2025年广州现代信息工程职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年广州现代信息工程职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共30题)1、下列选项中没有通假字的一项是（）

(1分)A、传道受业解惑也B、青，取之于蓝，而青于蓝C、虽有槁暴,不复挺者D、学而时习之，不亦说乎正确答案选项：参考答案：B解析A受通授；C暴通曝；有,通又D说：通假字，音yuè，实意“悦”的古体字，愉快

2、下列各句中没有语病的一项是（）

(1分)A、在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。B、某厂研制新产品的技术人员，经过半个多月的艰苦奋战，终于试制成功了。C、不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。D、经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。正确答案选项：参考答案：C解析A无主语，删去介词“在”；B应为“把产品”试制成功；D应为数量增加，质量提高

3、依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（）周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持___________态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的___________下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特___________。

(1分)A、怀疑、影响、落伍B、疑惑、影响、落后C、怀疑、指导、落伍D、疑惑、指导、落后正确答案选项：参考答案：A解析解题思路：要完成这种题主要靠的是语感。第一空中的持“怀疑”态度是说话时经常用到的。第二空中媒体的作用主要是制造舆论，所以用“影响”而不用“指导”。第三空“落伍”是形容落后于时代，而“落后”使用的面比较宽泛。

4、材料六国论

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项()。(1分)A、（小）则获邑，大则得城B、（日）削月割，以趋于亡C、择（善）而从之D、世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于（险远）正确答案选项：参考答案：B解析B项名词作状语；A、C、D项形容词作名词。

5、

填入横线部分最恰当的一项是（）。老张在唐山大地震之后______了一位失去了子女的老人，______了两个孤儿。一个孤儿考上了北京交通大学；另一个孤儿参加工作以后，刻苦自学，十年以后，也以同等______考入了西南交通大学。

(1分)A、抚养扶养学力B、扶养收养学历C、扶养收养学力D、收养收养学历正确答案选项：参考答案：C解析“扶养”指夫妻双方、兄弟姐妹等同辈之间在物质和生活上的相互帮助，也可以是对长辈的帮助；“抚养”主要是父母、祖父母、外祖父母等长辈对子女、孙子女、外孙子女等晚辈的抚育、教养；“收养”，收下别人的儿女作为自己的儿女来抚养。AD两项错误，第一空，对老人应用“扶养”。B项错误，第三空，“学力”指学习能力和知识水平的简称。，指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力；“学历”，是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业，文段强调凭借自己的能力考入大学，而不是学习的经历，应用“学力”。

6、材料

法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用，但他认为这只能通过技术来消除，埃吕尔说：“我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面……我深信，所有这些麻烦都会随着技术本身的不断发展而被消除。并且，确实也只有依靠技术的发展才能消除。”技术对消除、减弱技术的负面效果，当然有重要作用，例如要在煤中脱硫，就应当研究和应用脱硫的技术，只有主观愿望是不行的。但脱硫技术不会从燃烧煤的过程中自动生长出来，研究与应用脱硫技术，仍然是人的决策。如果有人认为随着技术的发展，技术应用的负面作用会自然消除，这是没有根据的，也是有害的。

另一位学者弗洛姆说，现代技术系统有两个指导原则：第一原则是“凡技术上能够做的事都应该做”，第二原则是“最大效率与产出原则”。弗洛姆所说的第二原则，就是所谓的效率原则。他所说的第一原则提出了一种技术逻辑，一“能够做”等于“应该做”。这两条原则结合起来，就是凡技术能够做的都应当去做，而且还要尽量强化它的效果。即使是恶的技术，也应当采用，并且努力强化它的恶果。这当然是荒唐的逻辑。“能够”是对技术功能的判断，是事实判断；“应该”是价值判断、伦理判断。“能够”不等于“应该”，正如“应该”不等于“能够”。同样，技术不能取代道德，就像道德不能取代技术，如果凡技术能够做到的事，我们都应当去做，那我们就放弃了对技术应用后果的评价和责任。

人与技术的关系只能是创造与被创造、开发与被开发、应用与被应用、控制与被控制、管理与被管理的关系。人是主体，技术是客体。人是目的，技术是手段。技术应当为人谋利，而不应当损害人的利益。是人主宰技术的命运，而不是技术主宰人的命运。技术的研究与应用要遵守技术的自然逻辑，即人造物进化的逻辑，也可以说是技术自身的逻辑；更要遵守技术的社会逻辑，或称社会逻辑，这是社会全面进步和人的全面发展的逻辑。技术的社会逻辑高于技术的自然逻辑，当这两种逻辑冲突时，技术的自然逻辑服从技术的社会逻辑。技术本身的善恶、技术应用后果的善恶，只能根据大多数人的根本利益来判定。人类的最高目标，不是发展和应用技术，而是人类的全面发展，技术只是为了这个目标服务的手段。技术越发展，越应该强调对技术的人文关注。根据文意，下列对“人是主体，技术是客体”的理解，最准确的一项是（）关照(1分)A、人主宰技术的命运，人对技术的研究和应用应遵循技术的自然逻辑。B、人类的最高目标是人类的全面发展，而技术必须为这个最高目标服务。C、人是目的，技术是手段，人和技术是创造与应用，开发与控制的关系。D、技术应当为人谋利，所以应大力发展技术来满足人们的需要。正确答案选项：参考答案：B解析这句强调的是人和技术的关系，“技术”应当为人的全面发展服务；A项说的是人对技术的研究和应用应当遵循的逻辑；C项强调的是人和技术关系的具体方面，也不全面；D项说发展技术的目的，不是对“人是主体，技术是客体”的全面理解

7、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是？（）①春天来了，天气______变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。②我和同行的人谈起这件事，大家的______并不十分强烈。③这篇文章段落之间______自然，前后相互照应，结构十分严谨。

(1分)A、逐步、反映、过度B、逐渐、反应、过渡C、逐步、反应、过渡D、逐渐、反映、过度正确答案选项：参考答案：B解析逐渐：渐渐地，一点一点的。逐步：一步一步的。①句，此句想表达春天来了，天气渐渐地变暖了，故“逐渐”正确。反应：有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。反映：光的反射、反照，比喻从客观事物的实质表现出来。②句，此句想表达大家对“我”所讲的事所表现出来的态度并不十分强烈，故“反应”正确。过度：超过一定强度。过渡：事物发展过程中由一个阶段转入另一个阶段。③句，此句想表达这篇文章段落之间的转换自然，故“过渡”正确。本题要求选择填入词语正确的一项。综上，本题答案为B项。

8、人也和汽车一样需要加油。人类用来为本身加油的一切能量都得自太阳。从活泼好动的精虫和静待不动的卵子相遇的时刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房为止，人类消耗的燃料都取自这一来源。人类减少体力消耗而利用的水力发电动力，来自天上降落到地上的雨水，而水能够跑到天上则是太阳发热的结果。即使人类利用的原子核中的能量也是世界诞生时由太阳挥掷出来的。人类只有通过千百万绿色植物才能获得身体所需要的养料，而绿色植物的生长与太阳的光照休戚相关。至今为止，人类还没有学会从土壤和空气中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——来合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作为生物，人类受生物规律的支配，而生物规律的第一条便是动物不能脱离植物而生存。食肉的动物，例如狮子和短耳鸹，通过食草动物的尸体间接得到它们的食物；食草动物在这一食物链中成为传递植物内贮藏的养料的工具。我们如果不认清这一事实，便不可能完全了解人类。人们通常把巴比伦帝国的崩溃归结为同波斯人作战的结果，而丝毫不注意这样一个事实：即当年亚伯拉罕繁荣兴旺的大港乌尔，现在竟然坐落在离海岸150英里的荒凉的沙漠内。【把流沙赶上海岸的山羊和斧头，远比征服者的马匹和标枪具有更大的毁灭性。】人类由于生育过度和滥用土地陷入了生态陷阱。在残酷无情的现实面前，我们别无选择。当年在马达加斯加，凡滥伐树木的人都被斩去首级，现在我们至少也应该实行同样有效但比较温和的管制。对这段文字主旨概括最恰当的一项是（）

(1分)A、阳光是人类消耗的燃料的唯一来源B、绿色植物是人体所需养料的来源C、人类已陷入毁灭性的陷阱D、保护森林，保护生态平衡，是我们唯一的选择正确答案选项：参考答案：D解析本文主旨是“保护森林，保护生态平衡”

9、下列句子中没有错别字的一项是（）(1分)A、归根结蒂暗然失色沉鱼落雁心无旁骛B、醍醐灌顶水声淙淙万籁俱静桀敖锋利C、彪柄史册芸芸众生如意算盘巧妙绝伦D、深思苦索利令智昏大煞风景惨淡经营正确答案选项：参考答案：D解析A黯然失色B桀骜锋利C彪炳史册

10、下列各句中省略情况不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、旦日，客从外来，与坐谈B、吾闻汉王购我头千金C、明日，子路行，以告D、烦大巫妪为入报河伯正确答案选项：参考答案：B

11、下列句子使用修辞错误的一项是()。(1分)A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)B、徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。(排比)

C、大家都很喜欢她，因为她长得很像一位明星。(比喻)D、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问)正确答案选项：参考答案：C解析比喻是指不同事物之间，而C项中“她”与“刘亦菲”属于同类之间的比较，不属于比喻。

12、下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）

(1分)A、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶)B、皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”(夸张)C、你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问)D、春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)正确答案选项：参考答案：C解析这是一道判断题，难度不大，只要明确了要求掌握的八种修辞的主要特征，是很容易看出C项不是设问，而是反问。

13、下列各句中括号里的成语使用恰当的一句是（）

(1分)A、这个展览会规模宏大，其展品可以说是（包罗万象），美不胜收。B、他把（相敬如宾）当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。C、王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，（两小无猜），在场上配合得非常好。D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室（蓬荜生辉）。正确答案选项：参考答案：A解析B、相敬如宾意思是形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样C、两小无猜形容男女从小感情好，纯真的感情D、蓬荜生辉形容贵客来访令主人感到增光不少

14、与“而彼且奚适也”的“适”意义相同的一项是()。(1分)A、适莽苍者，三餐而反B、贫贱有此女，始适还家门C、适有孤鹤，横江东来D、适得府君书，明日来迎汝正确答案选项：参考答案：A解析例句和A项中的“适”都是“往、到……去”的意思。B项，出嫁；C项，恰巧、正好；D项，刚才、刚刚。

15、下列各组词语中,有错别字的一组是（)

(1分)A、思辨、目不暇接、整饰、融会贯通B、洗练、饥不择食、暴戾、独辟蹊径C、戊边、风声鹤唳、修纂、甘拜下风D、累赘、功不可没、糟蹋、引经据典正确答案选项：参考答案：C解析C戊边-戍边

16、材料阅读《游褒禅山记》节选，回答问题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。下列与例句括号字用法相同的一项是（）例句：（以）其求思之深而无不在也(1分)A、夫夷（以）近，则游者众B、无物（以）相之C、然力足（以）至焉，于人为可讥D、（以）其乃华山之阳名之也正确答案选项：参考答案：D

17、一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上________金丝八宝攒珠髻，________朝阳五凤挂珠钗；项上________赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边________豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”依次填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（）

(1分)A、绾着、戴着、带着、系着B、戴着、绾着、带着、系着C、绾着、系着、戴着、带着D、戴着、绾着、系着、带着正确答案选项：参考答案：B解析绾着：将头发盘绕起来打结。戴着：是把东西戴在身上或头上。带着：随身拿着。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

18、下列修辞手法运用不同的一项是（）

(1分)A、这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成了一种神秘的默契。B、家是一本内容丰富的书，谁动真情谁才能读懂它。C、即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。D、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。正确答案选项：参考答案：A解析B、C、D项比喻。A项拟人。B将“家”比作“书”C将“我们”比作“火柴”D将“浪潮”比作“马”

19、材料书斋

凝石

书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。

早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋以从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。

在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。

书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。

进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。

今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。

(转引自《新华文摘》2007，有删改)下列表述符合原文意思的一项是（）(1分)A、书斋起源于春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。B、汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。C、21世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。D、现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。正确答案选项：参考答案：A解析从第2自然段可知

20、下列词语中加横线字读音全都正确的一组是（）

(1分)A、仓廒（áo）

愀然（qiāo）

彭蠡（lǐ）

小幺儿（yāo）B、丛冢（zhǒng）宫绦（tāo）

木椟（dú）

汗涔涔（cén）C、笑靥（yè）

酾酒（shī）

潦水（liǎo）

宿舂粮（chōng）D、瘐毙（yú）

枕藉（jiè）

尚飨（xiǎng）

哥哥行（háng）正确答案选项：参考答案：B解析错误注音更正为：A愀qiǎo，C潦lǎo，D瘐yǔ

21、填入下列横线处的词语,恰当的一项是（）宋单虽然出身贫寒,但他凭借灵活的头脑,步入生意场后______轻松赚得人生的第一桶金。

(1分)A、左右逢源B、绝处逢生C、无所适从D、战战兢兢正确答案选项：参考答案：A解析本题主要考查选词填空，需要学生平时多积累练习。左右逢源：指做事得心应手，非常顺利。也用以比喻为人圆滑，两头讨好。绝处逢生：在走投无路的情况下，又得到了出路。无所适从：不知跟从哪一个好。比喻不知怎么办才好。战战兢兢：形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。根据语义应该选择A。

22、下列对联，最不适合用于校庆的一项是（）

(1分)A、贵客盈门皆欢笑，共赏百年佳绩；嘉宾满座齐畅谈，同庆不尽辉煌。B、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。C、胜友如云，举隆仪，同聚庆功会，不亦乐乎；涉园成趣，挥彩笔，再描育才图，诚为壮哉。D、一百八十年辛苦耕耘迎来满园桃李艳；六万五千日呕心教诲输送全国桑梓英。正确答案选项：参考答案：B解析校庆对联应当展示学校的育人成功，B项是对学生的要求。

23、下列说法有误的一项是（）

(1分)A、常用的说明方法有举事例、分类别、下定义、打比方等。B、议论文中的论点和论证是通过论据组织起来的。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。C、一篇小说一般具备三个要素即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的地点。D、说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。正确答案选项：参考答案：C解析C一篇小说一般具备三个要素即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的社会环境

24、下列句子中【】的字，读音正确的一项是（）

(1分)A、马是中国人喜爱的动物，是人类最早【驯】（xūn）养的动物之一。B、叶子底下是【脉脉】（mài）的流水。C、少不【更】（gēng）事的勇敢少年。D、我【踮】（diān）起脚尖，从大人的腋下钻过去。正确答案选项：参考答案：C解析A:驯[xùn]B:脉脉[mòmò]C:更[gēng]D:踮起脚[diǎnqǐjiǎo]

25、与“大命将泛，莫之振救”的“莫”意义相同的一项是()。(1分)A、至莫夜月明B、其事体莫须有C、溥天之下，莫非王土D、非刘豫州莫可以当曹操者正确答案选项：参考答案：D解析例句和D项中的“莫”都是“没有什么、没有谁”的意思。A项，通“暮”;B项，或许；C项，没有、无。

26、下列说法有误的一项是()。(1分)A、《观沧海》的作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。B、龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。C、《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号“醉翁”,晚年又号“六一居士”,唐代文学家。D、《桃花源记》的作者陶渊明是东晋著名诗人。正确答案选项：参考答案：C解析欧阳修是宋代文学家。

27、与“邑人奇之”的“奇”意义和用法相同的一项是()。(1分)A、舟首尾长约八分有奇B、今日违情义，恐此事非奇C、大将军邓骘奇其才D、奇货可居正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“奇”都是意动用法，以……为奇。A项，零头；B项，适宜、适合；D项，珍贵的、难得的、稀有的。

28、下列作品中不属于四大名著的是（）。

(1分)A、《西游记》B、《红楼梦》C、《三国演义》D、《聊斋志异》正确答案选项：参考答案：D解析中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》这四部巨著。

29、材料阿房宫赋

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

呜呼!灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?(秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人