2025年外研衔接版高三历史下册阶段测试试卷_第1页
2025年外研衔接版高三历史下册阶段测试试卷_第2页
2025年外研衔接版高三历史下册阶段测试试卷_第3页
2025年外研衔接版高三历史下册阶段测试试卷_第4页
2025年外研衔接版高三历史下册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研衔接版高三历史下册阶段测试试卷688考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、北魏孝文帝改革中,为了摆脱保守势力的影响,他将都城迁到了()A.北京B.长安C.洛阳D.建康2、(2016•天津)日本军部在1907年上奏天皇的奏折中,把美国列为第二号假想敌;1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”;巴黎和会后,美国对该计划给以更多的注意,并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明()A.一战前后美日加强各自防御B.日美加紧争夺亚太地区C.日本实施“大东亚共荣圈”计划D.美国推行“门户开放”政策3、秦简出现的单行法规名称已达三十多种,史载李悝著《法经》六篇,“商鞅受之,人相于秦”。秦律所载的法律条文数量之多,内容之丰,也是前所未见。秦简中的经济法规包括《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》等一百多条律文。秦国的立法A.反映政治统治目的B.体现依法治国思想C.形成完整法律体系D.服务经济发展需要4、1701年,英国国会通过《王位继承法》,杜绝了斯图亚特王朝占有英国王位的野心,也排除了天主教徒继承英国王位的可能性。此时的英国()

A.责任制内阁尚未形成B.国王的行政权得到扩大。

C.首相已经能够决定国家的重要政策D.王位世袭制已废除5、【题文】下列对一战以后形式的判断不够正确的是A.华盛顿会议以前帝国主义国家在中东和欧洲的统治秩序是稳定的B.美国倡议建立国联并没有加入国联,国联为英法控制C.《凡尔赛和约》标志着一战后的帝国主义国际体系开始建立D.国联的“全体一致”原则不可能制止侵略制止战争6、清朝末年,在其政府财政收入中,国内贸易税和关税的收入已经逐渐超过了田赋的收入。这一现象表明()A.晚清洋务运动取得一定成就B.民族资本主义发展迅速C.传统小农经济已经彻底瓦解D.经济结构出现较大变动7、《天朝田亩制度》在当时的历史条件下具有充分的革命性,“给资本主义萌芽开阔了发展的场所”。这一评价是基于《天朝田亩制度》()A.否定了封建地主土地所有制B.顺应了近代中国经济结构变化的要求C.与《资政新篇》的主张异曲同工D.实现了农民阶级“耕者有其田”的理想8、下图为汉代画像砖的拓片,它反映了A.小国寡民的生活图景B.小农经济的生产形式C.农民生活的殷实富足D.棉纺织技术日渐成熟评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)9、美洲历史上出现了新西班牙、新英格兰、新法兰西等地名。出现上述现象的根源是A.美洲社会的进步B.美洲国家的独立C.工业革命的扩展D.欧洲的殖民扩张10、1926年,有报纸评论说:“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌),东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时A.政治宣传促使各界思想趋同B.标榜主义成为军阀自保的主要手段C.民主思想已经成为社会潮流D.各地军阀对三民主义理解存在差异11、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定,与量子理论一起构成现代物理学的基础。____(判断对错)12、【题文】东欧剧变和苏联解体改变了世界两级格局,世界格局呈现出美国,俄罗斯,欧盟,中国和日本等多极格局13、中国是天文学发展最早的国家之一,不仅留下了世界上最早的日食、月食以及哈雷彗星的记录,而且编出了世界上最早的星表。____(判断对错)14、“人生最终价值在于觉醒和思考的能力;而不只在于生存”这是源自希腊先哲对人生的体味。依据材料,回答下列相关问题。

孔子(公元前551年-公元前479年)忧心于“德之不修;学之不讲,闻义不能徙,不善不能改”的“人”的危机。在他去世10年之后,苏格拉底诞生。

(1)以苏格拉底的思想为例;简述面对“人”的危机,东西方两位哲人的主张中有哪些相似之处?

康德的自由概念是纯然内省的①;是以自由作为道德的最高根据②,康德的“自我立法作为自由③”这个思想直接来自卢梭。对卢梭来说,既然人生而自由④,符合人性的唯一解决办法就是人自己统治自己,使每个人服从自己参与共同制定的法律,这就是“公意”;服从公意;服从自己为自己制定的法律,就是自由⑤.从卢梭到康德是把自由是服从集体自我立法的公意⑥改成自由是来自个人自我立法的自律⑦的过程。

摘引自张盾《“道德政治”谱系中的卢梭;康德、马克思》

(2)理解材料中的划线句子,其中涉及到卢梭对自由的论述的是____(写出序号;要求完整准确。)

结合所学知识;分析卢梭;康德为代表的启蒙思想的进步性。

“为了保障这些权利;人们才共同设立政府,政府之正当权力,来自被治理者的同意。而任何形式的政府,一旦有损于此目的,人民就有权予以变更或废除,并建立新政府。新政府所依据的原则和用以组织其权利的方式,必须使人民认为只有如此才最能臻于安全和幸福”。

(3)为了建立和巩固人们共同的政府,18世纪的北美人民做出了怎样的努力?15、1871年德意志帝国宪法规定:任何一邦的商品均可自由输入另一邦,另一邦不得再行征税,并规定皇帝经帝国联邦议会同意后,可以任命税务官进驻各邦税务机关,以监督帝国税法的执行。材料反映出德意志帝国A.联邦议会是最高立法机构B.中央集权得到加强C.皇帝的行政权受议会约束D.皇帝拥有征税自由16、列宁曾写道:“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义,它把伟大的认识工具给了人类,特别是给了工人阶级。”该论断的含义是马克思主义A.对工人运动有科学指导作用B.改变了人类社会的发展规律C.能给无产阶级具体的斗争手段D.增强了工人阶级的政治力量评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)17、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体,保留了浓厚的专制残余,君主是实,立宪为虚。____(判断对错)18、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态,促使世界逐渐连成整体,以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。(判断对错)19、1984年国有企业改革的展开,标志着社会主义市场经济体制基本确立。____(判断对错)20、明清时期,出现了地域性的商人群体--商帮,实力最强的是徽商和晋商。____(判断对错)21、鸦片战争是中国新民主主义革命的开端。____(判断对错)22、1900年,德国物理学家普朗克建立量子力学,弥补了牛顿力学的不足。()23、阿尔温•托夫勒在《第三次浪潮》中说:“为了鼓励人们投资,采取了责任有限公司的方式打开了投资的闸门。1901年,世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司。”导致公司制快速发展的主要因素是蒸汽时代机器的普及。____(判断对错)24、“总统任期7年,是国家元首和军队的最高统帅,有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等;经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错)25、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神。____(判断对错)评卷人得分四、辨析题(共2题,共20分)26、阅读材料;回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”;泰州学派的支系;主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教;主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为,上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同,18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征,而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是:自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是:虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教,但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压,使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚。)27、阅读材料;回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”;泰州学派的支系;主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教;主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为,上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同,18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征,而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是:自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是:虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教,但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压,使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚。)评卷人得分五、解答题(共4题,共40分)28、近代中国外交。阅读材料;回答问题:

时间事件或条约影响1842年《南京条约》“以前是中国处于命令的地位去决定国际关系”的局面发生了根本性转变1895年《马关条约》中国面临着被“瓜分”的民族危机,传统的宗藩体制已经崩溃,华夷秩序几乎荡然无存1900年《辛丑条约》中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊1919年巴黎和会“中国与外国的条约关系,见证了一个时代的开始和另一个时代的结束”1928年6月“改订新约”的运动减少了一些帝国主义在我国长期享有的特权,否认了领事裁判权的合法性,增加了国家关税的收入,但又很不彻底1943年1月中英、中美签订新约将上海及厦门公共租界之行动与管理权交与中国政府,凡关于上述租界给予英美政府之权利应予终止等--根据《中国废除不平等条约历史考察》中的有关内容编制(1)根据材料并结合所学知识;概括中国近代百年间签订的条约主要内容的变化趋势。

(2)概述近代百年间签订的条约对中国产生的主要影响。29、阅读材料;回答问题。

材料一人人生而平等;造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标有破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府现今不列颠国王拒绝批准那些对公众利益最有益;最必要的法律我们谨庄严地宣告:自由独立的合众国解除对英王的一切隶属关系。--《独立宣言》

(1)材料一反映了哪些思想观点?提出了什么政治要求?

材料二美国宪法(1787年宪法)是一个集体讨论制定的多种意见的混合物;它必然既混杂着一些良知和智慧,也混杂着一些错误和偏见。--马啸原《西方政治制史》

(2)美国宪法中“错误和偏见”有何表现?与《独立宣言》相比,它的保守性体现在哪一方面?30、阅读下列材料;回答问题。

材料一具有讽刺意味的是;“公有私耕”的传统村社农民反而比具有一盘散沙特征的“小私有者”更难集体化,与斯大林的设想相反,传统村社的自治功能与“集体主义,纽带恰恰成了农民拥有的组织资源,使其更能抵制来自外部的强制。从宰杀大半牲畜的消极抗拒,到出现70万农民卷入的“斯大林的农民战争”。

--摘编自卞悟《公社之谜--农村集体化再认识》

材料二在那些边远山区和贫困落后的地区;长期吃粮靠返销,生产靠贷款,生活靠救济的生产队,群众对集体丧失信心,因而要求包产到户的,应当支持群众的要求。可以包产到户,也可以包干到户,并在一个较长的时间内保持稳定。就全国而论,在社会主义工业;社会主义商业和集体农业占绝对优势的情况下,在生产队领导下实行包产到户是依存于社会主义经济,而不是脱离社会主义轨道的,没有复辟资本主义的危险,因而并不可怕。

--《中共中央关于进一步加强和完善农业生产责任制几个问题的通知》(1980年)

材料三一九七九年;那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆。

--歌曲《春天的故事》

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识;分析斯大林推行农业集体化的原因及其影响。

(2)据材料二并结合所学知识;我国农村生产关系做了怎样的调整?这种调整有何作用?除此之外,新中国农村生产关系还进行了哪些调整?

(3)“春天”的内涵是什么?材料中崛起的“座座城”指的是哪几个城市?面对20世纪90年代以来国际经济的发展趋势;我国采取了哪些应对措施?

(4)综合上述材料,从经济政策的调整中,你能得到什么启示?31、美丽中国。

1958年的中国掀起了大规模的经济建设运动。全国建成炼钢炉60多万个;小炉窑5.9万个,小电站4000多个,小水泥厂9000多个,小农具修造厂8万多个。到20世纪70年代,黄土高原水土流失面积占总流域面积80%,长江流域水土流失面积占总流域面积20%,中国水土流失面积达到了153万平方公里,本来脆弱的生态环境变得更难以负重。

--摘引自段昌群等《生态环境问题在中国政治生活中的演进:进步与期望》

(1)依据材料,结合所学,分析造成20世纪70年代生态环境恶化现象出现的原因有哪些?参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】【分析】本题考查北魏孝文帝改革;旨在考查学生准确解读材料的能力.

北魏孝文帝迁都洛阳的原因:北魏建都平城,不利于社会发展的需要.首先,在政治上,平城是鲜卑贵族元老集中的地方,保守势力强大,民族隔阂相当深,而为了加强对中原地区的统治,迫切需要汉族地主的合作,所以在旧都平城,改革的进一步发展必然会遇到重重阻力;其次,在经济上,平城偏北地寒,六月风雪,风沙常起.再次是军事上,与北边的柔然相比邻,时受骚扰,很不安全;还有从地理位置看,平城偏北的位置更不利于北魏对整个中原地区的统治,基于以上认识孝文帝决定迁都洛阳.【解析】【解答】结合所学知识;北魏孝文帝改革中,为了摆脱保守势力的影响,他将都城迁到了洛阳,故C项正确.

故选C.2、B【分析】【分析】根据“日本军部在1907年上奏天皇的奏折中,把美国列为第二号假想敌;1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划””,说明一战前后日美在亚太地区的争夺日益激烈,故选B。A错在“加强各自防御”的说法;C错在日本实施“大东亚共荣圈”计划是在二战期间;D错在“门户开放”政策是19世纪末美国提出的对华政策。3、A【分析】本题考查秦朝的法律的相关知识,旨在考查学生运用所学知识来准确解读材料信息和理解知识的能力。根据材料“秦简出现的单行法规名称已达三十多种,史载李悝著《法经》六篇”、“商鞅受之,人相于秦”、“秦律所载的法律条文数量之多,内容之丰,也是前所未见”、“《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》等一百多条律文”由此可知秦国立法善于借鉴别国的法规,反映了秦朝统治者的政治统治目的,A项正确;BCD项材料中均无法得到反映和印证。故选A。【解析】【答案】A4、A【分析】本题考查了英国君主立宪政体的相关内容;旨在考查学生结合所学解决问题的能力。英国的责任内阁制形成于18世纪中期,题干所提时间为1701年,所以此时责任内阁制尚未形成,故A符合题意;B不符合光荣革命后英国的政治形势;C不符合君主立宪政体的特点;英国的王位世袭始终存在,故D错误,排除。故选A。

【解析】【答案】A5、A【分析】【解析】本题考查了一战后国际关系的变化;凡华体系的建立构成了战后相对稳定的国际格。

局,而这个格局是相对稳定,其实质是对战败国的瓜分,是不稳定的。【解析】【答案】A6、D【分析】【分析】本题考查近代中国经济结构的变动.考查鸦片战争后,列强的入侵使得自然经济逐渐解体,商品经济发展.考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力.【解析】【解答】依据题干“国内贸易税和关税的收入已经逐渐超过了田赋的收入”说明工商业和对外贸易的发展;结合所学,鸦片战争后,列强的入侵使得自然经济逐渐解体,商品经济发展,故D项正确.

题干材料只是反映工商业和对外贸易的发展;不能说明洋务运动取得一定成就和民族资本主义发展迅速,而且也没有体现有关洋务运动;民族资本主义的信息,故AB两项错误.

C项错在“彻底瓦解”;应排除.

故选D.7、A【分析】【分析】《天朝田亩制度》突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望,是农民反封建斗争的思想结晶,故A项正确;近代中国经济结构变化是指自然经济的解体,而《天朝田亩制度》维护小农经济,阻碍商品经济发展,未能顺应近代中国经济结构变化的要求,故B项错误;《资政新篇》是先进中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案,与《天朝田亩制度》截然不同,故C项错误;材料未体现实现农民阶级“耕者有其田”的理想,且与“给资本主义萌芽开阔了发展的场所”无关,故D项错误。8、B【分析】略。【解析】【答案】B二、填空题(共8题,共16分)9、略

【分析】试题分析:本题考查学生的分析能力。新航路开辟后,早期殖民国家大力开展殖民扩张,占领了亚非拉很多国家和地区,并以自己国家的名字命名这些地区,因此出现了类似新西班牙、新法兰西、新英格兰等地名。这种地名的出现,是欧洲殖民者直接掠夺美洲的结果,名称直接反映了宗主国对殖民地的侵略。所以答案选D。考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·荷兰、英国等国的殖民扩张·殖民扩张的影响【解析】【答案】D10、略

【分析】试题分析:本题考查生解读史料获取信息的能力和知识迁移的能力。材料主要反映了北洋军阀统治时期,在时代的潮流影响下,也不得不抬出“民主”这块牌子,即说明了辛亥革命后,民主共和成为时代的潮流,民主思想深入人心,C的表述符合题意。A“各界思想趋同”表述有误;B“主要手段”表述有误;“替他们想个主义玩玩”反映了不是真意接受三民主义,D也不合题意,故选C。考点:20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·三民主义的影响【解析】【答案】C11、×【分析】【分析】本题考查相对论;旨在考查学生准确解读材料的能力.

牛顿经典力学内容:1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》,提出了万有引力定律和牛顿力学三定律,建立起一个完整的力学理论体系.实现了物理学史上的第一次大飞跃.海王星的发现是对其最成功的证明.【解析】【解答】×爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的发展,故表述错误.12、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错13、对【分析】【分析】本题以天文学发展为考查背景,考查对古代天文历法成就知识点的掌握,考查对材料的分析理解能力.【解析】【解答】依据课本知识可知:中国留下了世界上最早的日食;月食以及哈雷彗星的记录;世界上最早的星表是《甘石星经》;

故答案为正确.14、③④⑤⑥【分析】【分析】(1)考查对孔子思想与苏格拉底思想相同点的掌握;考查对材料的综合分析理解能力;

(2)考查对启蒙运动思想家思想知识点的掌握;考查对课本知识点的识记能力;

(3)考查对美国独立战争、1787年宪法知识点的掌握,考查对材料的分析理解能力;【解析】【解答】(1)由材料可知两位哲学家都关注人的问题;孔子主张有教无类,苏格拉底主张教育对美德同样的重要,两位哲学家都注重人的道德修养;

(2)卢梭自由的思想是人生而自由;自我立法作为自由,服从自己,为自己制定法律,服从集体自我立法的公意,因此③④⑤⑥;

启蒙思想的进步性:结合课本知识;从批判封建专制制度;倡导科学、理性、弘扬人文主义精神、思想解放运动角度进行回答即可;

(3)结合课本知识可知:18世纪美国争取独立的史实包括:发表《独立宣言》;赢得独立战争的胜利;制定1787年宪法,依据联邦制原则;民主原则和三权分立原则建立新型共和国;通过宪法修正案,规定了公民若干自由权;

故答案为:

(1)关注人的问题;重视道德修养;重视知识与教育.

(2)③④⑤⑥;批判锋芒指向封建专制制度;为资产阶级革命提供思想武器;倡导理性;科学,推动资本主义发展;继承和弘扬文艺复兴人文主义精神,具有更彻底更鲜明的政治色彩;欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动,为人类生活创造宝贵精神财富.

(3)发表《独立宣言》,赢得独立战争的胜利;制定1787年宪法,依据联邦制原则、民主原则和三权分立原则建立新型共和国;通过宪法修正案,规定了公民若干自由权.15、略

【分析】本题主要考查了学生对德意志帝国宪法的掌握;旨在考查准确解读材料和分析问题的能力。根据材料“皇帝经帝国联邦议会同意后,可以任命税务官进驻各邦税务机关,以监督帝国税法的执行”并结合所学可知,德意志帝国皇帝权力极大,可以通过任命的税务官监督帝国税法的执行情况,说明帝国中央对地方各邦控制权力的加强,B正确;A所述在材料中无体现,排除;皇帝掌握内政外交一切国家大权,C错误;材料中皇帝须经联邦议会同意后,方可委派税务官进驻各邦税务机关,D错误。故选B。

【解析】B16、略

【分析】本题主要考查了学生对马克思主义的掌握,旨在考查分析问题的能力。材料说明马克思主义把伟大的认识工具给了工人阶级,即马克思主义对工人运动有指导意义,A正确;BCD不符合材料主旨。故选A。【解析】A三、判断题(共9题,共18分)17、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体,实际上考查学生结合知识对其特点的理解.【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制;但是德国的君主与英国不同.德意志帝国的君主权利很大,类似于封建君主,拥有浓厚的专制主义色彩,政治家和议员们地位低下.

故答案为:√18、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响,考查学生对相关知识的是识记能力.【解析】【解答】结合已学知识可知;以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后.

故答案为:×19、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大.【解析】【解答】依据所学;1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制.

故答案为:×20、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展;旨在考查学生准确解读材料的能力.

古代商业发展:

①商朝:职业商人和最早货币产生。

②周朝:商业由官府控制(工商食官)

③春秋战国:私商逐渐取代官商成为商人主体;商业繁荣;形成了许多著名都会。

④隋唐:长安;洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会;对外贸易发达;城市里坊市分开⑤宋朝:对外贸易发达;出现世界最早的纸币“交子”;打破市坊界限;店铺随处可设,农村中出现草市;打破日中为市限制,出现晓市、夜市。

⑥明清:涌现出许多区域性的商人群体(商帮),如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知;明清时期,出现了地域性的商人群体--商帮,实力最强的是徽商和晋商,故表述正确.

故答案为:√21、×【分析】【分析】本题考查的是鸦片战争,考查学生对已学知识的再认再现能力.【解析】【解答】结合所学知识可知;鸦片战争是中国近代史的开端,也是中国民主革命的开端.五四运动是中新民主主义的开端.

故答案为:×22、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念;同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想,标志着量子理论的诞生!数年之后,在量子理论的基础上,奥地利;德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。23、×【分析】【分析】本题考查的是垄断组织,旨在考查学生再认再现已学知识解决问题的能力.【解析】【解答】根据“1901年;世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司”联系已学知识可知此现象的出现主要因为第二次了工业革命的开展.“蒸汽时代”是第一次工业革命的成果.所以题干说法有误.

故答案为:×24、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》,考查学生对其内容的识记情况.【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》(1875年)的内容:立法权归参议院和众议院两院行使.行政权归内阁和总统.总统由国民议会选出;任期7年;可连选连任;总统是国家元首及军队最高统帅,总统与参众两院议员共有创议法律之权,总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院;内阁部长由总统任命,总统和内阁部长共同向议会负责.

故答案为:√25、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义,旨在考查学生再认再现已学知识的能力.【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法;在权力结构中突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神,保障了资产阶级民主制度,奠定了美国政治制度的法律基础.将西欧启蒙思想与美国实际相结合,建立了资产阶级共和制度,巩固了独立战争的重大成果,带来美国的长期稳定,促进了美国资本主义的发展.建立起联邦制国家,中央集权与地方分权相结合,在维护国家主权的同时,也有利于发挥地方的积极性和创造性.美国创立的联邦制;三权分立制和民主(总统)共和制,对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用.

故答案为:√.四、辨析题(共2题,共20分)26、第一种观点:同意材料的观点;明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由:西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下,在自然科学重大突破的情况下,以科学的理性来唤醒人性的理性,它推动了资产阶级革命,并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放,既没有引起社会的共鸣,也没有推动社会的变革,同时也没有对传统和未来做出理性的说明,所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点:不同意材料的观点;认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由:中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样,都是在商品经济得到发展的背景下,对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济,也没有形成众多的思想家,但同样也推动了人们对社会现实的思考,同样也起到了启蒙的作用。(如有其他观点,只要言之有理即可)【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同,18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征,而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如,同意材料的观点,明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由:西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下,在自然科学重大突破的情况下,以科学的理性来唤醒人性的理性,它推动了资产阶级革命,并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放,既没有引起社会的共鸣,也没有推动社会的变革,同时也没有对传统和未来做出理性的说明,所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确,史论结合,逻辑严密即可。27、第一种观点:同意材料的观点;明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由:西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下,在自然科学重大突破的情况下,以科学的理性来唤醒人性的理性,它推动了资产阶级革命,并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放,既没有引起社会的共鸣,也没有推动社会的变革,同时也没有对传统和未来做出理性的说明,所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点:不同意材料的观点;认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由:中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样,都是在商品经济得到发展的背景下,对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济,也没有形成众多的思想家,但同样也推动了人们对社会现实的思考,同样也起到了启蒙的作用。(如有其他观点,只要言之有理即可)【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同,18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征,而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如,同意材料的观点,明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由:西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下,在自然科学重大突破的情况下,以科学的理性来唤醒人性的理性,它推动了资产阶级革命,并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放,既没有引起社会的共鸣,也没有推动社会的变革,同时也没有对传统和未来做出理性的说明,所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确,史论结合,逻辑严密即可。五、解答题(共4题,共40分)28、略

【分析】【分析】本题考查近代中国外交-近代的不平等条约.考查中国近代百年间签订的条约主要内容的变化趋势;近代百年间签订的条约对中国产生的主要影响.需要掌握近代签订的条约的原因、内容、影响.【解析】【解答】(1)本小问的变化趋势;依据中国历史的发展阶段并结合表格分析,“《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》都是清政府被迫与列强签订的不平等条约,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,从巴黎和会开始到“改订新约”的运动;中英、中美签订新约减少了一些帝国主义在我国长期享有的特权,否认了领事裁判权的合法性,增加了国家关税的收入,但又很不彻底”可以得出1919年之前,以签订损害中国权利的不平等条约为主;1919年以后,以修改不平等条约,收回部分国家权利为主,但因中国国力较弱等原因,没有实现中外平等权利.

(2)本小问的影响;在回答时其影响时要分开阶段进行回答,可以分为巴黎和会前签订的不平等条约的影响和巴黎和会后签订的条约的影响两部分来回答.

故答案为:

(1)趋势;1919年之前;以签订损害中国权利的不平等条约为主;1919年以后,以修改不平等条约,收回部分国家权利为主,但因中国国力较弱等原因,没有实现中外平等权利.

(2)主要影响:近代前期不平等条约使中国民族危机目益严重,破坏了中国国家主权和领土的完整,有利于列强对中国的侵略和掠夺;阻碍了中国社会近代化进程;激发了近代中国人民的反侵略反封建的斗志,促使民族意识觉醒.近代后期收回权利或修改的不平等条约,一定程度上提高了中国的国际地位,提高了中国人民的民族自尊心和自信心,为新中国完全摆脱不平等条约奠定了基础.29、略

【分析】【分析】本题考查美国《独立宣言》与1787年宪法.考查《独立宣言》的内容和政治要求;1787年宪法的局限性和保守性.需要掌握两个法律的内容、影响以及异同点.【解析】【解答】(1)第一小问的思想观点;依据材料一“人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利”可以得出人人平等;天赋人权;依据材料一“人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的”可以得出社会契约;依据材料一“人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府”可以得出主权在民.第二小问的政治要求,依据材料一“自由独立的合众国解除对英王的一切

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论