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文档简介
理实一体化教案用纸理实一体化授课方案课题任务5.1丫一△减压起动控制电路安装与检修对应岗位职业能力电气设备安装与调试能力教学目标理论知识目标会分析丫一△减压起动控制电路原理及安装知识。职业技能目标掌握丫一△减压起动控制电路的安装、调试以及故障的排除。职业素养目标培养学生养成自觉遵守安全及技能操作规程和认真负责,精心操作的工作习惯,团队合作意识。重难点及解决重点和难点:丫一△减压起动控制电路的安装、调试以及故障的排除。解决方法:老师指导、实例演示、小组讨论、分组操作。教学方法一体化教学总时间安排4课时教学过程设计教学过程设计任务分析在三相异步电动机直接起动时,起动电流较大(一般为额定电流的4~7倍,通常选额定电流的6倍计算),直接起动会影响同一供电电路中其他电气设备的正常工作,为了避免电动机起动时对电网产生较大的压降,起动电流不能太大,同时不减小电动机自身的起动转矩。就产生出各种减压起动控制电路,而在各种减压起动电路中,Y-△减压起动是最常见和最常用的。通常规定:电源容量在180KVA以上、电动机容量在7kW以下的三相异步电动机可采用直接起动。对于电动机是否能够直接起动可根据以下公式来确定:式中:Ist----电动机全压起动电流,A;IN---电动机额定电流,A;S---电源变压器容量,kVA;P---电动机功率,kW;凡不满足直接起动条件的,均须采用减压起动。时间方法备注讲授、提问任务布置分析丫一△减压起动控制电路原理,丫一△减压起动控制电路的安装、调试以及故障的排除。讲授理论渗透1.定子串电阻减压起动控制电路原理分析定子绕组串接电阻减压起动控制电路是把电阻串接在电动机定子绕组与电源之间,电动机起动时,通过电阻的分压作用来降低定子绕组上的起动电压。待电动机起动结束后,再将电阻短接,使电动机定子绕组的电话恢复到全压运行。在实际生产应用中,通常运用时间继电器来实现短接电阻,达到自动控制的效果。如图5-1所示。图5-1定子串接电阻减压起动电路图(2)定子串电阻减压起动控制电路工作原理分析按下起动按钮SB1,KM1线圈得电,KM1常开触点闭合自锁,同时,KM1主触点闭合,电动机M接电阻R减压起动。在按下起动按钮SB1的同时,时间继电器KT开始计时,时间一到KT常开触点闭合,KM2线圈得电,主触点闭合,电阻R被短接,电动机M全压运行。按下SB2时,电动机M则停止运行。优点:能够实现减压起动要求;缺点:若频繁起动,则电阻的温度会很高,对于精密度高的设备会有一定的影响。2.时间继电器控制Y-△减压起动控制电路原理分析(1)Y-△减压起动控制电路原理图识读在实际应用中,通常采用时间继电器自动控制完成对Y-△的切换,实现自动减压起动控制,如图5-2所示。图5-2时间继电器控制Y-△减压起动控制电路教学过程设计学生任务实施根据任务单完成时间方法备注任务驱动学生成果展示一、注意安全用电二、注意课堂秩序、文明生产学生演示学生互评、教师点评1.自评与互评:(1)通电试车正常的,根据评分标准,自己评分。(2)与相邻的同学进行交流,相互评分。(3)教师检
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