2023八年级物理下册 第九章 压强第2节 液体的压强第1课时 液体压强的特点说课稿 （新版）教科版

2023八年级物理下册第九章压强第2节液体的压强第1课时液体压强的特点说课稿（新版）教科版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：2023八年级物理下册第九章压强第2节液体的压强第1课时液体压强的特点说课稿（新版）教科版

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的物理思维、科学探究和科学态度与责任。通过学习液体压强的特点，学生能够运用物理知识解释生活中的现象，发展实验操作能力和观察能力，同时培养严谨求实的科学态度和团队合作精神。此外，学生将学会从多角度分析问题，提高问题解决能力和创新意识。学情分析八年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对物理学科充满兴趣。然而，由于之前接触的物理知识较为基础，学生对压强概念的理解可能存在一定的困难。在知识层面，学生对液体压强的基本概念已有初步了解，但对液体压强的特点、影响因素以及计算方法等知识点的掌握程度不一。

在能力方面，学生的实验操作能力和观察能力逐渐增强，但分析问题和解决问题的能力仍有待提高。在素质方面，学生的合作意识和团队精神较好，但部分学生存在依赖心理，对自主学习能力有待加强。

行为习惯方面，学生普遍具备良好的课堂纪律，但部分学生存在注意力不集中、参与度不高的情况。这些行为习惯对课程学习产生一定影响，如影响课堂氛围和教学效果。

针对八年级学生的这些特点，本节课在教学中应注重以下方面：

1.通过实验演示、生活实例等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.结合学生已有的知识基础，引导学生逐步深入理解液体压强的特点。

3.通过小组合作探究，培养学生的实验操作能力、观察能力和问题解决能力。

4.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予针对性的指导，提高教学质量。

5.培养学生的自主学习能力和创新意识，为后续物理学习打下坚实基础。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有《物理》八年级下册教科书，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与液体压强特点相关的图片、图表和视频，以多媒体形式呈现液体压强的现象和计算方法。

3.实验器材：准备透明容器、液体（水、油等）、U型管、压强计等实验器材，用于演示和验证液体压强的特点。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作探究；在实验操作台布置实验器材，确保安全操作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习液体压强的基本概念和公式。

设计预习问题：围绕“液体压强的特点”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“液体压强与哪些因素有关？”、“液体压强如何影响物体的浮力？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解液体压强的基本概念和公式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解液体压强的特点，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实验演示液体压强的现象，如U型管液面高度差实验，引出液体压强的特点，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解液体压强的公式、计算方法以及影响因素，结合实例帮助学生理解，如讲解液体压强与深度的关系。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探究液体压强在不同液体中的表现，以及如何测量液体压强。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验液体压强的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解液体压强的知识点。

实践活动法：设计小组讨论和实验活动，让学生在实践中掌握液体压强的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解液体压强的知识点，掌握液体压强的计算方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与液体压强相关的计算题和应用题，巩固学习效果，如设计一个简单的液压系统，计算不同位置的液体压强。

提供拓展资源：提供与液体压强相关的拓展资源，如科学杂志文章、在线实验视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的液体压强知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）液体压强的历史背景：介绍液体压强概念的起源，以及科学家们在液体压强研究方面的贡献，如帕斯卡原理的发现等。

（2）液体压强的应用：列举液体压强在生活中的应用实例，如液压机械、潜水艇、水压发电等。

（3）液体压强的相关概念：介绍与液体压强相关的概念，如浮力、液体静力学、流体力学等。

（4）液体压强的计算方法：介绍液体压强的计算公式及其应用，如帕斯卡定律、流体连续性方程等。

2.拓展建议：

（1）液体压强的历史背景拓展：

建议学生查阅相关资料，了解帕斯卡、托里拆利等科学家在液体压强研究方面的贡献，以及液体压强概念的发展历程。通过学习，使学生认识到科学研究的艰辛和科学家们为人类进步所做出的努力。

（2）液体压强的应用拓展：

引导学生关注生活中与液体压强相关的实例，如液压机械、潜水艇、水压发电等。鼓励学生结合实际，思考液体压强在各个领域的应用价值，培养学生的创新意识和实践能力。

（3）液体压强的相关概念拓展：

介绍与液体压强相关的概念，如浮力、液体静力学、流体力学等。引导学生进一步学习，拓宽知识面，为后续学习打下坚实基础。

（4）液体压强的计算方法拓展：

指导学生掌握液体压强的计算公式及其应用，如帕斯卡定律、流体连续性方程等。通过实际案例分析，使学生学会运用所学知识解决实际问题。

（5）实验拓展：

建议学生设计实验，验证液体压强的特点，如液体压强与深度的关系、液体压强与液体密度的关系等。通过实验，提高学生的动手能力和科学探究能力。

（6）跨学科拓展：

鼓励学生将物理知识与数学、化学、生物等其他学科相结合，探讨液体压强在不同领域中的应用，如生物体内液体压强的作用、化学反应中的液体压强变化等。

（7）科技前沿拓展：

关注液体压强在科技前沿领域的发展，如新型液压传动系统、深海探测技术等。引导学生了解科技前沿动态，激发学生的创新意识和探索精神。板书设计①液体压强的基本概念

-液体压强：液体对容器壁和浸入其中的物体产生的压力作用效果。

-压强：单位面积上所受到的压力大小。

②液体压强的特点

-压强随深度增加而增大。

-压强与液体密度和重力加速度有关