山东省庆云县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案、解析】_第1页
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试卷第=page1010页,共=sectionpages1010页试卷第=page11页,共=sectionpages1010页山东省庆云县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列关于力的说法正确的是()A.磁铁吸铁,说明力是可以离开物体而单独存在的B.弹簧测力计的工作原理是:在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长越大C.表明物体的质量跟它受到的重力成正比D.重力的方向总是垂直向下2.力作用在物体上会产生不同的作用效果,下列四幅图中力的作用效果相同的是()A.甲图和乙图 B.乙图和丙图 C.丙图和丁图 D.甲图和丙图3.下列现象中,不是因为力的作用而发生的是()A.

抽成真空的铁桶被大气压瘪了B.

汽车刹车时,乘客身体前倾C.

细线的拉力使橡皮绕手做圆周运动D.

容器两侧盛有液面高度不同的同种液体,橡皮膜向低的一侧凸出4.分析静止于水平桌面上杯子的受力情况,以下说法正确的是()①杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对相互作用力②杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力③杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力④杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力A.只有①③ B.只有①④ C.只有②③ D.只有②④5.构建思维导图有助于梳理知识之间的联系,形成整体思维,如图是小军复习摩擦力时构建的思维导图,请合放在图中③的实例是()A.乒乓球拍粘上一层橡胶 B.瓶盖一侧有条纹C.下雪天给轮胎装防滑链 D.磁浮列车6.下列物体运动过程中,所受外力是平衡力的是()A.人造卫星绕地球做匀速圆周运动B.弹起的篮球达到最高点时C.沿光滑斜面滚下的小球D.跳伞运动员匀速下降7.不同鱼缸里的两条鱼,趴在水底争论不休,它们说法正确的是()A.甲鱼缸的鱼说压强是由水的重力产生的,所以它受压强大B.乙鱼缸的鱼说压强与深度有关,所以它受压强大C.甲鱼缸的鱼说只要在水里的东西都受到浮力的作用D.乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来,石头没受到浮力8.如图所示生活中蕴含着丰富的物理知识,下列分析正确的是()A.建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定垂直方向 B.盆景自动供水装置是液体压强使水不会全部流掉能保留到瓶中C.吸管一端做成斜切口是为了增大压力 D.地漏是利用连通器原理密封异味9.小红探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。实验顺序最合理的是()

A.甲-乙-丙-丁 B.丁-甲-乙-丙 C.乙-甲-丁-丙 D.丁-乙-甲-丙10.如图所示的“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法不正确的是()

A.实验甲乙是通过观察海绵被压下的深浅,来显示压力作用的效果B.甲图和乙图相比,说明压力的作用效果跟受力面积有关C.有些课桌的边缘设计成圆弧形状,是直接应用甲图和乙图相比得出的结论D.甲图和丙图相比,压力一定的情况下,受力面积越小,压强越大11.如图所示,设水对底部的压力为F,压强为p;将瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙),则p和F的变化情况是()A.F变小,p变小 B.F变小,p变大C.F变大,p变小 D.F变大,p变大12.如图所示,用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上以1m/s匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变(不计绳和弹簧测力计重),下列说法正确的是(

A.水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力B.A对B的摩擦力方向水平向右,大小为8NC.若A以2m/s匀速运动,拉力F将变大D.地对A的摩擦力方向水平向左,大小为5N二、填空题13.如图所示,将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩,但时间久了耳朵有点痛,说明力的作用是的;用手轻捏口罩里的鼻梁条,可以使口罩贴合面部,说明力能改变物体的。14.如图小明同学在中考体育测试中,参加立定跳远项目,从跳起到落地的过程(忽略空气对小明的作用力),小明在空中可以向前运动一段距离,原因是小明具有;当小明向右侧起跳,在空中运动到最高点时,若受到的重力突然消失,则小明接下来的运动情况是:。15.如图甲所示为小明用玻璃瓶和玻璃管自制的气压计,将此气压计从教学楼顶层移到地面,玻璃管中水柱的高度将(选填“下降”或“上升”);乙图装置水银柱高度为750mm,则实验地气压可能比标准大气压(选填“高”或“低”);若将管子倾斜如图丙所示,管内水银柱高度将(选填“升高”、“降低”或“不变”)。

16.科技改变生活,如图所示是一款自动清洁地面机器人,它工作时内部的电动机带动风扇转动,使尘盒内部空气流速变,压强变,在作用下将垃圾吸入尘盒内。已知机器人的质量是2kg,滚轮与地面的总接触面积为,静止在水平地面时它对地面的压强为Pa(g取)。17.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示,由图像可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力是N,物体在1s处于(“静止”、“加速”、“匀速”)状态,当t=3s时,物体受到的摩擦力是N。三、作图题18.小东的氢气球总是飞上屋顶,于是他用细绳把球系在地面,如图,细绳绷紧且有弹力,请画出气球受力的示意图。19.如图所示,一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下,请画出小球运动至点c时对轨道压力F与球受到的重力G的示意图。20.如图所示,带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动,小球A用细线悬挂于支架右端,放在小车左端的物块B相对于小车始终静止,某时刻观察到细线偏离竖直方向角。请画出此时物块B受到的支持力F和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)。四、实验题21.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布:让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:;(2)实验中发现:在上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越,速度减小得越(选填“快”或“慢”)。(3)在此基础上,下列说法正确的是()A.通过本实验我们可以总结出著名的牛顿第一定律B.通过本实验我们知道了力是维持物体运动的原因C.通过本实验我们可以得到力和运动的关系22.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。(1)在进行甲、乙、丙、丁实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做运动,此时,滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数(选填“大于”,“小于”或“等于”);(2)甲、乙两次实验说明,在接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大;(3)比较实验两次实验,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关;(4)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如实验丁所示,此过程中,木块处于(选填“平衡”或“不平衡”)状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力(选填“是”或“不是”)一对平衡力。23.如图所示,用压强计“探究影响液体内压强大小的因素”。(1)图甲所示压强计是通过U形管中液面来反映被测压强大小的,要使现象更明显,U形管内的液体最好用(填字母)a有颜色的水b水银(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过______(填写字母)方法可以进行调节。A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内加适量水(3)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:。(4)在乙图中,看只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的高度差将。(选填“变大”、“变小”或“不变”)。24.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中(如图所示),小明先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.22.01.71.71.9(1)分析比较实验步骤和,可得出,浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;分析比较A、B、C、D可知:浮力大小与物体有关;分析实验步骤A、E、F可知:浮力的大小还与有关。(2)分析实验数据可知,金属块浸没在水中时受到的浮力大小是N,F中液体密度为。(水的密度,g取)五、计算题25.2024年2月26日,王诗玥/柳鑫宇在全国第14届冬季运动会花样比赛中夺冠,如图所示为比赛中的一个情景,若柳鑫宇的质量为70kg,王诗玥的质量为50kg,滑冰鞋(一双)的质量为2kg,柳鑫宇脚下两个冰刀与冰的总接触面积为。(g取)求:(1)柳鑫宇对冰面的压力;(2)柳鑫宇对冰面的压强。26.如图是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验,他用一个封闭的木桶,桶内装满水,上面插一根很细的管子(管的质量忽略不计)。他从楼房的阳台向管中灌水时,只用了几杯水,桶就被撑破了。桶的内底面积为0.12m2,桶自重20N,管中和桶中水的总重力为200N,求:(,)(1)水对桶底产生的压强;(2)水对桶底产生的压力;(3)若桶底与地面的接触面积是0.2m2,求桶对水平地面的压强。

27.救援队用吊绳打捞沉在水池底部的实心长方体沉箱,如图甲所示,提升过程中始终以的速度竖直向上匀速提起,图乙是吊绳的拉力F随时间t变化的图像。整个提起过程用时80s,g取,水的密度为,不计水的阻力及水面高度的变化。求:(1)沉箱刚刚露出水面时,下表面受到的压强;(2)沉箱的质量;(3)沉箱的密度为多大(结果保留小数点后一位)。答案第=page88页,共=sectionpages99页答案第=page99页,共=sectionpages99页参考答案:题号12345678910答案BBBBDDBDBD题号1112答案BD1.B【详解】A.磁铁吸铁,说明不接触的物体间也可以产生力的作用,力是不能离开物体而单独存在的,故A错误;B.弹簧测力计的工作原理是:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长,故B正确;C.物体的质量是表示物体所含物质的多少,与重力没有关系,故C错误;D.重力方向总是竖直向下,故D错误。故选B。2.B【详解】图甲中,运动员压杆腾空时,压力改变了撑杆的形状,说明力改变了物体的形状;图乙中从斜面下滑的球受到障碍物对其的阻力改变运动轨迹,说明力可以改变物体的运动状态;图丙中,人用力推墙,人向后退,说明力可以改变物体的运动状态;图丁中,人用力拉弹簧,弹簧伸长,说明力可以改变物体的形状。综上所述:图甲和图丁中力的作用效果相同,图乙和图丙中力的作用效果相同。故ACD不符合题意,B符合题意。故选B。3.B【详解】A.抽成真空的铁桶被大气压瘪了,属于力改变物体的形状,故A不符合题意;B.汽车行驶时,乘客随车一起向前运动,急刹车时乘客下半身随车停止运动,而乘客的上半身由于惯性仍保持向前运动的状态,所以乘客会向前倾倒,与力的作用无关,故B符合题意;C.细线的拉力使橡皮绕手做圆周运动,线对橡皮的拉力的方向时刻发生变化,使橡皮的运动状态发生了改变,属于力改变物体的运动状态,故C不符合题意;D.容器两侧盛有液面高度不同的同种液体,橡皮膜两侧受到了水的压力不同,所以橡皮膜向低的一侧凸出,属于水的压力改变了橡皮膜的形状,故D不符合题意。故选B。4.B【详解】①杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力作用在不同物体上,满足:异体、等大、反向、共线条件,是一对相互作用力,①正确;②杯子受到的重力和杯子对桌面的压力方向相同,不满足:异体、等大、反向、共线条件,因此不是相互作用力,②错误;③杯子受到的重力和杯子对桌面的压力方向相同,且不是作用在同一物体上,不满足:同体、等大、反向、共线条件,故不是平衡力,③错误;④杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力,大小相等、作用在同一个物体上,满足:同体、等大、反向、共线条件,是一对平衡力,④正确。故选B。5.D【详解】图中③的实例是减小摩擦。A.乒乓球拍粘上一层橡胶,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A错误;B.瓶盖一侧有条纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B错误;C.下雪天给轮胎装防滑链,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C错误;D.磁浮列车可使接触面脱离,从而减小摩擦力,故D正确。故选D。6.D【详解】A.人造卫星绕地球做匀速圆周运动,运动方向时刻在发生改变,处于非平衡状态,因此受到的是非平衡力作用,故A不符合题意;B.弹起的篮球达到最高点时,只受重力作用,因此不是平衡力作用,故B不符合题意;C.沿光滑斜面滚下的小球,速度越来越快,处于非平衡状态,因此受到的是非平衡力作用,故C不符合题意;D.跳伞运动员匀速下降时,做匀速直线运动,处于平衡状态,因此受平衡力作用,故D符合题意。故选D。7.B【详解】AB.由图可知,乙所处的深度较深,水的密度一定,根据可知,乙受到的压强大,故A错误,B正确;C.如果物体底面埋在淤泥下,不能与水接触,因此物体没有受到水对其向上的压力,根据浮力产生的原因可知物体不受浮力作用,故C错误;D.乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来,是因为浮力小于其重力,石头受到浮力,故D错误。故选B。8.D【详解】A.利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成重垂线,建筑工人砌墙时,常用重垂线来检查墙壁是否竖直,而不是检查是否垂直,故A错误;B.因为盆景瓶外大气压等于瓶内水产生的压强与瓶内水上方气压之和,所以盆景自动供水装置是利用了大气压的作用,故B错误;C.吸管一端做成斜切口是减小受力面积,增大压强,故C错误;D.地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器,这样就构成了一个连通器。当连通器内的水静止时,连通器各容器内水面总是相平,所以当存水杯中的水面超过“碗”口时,异味就无法通过地漏进入房间,故D正确。故选D。9.B【详解】在此实验中,空小桶的重力应在接水之前测量,最好放在第一步;然后用弹簧测力计测量物体A的重力,将弹簧测力计下的物体浸没在装满液体的溢水杯中,同时用小桶接住溢出的液体,记录物体浸没时的弹簧测力计示数,利用称重法计算物体所受的浮力;再用弹簧测力计测量小桶及排开的液体的总重力,计算出排开液体的重力,从而比较浮力与排开液体的重力的关系。所以合理操作顺序是丁-甲-乙-丙。故选B。10.D【详解】A.根据转换法的思想,实验甲乙是通过观察海绵被压下的深浅,来显示压力作用的效果,故A正确,不符合题意;B.根据控制变量法的思想,甲图和乙图相比,压力相同,受力面积不同,海绵的凹陷程度不同,说明压力的作用效果跟受力面积有关,故B正确,不符合题意;C.有些课桌的边缘设计成圆弧形状,是为了增大受力面积,减小压强,是直接应用甲图和乙图相比得出的结论,故C正确,不符合题意;D.甲图和丙图相比,压力一定的情况下,受力面积不同,但接触面的材质不同,无法直接得出结论,故D错误,符合题意。故选D。11.B【详解】根据瓶子的结构特点可知,正放时,瓶子中的水柱是粗细相同的,倒放时,瓶子中的水柱上面粗,下面细;乙中水的深度大于甲中水的深度,根据p=ρgh可知,水对底部的压强变大,即p变大;正放时,瓶子中的水柱是粗细相同的,瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力;倒放时,瓶子中的水柱上面粗,下面细,一部分水压的是瓶子的侧壁,瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力;所以,将瓶子从正放变为倒放,水对底部的压力F变小;故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。12.D【详解】A、因为AB之间发生相对滑动,因此A对B的摩擦力为滑动摩擦力;因为A在水平面上做匀速直线运动,因此A受到拉力F与地面对A和B对A水平向左的摩擦力是平衡力,故A选项中说法错误;B、由于B处于静止状态,因此B受到弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力,且A对B的摩擦力水平向右,并且二力是一对平衡力,大小相等,所以A对B的摩擦力大小为3N;故B说法错误;C、若A以2m/s匀速运动,那么A仍处于平衡状态,拉力的大小仍然等于A所受的摩擦力大小,分析可知,地面对A和B对A的摩擦力并没有变化,所以拉力的不变.故C说法错误;D、因为A在水平面上做匀速直线运动,因此A受到拉力F与地面对A和B对A水平向左的摩擦力是平衡力,所以F地面对A摩擦=F拉力-FB对A摩擦=8N-3N=5N,故D选项正确.【点睛】(1)当两物体发生相对运动时,受到的摩擦力为滑动摩擦力;(2)一般情况下,滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反;(3)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,受平衡力作用,即合力为零.13.相互形状【详解】[1]将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩,此时耳朵对弹性绳有力的作用,但时间久了耳朵有点痛,说明弹性绳对耳朵也有力的作用,说明力的作用是相互的。[2]用手轻捏口罩里的鼻梁条,可以使口罩贴合面部,鼻梁条发生了形变,说明力能改变物体的形状。14.惯性做水平方向的匀速线运动【详解】[1]小明跳起后,由于小明具有惯性,仍然要保持原来的运动状态,所以在空中可以向前运动一段距离。[2]当小明运动到最高点时,突然一切外力消失,由于小明此时在水平方向的速度不为零,所以小明将在水平方向上做匀速直线运动。15.下降低不变【详解】[1]大气压与海拔高度有关,海拔越高,气压越低;海拔越低,气压越高,故教学楼顶层移到地面,外界气压将增大,使玻璃管中水柱的高度降低。[2]一个标准大气压水银柱的高度为760mm,乙图装置水银柱高度为750mm,则实验地气压可能低于标准大气压。[3]托里拆利实验中,水银柱的高度指的是从玻璃管中水银面到水银槽水银面的竖直高度,所以不管是否倾斜,只要海拔高度不变,大气压不变,水银柱的高度不会改变。16.大小大气压【详解】[1][2][3]根据流体压强与流速的关系可知,自动清洁地面机器人工作时内部的电动机带动风扇转动,使尘盒内部空气流速变大,压强变小,在大气压作用下将垃圾吸入尘盒内。[4]机器人对水平地面的压力为它对地面的压强为17.3静止5【详解】[1][2]物体在水平方向受水平的拉力F与摩擦力f作用,由图丙知,物体在t=1s时静止,处于平衡状态,由图乙知,在t=1s时物体受的拉力F=3N,由平衡条件得,摩擦力为f=F=3N。[3]由丙图知,在4s~6s内,物体做匀速直线运动,处于平衡状态,由乙图知此时拉力,由平衡条件得,滑动摩擦力为。在t=3s时,物体做加速运动,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以滑动摩擦力不变,因此在t=3s时,物体受到的摩擦力为5N。18.【详解】如图所示,用绷紧且有弹力的细绳系在地面的氢气球要受到三个力的作用,分别是竖直向下的重力、竖直向下的拉力和竖直向上的浮力;如下图所示:19.【详解】重力的方向一直竖直向下,无论小球在什么位置,重力方向不变,所以,过小球重心做竖直向下的带箭头线段,并在末端标G,对轨道的压力作用点在轨道上,力的方向垂直于轨道并指向轨道,如图:20.【详解】带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动,小球A用细线悬挂于支架右端,悬线向左倾斜,所以小车向右做加速运动;放在小车左端的物块B相对于小车始终静止,此时物块B相对于小车有向左运动的趋势,则受到水平向右的摩擦力,物块B还受到竖直向上的支持力,二个力的作用点都在物块B的重心,如图:21.(1)见解析(2)木板小慢(3)AC【详解】(1)每次都从斜面上同一位置释放,小车的重力势能转化为小车的动能,使小车运动到斜面底端时的速度相等。(2)由实验可知,小车在毛巾表面上滑行的距离最近,在木板上滑行的距离最远,即表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。(3)A.在本实验的基础上,推理可知,若水平面光滑,小车不受阻力,小车将在水平面上做匀速直线运动,故A正确;BC.因为小车在水平面受阻力,所以小车的运动状态发生变化,所以由本实验可知,力是改变物体运动状态的原因,故B错误,C正确。故选AC。22.(1)匀速直线等于(2)压力(3)乙、丙(4)平衡不是【详解】(1)[1][2]实验中,弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时根据二力平衡知识可知:滑动摩擦力的大小等于拉力的大小,即滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)由图甲、乙所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,乙图的压力大,弹簧测力计的示数大,摩擦力大,所以可以得出在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。(3)由图乙、丙所示实验可知,物体间的压力相等、接触面的粗糙程度相同,接触面积大小不同,弹簧测力计的示数相同,摩擦力相同,所以可以得出滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。(4)[1][2]在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图丁所示,此过程中,木块处于平衡状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力,因为拉力与摩擦力不在同一直线。可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系。23.(1)高度差a(2)B(3)在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等(4)变大【详解】(1)[1]压强计是通过U形管中水面高度差来反映被测压强大小的,高度差越大,说明橡皮膜受到的压强越大,这里应用了转换法。[2]根据液体压强公式分析可知,在压强一定时,液体的密度越小,U形管内液面高度差越大,由于水的密度小于水银的密度,故压强计U形管中的液体最好用有颜色的水。(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,只需要将软管取下,再重新安装,这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压),当橡皮膜没有受到压强时,U形管中的液面就是相平的,故B符合题意,AC

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