电气控制技术项目化教程 第2版 教案 任务1.1开关电器的选用与检修

理实一体化教案用纸理实一体化授课方案课题任务1.1开关电器的选用与检修对应岗位职业能力电气设备安装与调试能力教学目标理论知识目标了解开关电器的基本结构、分类及选用方法。职业技能目标掌握开关电器的安装及检修方法。职业素养目标培养学生养成自觉遵守安全及技能操作规程和认真负责，精心操作的工作习惯，团队合作意识。重难点及解决重点和难点:开关电器的选用、安装调试及故障的排除。解决方法:老师指导、实例演示、小组讨论、分组操作。教学方法一体化教学总时间安排4课时教学过程设计教学过程设计任务分析开关电器常用于隔离、转换、接通及分断电路，可用于机床电路的电源开关、局部照明电路的开关，有时也可以用来直接对小容量电动机的起动、停止和正反转实施控制。通常使用的开关电器有刀开关、组合开关和低压断路器，如图1-1所示。时间方法备注讲授、提问任务布置分析开关电器的结构与工作原理，安装、调试以及故障的排除。讲授理论渗透1．刀开关刀开关是手动电器中结构最简单的一种，被广泛应用于各种配电设备和供电电路，一般用来作为电源的引入开关或隔离开关，也可用于小容量的三相异步电动机不频繁地起动或停止的电路中。在电力拖动控制电路中最常用的是由刀开关和熔断器组合而成的负荷开关。(1)开启式负荷开关开启式负荷开关又称为瓷底胶盖刀开关，简称闸刀开关。主要用作隔离电源，也可用于非频繁地接通和分断容量较小的低压配电电路。适用于照明、电热设备及小容量电动机控制电路，供手动不频繁地接通和分断电路，并起短路保护作用。开启式负荷开关外形、结构与符号如图1-2所示。图1-2开启式负荷开关1—上胶盖2—下胶盖3—插座4—触刀5—操作手柄6—固定螺母7—进线端8—熔丝9—触点座10—底座11—出线端开启式负荷开关型号与含义如图1-3所示。图1-3型号与含义2．组合开关组合开关的作用：电源的引入开关；通断小电流电路；控制5kW以下电动机。组合开关的分类：按极数分有单极、双极和三极，按层数分有三层、六层等。3．低压断路器低压断路器俗称自动开关或空气开关，用于低压配电电路中不频繁的通断控制。在电路发生短路、过载或欠电压等故障时能自动分断故障电路，是一种控制兼保护电器。低压断路器工作原理：断路器是靠操作机构手动或电动合闸的，触点闭合后，自由脱扣机构将触点锁在合闸位置上。当电路发生上述故障时，通过各自的脱扣器使自由脱扣机构动作，自动跳闸以实现保护作用。分励脱扣器则作为远距离控制分断电路之用。过电流脱扣器用于电路的短路和过电流保护，当电路的电流大于整定的电流值时，过电流脱扣器所产生的电磁力使挂钩脱扣，动触点在弹簧的拉力下迅速断开，实现短路器的跳闸功能。低压断路器分类：油断路器、压缩空气断路器、真空断路器、SF6断路器。教学过程设计学生任务实施根据任务单完成时间方法备注任务驱动学生成果展示一、正确的选用和安装、检修开关电器二、注意课堂秩序、文明生产学生演示学生互评、教师点评1．自评与互评：（1）开关电器的正确选用、安装和检修，根据评分标准，自己评分。（2）与相邻的同学进行交流，相互评分。（3）教师