山东省庆云县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page11页，共=sectionpages1010页山东省庆云县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于力的说法正确的是（）A．磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的B．弹簧测力计的工作原理是：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越大C．表明物体的质量跟它受到的重力成正比D．重力的方向总是垂直向下2．力作用在物体上会产生不同的作用效果，下列四幅图中力的作用效果相同的是（）A．甲图和乙图 B．乙图和丙图 C．丙图和丁图 D．甲图和丙图3．下列现象中，不是因为力的作用而发生的是（）A．

抽成真空的铁桶被大气压瘪了B．

汽车刹车时，乘客身体前倾C．

细线的拉力使橡皮绕手做圆周运动D．

容器两侧盛有液面高度不同的同种液体，橡皮膜向低的一侧凸出4．分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是（）①杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对相互作用力②杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力③杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力④杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力A．只有①③ B．只有①④ C．只有②③ D．只有②④5．构建思维导图有助于梳理知识之间的联系，形成整体思维，如图是小军复习摩擦力时构建的思维导图，请合放在图中③的实例是（）A．乒乓球拍粘上一层橡胶 B．瓶盖一侧有条纹C．下雪天给轮胎装防滑链 D．磁浮列车6．下列物体运动过程中，所受外力是平衡力的是（）A．人造卫星绕地球做匀速圆周运动B．弹起的篮球达到最高点时C．沿光滑斜面滚下的小球D．跳伞运动员匀速下降7．不同鱼缸里的两条鱼，趴在水底争论不休，它们说法正确的是（）A．甲鱼缸的鱼说压强是由水的重力产生的，所以它受压强大B．乙鱼缸的鱼说压强与深度有关，所以它受压强大C．甲鱼缸的鱼说只要在水里的东西都受到浮力的作用D．乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来，石头没受到浮力8．如图所示生活中蕴含着丰富的物理知识，下列分析正确的是（）A．建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定垂直方向 B．盆景自动供水装置是液体压强使水不会全部流掉能保留到瓶中C．吸管一端做成斜切口是为了增大压力 D．地漏是利用连通器原理密封异味9．小红探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。实验顺序最合理的是（）

A．甲-乙-丙-丁 B．丁-甲-乙-丙 C．乙-甲-丁-丙 D．丁-乙-甲-丙10．如图所示的“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法不正确的是（）

A．实验甲乙是通过观察海绵被压下的深浅，来显示压力作用的效果B．甲图和乙图相比，说明压力的作用效果跟受力面积有关C．有些课桌的边缘设计成圆弧形状，是直接应用甲图和乙图相比得出的结论D．甲图和丙图相比，压力一定的情况下，受力面积越小，压强越大11．如图所示，设水对底部的压力为F，压强为p；将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和F的变化情况是（）A．F变小，p变小 B．F变小，p变大C．F变大，p变小 D．F变大，p变大12．如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变（不计绳和弹簧测力计重），下列说法正确的是（

）

A．水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8NC．若A以2m/s匀速运动，拉力F将变大D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N二、填空题13．如图所示，将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是的；用手轻捏口罩里的鼻梁条，可以使口罩贴合面部，说明力能改变物体的。14．如图小明同学在中考体育测试中，参加立定跳远项目，从跳起到落地的过程（忽略空气对小明的作用力），小明在空中可以向前运动一段距离，原因是小明具有；当小明向右侧起跳，在空中运动到最高点时，若受到的重力突然消失，则小明接下来的运动情况是：。15．如图甲所示为小明用玻璃瓶和玻璃管自制的气压计，将此气压计从教学楼顶层移到地面，玻璃管中水柱的高度将（选填“下降”或“上升”）；乙图装置水银柱高度为750mm，则实验地气压可能比标准大气压（选填“高”或“低”）；若将管子倾斜如图丙所示，管内水银柱高度将（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

16．科技改变生活，如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，使尘盒内部空气流速变，压强变，在作用下将垃圾吸入尘盒内。已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为，静止在水平地面时它对地面的压强为Pa（g取）。17．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是N，物体在1s处于（“静止”、“加速”、“匀速”）状态，当t=3s时，物体受到的摩擦力是N。三、作图题18．小东的氢气球总是飞上屋顶，于是他用细绳把球系在地面，如图，细绳绷紧且有弹力，请画出气球受力的示意图。19．如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至点c时对轨道压力F与球受到的重力G的示意图。20．如图所示，带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动，小球A用细线悬挂于支架右端，放在小车左端的物块B相对于小车始终静止，某时刻观察到细线偏离竖直方向角。请画出此时物块B受到的支持力F和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。四、实验题21．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布：让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：；(2)实验中发现：在上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。(3)在此基础上，下列说法正确的是（）A．通过本实验我们可以总结出著名的牛顿第一定律B．通过本实验我们知道了力是维持物体运动的原因C．通过本实验我们可以得到力和运动的关系22．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。(1)在进行甲、乙、丙、丁实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做运动，此时，滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数（选填“大于”，“小于”或“等于”）；(2)甲、乙两次实验说明，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；(3)比较实验两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；(4)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力。23．如图所示，用压强计“探究影响液体内压强大小的因素”。(1)图甲所示压强计是通过U形管中液面来反映被测压强大小的，要使现象更明显，U形管内的液体最好用（填字母）a有颜色的水b水银(2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过______（填写字母）方法可以进行调节。A．从U形管内向外倒出适量水B．拆除软管重新安装C．向U形管内加适量水(3)比较乙图、丙图和丁图，可以得到：。(4)在乙图中，看只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。24．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.22.01.71.71.9(1)分析比较实验步骤和，可得出，浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与有关。(2)分析实验数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是N，F中液体密度为。（水的密度，g取）五、计算题25．2024年2月26日，王诗玥/柳鑫宇在全国第14届冬季运动会花样比赛中夺冠，如图所示为比赛中的一个情景，若柳鑫宇的质量为70kg，王诗玥的质量为50kg，滑冰鞋（一双）的质量为2kg，柳鑫宇脚下两个冰刀与冰的总接触面积为。（g取）求：(1)柳鑫宇对冰面的压力；(2)柳鑫宇对冰面的压强。26．如图是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验，他用一个封闭的木桶，桶内装满水，上面插一根很细的管子（管的质量忽略不计）。他从楼房的阳台向管中灌水时，只用了几杯水，桶就被撑破了。桶的内底面积为0.12m2，桶自重20N，管中和桶中水的总重力为200N，求：（，）（1）水对桶底产生的压强；（2）水对桶底产生的压力；（3）若桶底与地面的接触面积是0.2m2，求桶对水平地面的压强。

27．救援队用吊绳打捞沉在水池底部的实心长方体沉箱，如图甲所示，提升过程中始终以的速度竖直向上匀速提起，图乙是吊绳的拉力F随时间t变化的图像。整个提起过程用时80s，g取，水的密度为，不计水的阻力及水面高度的变化。求：(1)沉箱刚刚露出水面时，下表面受到的压强；(2)沉箱的质量；(3)沉箱的密度为多大（结果保留小数点后一位）。答案第=page88页，共=sectionpages99页答案第=page99页，共=sectionpages99页参考答案：题号12345678910答案BBBBDDBDBD题号1112答案BD1．B【详解】A．磁铁吸铁，说明不接触的物体间也可以产生力的作用，力是不能离开物体而单独存在的，故A错误；B．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，故B正确；C．物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故C错误；D．重力方向总是竖直向下，故D错误。故选B。2．B【详解】图甲中，运动员压杆腾空时，压力改变了撑杆的形状，说明力改变了物体的形状；图乙中从斜面下滑的球受到障碍物对其的阻力改变运动轨迹，说明力可以改变物体的运动状态；图丙中，人用力推墙，人向后退，说明力可以改变物体的运动状态；图丁中，人用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状。综上所述：图甲和图丁中力的作用效果相同，图乙和图丙中力的作用效果相同。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3．B【详解】A．抽成真空的铁桶被大气压瘪了，属于力改变物体的形状，故A不符合题意；B．汽车行驶时，乘客随车一起向前运动，急刹车时乘客下半身随车停止运动，而乘客的上半身由于惯性仍保持向前运动的状态，所以乘客会向前倾倒，与力的作用无关，故B符合题意；C．细线的拉力使橡皮绕手做圆周运动，线对橡皮的拉力的方向时刻发生变化，使橡皮的运动状态发生了改变，属于力改变物体的运动状态，故C不符合题意；D．容器两侧盛有液面高度不同的同种液体，橡皮膜两侧受到了水的压力不同，所以橡皮膜向低的一侧凸出，属于水的压力改变了橡皮膜的形状，故D不符合题意。故选B。4．B【详解】①杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力作用在不同物体上，满足：异体、等大、反向、共线条件，是一对相互作用力，①正确；②杯子受到的重力和杯子对桌面的压力方向相同，不满足：异体、等大、反向、共线条件，因此不是相互作用力，②错误；③杯子受到的重力和杯子对桌面的压力方向相同，且不是作用在同一物体上，不满足：同体、等大、反向、共线条件，故不是平衡力，③错误；④杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力，大小相等、作用在同一个物体上，满足：同体、等大、反向、共线条件，是一对平衡力，④正确。故选B。5．D【详解】图中③的实例是减小摩擦。A．乒乓球拍粘上一层橡胶，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；B．瓶盖一侧有条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；C．下雪天给轮胎装防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；D．磁浮列车可使接触面脱离，从而减小摩擦力，故D正确。故选D。6．D【详解】A．人造卫星绕地球做匀速圆周运动，运动方向时刻在发生改变，处于非平衡状态，因此受到的是非平衡力作用，故A不符合题意；B．弹起的篮球达到最高点时，只受重力作用，因此不是平衡力作用，故B不符合题意；C．沿光滑斜面滚下的小球，速度越来越快，处于非平衡状态，因此受到的是非平衡力作用，故C不符合题意；D．跳伞运动员匀速下降时，做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受平衡力作用，故D符合题意。故选D。7．B【详解】AB．由图可知，乙所处的深度较深，水的密度一定，根据可知，乙受到的压强大，故A错误，B正确；C．如果物体底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此物体没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知物体不受浮力作用，故C错误；D．乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来，是因为浮力小于其重力，石头受到浮力，故D错误。故选B。8．D【详解】A．利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成重垂线，建筑工人砌墙时，常用重垂线来检查墙壁是否竖直，而不是检查是否垂直，故A错误；B．因为盆景瓶外大气压等于瓶内水产生的压强与瓶内水上方气压之和，所以盆景自动供水装置是利用了大气压的作用，故B错误；C．吸管一端做成斜切口是减小受力面积，增大压强，故C错误；D．地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器，这样就构成了一个连通器。当连通器内的水静止时，连通器各容器内水面总是相平，所以当存水杯中的水面超过“碗”口时，异味就无法通过地漏进入房间，故D正确。故选D。9．B【详解】在此实验中，空小桶的重力应在接水之前测量，最好放在第一步；然后用弹簧测力计测量物体A的重力，将弹簧测力计下的物体浸没在装满液体的溢水杯中，同时用小桶接住溢出的液体，记录物体浸没时的弹簧测力计示数，利用称重法计算物体所受的浮力；再用弹簧测力计测量小桶及排开的液体的总重力，计算出排开液体的重力，从而比较浮力与排开液体的重力的关系。所以合理操作顺序是丁-甲-乙-丙。故选B。10．D【详解】A．根据转换法的思想，实验甲乙是通过观察海绵被压下的深浅，来显示压力作用的效果，故A正确，不符合题意；B．根据控制变量法的思想，甲图和乙图相比，压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果跟受力面积有关，故B正确，不符合题意；C．有些课桌的边缘设计成圆弧形状，是为了增大受力面积，减小压强，是直接应用甲图和乙图相比得出的结论，故C正确，不符合题意；D．甲图和丙图相比，压力一定的情况下，受力面积不同，但接触面的材质不同，无法直接得出结论，故D错误，符合题意。故选D。11．B【详解】根据瓶子的结构特点可知，正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细；乙中水的深度大于甲中水的深度，根据p=ρgh可知，水对底部的压强变大，即p变大；正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；所以，将瓶子从正放变为倒放，水对底部的压力F变小；故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。12．D【详解】A、因为AB之间发生相对滑动，因此A对B的摩擦力为滑动摩擦力；因为A在水平面上做匀速直线运动，因此A受到拉力F与地面对A和B对A水平向左的摩擦力是平衡力，故A选项中说法错误；B、由于B处于静止状态，因此B受到弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力，且A对B的摩擦力水平向右，并且二力是一对平衡力，大小相等，所以A对B的摩擦力大小为3N；故B说法错误；C、若A以2m/s匀速运动，那么A仍处于平衡状态，拉力的大小仍然等于A所受的摩擦力大小，分析可知，地面对A和B对A的摩擦力并没有变化，所以拉力的不变．故C说法错误；D、因为A在水平面上做匀速直线运动，因此A受到拉力F与地面对A和B对A水平向左的摩擦力是平衡力，所以F地面对A摩擦=F拉力-FB对A摩擦=8N-3N=5N，故D选项正确．【点睛】（1）当两物体发生相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力；（2）一般情况下，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反；（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，即合力为零．13．相互形状【详解】[1]将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，此时耳朵对弹性绳有力的作用，但时间久了耳朵有点痛，说明弹性绳对耳朵也有力的作用，说明力的作用是相互的。[2]用手轻捏口罩里的鼻梁条，可以使口罩贴合面部，鼻梁条发生了形变，说明力能改变物体的形状。14．惯性做水平方向的匀速线运动【详解】[1]小明跳起后，由于小明具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以在空中可以向前运动一段距离。[2]当小明运动到最高点时，突然一切外力消失，由于小明此时在水平方向的速度不为零，所以小明将在水平方向上做匀速直线运动。15．下降低不变【详解】[1]大气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；海拔越低，气压越高，故教学楼顶层移到地面，外界气压将增大，使玻璃管中水柱的高度降低。[2]一个标准大气压水银柱的高度为760mm，乙图装置水银柱高度为750mm，则实验地气压可能低于标准大气压。[3]托里拆利实验中，水银柱的高度指的是从玻璃管中水银面到水银槽水银面的竖直高度，所以不管是否倾斜，只要海拔高度不变，大气压不变，水银柱的高度不会改变。16．大小大气压【详解】[1][2][3]根据流体压强与流速的关系可知，自动清洁地面机器人工作时内部的电动机带动风扇转动，使尘盒内部空气流速变大，压强变小，在大气压作用下将垃圾吸入尘盒内。[4]机器人对水平地面的压力为它对地面的压强为17．3静止5【详解】[1][2]物体在水平方向受水平的拉力F与摩擦力f作用，由图丙知，物体在t=1s时静止，处于平衡状态，由图乙知，在t=1s时物体受的拉力F=3N，由平衡条件得，摩擦力为f=F=3N。[3]由丙图知，在4s~6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力，由平衡条件得，滑动摩擦力为。在t=3s时，物体做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为5N。18．【详解】如图所示，用绷紧且有弹力的细绳系在地面的氢气球要受到三个力的作用，分别是竖直向下的重力、竖直向下的拉力和竖直向上的浮力；如下图所示：19．【详解】重力的方向一直竖直向下，无论小球在什么位置，重力方向不变，所以，过小球重心做竖直向下的带箭头线段，并在末端标G，对轨道的压力作用点在轨道上，力的方向垂直于轨道并指向轨道，如图：20．【详解】带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动，小球A用细线悬挂于支架右端，悬线向左倾斜，所以小车向右做加速运动；放在小车左端的物块B相对于小车始终静止，此时物块B相对于小车有向左运动的趋势，则受到水平向右的摩擦力，物块B还受到竖直向上的支持力，二个力的作用点都在物块B的重心，如图：21．(1)见解析(2)木板小慢(3)AC【详解】（1）每次都从斜面上同一位置释放，小车的重力势能转化为小车的动能，使小车运动到斜面底端时的速度相等。（2）由实验可知，小车在毛巾表面上滑行的距离最近，在木板上滑行的距离最远，即表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。（3）A．在本实验的基础上，推理可知，若水平面光滑，小车不受阻力，小车将在水平面上做匀速直线运动，故A正确；BC．因为小车在水平面受阻力，所以小车的运动状态发生变化，所以由本实验可知，力是改变物体运动状态的原因，故B错误，C正确。故选AC。22．(1)匀速直线等于(2)压力(3)乙、丙(4)平衡不是【详解】（1）[1][2]实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时根据二力平衡知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，即滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，乙图的压力大，弹簧测力计的示数大，摩擦力大，所以可以得出在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等、接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，弹簧测力计的示数相同，摩擦力相同，所以可以得出滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。（4）[1][2]在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力，因为拉力与摩擦力不在同一直线。可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系。23．(1)高度差a(2)B(3)在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等(4)变大【详解】（1）[1]压强计是通过U形管中水面高度差来反映被测压强大小的，高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大，这里应用了转换法。[2]根据液体压强公式分析可知，在压强一定时，液体的密度越小，U形管内液面高度差越大，由于水的密度小于水银的密度，故压强计U形管中的液体最好用有颜色的水。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B符合题意，AC