2025年外研版三年级起点七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点七年级生物上册月考试卷326考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】观察子房里的胚珠，应采取下列哪种方法（）A.用解剖刀横向剖开子房，用显微镜观察B.用手将子房掰开，再观察里面的胚珠C.用解剖刀横向剖开子房，用放大镜观察D.用解剖刀纵向剖开子房，用显微镜观察2、一棵小树苗能长成一棵参天大树的奥秘是（）A.细胞的生长使体积增大B.细胞分裂使细胞的数量增多C.细胞的分裂与细胞的生长共同作用D.细胞的分化所致3、现在流行的蹦极运动在（）部位进行A.山脊B.山顶C.鞍部D.陡崖4、人体消化系统中，既有消化作用又有吸收作用的器官是（）A.口腔、胃、小肠B.食道、胃、小肠C.口腔、食道、小肠D.胃、小肠、大肠5、在初中生物实验操作考试中，小张同学在观察人血永久涂片时，显微镜处于光线较暗的环境中，下列操作组合中正确的是（）A.小光圈平面镜B.大光圈平面镜C.大光圈凹面镜D.小光圈凹面镜6、由形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做（）A.组织B.器官C.系统D.细胞7、【题文】通过小涛和医生的对话判断；小涛可能患有()

A.糖尿病B.坏血病C.贫血D.高血压评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下列有关体循环和肺循环的叙述中；不正确的是（）

A.体循环和肺循环运输的血量不同。

B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩。

C.先进行体循环再进行肺循环。

D.体循环和肺循环的途径是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房。

9、如果在做实验时得到的结果与假设不一样；你不应该做的是（）

A.修改实验数据；让它与假设相符。

B.检查过程都没有问题；相信结论是正确的。

C.检查过程是否有问题；重新做一次实验。

D.修改假设；让它与结果相一致。

10、青少年正在生长发育的关键时期；如果偏食挑食会造成（）

A.贫血。

B.阑尾炎。

C.急性肠炎。

D.缺乏某些营养。

11、【题文】防止夜盲症的最佳食物是（）A.胡萝卜B.动物肝脏C.新鲜蔬菜D.标准面粉12、农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入．在植树过程中，为了提高树苗成活率，可以采取的措施是（）A.带土移栽B.去掉部分枝叶移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有叶片移栽13、下列说法不正确的是（）A.动脉比静脉管腔粗大B.动脉中流动的是动脉血C.静脉血都是含氧气和营养物质少的D.人在大量出汗或腹泻的情况下，血液中会丢失水和无机盐14、下列说法中正确的是（）A.患坏血病可以补充维生素AB.患佝偻病应该补充钙片和鱼肝油C.地方性甲状腺肿应该多补充含铁的无机盐D.缺磷容易出现厌食、贫血、肌无力等症状15、右图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是A.膈肌从甲到乙时，呼气B.膈肌从甲到乙时，吸气C.呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态16、【题文】下列属于供能物质的是()A.水B.维生素C.糖类D.蛋白质评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、右图为人类口腔上皮细胞（图1）和洋葱表皮细胞（图2）结构示意图；据图回答：

图1口腔上皮细胞图2洋葱表皮细胞。图1口腔上皮细胞图2洋葱表皮细胞（1）图中的[1]____有保护和控制物质进出细胞的作用；

（2）图中[3]____含有遗传物质；是细胞的控制中心；

（3）图中[4]线粒体为生命活动提供____；

（4）图中[5]____、[6]____和[7]____为植物细胞所特有的结构，其中[7]____能制造有机物，贮存能量；图1口腔上皮细胞图2洋葱表皮细胞18、把水果放在榨汁机中，榨出的果汁主要来自细胞中的____部位．19、人体的八大系统是、、、、、、、20、【题文】下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录；请根据实验记录回答问题：

。试管。

加入的物质。

操作。

水温。

时间。

试剂。

①

馒头碎屑+唾液。

充分搅拌。

37℃

10分钟。

碘液。

②

馒头碎屑+清水。

充分搅拌。

37℃

10分钟。

碘液。

③

馒头块+唾液。

不搅拌。

37℃

10分钟。

碘液。

（1）若以①和②为一组实验，则实验变量是____，其中____为对照组。

（2）加碘后所观察到的现象是：____号试管液体变蓝，____号试管液体不变色。

（3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了____。②号试管中馒头碎屑变色的原因是____。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化；淀粉遇碘变蓝色。

（4）实验结论：淀粉的化学消化是从____开始的。

（5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的____。21、人体内有两大类腺体，一类是通过有导管的腺体叫____，另一类腺体没有导管，分泌物直接进入毛细血管里，这类腺体叫____．胰腺分泌的____通过胰管输送到十二指肠．胰腺中散布着许多腺胞团，叫____，它所分泌的物质叫胰岛素，若分泌不足时，会造成血糖浓度过高，有一部分从尿中排出，形成____，可通过注射____来治疗．22、河蚌的呼吸器官是____，运动器官是____，能分泌珍珠质的是____．23、消化和吸收是在____中完成的．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)24、一切生物体的结构和功能的基本单位是细胞．25、观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本．该过程应用左眼一直注视目镜．______（判断对错）26、细胞分化的结果是形成多种器官．（）评卷人得分五、综合题(共1题，共10分)27、下图为菜豆种子和菜豆幼苗的结构示意图，请据图回答：（[]内填写图中数字，_______上填写恰当的文字）（1）在菜豆种子中，[]_______是新生植物体的幼体；它是菜豆花在完成传粉、受精后，由受精卵发育而成的。（2）菜豆种子的[]_________发育成菜豆幼苗[7]，它在发育过程中所需的营养主要来自[]_____________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】这是观察子房里胚珠的方法，胚珠不是细微结构，用放大镜观察便可，胚珠在子房的中间部位，所以应该横向剖开子房。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。3、D【分析】本题考查等高线地形图的判读及应用。蹦极应选择落差比较大的地方，陡崖处是等高线重合处，落差大，适宜进行蹦极运动。故D正确，ABC错误。故选D。【解析】D4、D【分析】【分析】解题的关键是知道消化系统的组成以及各部分的功能。【解答】消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。口腔可对食物进行初步消化；但没有吸收功能；咽和食道既无消化功能又无吸收功能；在胃内，可把蛋白质进行初步消化，又可吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化，它们的消化最终产物也都可被小肠吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，却没有消化功能。故D符合题意。

故选D。

【解析】D5、C【分析】解：显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。若显微镜处于光线较暗的环境中，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。

故选：C。

显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．

本题主要考查了显微镜的使用方法．理解反光镜的平面镜和凹面镜的作用是解答本题的关键．【解析】C6、A【分析】【解析】试题分析：生物体一般是由受精卵发育而来，这个受精卵进行分裂，细胞的数量增多，细胞从周围吸收营养慢慢长大，随着细胞的分裂与生长，细胞数量逐渐变多，这时有些细胞在形态、结构上发生了差异，进而功能也发生了改变，形成了许多不同的细胞群，我们把形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群叫做组织，细胞分化的结果导致产生了许多不同的组织。考点：本题考查的是组织的概念。【解析】【答案】A7、C【分析】【解析】

试题分析：贫血患者因血液内血红蛋白的含量少；因此血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振；疲劳、头晕、面色苍白等症状，故选C.

考点：本题考查的是血液的成分和主要功能.【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)8、AC【分析】

A；血液循环的途径如图所示：即将血液循环划分为体循环和肺循环是人为的；流经任何一个循环部位的血量都是相同的．故符合题意．

B；心脏是血液循环的动力器官；体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩；故不符合题意．

C；体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．即体循环和肺循环没有先后的问题．故符合题意．

D；由血液循环途径的图示可知：体循环和肺循环的途径都是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房；故不符合题意．

故选：A；C

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

9、ACD【分析】

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的．

故选：ACD．

【解析】【答案】此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入．

10、AD【分析】

偏食；挑食本身既是不良的饮食行为；又是形成另外一些不良饮食行为的直接因素，尤其是对于生长发育正处在旺盛时期的青少年，偏食、挑食所造成的危害是非常严重的．长期挑食对生长发育极不利．挑食会导致某些营养物质的摄入不足或过量，造成体质虚弱抵抗力差，容易生病或是过度偏瘦，严重影响孩子的生长发育．

A；贫血的主要原因是营养不良；以及产生一系列的免疫功能紊乱，造血功能障碍．若饮食营养摄入不足，或脾胃运化功能长期失调，则均可导致血液的生成不足，从而形成贫血的病理变化．

B；阑尾炎是指阑尾由于多种因素而形成的炎性改变；腹部外科疾病．

C；急性肠炎是消化系统疾病中最常见的疾病．常与肠道感染包括肠道病毒（柯萨奇、埃可病毒）和其他病毒、细菌、寄生虫等；还与饮食不当、摄入过量不新鲜食物引起食物中毒；化学品和药物中毒；食物过敏有关．

D；挑食容易造成维生素缺乏；一旦缺乏任何一种维生素，就会造成维生素的缺乏症，影响身体的健康和疾病的康复。

故选：A；D

【解析】【答案】本题考查营养物质对正在生长发育时期的青少年的作用；可以从偏食；挑食的危害切题．

11、AB【分析】【解析】

试题分析：夜盲症是由于缺乏维生素A引起的；动物肝脏中含有丰富的维生素A和维生素D；胡萝卜中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A，新鲜蔬菜含有较多的维生素C，标准面粉中主要含有淀粉，其次还有蛋白质；脂肪、维生素、矿物质等．故选：AB．

考点：人体需要的主要营养物质．【解析】【答案】AB12、AB【分析】解：树苗吸收水的主要器官是根．在植树过程中；树苗的根不可避免的会受到伤害．为了提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率，可以采取A带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力；

植物蒸腾作用的主要器官是叶．植树时B去掉部分叶片移栽；可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力；

C在烈日炎炎的中午移栽；D所有叶片移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以在阴天或傍晚移栽．

故选：AB．

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶片是蒸腾作用的主要部位．在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该减弱植物的蒸腾作用．如去掉部分叶片移栽；在阴天或傍晚移栽．

解答此类题目的关键是熟记提高树苗移栽成活率的措施．【解析】【答案】AB13、AB【分析】略【解析】AB14、BD【分析】解：A；缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等；要补充维生素C，A错误；

B；佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的。佝偻病多见于3岁以下的儿童。因此给佝偻病患儿补钙必须加服维生素D；鱼肝油中维生素D含量丰富，维生素D可以促进人体对钙的吸收，B正确；

C；饮水和食物中缺碘；会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，C错误；

D；缺乏含磷的无机盐会造成厌食、肌无力、骨痛；D正确。

故选：BD。

人体对维生素的需要量很小；但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病，结合选项分析作答。

解题的关键是知道几种维生素的作用及缺乏症。【解析】BD15、BC【分析】甲到乙是在吸气。胸廓容积扩大，膈肌收缩，呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态，吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态。【解析】【答案】BC16、CD【分析】【解析】

试题分析：食物中的六大类营养物质；它们各具有一定的作用。糖类；脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体的生命活动提供能量人体进行生命活动所需要的能量70%都来自于糖类的分解；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量。故选：CD

考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】CD三、填空题(共7题，共14分)17、细胞膜细胞核能量液泡细胞壁叶绿体叶绿体【分析】【解答】（1）图中[1]是细胞膜；细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其它的物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外，因此细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，同时细胞膜还具有保护作用。

（2）图中[3]是细胞核；细胞核中含有储存遗传信息的物质DNA，因此细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。

（3）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器；线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来，转变成细胞进行生命活动所需的能量，线粒体存在于所有的活细胞中，而叶绿体只是在植物的绿色细胞中具有，图中[4]为线粒体。

（4）比较图1和图2可知：植物细胞所特有的结构是[5]液泡；[6]细胞壁、[7]叶绿体；其中叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，并在该生理过程中将光能转变成化学能储存在有机物。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构示意图进行记忆。18、液泡【分析】【解答】解：液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．

故答案为：液泡。

【分析】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，不同的结构具有不同的功能，据此解答．19、略

【分析】试题分析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体。考点：本题考查的是动物的结构层次。【解析】【答案】消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统20、略

【分析】【解析】为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。淀粉遇碘变蓝，所以是用碘液来检验淀粉的是否存在，如果变蓝，说明有淀粉存在，如果不变蓝，说明试管中无淀粉存在了，淀粉被唾液淀粉酶消化了。实验常常要重复多次，才能得到比较可靠的结果。【解析】【答案】（1）加入的物质（是否含有唾液）②（2）②③①

（3）麦芽糖没有唾液淀粉酶；淀粉没有被消化，遇碘变蓝色。

（4）口腔（5）平均值21、外分泌腺内分泌腺腺液胰岛糖尿胰岛素制剂【分析】【解答】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺．有些腺体如汗腺；唾液腺、肝脏等；它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺，胰腺的外分泌部分泌胰液，消化食物．胰腺的内分泌部叫胰岛，能分泌胰岛素，若胰岛素分泌不足，会患糖尿病．治疗糖尿病的有效措施是注射胰岛素制剂．

故答案为：外分泌腺；内分泌腺；腺液；胰岛；糖尿；胰岛素制剂。

【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．22、鳃斧足外套膜【分析】【解答】河蚌属于软体动物；体外有壳，起到保护作用，用鳃呼吸，用斧足运动；紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜．外套膜由内；外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成．靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，外套膜具有分泌珍珠质形成珍珠的机能．

故答案为：鳃；斧足；外套膜．

【分析】软体动物的特征是：身体柔软，有外套膜，一般有贝壳．23、消化系统【分析】【解答】解：人消化食物；吸收营养主要由消化系统完成；消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．所以食物的消化和吸收是由消化系统来完成的．

故答案为：消化系统．

【分析】人体摄取食物主要通过口腔完成，消化食物主要靠口腔、胃、小肠，吸收营养主要靠胃、小肠、大肠．口腔、胃、小肠、大肠都属于消化系统．四、