各种“情感”手段来激发听众的情绪，以达到自己的政治意图。这反映出古代雅典A.文化艺术繁荣发展B.民主运作方式的非理性C.平民政治存在危机D.全体公民热衷参与政治评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、阅读材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

7、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

8、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面9、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

10、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。A.正确B.错误12、《战争与和平法》标志国际法诞生；（）A.正确B.错误13、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构，最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误14、梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分别是开创雅典民主政治先河、雅典民主政治确立和雅典民主政治发展到顶峰的标志。A.正确B.错误15、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共32分)16、开国议政。

假设你是宋初的决策者；需要做出一项重要的决定——是否大力推行科举制。决策之前，你需要考虑的因素如下：

(1)请你在文本框内的A；B两处填上恰当的文字。

(2)综合以上因素，你会做出怎样的决策?理由是什么?17、阅读材料；完成下列要求。

材料一汉代形成的御史台；在魏晋南北朝时期继续沿用，但在隶属关系上有所改变，中央御史台不再属少府所管，而成为由皇帝直接掌握下的独立监察机构。魏晋南北朝时期，监察制度发展的主要表现是御史制度的强化，另外表现为地方不再设置固定的监察机构，而由中央不定期派出巡御史以监察地方官吏。

——摘编自葛生华《试论魏晋南北朝及隋唐的监察制度》材料二隋唐时期；御史台的独立性得到巩固，御史台内部组织结构与分工进一步明确；细致。

唐代；御史台总管全国监察，内设台院；殿院和察院。一台三院分别管理内部事务、监察中央与地方百官，甚至设狱、审判，特别是对国家最高行政机关——“六部”的监察加强。御史有权列席尚书省会议，“监其过谬”。对州、县二级地方行政组织则采取分为“十道”监察区为主的巡视監察。

——摘编自卜宪群《谈我国古代的监察制度》（1）根据材料一概括魏晋南北朝时期监察制度发展的表现。

（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价隋唐时期监察制度的变化。18、阅读下列材料，回答问题。材料一：隋唐科举每年皆考，自北宋英宗始定三年一考，从而为考生精心准备考试、提高文化素养提供了时间保证。唐代取士分“常科”和“制科”两类，前者有明经、进士、秀才、明书、明法、明算等科，后者则多达八十余科。宋熙宁后则罢诸科，最终仅由进士一科取士。唐代科举分“馆学、乡贡试”和“省试”两级考试，宋代则分“发解试”“省试”和“殿试”三级考试。明朝永乐二年，⋯⋯形成了包括“科考”“乡试”“会试”“股试”和“馆选”在内的“五级考试体系”。——摘编自郭培贵《中国科举制度改革》材料二：对于西方文官制度，可以说从它产生的那天起就有了其法制化、正规化的内容。每个国家在有公务员制度的同时，都有相关的公务员制度主体法规。如美国1883年的《彭德尔顿法》、法国1946年的《公务员总章程》、德国(德意志联邦共和国)1953年的《联邦官员法》。这些法规从制度层面上保证了公务员制度的连续性和有效性。而中国的科举制由于出现在以皇权为中心的封建社会中，皇帝的口谕、圣旨就是法令，所以带有了很强的随意性和人治化的内容，也没有形成相应的完整制度和法规。——摘编自陈岭《比较与启示——从西方文官制度和科举制谈起》

(1)根据材料一并结合所学知识；概括隋唐之后科举考试的变化趋势。

(2)根据材料二并结合所学知识；指出西方文官制度相较于中国古代科举制的进步性。

(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从中西选官制度中得到的启示。19、阅读材料，完成下列要求。材料一中国历史上曾经存在各种选拔人才的标准，或以血统，或以军功，或以赀财，或以德行，或以才干等。除夏商周时期是以血缘为唯一标准外，其余大部分时期，德与才都是文官选拔标准的主旋律。夏商周三代官吏的选拔范围严格限制在血缘关系之内，他们遵从的是以血缘关系的亲疏来确定官职高下的“亲贵合一”制度。春秋战国时期，各国诸侯国纷纷摒弃以血缘为标准的选拔制度，打破了贵族制人事制度下的等级界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐时期，创立了科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。入宋，工商杂员子弟亦被允许报考，甚至僧侣道士也能应试。中国历史上曾经存在各种选拔人才的标准，或以血统，或以军功，或以赀财，或以德行，或以才干等。除夏商周时期是以血缘为唯一标准外，其余大部分时期，德与才都是文官选拔标准的主旋律。夏商周三代官吏的选拔范围严格限制在血缘关系之内，他们遵从的是以血缘关系的亲疏来确定官职高下的“亲贵合一”制度。春秋战国时期，各国诸侯国纷纷摒弃以血缘为标准的选拔制度，打破了贵族制人事制度下的等级界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐时期，创立了科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。入宋，工商杂员子弟亦被允许报考，甚至僧侣道士也能应试。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》孙中山认为，治国关键在于选拔和任用官员，国家机关是由大小各种官吏管理运转的。官吏的好坏称职与否，直接影响着国家管理的成败。西方资产阶级国家实行常任文官制，一般只对普通文官即“下级官吏”实行考试，而“委任官”亦即政务官则通过直接选举或委任制产生，这具有严重缺陷。实行考试制度，不仅能保证人民选用德才兼备的“专门家”组成国家官吏队伍，且符合中国国情和传统。在孙中山看来，考试是实现平民政治、平等政治的美意良制。考试以其公平性在形式上为无论贫富贵贱的人提供了一个均等机会，特别有助于社会底层成员通过努力读书实现社会阶层流动，改变自己的地位。——摘编自魏春明《民国时期文官考试制度研究》

(1)根据材料一并结合所学知识；概括中国文官选拔制度的变化趋势及影响。

(2)根据材料二并结合所学知识；简析孙中山力主考试选用官员的原因。

(3)根据上述材料并结合所学知识，说明影响一个国家文官选拔的因素。材料二孙中山认为，治国关键在于选拔和任用官员，国家机关是由大小各种官吏管理运转的。官吏的好坏称职与否，直接影响着国家管理的成败。西方资产阶级国家实行常任文官制，一般只对普通文官即“下级官吏”实行考试，而“委任官”亦即政务官则通过直接选举或委任制产生，这具有严重缺陷。实行考试制度，不仅能保证人民选用德才兼备的“专门家”组成国家官吏队伍，且符合中国国情和传统。在孙中山看来，考试是实现平民政治、平等政治的美意良制。考试以其公平性在形式上为无论贫富贵贱的人提供了一个均等机会，特别有助于社会底层成员通过努力读书实现社会阶层流动，改变自己的地位。评卷人得分五、论述题(共2题，共12分)20、中国使用货币的历史悠久，形成了一部丰富多彩的货币发展史。阅读材料，回答问题。材料：。时期典型货币基本描述夏商周

在考古发掘中，夏商遗址出土了大量天然贝，贝作为货币一直沿用到春秋时期。春秋战国

青铜货币大量出现，货币形状繁多，其中赵国布币、齐国刀币、秦国圆形方孔钱、楚国蚁鼻钱较著名。秦汉

秦始皇规定在全国范围内推行圆形方孔的半两钱；汉武帝废除汉初郡国制币权，由中央统一铸五铢钱。唐

唐高祖下令统一铸造“开元通宝”钱，结束了秦汉以来以重量定名的钱币体系，此后货币以通宝、元宝相称。北宋

宋仁宗下令设益州交子务，由京朝官一二人担任监官主持交子发行，并“置抄纸院，以革伪造之弊”，严格其印制过程，这便是我国最早由政府正式发行的纸币—“官交子”。

根据材料，谈谈你对以上时期货币形制演变特点的理解。（要求：持论有据，论述充分，逻辑清晰。）21、阅读下列材料,回答问题。

材料综观国史,政体演进,约得三级:由封建而跻统一,一也。（此在秦、汉完成之）由宗室、外戚、军人所组成之政府,渐变而为士人政府,二也。（此自西汉中叶以下,迄于东汉完成之）由士族门第再变而为科举竞选,三也。（此在隋、唐两代完成之）惟其如此，“考试”与“铨选”，遂为维持中国历代政府纲纪之两大骨干。全国政事付之官吏,而官吏之选拔与任用,则一惟礼部之考试与吏部之铨选是问。此二者,皆有客观之法规，为公开的准绳,有皇帝所不能摇,宰相所不能动者。若于此等政治后面推寻其意义,此即礼运所谓“天下为公，选贤与能”之旨。——钱穆《国史大纲》评析材料中的观点（任意--点或整体）,得出结论。（要求:观点明确;史论结合;逻辑严密,表述清楚）评卷人得分六、简答题(共3题，共6分)22、新中国成立后；在外交领域取得重大成就，请回答：

（1）面对两大阵营尖锐对立的形势；新中国采取的独立自主的外交政策中最能体现这一特点的方针是什么？

（2）20世纪50年代中期；新中国外交政策不断走向成熟，其成熟的标志是什么？哪次会议表明新中国第一次以世界五大国身份参加国际重要会议？

（3）20世纪70年代；新中国打开建国以来的外交僵局，说出70年代前期我国在外交领域取得的三项重大外交成就。

（4）随着国际形势的变化，从20世纪80年代起，我国奉行的独立自主的外交政策具体表现为什么政策？23、“思考点”，为什么抗日根据地与革命根据地采用了不同的政权模式？24、简述新中国在外交方面取得的重大成就。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

【详解】

结合所学知识可知，罗马共和国后期逐渐盛行的“无夫权婚姻”，强调夫妻双方在家庭和财产上独立自主，体现了罗马法强调的公平公正精神，A项正确；契约精神即由契约关系派生的守信等原则和婚姻关系中相互独立、平等不符，B项错误；保护私有财产与妻子财产独立不符，C项错误；罗马法注重司法程序在材料中没有体现，D项错误。2、C【分析】【详解】

结合所学知识可知，君主专制体现的是君主对臣下的控制力，其①③④均是君主专制加强的产物，C符合题意；行省制是中央集权加强的产物，②错误，ABD排除。故选C。3、A【分析】【分析】

【详解】

据材料“社日，四邻并结宗会社，宰牲牢，为屋于树下，先祭神，然后食其胙”可知社日的民俗功能主要是联谊乡邻，A项正确；材料主要涉及联谊相邻，并不能说明颂扬盛世，排除B项；材料涉及祭神，并未涉及缅怀先祖，排除C项；材料无法体现助危济困，故D项错误。4、B【分析】【详解】

根据材料可知，东汉时虽然仍以三公为丞相，但是权力大减，尚书机构地位不断上升，这实际是君权对相权的抑制，B项正确；材料内容不涉及丞相职权的扩大，且与史实不符，排除A项；材料内容不涉及中枢决策程序，排除C项；相权被削弱，与提高行政效率无必然联系，排除D项。故选B项。5、B【分析】【详解】

根据“演讲者通常会运用各种‘情感’手段来激发听众的情绪，以达到自己的政治意图”可知演讲者通过煽动听众的情绪来实现自己的政治目的，而非让听众经过理性判断，由此可知古代雅典的民主运作方式存在非理性的因素，故选B；材料反映的是雅典的民主政治运作，没有反映文化艺术的发展，排除A；C项与题意主旨不符，排除C；D项说法过于绝对，排除。故选B。二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。7、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E8、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权9、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。10、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共5题，共10分)11、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重心转移到经济建设上来，开始实行改革开放，这就需要一个和平的国际环境。为此，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用，所以材料说法正确。12、B【分析】【详解】

根据材料“《战争与和平法》国际法”可知，《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作，而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。13、B【分析】【分析】

【详解】

中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制，在分封制下，地方诸侯拥有很大的实权，故最高统治集团并未实现权力的高度集中。14、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立；伯里克利改革使雅典民主政治进入黄金时期。因此题干表述正确。15、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。四、材料分析题(共4题，共32分)16、略

【分析】【详解】

（1）A，借鉴宋太祖改革的内容回答，确立“重文轻武”的政策，防止武人专权。B，科举考试得官者的不断增加，会导致人浮于事，增加财政困难。（2）回答科举制度对加强中央集权的作用。积极作用：科举制将选拔人才的权力收归中央，扩大了官员的来源，提高了官员的文化素质，较武将更容易控制。消极作用：科举制造成官僚机构膨胀、行政效率低下，财政困难等难题。选择其中一种观点加以说明，同时兼顾另外一种观点。【解析】(1)

A

水平l：根据历史情境进行合理推论。

·大力推行科举制可以提拔众多文官担任朝廷官职；形成一个以士大夫为主体的文官政府，防止武将专权。

水平2：推论与历史情境之间缺乏有效关联。

·防范武将专权；削夺武将的权力。

其他答案。

B

水平l：根据历史情境进行合理推论。

·造成冗官；冗员；导致财政困难。

·造成人浮于事；行政效率低下。

水平2：推论与历史情境之间缺乏有效关联。

·积贫积弱。

其他答案。

(2)

水平l：能全面权衡科举制对中央集权带来的利弊；对决策作出合理解释。

·我赞同大力推行科举制。科举制的推广可以说利弊互见；但是对王朝的稳固来说是利大于弊。它使得政权向士大夫开放，不但能以文官制约武官，更能增强士大夫对政权的认同感，有利于中央集权体制的稳固。虽然由此可能带来人浮于事；行政效率低下等弊端，但这些问题可以通过加强对官员的监督考核加以改善，澄清吏治。

·我反对大力推行科举制。大力推行科举制虽则可以选拔大量人才组成一个文官政府；以防范武将专权，但同时也会造成官僚机构膨胀，财政困难等难题，而且通过科举考试选拔的人才可能缺乏行政经验，不善治理国家，对于中央集权体制的巩固其弊远大于利。限制武将专权可以通过军事制度改革予以解决，不必以扩大文官队伍来解决。过度重文轻武会削弱国家的军事实力。

水平2：虽能合理说明自己的决策；但只注意到大力推行科举制利或弊的一面。

·我赞同大力推行科举制。因为这样有利于选拨文官进入政府；利用文官对武将进行牵制，强化中央集权，防范唐末五代以来武将专权；藩镇割据的局面。增强文人士大夫对政权的认同感，巩固王朝统治。

·我反对大力推行科举制。因为这会造成官僚机构膨胀；人浮于事，效率低下，引发财政困难；通过科举考试选拔的人才可能缺乏行政经验，不善于治理国家。

其他答案。观点与证据不一致；决策与理由不一致。17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）“表现”；根据材料一信息“中央御史台不再属少府所管，而成为由皇帝直接掌握下的独立监察机构”得出：御史台成为皇帝直接掌控的独立机构；由材料信息“魏晋南北朝时期，监察制度发展的主要表现是御史制度的强化”得出：强化御史制度；由材料信息“另外表现为地方不再设置固定的监察机构，而由中央不定期派出巡御史以监察地方官吏”得出：中央不定期派官员巡察地方。

（2）“变化”，根据材料二信息“隋唐时期，御史台的独立性得到巩固，御史台内部组织结构与分工进一步明确、细致”得出：推动了中国古代监察制度的发展；由材料信息“特别是对国家最高行政机关——‘六部’的监察加强。御史有权列席尚书省会议，‘监其过谬’。对州、县二级地方行政组织则采取分为‘十道’监察区为主的巡视监察”得出：有利于隋唐加强中央集权；结合所学知识从无法根除官员腐败问题的角度补充。【解析】（1）表现：御史台成为皇帝直接掌控的独立机构；强化御史制度；中央不定期派官员巡察地方。

（2）评价：推动了中国古代监察制度的发展；有利于隋唐加强中央集权；但无法根除官员腐败问题等。18、略

【分析】【详解】

（1）变化趋势：根据材料“隋唐科举每年皆考，自北宋英宗始定三年一考，从而为考生精心准备考试、提高文化素养提供了时间保证”可分析得出考试间隔时间扩大；根据材料“唐代取士分‘常科’和‘制科’两类，前者有明经、进士、秀才、明书、明法、明算等科，后者则多达八十余科”可分析得出科目由多到少；根据材料“宋代则分‘发解试’‘省试’和‘殿试’三级考试”和“明朝永乐二年，⋯⋯形成了包括‘科考’‘乡试’‘会试’‘股试’和‘馆选’在内的‘五级考试体系’”可分析得出试类型由两级考试到三级考试再到五级考试，不断发展完善，形成体系。

（2）进步性：根据材料“对于西方文官制度，可以说从它产生的那天起就有了其法制化、正规化的内容”可分析得出国家立法加以保障；根据材料“这些法规从制度层面上保证了公务员制度的连续性和有效性”可分析得出稳定性强；根据材料“而中国的科举制由于出现在以皇权为中心的封建社会中，皇帝的口谕、圣旨就是法令，所以带有了很强的随意性和人治化的内容”可对比分析得出服务于资产阶级民主政治，社会基础更广。

（3）启示：该问主要从选拔公正、社会保障/法律保障、人才激励等方面思考即可。【解析】(1)变化趋势：考试间隔时间扩大；科目由多到少；考试类型由两级考试到三级考试再到五级考试；不断发展完善；形成体系。

(2)进步性：国家立法加以保障；稳定性强；服务于资产阶级民主政治；社会基础更广。

(3)启示：人才选拔应建立客观公正的程序；建立合理的人才流动和激励机制；应为人才发展提供必要的社会环境等。19、略

【分析】【详解】

（1）（1）趋势：根据材料“中国历史上曾经存在各种选拔人才的标准”；“隋唐时期，创立了科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门”等信息可知选官方式由多种途径走向考试选拔为主；根据材料“除夏商周时期是以血缘为唯一标准外，其余大部分时期，德与才都是文官选拔标准的主旋律”可知由以血缘亲疏转向以德才为主；根据材料“各国诸侯国纷纷摒弃以血缘为标准的选拔制度，打破了贵族制人事制度下的等级界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用”可知由以统治阶级内部选拔转为向全社会选拔；根据所学隋唐之后选官制度是科举制为主，再结合科举制的影响可知隋唐及以后日益注重公开和平等竞争。影响：根据材料“打破了贵族制人事制度下的等级界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用”可知适应了君主专制统治需要；根据材料“考试以其公平性在形式上为无论贫富贵贱的人提供了一个均等机会”可知推动了社会阶层间流动；根据材料“特别有助于社会底层成员通过努力读书实现社会阶层流动，改变自己的地位”可知扩大封建统治社会基础；结合科举制的影响可知提高了官员队伍文化素质；结合科举制的影响可知导致知识分子追求“为官”的社会价值取向；根据材料“隋唐时期，创立了科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门”可知促进了封建官僚政治形成。

（2）原因：根据材料考试符合中国国情和传统可知中国传统科举考试选拔文官的影响；根据材料“而‘委任官’亦即政务官则通过直接选举或委任制产生；这具有严重缺陷”可知鉴于西方文官制度的利与弊；根据材料“官吏的好坏称职与否，直接影响着国家管理的成败”可知官吏好坏直接影响国家治理成败；根据材料“考试是实现平民政治；平等政治的美意良制”可知考试选用文官利于实现平民政治和平等政治；根据所学考试的特点可知考试选用文官具有公平性。

（3）因素：从经济角度所答为社会经济形态及发展程度；从政治角度所答为国家政治体制及治国理念；从传承角度作答为国家政治历史传统。【解析】(1)趋势：选官方式由多种途径走向考试选拔为主；由以血缘亲疏转向以德才为主；由以统治阶级内部选拔转为向全社会选拔；隋唐及以后日益注重公开和平等竞争。

影响：适应了君主专制统治需要；促进了封建官僚政治形成；推动了社会阶层间流动；扩大封建统治社会基础；提高了官员队伍文化素质；导致知识分子追求“为官”的社会价值取向。

(2)原因：中国传统科举考试选拔文官的影响；鉴于西方文官制度的利与弊；官吏好坏直接影响国家治理成败；考试选用文官利于实现平民政治和平等政治；考试选用文官具有公平性。

(3)因素：社会经济形态及发展程度；国家政治历史传统；国家政治体制及治国理念。五、论述题(共2题，共12分)20、略

【分析】【分析】

【详解】

本题属于开放性试题，解答本题首先要根据材料总结出夏商周至北宋货币形制变化的基本特征。根据材料可知，货币经历了贝→金属货币→纸币的演变历程，体现出从自然货币向人工货币转变的特征；根据材料“秦始皇规定在全国范围内推行圆形方孔的半两钱”可知，由形制杂乱繁多向统一的货币形制转变；根据材料“汉武帝由中央统一铸五铢钱”可知，由地方铸币向中央铸币转变；根据材料“唐高祖下令以通宝、元宝相称”可知，由文书重量向通宝、元宝转变；根据材料经历了贝→金属货币→纸币的演变历程，体现了由金属货币向纸币转变。其次，结合所学知识，从经济、政治、文化、社会生活等方面分析造成当时货币形制发生变化的原因和变化的影响，来进行理解即可。【解析】先秦至北宋货币形制演变表现出如下特点：由使用天然货币向使用人工货币转变；由形制杂乱繁多向统一的货币形制体系转变；由地方铸币向中央铸币转变；由文书重量向通宝、元宝转变；由金属货币向纸币转变。中国古代农业的持续发展、手工业技术的进步，特别是铸币技术的进步和商品经济的发展、专制皇权的加强，使中国古代货币形制逐渐走向规范固定。中国古代货币形制的演变推动货币制度和货币体系逐渐完善，促进了经济发展，方便了人民生活，有利于加强中央集权，有利于维护国家统一和社会稳定。21、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。解答本题首先应根据材料内容总结论点，再围绕论点展开解析。如根据“由封建而跻统一,一也。（此在秦、汉完成之）由宗室