2025年西师新版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版九年级化学上册阶段测试试卷85考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、菁才中学初三某科学兴趣小组的四位同学非常善于学习，他们对有关知识进行了归纳，其中不正确的是（）A.在某无色溶液中滴入酚酞试液不变色，则该溶液肯定不呈碱性B.将少量稀盐酸滴在某固体上产生了气泡，则该固体肯定是金属C.在某无色溶液中滴入BaCl2溶液产生了不溶于稀HNO3的白色沉淀，这不能说明该溶液中一定含有SO42-D.在某无色溶液中加入稀盐酸无现象，再加BaCl2溶液，产生了白色沉淀，这能说明该溶液中一定含有SO42-2、将食醋、食用油、食盐、食糖分别放入水中，形成乳浊液的是（）A.食醋B.食用油C.食盐D.食糖3、2013年5月4日，国内外各大媒体曝光：山东潍坊峡山区生姜种植户，在种植内销的生姜时使用了一种叫“神农丹”的剧毒农药．“神农丹”所含物质的化学式为C7H14N2O2S，下列关于该物质的说法，不正确的是（）A.该物质由五种元素组成B.该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为1：2C.该物质燃烧时可能会产生形成酸雨的物质D.该物质中硫元素质量分数最小4、下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.医用生理盐水C.牛奶D.导线的铜芯5、2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为Cn，它的中文名称为“钅哥”，该元素的名称是为了纪念著名天文学家哥白尼而得名．已知Cn的相对原子质量为277，关于Cn的下列说法正确的是（）A.属于非金属元素B.质子数为277C.这种原子的核外电子数为112D.中子数为3896、能保持氢气的化学性质的最小粒子是（）A.氢原子B.氢分子C.两个氢原子D.氢元素7、在强酸性溶液中能大量共存的无色离子组是（）

A.K+、Mg2+、Cl-、MnO4-

B.Na+、Ca2+、CO32-、NO3-

C.K+、Na+、OH-、Cl-

D.Na+、Zn2+、Cl-、SO42-

8、钾肥能增强农作物对病虫害和倒伏的抵抗能力．下列物质能用作钾肥的是（）A.KClB.NH4HCO3C.Ca（H2PO4）2D.Na2SO4评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、写出下列离子的符号：

带2个正电的钙离子____

带2个负电的硫离子____

带3个正电的铝离子____

带一个正电的钠离子____．10、根据教材实验回答问题：

（1）A实验中不能用硫代替红磷，主要原因是____．

（2）B实验中①管中产生的气体名称是____．

（3）C实验中，往矿泉水瓶倒入适量水后，立即旋紧瓶塞，振荡，观察到的现象：____，再往瓶内滴加适量紫色石蕊试液，可观察到液体变为____．11、二氧化碳分子是由碳____和氧____构成的．12、黄金饰品中的假货常常鱼目混珠；社会上有些不法分子常以黄铜（铜-锌合金）冒充黄金进行诈骗活动．两者单从颜色；外观上极为相似，现请你设计一个实验方案鉴别某饰品是真黄金还是假黄金，填写下列实验报告．

。实验步骤可能观察到的现象结论____________13、某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生；设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

(1)假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生；

(2)设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用；检验呼吸过程中产生的气体；

(3)查阅资料：

①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水有机物+氧气。

②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。

(4)实验：

14、写出下列符号表示的意义：

H____、____；2CO2____．15、AE装置是实验室制取并收集气体的常用装置，回答：

（1）写出A装置中仪器的名称：a____，b____；

（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，制取和收集装置应选用____和____的组合（填序号），反应的化学方程式为____．如果实验室用过氧化氢与二氧化锰制取氧气，则可选用____（选序号）作为气体制取装置．

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为____，选用C装置收集CO2的理由是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、钠原子和钠离子有不一样的化学性质____．（判断对错）17、将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量．____（判断对错）．18、给试管里的液体加热，液体的体积不应当超过试管容积的．____（判断对错）19、在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数____．（判断对错）20、食盐（主要含氯化钠）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通过过滤的方法去除蔗糖．____．21、酒精灯内装的酒精不能超过容积的，最好也不少于．____．22、判断正误（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．23、空气中氧气含量的测定可以选用铁丝，因为生成物是固体．____．评卷人得分四、推断题(共2题，共20分)24、（2013•哈尔滨模拟）现有A；B、C、D四种物质分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化铜溶液；用四个六边形表示A（稀盐酸）、B（碳酸钠溶液）、C（氢氧化钙溶液）、D（氯化铜溶液）四种物质，用相邻的六边形有共同的边表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题。

（1）用两个六边形表示C；D两种物质；将C、D两个六边形画到图中A、B周围适当的位置，并在六边形中写出物质主要成分的化学式；

（2）写出产生白色沉淀的化学方程式____

（3）C与D反应的实验现象为____．25、废旧金属可以回收利用，用合金废料rm{(}含rm{Fe}rm{Cu}和rm{Al)}制取rm{FeSO_{4}}溶液和回收金属rm{Cu.}实验流程如图所示rm{(}部分生成物已略rm{)}

rm{(1)}合金属于______rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}．

rm{(2)}生活中铝比铁更耐腐蚀的原因______rm{(}用化学反应方程式解释rm{)}．

rm{(3)}步骤rm{A}化学反应方程式表示为：rm{2Al+2NaOH+2R篓T2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}依据质量守恒定律推出rm{R}的化学式为______．

rm{(4)}步骤rm{B}发生的化学方程式为______；反应的基本类型为______．评卷人得分五、科普阅读题(共3题，共12分)26、17世纪末至18世纪末的一百多年的时间里；燃素学说统治着整个科学世界，学说认为凡是能燃烧的物质，其中都有“燃素”，许多著名的化学家，如舍勒；普利斯斯特里、卡文迪许都拥护燃素学说．1774年法国化学家拉瓦锡把天平作为研究化学的工具，全面研究了燃烧现象，彻底推翻了统治化学长达百年之久的“燃素说”．使过去在燃素说形式上倒立着的全部化学正立过来了．从此，化学家能够按照物质的本来面目进行科学研究，使化学蓬勃地发展起来．

这一事实，对你在学科学、用科学上有什么启示？27、阅读材料并回答问题：

据“2005年江苏环境监测季报（第2期）”报道：2005年第二季度我省的环境空气受到一定程度的影响，与上年同期相比：SO2季均值无锡和苏州两城市上升幅度较大，分别上升了0.035mg/m3、0.022mg/m3；NO2季均值镇江和扬州等城市上升最明显，分别上升了0.006mg/m3、0.003mg/m3；降尘（可吸入颗粒物）南京和无锡两城市上升最明显，分别上升了0.62t/km2•月、1.69t/km2•月．降水酸性强度以无锡市的变化最明显；pH季均值由上年同期的5.78变为4.40．

（1）2005年第二季度无锡的降水与上年同期相比，酸性____（选填“增强”或“减弱”）；

（2）形成“酸雨”的主要物质是____；

（3）请你对改善无锡市环境空气质量提出一条建议：____．28、法轮功邪教组织头目李洪志说：他能发功使铝分子发生化学变化；变成铜分子和金分子．请你根据你所学的化学知识指出这一说法的错误之处．

（1）____．

（2）____．评卷人得分六、探究题(共1题，共3分)29、化学家rm{Tim}rm{Richard}将分子结构简式像小狗的某有机物rm{(}如图所示rm{)}取名为“小狗烯”rm{(}化学式为rm{C_{26}H_{26}).}请计算：

rm{(1)}“小狗烯”由______种元素组成。

rm{(2)}“小狗烯”的相对分子质量是______．

rm{(3)}“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比______rm{(}填最简整数比rm{)}

rm{(4)16.9g}“小狗烯”中含碳元素______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】A；根据酚酞试液的性质分析即可．

B；根据碳酸盐、氢前金属与盐酸反应均可生成气体分析判断即可．

C；根据氯化银与硫酸钡均不溶于硝酸分析判断解决．

D、根据盐酸的性质和硫酸根离子的检验分析判断即可．【解析】【解答】解：A；酚酞遇碱性溶液变红；遇中性和酸性溶液均不变色，所以在某无色溶液中滴入酚酞试液不变色，则该溶液肯定不呈碱性，故说法正确．

B；金属（氢前）与碳酸盐遇盐酸均会生成气体；所以某物质中滴加稀盐酸，生成无色气体，不能证明该固体肯定是金属，故说法错误．

C、某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀；因为氯化钡提供了钡离子与氯离子，所以该白色沉淀可能是硫酸钡，也可能是氯化银，因此不能说明该溶液中一定含有硫酸根离子，故说法正确．

D、在某无色溶液中加入稀盐酸无现象，说明该溶液中不含有碳酸根离子和银离子，再加BaCl2溶液；产生了白色沉淀，能说明该溶液中一定含有硫酸根离子，故说法正确．

故选：B．2、B【分析】【分析】根据溶液、悬浊液、乳浊液的定义来回答本题．【解析】【解答】解：溶液是指一种物质或几种物质分散到另一种物质中；形成均一稳定的混合物．具有三个特点：均一；稳定、混合物；

悬浊液是固体颗粒悬浮于液体中形成不均一；不稳定的混合物；

乳浊液是液体小液滴分散到另一种物质中形成不均一；不稳定的混合物；

食用油不溶于水；食用油小液滴分散到水中形成的是乳浊液．

故选B．3、D【分析】【解答】解：A；“神农丹”是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的；故选项说法正确．B、该物质的一个分子中含有7个碳原子、14个氢原子，则该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为1：2，故选项说法正确．

C；由质量守恒定律；该物质燃烧时可能会产生二氧化硫、二氧化氮，可能会产生形成酸雨，故选项说法正确．

D；该物质中碳原子的相对原子质量之和为12×7=84；氢原子的相对原子质量之和为1×14=14，氮原子的相对原子质量之和为14×2=28，氧原子的相对原子质量之和为16×2=32，硫原子的相对原子质量之和为32，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误．

故选D．

【分析】A；根据“神农丹”所含物质的化学式的含义进行分析判断．

B；根据该物质的一个分子的构成进行分析判断．

C；根据质量守恒定律；该物质燃烧时可能会产生二氧化硫、二氧化氮进行分析判断．

D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．4、D【分析】【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解析】【解答】解：A；空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质；属于混合物，故A不符合题意；

B；医用生理盐水是0.9%的食盐水溶液；是一种混合物．故B不符合题意；

C；牛奶的主要成分是水、蛋白质等；属于混合物．故C不符合题意；

D；导线的铜芯是由一种物质组成的物质；属于纯净物．故D符合题意．

故选：D．5、C【分析】【分析】根据金属元素的汉子特征和在原子中原子序数=质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数进行解答．【解析】【解答】解：A；由于该元素的名称中含有“钅”偏旁；所以该元素属于金属元素；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的质子数为112；故B错误；

C；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可得该元素原子的核外电子数为112；故C正确；

D；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故D错误；

故选C．6、B【分析】【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，进行解答．【解析】【解答】解：根据分子是保持物质化学性质的最小微粒；可知保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；

故选：B．7、D【分析】

在强酸性溶液中有大量的H+

A、MnO4-是紫色的；故A错误；

B、Ca2+、CO32-反应生成碳酸钙沉淀，H+、CO32-反应生成二氧化碳气体；故B错误；

C、OH-、H+反应生成水；故C错误；

D、Na+、Zn2+、Cl-、SO42-、H+不发生反应能共存；故D正确；

故选D．

【解析】【答案】A、根据MnO4-是紫色的判断；

B、根据Ca2+、CO32-反应生成碳酸钙沉淀及H+、CO32生成二氧化碳气体判断；

C、根据OH-、H+反应生成水判断；

D、Na+、Zn2+、Cl-、SO42-、H+不发生反应判断的；

8、A【分析】【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解析】【解答】解：A；KCl中含有钾元素；属于钾肥，故选项正确．

B、NH4HCO3中含有氮元素；属于氮肥，故选项错误．

C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素；属于磷肥，故选项错误．

D、Na2SO4中不含有钾元素；不属于钾肥，故选项错误．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．【解析】【解答】解：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．带2个正电的钙离子、带2个负电的硫离子、带3个正电的铝离子、带一个正电的钠离子分别可表示为：Ca2+、S2-、Al3+、Na+．

故答案为：Ca2+、S2-、Al3+、Na+．10、略

【分析】【分析】（1）硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体；

（2）电解水时；正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；

（3）二氧化碳能够溶于水，并且能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色．【解析】【解答】解：（1）A实验中不能用硫代替红磷；主要原因是硫燃烧生成二氧化硫气体，导致水不能进入集气瓶，从而无法测定空气中氧气的含量．

故填：硫燃烧生成二氧化硫气体．

（2）B实验中①管中产生的气体名称是氢气．

故填：氢气．

（3）C实验中；往矿泉水瓶倒入适量水后，立即旋紧瓶塞，振荡，二氧化碳溶于水并且和水反应，导致瓶中压强减小，观察到矿泉水瓶变瘪；

再往瓶内滴加适量紫色石蕊试液；可观察到液体变为红色．

故填：矿泉水瓶变瘪；红色．11、略

【分析】【分析】根据分子是由原子构成的进行解答．【解析】【解答】解：二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的．

故答案为：原子；原子．12、略

【分析】【分析】根据金属的性质进行分析，金的化学性质稳定，一般不与其他物质发生化学反应，锌能与酸反应生成氢气，铜能与氧气反应生成氧化铜．【解析】【解答】解：可以根据金不与盐酸反应生成氢气而锌能与盐酸反应生成氢气进行鉴别，故填：。实验步骤可能观察到的现象结论向首饰上滴加稀盐酸无气泡冒出是真金饰品13、略

【分析】解：解：(4)C中要发生呼吸作用；在通空气的时候需要除去二氧化碳，所以A是除二氧化碳的装置，B是检验是否除尽，从而保证进入C的气体含有氧气，而没有二氧化碳，这样C中呼吸作用顺利进行，再利用二氧化碳与石灰水反应变浑浊检验呼吸产物，如果实验不成功从实验条件控制上可知：如果鼓入空气的时间不够即二氧化碳量不足；D中石灰水的浓度太小无法出行浑浊；C中绿色植物的量太少产生的二氧化碳量小；C装置的玻璃罩漏光植物进行光和作用等都会导致实验的失败．

(答出其中二项合理解释即可得分)

故答案为：(4)实验。

。简答①吸收空气中二氧化碳等酸性气体。

②检验二氧化碳等是否被除尽。

③避免植物发生光合作用(或让植物只发生呼吸作用)①石灰水变浑浊；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

②石灰水变浑浊(5)①B中不出现浑浊；D中出现浑浊．②鼓入的空气量不足；C中绿色植物量太小；D中石灰水浓度太小；C装置玻璃罩漏光等(答出其中二项合理解释即可)【解析】吸收空气中二氧化碳等酸性气体;检验二氧化碳等是否被除尽;避免植物发生光合作用(或让植物只发生呼吸作用);石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;石灰水变浑浊;B中不出现浑浊;D中出现浑浊;鼓入的空气量不足；C中绿色植物量太小;D中石灰水浓度太小；C装置玻璃罩漏光等14、略

【分析】【分析】根据数字在化学符号中意义和各符号表示的意义来考虑本题．【解析】【解答】解：根据元素符号的表示意义H即表示氢元素；也表示一个氢原子；根据分子式表示的意义，前面有数字2则只表示微观意义，即两个二氧化碳分子．

故答案为：氢元素；一个氢原子；两个二氧化碳分子15、略

【分析】

（1）仪器名称为试管；酒精灯；

（2）高锰酸钾是固体，反应条件是加热，故发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，故可用排水法或向上排空气法收集；高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，反应条件是常温，故发生装置选B

（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳密度比空气大；可用向上排空气法收集．

故答案为：（1）a试管，b酒精灯；

（2）A和E（或C）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．B

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳气体的密度比空气大等合理答案．

【解析】【答案】根据反应物状态和反应条件选择发生装置；根据生成气体的密度和溶解性选择收集装置．氧气可用排水法和向上排空气法，二氧化碳只能用向上排空气法．

三、判断题(共8题，共16分)16、√【分析】【分析】根据元素的化学性质由最外层电子数决定进行解答．【解析】【解答】解：根据元素的化学性质由最外层电子数决定；由钠原子和钠离子的结构示意图可知：钠原子和钠离子的最外层电子数不同，化学性质不相同．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据托盘天平的使用要遵循的原则、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断即可．【解析】【解答】解：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；不能放在纸片上称量，应放在烧杯等玻璃器皿中称量；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故用托盘天平称量氢氧化钠固体，应将氢氧化钠放在左盘的烧杯中．

故答案为：×18、×【分析】【分析】对试管里的液体加热时，液体过多容易使液体受热不均匀而出现局部沸腾，造成液体冲出试管；【解析】【解答】解：为防止液体冲出，实验室规定使用试管对液体加热时，管内液体体积不得超过试管容积的；

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数进行分析．【解析】【解答】解：在原子中；核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，所以在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数这种说法是正确的．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食盐都能溶于水；所以不能用过滤的方法分离．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据酒精灯的使用方法、注意事项等进行分析判断即可．【解析】【解答】解：酒精灯内酒精太少，则灯壶内酒精蒸汽过多，易引起爆炸；灯内酒精量过多，易造成灯内酒精被引燃，可能出现灯内酒精发生燃烧而爆炸，故给酒精灯添加酒精时，最好不要超过酒精灯容积的，最好也不少于．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖为原料，经过再溶解，清净，重结晶而制成．糖类是给人体提供能量的物质．【解析】【解答】解：选择白砂糖，加清洁水搅匀，使糖充分溶解于水，再熬制、结晶即可；故答案为：√23、×【分析】【分析】本题是考察空气成分和除杂质还有物质化学性质的一道综合题目，为整个教材除杂开始进行铺垫．题目的本意是借助氧气的化学性质，将空气中氧气除去，在除去氧气的同时要通过体积的变化体现氧气的消耗量．在选用铁丝时，本身不能够在空气中燃烧这是本实验中选择替代物质的失误．【解析】【解答】解：铁丝在空气中不能燃烧；故错误．

故答案为：×四、推断题(共2题，共20分)24、略

【分析】【分析】（1）依据物质间的有关反应分析解答即可；

（2）依据四物质中氢氧化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀的过程分析解答即可；

（3）依据氢氧化钙能和氯化铜反应生成氢氧化铜的沉淀分析解答即可；【解析】【解答】解：（1）依据稀盐酸；碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化铜溶液中盐酸可以和碳酸钠、氢氧化钙反应；碳酸钠可以和氢氧化钙反应、氢氧化钙可以和氯化铜反应可得如图的图示：

（2）以上的反应中氢氧化钙能够和碳酸钠反应生成碳酸钙的白色沉淀，方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（3）C与D是氢氧化钙能和氯化铜反应生成氢氧化铜的蓝色沉淀的过程；反应的实验现象为溶液中有蓝色沉淀产生．

故答案为：（1）如图（其它合理即可）；（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）溶液中有蓝色沉淀产生．25、略

【分析】解：rm{(1)}合金是金属和金属；金属和非金属经过熔合得到的，混合物是由两种或多种物质组成的，所以合金属于混合物；

rm{(2)}铝和氧气反应生成氧化铝，化学方程式为：rm{4Al+3O_{2}=2Al_{2}O_{3}}

rm{(3)}生成物中有rm{2}个钠原子，rm{2}个铝原子，rm{4}个氧原子，rm{6}个氢原子，反应物中有rm{2}个铝原子，rm{2}个钠原子、氢原子、氧原子，所以rm{R}是rm{H_{2}O}

rm{(4)}铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}该反应属于置换反应．

故答案为：rm{(1)}混合物；

rm{(2)4Al+3O_{2}=2Al_{2}O_{3}}

rm{(3)H_{2}O}

rm{(4)Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}置换反应．

rm{(1)}根据合金的定义和混合物的定义进行分析；

rm{(2)}根据铝和氧气反应生成氧化铝进行分析；

rm{(3)}根据化学反应前后原子个数不变进行分析；

rm{(4)}根据铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析．

在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识进行解答．【解析】混合物；rm{4Al+3O_{2}=2Al_{2}O_{3}}rm{H_{2}O}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}置换反应五、科普阅读题(共3题，共12分)26、略

【分析】【分析】本题有一定的开放性，可认真阅读材料，对比化学的历史发展过程及科学家的研究方法，从学科学和用科学角度进行回答．【解析】【解答】解：①要有科学严谨；实事求是的态度对待科学．

②要勤思考；勤动脑、勤实践；敢质疑、敢否定、勇创新．

③联系实际努力提