2025年华师大新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、经过血液与组织细胞间的气体交换，血液成分发生的变化情况是（）A.氧气含量增加、二氧化碳含量增加B.氧气含量减少、二氧化碳含量增加C.氧气含量减少、二氧化碳含量减少D.氧气含量增加、二氧化碳含量减少2、下列说法中不正确的是（）A.生物的遗传和变异现象是普遍存在的B.基因控制生物的性状C.生物体的所有性状都能遗传D.人的血型是可以遗传的3、如图为某同学制作的生态瓶，由图分析不符合生态瓶制作要求的是（）A.瓶内生物成分齐全B.有一定的光照C.瓶内装满水D.瓶塞密封严实4、甲地与乙地面积相等．甲地有100种昆虫；乙地只有5种昆虫，二者相比，生态系统的稳定性（）

A.甲地大于乙地。

B.乙地大于甲地。

C.两地相同。

D.不能判断。

5、有关生命调节的叙述，正确的是（）A.近视是由于晶状体曲度过小，物像落在视网膜前方形成的B.草履虫趋向牛肉汁属于反射活动C.听觉是在内耳的耳蜗形成的D.“谈虎色变”属于人类所特有的复杂反射6、当今社会，有的中小学生长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视．这一结构是图中的（）A.①角膜B.②晶状体C.③玻璃体D.④视网膜7、“天苍苍；野茫茫，风吹草低见牛羊．”这一诗句描绘的是哪类生态系统（）

A.森林生态系统。

B.农田生态系统。

C.沙漠生态系统。

D.草原生态系统。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（）A.修改假设，让它与结果一致B.检查过程是否有问题，重新把实验做一次C.修改实验数据，让它与假设相符D.检查过程都没有问题，相信结论是正确的9、我国素有“裸子植物故乡”的美称，被称为裸子植物活化石的是（）A.银杏B.侧柏C.水杉D.银杉10、组成生态系统中，下列是属于生物部分的是（）A.阳光B.植物C.空气D.细菌11、下列化石中，属于中间过渡型的化石是（）A.种子蕨化石B.始祖鸟化石C.卞氏兽化石D.恐龙化石12、下列不属于叶的是（）A.仙人掌的刺B.豌豆的卷须C.马铃薯的食用部分D.洋槐的刺评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、（2015秋•涞水县校级月考）某研究性学习小组的同学随机调查了本校七年级100名学生在2014年不同季节流感的发病情况；调查结果如图所示，请回答下列问题．

（1）调查时首先要明确____和____；并制定合理的调查方案．

（2）该研究性学习小组采用的调查方法是____（选填“普查法”或“抽样调查法”）．为使调查结果真实可靠，他们在选取样时应____（选填“以男生为主”；“以女生为主”或“随机取样”）

（3）分析图中的数据，2014年该校七年级学生流感发病的规律是____．14、根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示；回答下列问题：

（1）区分蚯蚓的前端和后端可根据[____]____的位置．

（2）蚯蚓身体由许多____构成，这样的动物称为____动物．你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗？____．

（3）在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用水擦拭蚯蚓身体的原因是____．

（4）用手触摸蚯蚓的腹面会有____的感觉．这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫____，在它的协作下，蚯蚓利用____的收缩进行运动；与在光滑的玻璃板上运动相比，蚯蚓在粗糙的纸上运动要____一些．

（5）实验完毕我们应将蚯蚓____．15、科学探究是研究生物学的重要方法；在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论．下列为探究植物生理活动实验装置图．请根据如图及日常所积累的知识回答问题．

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2～3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了____作用．

（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是____．

（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有____．

（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段咐间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊，此装置和实验现象验证的是____．16、发育成花生的结构是：____．麻屋子是____，红帐子是____，白胖子是____．17、（2010秋•福州期末）如图为家兔和狼的牙齿结构示意图．

（1）家兔和狼都有门齿和____．

（2）图中____为狼的牙齿，其特点是____齿特别发达，这与其____食性有关；请例举一种和家免牙齿类型相似的动物名称____．18、如图是地球上水循环的一张示意图；请根据图示来回答问题：

（1）绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用．植物依靠____从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过____作用散发到大气中去．

（2）蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去．气孔是由一对____细胞组成，是植物体内散发____和与外界进行____的“门户”．19、西瓜的瓜瓤脆嫩；味甜多汁，是夏季主要的消暑果品．请结合所学知识回答下列问题：

（1）西瓜皮的有条纹和无条纹在遗传学上称之为____．

（2）切开西瓜会发现其果实内有多粒种子，说明每个子房内发育成种子的____有多个．

（3）农谚“清明前后种瓜点豆”，春天农民利用播种方式繁殖西瓜的生殖方式属于____生殖．

（4）在瓜长到拳头大小时，套上方形玻璃容器，可培育出色泽均匀、瓜形端正的方形西瓜（如图所示）．这一变异现象属于____变异．

评卷人得分四、简答题(共1题，共8分)20、如图为人体的血液循环过程模式图；请据图回答：

（1）某人一氧化碳中毒；吸入一氧化碳后首先进入心脏的______（填序号）。

（2）②所代表的气体进入组织细胞后在细胞内的______中分解有机物并释放能量。

（3）血液经过“肺泡周围毛细血管”后；发生的变化是______。

（4）人体血液循环包括体循环和肺循环两条途径，血液在两条循环途径中流动的共同规律是：______→动脉→毛细血管→静脉→心房。评卷人得分五、综合题(共3题，共30分)21、将下表动植物体的结构层次补充完整。（12分）22、（8分）下图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答：（1）亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为____，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对____性状。（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是____，后代蓝色羽毛个体的基因组成是____。（4）鹦鹉体细胞中的染色体是____存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要____。（5）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是____。23、请将下列人体系统与其主要功能连接起来参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：血液在体循环中由动脉血变为静脉血．组织细胞要进行呼吸作用；消耗氧气产生二氧化碳，所以血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，使血液中的氧气含量减少，二氧化碳含量增加．

故选：B2、C【分析】【分析】遗传是指子代与亲代的性状的相似性，变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异，遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．【解析】【解答】解：A；生物的遗传和变异现象是生物界普遍存在的；具有普遍性，A正确；

B；遗传物质存在于细胞核里；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．生物体的各种性状都是由基因控制的，B正确；

C；性状的表现是基因和外界环境的共同作用；以基因为主，外界环境为辅．如长期在野外工作的人皮肤较黑，他的这个肤色性状是由环境引起的，体内遗传物质并没有改变，就不能遗传给下一代；再如高茎豌豆种在贫瘠的土壤里出现的矮茎性状，也是不能遗传给下一代的，C错误；

D；DNA分子每一个片段都具有特定的遗传信息；如有的片段决定人的血型，有的片段决定决定皮肤的颜色，有的片段决定头发的颜色．因此，人的血型是可以遗传的，C正确．

故选：C．3、C【分析】【分析】本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体．【解析】【解答】解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等；他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．生态瓶上部留有一定的空间的目的是存储一定的空气，保证碳循环的进行。

故选：C4、A【分析】

在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，自动调节能力就越强．由此可知，甲地生态系统的稳定性大于乙地．

故选：A

【解析】【答案】此题考查对生态系统具有一定的自动调节能力的理解．

5、D【分析】【分析】（1）近视眼是晶状体会聚能力增强；像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正．

（2）反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．

（3）耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

（4）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢．【解析】【解答】解：A；近视是由于晶状体曲度过大；物像落在视网膜前方形成的，A错误；

B；草履虫没有神经系统；因此草履虫趋向牛肉汁，逃避食盐不属于反射是应激性，B错误；

C；听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．C错误；

D；谈虎色变的神经中枢是语言中枢；所以属于人类特有的反射．D正确．

故选：D6、B【分析】【分析】如图所示结构名称为：①是角膜、②是晶状体、③是玻璃体、④是视网膜【解析】【解答】解：看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使②晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上（正常眼），才能看的清楚，某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．

故选：B7、D【分析】

生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体；在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大．就形成了不同的环境，生物与环境相适应，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统．如海洋生态系统；森林生态系统、陆地生态系统、湿地生态系统、城市生态系统、农田生态系统、淡水生态系统等，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊．”这一诗句描绘的是草原生态系统的景象．

故选：D

【解析】【答案】本题主要考查的是生态系统的类型．分析作答．

二、多选题(共5题，共10分)8、ACD【分析】【分析】此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的．

故选：A、C、D9、CD【分析】【分析】我国特有的珍稀动植物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉和水杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐．据此解答．【解析】【解答】解：水杉属于裸子植物；杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，所以人们称它为“中国的国宝”；“植物界的熊猫”，有“活化石”之称．

银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物；中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，被称为植物中的“活化石”的珍稀裸子植物；

故选：CD．10、BD【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等．【解析】【解答】解：生态系统是在一定的地域内；生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者--绿色植物；消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等．

故选：BD11、ABC【分析】【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最主要的证据．据此解答．【解析】【解答】解：在研究生物进化的过程中；化石是最重要的；比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，种子蕨化石证明了种子植物是由古代的蕨类植物进化来的，种子蕨是蕨类植物向种子植物进化的过渡类型，始祖鸟化石证明鸟类是由爬行动物进化来的，卞氏兽化石证明哺乳动物的进化，是类哺乳爬行动物，为爬行动物和哺乳动物的过渡类群．它们的存在表明爬行动物的一支在恐龙尚未出现之前就已经向哺乳动物发展．见ABC符合题意．

故选：ABC12、CD【分析】【分析】本题考查的是叶的结构，叶是植物的营养器官．【解析】【解答】解：A；仙人掌一般生活在缺水的环境中；为减少水分的散失，叶演变成了刺，所以仙人掌的刺指的是它的叶，故不符合题意．

B；豌豆属于双子叶植物；其卷须就是指的它的叶，故不符合题意．

C；马铃薯的食用部分是茎；不是叶，故符合题意．

D；洋槐的刺只是它的茎上的一部分；不是叶．故符合题意．

故选：CD三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】【分析】调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．【解析】【解答】解：（1）调查时首先要明确调查目的和调查对象；并制定合理的调查方案．

（2）该研究性学习小组采用的调查方法是抽样调查法．为使调查结果真实可靠；他们在选取样时应随机取样．

（3）分析表中数据得出；2014年该校七年级学生学生流感发病规律是：春季；冬季感冒的人数多，夏季、冬秋季感冒的人数少．

故答案为：（1）调查目的；调查对象。

（2）抽样调查法；随机取样。

（3）春季、冬季感冒的人数多，夏季、冬秋季感冒的人数少14、略

【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者．图中1前端、2体节、3环带、4后端．【解析】【解答】解：（1）在蚯蚓前端有一个分节不明显；颜色较浅的环带．前端离环带近约13个体节；后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据3环带的位置来区分．

（2）蚯蚓身体细长约由许多个环状体节构成；这样的动物被称为环节动物．蚯蚓对人类的益处很多，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用．蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分．有些动物是人类某些害虫的天敌，它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用．

（3）蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此，在观察中，要经常用浸湿的棉花轻擦拭蚯蚓的体表，原因：使蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．

（4）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛；刚毛有协助运动的作用．因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．蚯蚓运动依靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成．在光滑的玻璃板上，刚毛无法固定和支撑身体．与在光滑的玻璃板上运动相比，蚯蚓在粗糙的纸上运动要快一些．

（5）我们要保护生物的多样性；实验完毕我们应将蚯蚓放回适宜的自然环境中．

故答案为：（1）3；环带。

（2）体节；环节；作饲料；药用等；

（3）使蚯蚓体壁湿润；保证正常呼吸；

（4）粗糙；刚毛；肌肉；快；

（5）放回适宜的自然环境中．15、略

【分析】【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面散失到植物体外的大气中的过程．

（3）呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量．【解析】【解答】解：（1）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．蒸腾作用散失是水分约占植物吸收的水分的99%．甲装置经过一昼夜的暗处理后；进行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了蒸腾作用．

（2）氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳；将此装置置于光照下至中午，打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，说明叶片内没有产生淀粉，从而证明光合作用的原料是二氧化碳．

（3）光合作用吸收二氧化碳；释放氧气；氧气有助燃的特性，可以使快要熄灭的火柴棍复燃．乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有氧气．

（4）种子的呼吸作用吸收氧气；释放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，放出的气体能使试管中澄清的石灰水会变浑浊．因此证明了种子的呼吸作用产生了较多的二氧化碳．

故答案为：

（1）蒸腾。

（2）二氧化碳。

（3）氧气。

（4）呼吸作用产生了二氧化碳．16、略

【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育为种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳．【解析】【解答】解：绿色开花植物经过传粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚．

故答案为：子房；由子房壁发育而来，属于果皮；珠被发育来的，是种皮；受精卵发育来的是胚；17、略

【分析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物．【解析】【解答】解：（1）家兔为食草性动物；牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；狼为肉食性动物，牙齿有门齿；臼齿和犬齿，所以家兔和狼都有门齿和臼齿．

（2）图中A只有门齿和臼齿；没有犬齿，因此是家兔的牙齿；

图中B牙齿有门齿；臼齿和犬齿；为狼的牙齿，其特点是犬齿特别发达，这与其肉食食性有关；请例举一种和家免牙齿类型相似的动物名称羊等．

故答案为：（1）臼齿。

（2）B；犬；肉食；羊等18、略

【分析】【分析】蒸腾的意义有很多，但是最重要的是与运输有关，因为植物体内不像动物有血液的流动，可以输送营养，植物体内所需的营养物质（主要是矿质元素）都是溶解在水中的，而矿质元素来源是根系的吸收，可以想象，从根运输到各个部位是需要动力的，植物没有心脏，因此只能靠蒸腾作用产生的拉力将根吸收的营养物质从下向上运到各个部分；另外一方面，在炎热的夏季，蒸腾作用可以吸收叶片周围的热量，使叶片不至于被高温灼伤．【解析】【解答】解：（1）植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．四是促进了生物圈的水循环．

（2）我们知道气孔是由保卫细胞之间形成的小孔．如图气孔在光合；呼吸、蒸腾作用等气体代谢中；成为空气和水蒸气的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．气孔正是通过保卫细胞的开闭来调节的，也直接影响到蒸腾作用的强度．使植物体内经常保持着适量水分．

故答案为：（1）根；蒸腾；（2）保卫；水的“门户”；气体交换．19、略

【分析】

（1）相对性状是同种生物；同一性状的不同表现形式．西瓜皮的有条纹和无条纹在遗传学上称之为相对性状．

（2）切开西瓜果实中含有的种子是由胚珠发育而来．种子的数目取决于子房中胚珠的数目．即果实里有许多种子；说明子房里有许多个胚珠．

（3）有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．因此农民利用播种方式繁殖西瓜的生殖方式属于有性生殖．

（4）变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．将幼小西瓜套上方形筐培育出的方型西瓜，是由环境引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异．

故答案为：（1）相对性状；

（2）胚珠。

（3）有性．

（4）不可遗传。

【解析】【答案】此题考查生物的相对性状；生殖、遗传等有关知识点．解答此题必须明确有性生殖和无性生殖的区别；果实和种子的形成，相对性状的定义，遗传的变异和不遗传变异的区别等知识点．

四、简答题(共1题，共8分)20、B线粒体有静脉血变成动脉血心室【分析】解：（1）人体吸入一氧化碳后；一氧化碳所经过的路线是：一氧化碳→呼吸道→肺泡→肺泡外毛细血管→肺静脉→左心房；因此血液中的一氧化碳首先通过肺静脉进入心脏的B左心房；

（2）线粒体是呼吸作用的场所；②所代表的气体进入组织细胞后在细胞内的线粒体中分解有机物并释放能量；

（3）根据血液循环途径分析可知；人体内进行气体交换的部位有两个，一个是肺周围毛细血管，一个是组织细胞周围的毛细血管。血液流进肺部毛细血管后，由静脉血变成动脉血；流经全身各处的毛细血管（肺泡除外）；肝脏、心脏上的组织细胞后，由动脉血变为静脉血；

（4）人体血液循环包括体循环和肺循环两条途径；血液在两条循环途径中流动的共同规律是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。

故答案为：（1）B；

（2）