2024-2025学年高中生物第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源-光与光合作用第2课时光合作用的探究历程和基本过程练习含解析新人教版必修1

PAGE3-第2课时光合作用的探究历程和基本过程一、选择题1．(2024·武汉外国语学校)关于光合作用的叙述，正确的是(D)A．类囊体上产生的ATP可用于汲取矿质元素离子B．夏季晴天光照最强时，植物光合速率肯定最高C．进入叶绿体的CO2能被NADPH干脆还原D．正常光合作用的植物突然停止光照，C5与ATP含量会下降[解析]类囊体上产生的ATP只用于叶绿体内的生命活动，A项错误；夏季晴天光照最强时，蒸腾作用过强导致气孔关闭，植物光合速率较低，B项错误；进入叶绿体的CO2被C5固定为C3后被NADPH还原，C项错误；正常光合作用的植物突然停止光照，[H]与ATP的来源削减，暗反应中C3还原减弱，CO2固定仍在进行，故C5含量下降，D项正确。2．(2024·山西省临汾一中、晋城一中高一)下图为高等绿色植物的光合作用图解。下列相关说法正确的是(D)A．①是光合色素，可用层析液提取B．②是O2，全部用于该植物有氧呼吸的第三阶段C．③是C3，能被氧化为(CH2O)D．④是ATP，在叶绿体基质中被消耗[解析]①是光合色素，可用无水乙醇提取，A错误；②是O2，当光合作用大于呼吸作用时，一部分氧气释放到细胞外，B错误；三碳化合物被还原氢还原形成有机物，不是被氧化形成有机物，C错误；④是ATP，是光反应的产物，用于暗反应的三碳化合物的还原阶段，其消耗场所是叶绿体基质，D正确。3．光合作用过程中，能量传递的途径是(C)A．光能→叶绿体色素→水中的化学能B．光能→葡萄糖→ATP中活跃的化学能C．光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能D．光能→葡萄糖→淀粉中的化学能4．在试验室中，假如要测定藻类植物是否能完成光反应，最终是检验(D)A．葡萄糖的合成 B．二氧化碳的消耗C．叶绿体的含量 D．氧气的释放二、非选择题5．在光照等相宜条件下，将培育在CO2浓度为1%环境中的某植物快速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5微摩尔浓度的改变趋势如图所示。回答问题：

(1)图中物质A是C3(填“C3”或“C5”)。(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，缘由是暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5的含量稳定。依据暗反应的特点，此时C3的分子数是C5的2倍；将CO2浓度从1%快速降低到0.003%后，物质B浓度上升的缘由是当CO2浓度突然降低时，C5的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5积累。(3)若使该植物接着处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的高(填“低”或“高”)。(4)CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所须要的光照强度比CO2浓度为1%时的低(填“高”或“低”)，其缘由是CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需ATP和[H]少。[解析](1)CO2浓度降低时，C3的产生削减而消耗不变，故C3的含量降低，与物质A的改变趋势一样；而C5的产生不变却消耗削减，故C5的含量增加，与物质B的改变趋势一样。(2)在正常状况下，1molCO2与1molC5结合形成2molC3，即C3的分子数是C5的2倍。CO2浓度快速下降后，C5的产生不变却消耗削减，故C5的浓度上升。(3)在达到相对稳定时，C3的