2025年新科版选择性必修2生物下册月考试卷含答案

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A.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的B.流经该生态系统的总能量是Ⅰ通过①过程固定的C.①⑥⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤过程以有机物的形式进行D.图示的碳循环路径缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途径2、科硏人员根据线虫的生活习性和取食特点；将梨园土壤线虫划分为4个营养类群，再根据调查得到的线虫种类，计算得到各营养类群的相对丰度如下表。下列分析不正确的是（）

。土层分布相对丰度营养类群0~20cm20~40cm常规区实验1区实验2区常规区实验1区实验2区实验2区食细菌线虫79．9280．0579．7177．4560．9466．39食真菌线虫6．546．337．452．692．592．59杂食捕食线虫5．775．685．524．454．424．20植物寄生线虫7．777．947．3215．4132．0826．82注：常规区（频繁化学防治）、实验1区（农药减施防治）、实验2区（以植物源农药为主的农药减施防治）A.梨园中的细菌、真菌、线虫和植物等各种生物共同构成了生物群落B.线虫的各种营养类群在不同土层中相对丰度不同，体现了群落的垂直结构C.在0~20cm土层，不同防治方法对各营养类群线虫相对丰度影响不明显D.在20~40cm土层，以植物源农药为主的农药减施防治线虫的效果最佳3、下列有关生态系统成分的叙述，正确的是A.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第三营养级C.寄生在人和动物体内的细菌是异养生物，在生态系统中属于分解者D.生物圈是最大的生态系统，组成生物圈的成分就是生活在地球上所有生物4、下列关于种群特征的叙述，错误的是（）A.年龄结构为稳定型的人群种群数量的净增长量为0B.性别比例不是所有种群的特征C.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1：1，则出生率越高D.若某动物种群性成熟推迟，则出生率会降低5、下图为某桑基鱼塘的局部能量流动示意图，字母表示相应的能量。相关叙述正确的是（）

A.蚕沙（粪便）中所含的能量属于d的一部分B.d/c×100%可表示桑树→蚕的能量传递效率C.c表示桑树用于自身生长、发育和繁殖的能量D.该生态系统通过能量循环利用提高了能量利用率6、下列叙述不属于种群数量特征的是（）A.某地常住人口的男女比例为1.07：1B.近年来，某市65岁及以上的人口比例增大C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D.由于薇甘菊的入侵，松树种群死亡率升高7、2022年6月，云南省金平县的红河蝴蝶谷内箭环蝶幼虫在短时间内大量羽化成蝶，形成了1.5亿不只蝴蝶飞舞的美丽奇观。下列相关叙述错误的是（）A.统计红河蝴蝶谷内箭环蝶种群的数量，可采用标记重捕法进行估算B.茂密的竹林为箭环蝶提供了充足食物，可使其种群一直呈J型曲线增长C.当箭环蝶种群数量超过环境承载力一段时间后，其死亡率会增加，出生率会下降D.由于气温较往年偏低箭环蝶幼虫羽化推迟，说明生物的生长发育受环境因素影响8、某海洋生态系统的能量金字塔如图1.其中1、II、Ⅲ、IV分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式，某森林生态系统食物网的图解如图2。据图分析能得出的结论正确的是（）

A.图1还可以表示所有生态系统的生物量金字塔B.图2猫头鹰粪便中的能量来自于图1中的ⅢC.图2中B的同化量与A的同化量的比值，一般10%-20%D.图2中若猫头鹰的能量来源均等，其增重3kg至少消耗A为225kg评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列有关生态工程的实例和原理对应关系中。正确的是（）

。选项有关实例相关的生态工程原理A“无废弃物农业”遵循物质循环再生原理B部分“三北防护林”成为残败的灰色长城违反物种多样性原理C过度放牧违反协调与平衡原理D“前面造林，后面砍林”违反系统整体性原理A.AB.BC.CD.D10、河流生态系统受到养猪场排出的污水轻度污染后可以随水流逐渐净化。在沿河的甲；乙、丙、丁四处采集了水样进行分析；其结果如图所示。据图分析正确的是（）

A.样品1、样品2、样品3的取样地点分别为乙、丙、丁B.样品1中藻类植物大量增加的主要原因是水体中CO2浓度增加C.样品2中溶解氧大量减少的主要原因是需氧细菌大量繁殖和藻类植物减少D.样品3的数据说明该河流生态系统具有一定的自我调节能力11、湿地生态系统具有较强的净化功能，被誉为“地球之肾”。下列有关叙述错误的是（）A.“人工湿地”是模拟自然湿地的人工生态系统B.“人工湿地”是利用湿地净化污水的生态工程C.“人工湿地”成本低、无耗能D.“人工湿地”对污水的净化作用是通过不同类型的水生植物实现的12、以下关于生物适应环境的描述，正确的是（）A.爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，有助于减少水分蒸发B.仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状以适应缺乏水分的环境C.荒漠群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点D.骆驼刺植株高几厘米，但根可长达15米，是适应环境的表现13、某池塘生态系统中人工养殖了多种鱼，其中某种鱼(A鱼)不同年龄阶段的食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼(包括幼年A鱼)、小虾为食。下列说法不正确的是A.成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系B.成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物的主要来源不同，在池塘中存在垂直结构C.该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和D.增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性14、生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，体现了物种对各种资源（食物、空间等）的利用以及不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种内斗争具有密切的关系（如图所示）。下列说法错误的是（）

A.种间竞争会促使不同物种的生态位分化B.种内斗争的加剧不会使不同物种的生态位重叠增加C.各物种生态位的分化不利于群落稳定性与多样性的维持D.如果两个物种的生态位是完全分开的，则会有未被利用的资源15、科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者——猎物模型，如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。请据图判断下列说法正确的是（）

A.该模型属于物理模型，反映了两物种之间的循环因果关系B.捕食者和猎物的环境容纳量分别是P3和N3C.变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节D.利用该模型能够解释猎物和捕食者双方的种群数量维持相对稳定的原因评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、演替的类型包括：初生演替和_______。

初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

次生演替：指在原油植被虽然已不存在，但原有的_______基本保留，甚至还保留了植物的种子或者其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。17、_______观念已是针对全球生态环境等问题形成的新思维。其含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是_______的持久而协调的发展。18、生产者——绿色植物属于第_____营养级；直接以植物为食的昆虫是_______，属于第_______营养级；次级消费者——青蛙属于第_______营养级；_______——蛇属于__________营养级；四级消费者——鹰属于第_______营养级。19、碳在无机环境与生物群落之间是以______的形式进行循环的。20、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。评卷人得分四、实验题(共2题，共18分)21、回答下列与种群有关的问题。

I．研究人员对某牧场进行了相关调查研究：

(1)调查中发现该牧场生长着披碱草；针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草______(填能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是_____________。

(2)如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是_______；理由是___。

Ⅱ．如图为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。

估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为_____，若吸取酵母菌样液1mL，并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为_____个。22、蚯蚓是森林中的土壤动物之一；主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

（1）森林生态系统中全部生物的集合称为____________________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓能够将____________________，属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了__________________；从而增强土壤肥力。

（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理；于6-9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg·g-1·d-1）。不同处理蒙古栎杨红松白桦未分解叶2．445．944．797．30半分解叶7．209．428．715．23

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是________________________________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________________处理。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对__________最为喜好。由此说明_____________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素，也证实落叶分解中蚯蚓与微生物具有__________作用。

（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栋林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和__________，增加整个生态系统的____________________。

（4）如果继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率，除以上研究外，还可以进行哪些研究？_______________________评卷人得分五、综合题(共2题，共6分)23、生态农业是指运用生态学原理；在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次；多功能的综合农业生产体系。请回答下列问题：

（1）建立生态农业运用的生态学基本原理是________________和________________。秸秆直接燃烧污染环境；可以将秸秆作饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池，发酵产生的沼气作燃料，沼渣用来肥田。沼渣肥田可以促进生态系统的_______________功能。牲畜粪便中的能量属于第______营养级的同化量。

（2）豆科植物与根瘤菌的种间关系为_______________。生态农业往往选择豆科植物和玉米；小麦等农作物进行轮作；主要目的是_____________________________________________。

（3）在生态农业体系中，农作物也会遭受有害动物的破坏，常利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏种群正常的_____________，从而降低种群密度，这说明______________离不开信息传递。24、在一些营养丰富的水体中；有些蓝细菌常于夏季大量繁殖，并在水面形成一层呈蓝绿色且有腥臭味的浮球，这种现象称为水华。水华会引起水质恶化，严重时会耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。人工生物浮床技术能起到净化水质；防治水华的作用。下图为人工生物浮来的模式图，请据图回答下列问题：

（1）严重的水华往往会引起沉水植物的死亡，这是因为___________________。人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的作用，这体现了生物多样性的______价值。

（2）浮床上的植物与蓝细菌之间存在种间竞争关系。若想防治水华。可以选择种植能富集______（填“N”“P”成“K”，可多选）的植物使生态系统修复，经生态修复后，生物______将会升高。已知凤眼莲能富集Cu、Hg，采收后______（填“适合”或“不适合”）作家畜饲料，原因是_____________。

（3）若在水域内种植挺水植物并投放鲢鱼、草鱼等植食性鱼类，可在一定程度上修复由于水华造成的生态系统结构和功能的改变。上述措施发挥的作用：①利用了挺水植物与浮游藻类的______关系，制约浮游藻类的数量；②植食性鱼类可以______，制约浮游藻类的数量。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

A.图中Ⅳ为分解者；食物链中不含有分解者Ⅳ，A错误；

B.流经该生态系统的总能量是生产者通过①(如光合作用)固定的；B错误；

C.①⑦⑧过程以CO2的形式进行；②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行，C错误；

D.Ⅱ；Ⅲ直接到Ⅰ的途径为第二营养级和第三营养级的细胞呼吸；D正确；

因此，本题答案选D。2、D【分析】【分析】

1；一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法；其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。

2；样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

【详解】

A；梨园中的细菌、真菌、线虫和植物等各种生物；包含了自然区域内的所有生物，因此可构成生物群落，A正确；

B；线虫的各种营养类群在不同土层中相对丰度不同；是群落垂直结构的体现，垂直结构能使土壤中的生物充分利用空间资源，B正确；

C；在0~20cm土层；各个区域中同种类线虫的丰度差距并不明显，据此可说明不同防治方法对各营养类群线虫相对丰度影响不明显，C正确；

D；在20~40cm土层；实验2区的植物寄生线虫的相对丰度比实验1区和常规区都更大，说明以植物源农药为主的农药减施防治线虫的效果最差，D错误。

故选D。3、A【分析】【分析】

绝大多数动物属于消费者；其中食草动物属于初级消费者，少数动物属于分解者，如蚯蚓；细菌不一定属于分解者，也可以是消费者和生产者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型；自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分。

【详解】

A；自养生物都是生产者；能将二氧化碳合成有机物，是生态系统的主要成分，A正确；

B；绝大多数动物属于消费者；有些动物是分解者，如蚯蚓，其中食草动物属于第二营养级，B错误；

C；寄生在人和动物体内的细菌是异养生物；在生态系统中属于是消费者，C错误；

D；生物圈是最大的生态系统；组成生物圈的成分不仅包括生活在地球上所有生物，也包括非生物成分，D错误。

故选A。

【点睛】4、A【分析】【分析】

种群的数量特征有出种群密度；出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例．迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。

【详解】

A；年龄结构为稳定型的人群；出生率和死亡率相等，但是种群数量还受迁入和迁出人口的影响，A错误；

B；性别比例不是所有种群都具有的特征；如雌雄同体的种群没有性别比例，B正确；

C；性别比例通过影响出生率影响数量变化；若某动物的雌雄比例接近1：1，且婚配制度为一雌一雄，则出生率比较高，C正确；

D；性别比例通过影响出生率影响数量变化；若某动物种群性成熟推迟，则出生率会降低，D正确。

故选B。

【点睛】5、C【分析】【分析】

据图分析，图中a是桑树总光合作用，b表示桑树呼吸作用以热能散失的能量；e为蚕呼吸作用以热能散失的能量，f为流向下一营养级的能量，据此分析作答。

【详解】

A；蚕沙（粪便）中所含的能量属于上一营养级同化的能量；属于c的一部分，A错误；

B；能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值；故d/a×100%可表示桑树→蚕的能量传递效率，B错误；

C、图中b是桑树呼吸作用以热能散失的能量；则c净光合速率可表示表示桑树用于自身生长；发育和繁殖的能量，C正确；

D；能量在生态系统中是单向流动的；不能循环，D错误。

故选C。6、C【分析】【分析】

种群数量特征包括种群密度；年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。

【详解】

A；选项描述的是性别比例问题；是种群数量特征，A正确；

B；选项描述的是年龄组成问题；是种群数量特征，B正确；

C；选项描述的是种子传播、分布问题；不是种群数量特征，C错误；

D；选项描述的是松树种群的出生率和死亡率问题；是种群数量特征，D正确。

故选C。7、B【分析】【分析】

1；种群的数量特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。

2；调查种群密度常用的方法有样方法和标记重捕法。

3；出生率、死亡率和迁入率、迁出率直接决定种群密度。

【详解】

A；对于活动能力较强的动物可采用标记重捕法；进行种群数量的估算，A正确；

B；除食物条件外；种群数量还受到天敌数量，栖息地空间等因素限制，无法一直呈J型曲线增长，B错误；

C；当种群数量超过环境承载力一段时间后；会因为食物或栖息地等条件的限制，出现死亡率上升出生率下降等变化，导致种群数量下降，C正确；

D；温度等环境因素对生物个体的生长发育有一定影响；D正确。

故选B。8、D【分析】【分析】

分析题图：位于塔基的是生产者，E1的能量表示生产者利用的太阳能，E2表示个营养级生物呼吸消耗的能量；图2表示食物网；食物链是由生产者为起点，指向消费者，终止于最高营养级生物。

【详解】

A；海洋生态系统某一段时间的生物量金字塔是倒置的；生产者的生物量比初级消费者少，A错误；

B；图2猫头鹰（第三、第四营养级）粪便中的能量属于上一营养级的同化量；来自于图1中的II、Ⅲ，B错误；

C；能量传递效率是指营养级之间的同化量的比值；B没有包含该营养级的所有生物，C错误；

D；图2中若猫头鹰的能量来源均等；其增重3kg至少消耗A为1.5÷0.2÷0.2+1.5÷0.2÷0.2÷0.2=225kg，D正确。

故选D。二、多选题(共7题，共14分)9、A:B:C【分析】【分析】

生态工程依据的生态学原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【详解】

A；无废弃物农业是将一个系统中的废物作为另一个系统中的原料；实现了物质的循环利用，故遵循了物质循环再生原理，A正确；

B；三北防护林是人工种植的单一的林木；违背了多种多样性原理，B正确；

C；过度放牧超过了环境承载力（环境容纳量）的限度；使生态系统遭到了破坏，违反了协调与平衡原理，C正确；

D；前面造林；后面砍林，说明没有考虑自然、经济、社会的整体影响，这违背了整体性原理，D错误。

故选ABC。10、C:D【分析】【分析】

生物富集作用亦称“生物放大作用”；是指通过生态系统中食物链或食物网的各营养级的传递，某些污染物，如放射性化学物质和合成农药等，在生物体内逐步浓集增大的趋势，随着营养级的不断提高，有害污染物的浓集程度也越高。

【详解】

A；污水进入河流后；近污染源的水域藻类减少，需氧细菌大量繁殖，分解污水中的有机物，溶解氧被大量消耗；远离污染源的水域藻类大量繁殖，通过光合作用释放氧气，有机物减少，需氧细菌的数量下降，因而溶解氧的消耗量减少，水中溶解氧含量逐渐恢复，因此比较水中溶解氧可得出，样品1、样品2、样品3的取样地点分别为丙、乙、丁，A错误；

B；样品1中藻类植物大量增加的主要原因是水体中N和P浓度增加；B错误；

C；样品2中藻类减少；藻类光合作用产生的氧气减少，然而需氧细菌大量繁殖，分解污水中的有机物消耗大量氧气，导致溶解氧大量减少，C正确；

D；样品3中的生物种类和数量以及物质种类和浓度与甲地水样中的相差不大；说明题示生态系统具有一定的自我调节能力，D正确。

故选CD。

【点睛】11、C:D【分析】【分析】

“人工湿地”是利用湿地净化污水的人为建设的生态工程；成本低；耗能少。其净化作用是通过不同类型的水生植物和微生物的共同作用实现的。湿地生态系统有地球之肾的美称。

【详解】

A；“人工湿地”是模拟自然湿地的人工生态系统；是人类生态系统结构与功能相适应的原理利用自然的一个表现，A正确；

B；“人工湿地”利用了湿地生态系统净化污水的原理而打造的生态工程；B正确；

C；生态系统都是消耗能量的；“人工湿地”也不例外，C错误；

D；“人工湿地”对污水的净化作用是需要通过微生物的分解作用而后才能供给水生植物吸收利用；D错误。

故选CD。

【点睛】12、A:B:D【分析】【分析】

环境对生物有影响；生物在适应环境的同时，也能影响环境。生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。

【详解】

A；爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片；有助于减少水分蒸发，A正确；

B；仙人掌具有肥厚的肉质茎；叶呈针状以适应缺乏水分的环境，B正确；

C；草原群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点；C错误；

D；骆驼刺植株高几厘米；但根可长达15米，以适应缺水的环境，是适应环境的表现，D正确。

故选ABD。13、A:B:D【分析】【分析】

1；种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体；

（2）捕食（此长彼消；此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食；

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等；

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。

2；群落的结构：

（1）群落垂直结构：在垂直方向上；大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；

（2）群落水平结构：由于地形的变化；土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

3；生态系统中的组成成分越多；营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强。

【详解】

A；捕食是不同种生物之间的关系；而成年A鱼和幼年A鱼是同一种生物，A错误；

B；成年A鱼及幼年A鱼是一个物种；在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，B错误；

C；人工养殖的池塘会经常投饵料喂鱼；故该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和，C正确；

D；池塘的资源和空间有限；增加池塘中养殖物种的丰富度不能提高该生态系统的抵抗力稳定性，D错误。

故选ABD。

【点睛】

本题主要考查群落和生态系统的相关知识，要求考生识记不同种生物之间的关系，识记群落的垂直结构和水平结构，识记提高生态系统稳定性的措施，识记人工控制的生态系统和自然生态系统的区别，并结合所学知识判断各选项。14、B:C【分析】【分析】

据图分析可知；种间竞争使不同物种对资源的利用会出现差异，进而导致不同的生态位出现。

【详解】

A；种间竞争使不同物种对资源的利用会出现差异；所以会促使不同物种的生态位分化，A正确；

B；种内斗争的加剧会使种群内的个体占据更多的资源；从而使不同物种的生态位重叠增加，B错误；

C；各物种生态位的分化有利于生物对资源的利用；有利于群落稳定性与多样性的维持，C错误；

D；如果两个物种的生态位是完全分开的；则会有未被利用的资源，D正确。

故选BC。15、C:D【分析】【分析】

1；循环因果关系：在生物学上；许多生理或生态过程的因果关系是循环性的，也就是说，一定的事件作为引起变化的原因，所导致的结果又会成为新的条件，施加于原来作为原因的事件，使之产生新的结果，如此循环往复。

2；在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。

【详解】

A；数学模型用来描述一个系统或它的性质的数学形式；捕食者——猎物模型对种群的数量进行的统计，描绘曲线反应种群数量的变化趋势，属于数学模型，反映了捕食者与被捕食者之间因捕食关系而相互制约数量变化，A错误；

B、分析图可知，捕食者数量在P2处上下波动，猎物数量在N2处上下波动，所以捕食者和猎物的环境容纳量分别是P2和N2；B错误；

C、从图中数学模型中可以看出，在N1-N2段，猎物数量减少时，捕食者的数量也减少，捕食者数量进一步减少后，减少了对被捕食者的捕食，被捕食者的数量增加，在N2-N3段；随着被捕食者数量增多，捕食者的食物增多，捕食者数量增多，捕食者数量进一步增多后，捕食增多，被捕食者的数量减少，这是一种负反馈调节过程，C正确；

D；该模型是捕食者——猎物模型；利用该模型既能解释由于捕食者的存在，导致猎物的种群数量能维持相对稳定，也能解释由于被捕食者的存在，导致捕食者的种群数量能维持相对稳定，D正确。

故选CD。三、填空题(共5题，共10分)16、略

【解析】①.次生演替②.土壤条件17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】可持续发展自然、经济、社会18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】一初级消费者二三三级消费者四五19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】CO220、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法四、实验题(共2题，共18分)21、略

【分析】【分析】

样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

I．（1）所有这些牧草不能构成一个生物群落；因为生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物；植物和微生物。

（2）据图分析；牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少，种群的年龄组成为增长型，则种群数量逐渐增加。

Ⅱ．若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，据题意每个样方有16个小格，共400/16=25个样方，每个样方内平均数为18个酵母菌，总数为18×25=450个。每个小格内，1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=1×10-4cm3，即1×10-4ml，则稀释100倍之前的1ml酵母菌样液有酵母菌450×104×100×10=4.5×109个。

【点睛】

本题考查了群落的组成、种群的变化和探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方面的相关知识，要求考生学会酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算；具有一定的实验设计能力。【解析】不能生物群落应包含该区域的全部生物逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(或“种群的年龄组成为增长型”抽样检测法4.5×10922、略

【分析】【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复。

【详解】

（1）生活在一定自然区域内的所有生物构成群落；蚯蚓主要分解腐肉和遗体；可以将有机物分解为无机物；蚯蚓为生态系统中的分解者，分解者可以促进物质循环和能量流动，从而增强土壤肥力。

（2）①设计实验应遵循对照原则；等量原则和单一变量原则等原则；为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓生长状况应基本一致；为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理。

②据表可知：半分解叶的量比未分解叶的量多；说明蚯蚓对半分解叶的消耗量大于对未分解叶的消耗量；表中数据表明，蚯蚓对杨的半分解叶消耗最多，说明蚯蚓对杨半分解叶最喜好；根据表格数据可知，叶片种类和分解程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素；蚯蚓与微生物均可对落叶进行分解，两者是协同作用。

（3）通过上述分析可知：蚯蚓对杨半分解叶最喜好；若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类；生态系统中生物的种类越多，其营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，自我调节能力越强。

（4）利用上述材料继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率；还可进行的研究有:“蚯蚓的呼吸量”或“温度或湿度等生活环境对蚯蚓摄食量的影响”或“森林种类（混交林；纯林）”或“蚯蚓与哪些种类微生物的协同作用更优”。

【点睛】

本题主要考查生态系统的功能和设计实验的原则，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解析】①.（生物）