2024年中考语文突破训练：病句修改 (二)

常考考点突破03病句修改

温馨寄语：在辨析和修改病句时，我们无法回避语法，且中考一直都考查病句。初中教材为

落实课标要求，将语法知识放置在补白位置。因此，编者特地整理了此部分内容，目的是给

考生提供一些应知晓的语法知识。

语法知识

、词的分类（均出自教材七上，下表中括号内标注的页码为教材七上中对应的页码）

分类说明及举例

名词表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、方位等）的名称，一般作主语。

(P13)如“娃娃”“绿萍”“精神”“昨天”“上”等。

表示动作行为、心理活动、发展变化的词，一般作谓语。但有三类动词用法比较

动词

特别：一类表示可能、应该、意愿，如“可能”“会”“应该”等；一类表示动

(P49)

作趋向，如“上”“下”“去”“起来”等；还有一类表示判断，如“是”。

用来描摹人或事物的词，一般作定语。如“凌乱”"强壮”'‘黑”“大”。许多

形容词

形容词前边可以加“很”“非常”“十分”“多么”“极”等表示程度的词来

（P80）

修饰。

数词

表示数目（包括确数、概数和序数）的词。如“一””十来（个）”“第一”等。

(P97)

量词表示单位（包括事物、度量衡和动作行为）的词。如

(P97)“个”“台”“条”“米”，，千米”“毫升”“次”“回”“趟”等。

代词代指人或事物的名称，或具有指示作用，或用来表疑问的词，代词也可以作主语。

(P120)如“我”“她”“他们”“那”“这”“怎么样”等。

二、短语（均出自教材七下，下表中括号内标注的页码为教材七下中对应的页码）

分类说明举例

由两个或更多的名词、代词、动词或形容词

并列短语报纸杂志雄伟壮丽

组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻

（P114）热烈而粗犷表扬与鼓励

重主次之分。

由结构助词“的”和“地”连接起来组成的

偏正短语这样的地方好奇地问

短语就属于偏正短语，也有不用“的”或“地”

（P122）一泓泉水外国朋友

连接的偏正短语。

先出现一个被陈述的对象，然后陈述这个对

主谓短语太阳升老师讲课

象的动作行为、性质特征等，都属于主谓短

（P126）小明进门大家唱歌

语。

动宾短语前边是动词，后边是受动词支配的宾语，二喷出火焰看到长城

(P137)者构成动宾关系。在动宾短语中，宾语主要热爱祖国安排任务

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是回答“谁”“什么”“哪里”等，一般由名

词、代词等充当。

前一部分常常是动词或形容词，后一部分起

补充短语补充说明作用，主要是由动词或形容词性词干得很好跑得出汗了

（P153）语充当，但有些补充短语没有“得”字做标升/起来了放松/下来

志。

三、句子的成分（教材八上P85“补白”）

例：他［给我］插〈定〉了（靠车门的一张）虹。（朱自清《背影》）

主语状语谓语补语定语宾语

成

说明符号举例

分

主

表示句子的陈述对象春天像刚落地的娃娃。

—

语

谓

对主语动作或状态的陈述或说明—他是一个高而瘦的老人。

语

宾

动作（动词）支配的对象—敌人监视着董塘。

语

定

用来修饰或限制主语、宾语()（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。

语

状说明地点、时间、原因、目的、方式、

[]画眉［在树林边婉转地］歌唱。

语结果和伴随状况等

补对动词性谓语和形容词性谓语起补

〈〉树叶儿绿得〈发亮〉。

语充说明的成分

病句类型精讲练

类型一搭配不当（10年14考；教材八下P99）

分类讲解技巧点拨常见对应词及改正

1.动宾搭配不当（10年7考）看主干：画出句子的常见的动宾搭配错误及

［例］（2023.5）读诗不仅能够增强精神主谓宾，看三者之间改正：

境界，而且能带来审美愉悦。（“增强”能否两两搭配。培养……水平一培

与“精神境界”搭配不当，“增强”应看动词：动词使用不养...能力、提高....水

改为“提升”；逻辑语序不当，应该先当，容易造成主谓、平

带来“审美愉悦”，后产生“精神境动宾搭配不当或宾语提高……态度一提

界”的变化。）残缺。高……成绩、改变……态

2.主宾搭配不当（2017.4B）看并列词：看并列短度

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【例】（2017.4B）在中国倡导的"一带一语是否顾此失彼，犯引起……赞誉一引

路”的影响下，中亚各国之间的交往日前后搭配不当的错起反响、狄得赞

益密切，经济发展模式也出现了新的增误。誉

长点。（“模式”和“增长点”搭配不注意：动词“看、听到、

当，应将“增长点”改为“转变”。）浮现”等引导的并列短

3.主谓搭配不当语要前后搭配，不能顾此

【例】运动会上，老师和同学们的目光失彼。

和掌声一下子都集中到主席台前的旗杆

±o（"掌声”和“集中”搭配不当，应

删掉“和掌声”。）

4.一面对两面搭配不当（10年3考）

【例】（2022.4B）广大青年崇德向善，不看两面词：句中出现

仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，“好坏”“能常见两面词：能否、好坏、

更关乎整个社会能否风清气正、和谐友否”“是否”等两面是否、成败、优劣、高低、

爱。（后两个分句中出现了两面词“能词时，要注意是否犯大小、快慢、得失、能不

否”，而第一个分句中没有与之对应的了一面对两面搭配不能、有没有

两面词，应在“崇德向善”前加上“能当的错误。

否"。）

常见关联词：不但……而

5.关联词搭配不当（2020.4A、2016.4B）

看关联词：看到有关且……、虽然……但

【例】语言既能反映一个人的自我修养，

联词出现时，观察关是、因为所

但能体现他的思想境界。（句中“既”与

联词是否成对搭配使以……、只要……

“但”搭配不当，应将“但”改为

用，使用是否规范。就...2016.4B、只有....

“也”。）

才...2020.4A

6.修饰语和中心语搭配不当（2018.4C）

【例】（2018.4C）学霸就是学霸，他稍微

思考，就十分自信地说出了这道难题的看修饰语：修饰语是多项时，注意每个修饰语都

两种解题方法，使在场的同学都惊讶不要和中心语搭配恰当。

已。（“稍微”与“思考”搭配不当，应

将“稍微”改为“稍作”。）

针对训练

下列句子有语病，请写出病句类型及修改意见。

1.只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。

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2.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。

3.当前，科普工作不仅要提升科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。

4.每当回忆起初中三年的学习生活，老师那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导总浮现在

我的眼前。

5.组委会强调，旅游发展大会主会场会标的设计者既要体现张家界风景的独特美，又要体现

本土文化的多样性。

6.个人要培育良好的阅读习惯，永葆一颗热爱阅读的心，把阅读落实日常生活中。

类型二成分残缺（10年7考；教材八下P32）

分类讲解技巧点拨

看介词：介词位于句首时，需要注意句子是

1.缺主语（10年3考）否有主语。

【例】（2021.4D）粤剧《白蛇传•情》郑州演常见介词类型：①表方式：通过、经过、根

出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了据、按照、随着、以、凭；②表时间、方向、

中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣处所：从、于、至！1、往、向、自从；③表对

赏。（介词滥用导致主语缺失，应将“随着”象、范围：（面）对、对于、关于、把、跟、

删去。）与、和；④表原因：由于、因为；⑤表被动：

被、叫、让、给。

2.缺宾语（10年4考）

【例】（2020.4C）“二十四节气”虽然对农事

的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化

看动词：有动词容易出现缺宾语的现象；如

意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然

果没有动词，就需要检查是否缺谓语。

规律。（句子中第三个分句“它体现了……”

缺少宾语，应在“规律”后加上“的理

念”。）

3.缺谓语看主干:遇到较长的句子时,先找出主谓宾，

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【例】一幅幅生动的年画承载着老百姓对美然后检查句子成分是否残缺。

好生活的向往和中国民间的艺术创造力。（缺

少谓语，应将“和”改为“，体现了”。）

针对训练

下列句子有语病，请写出病句类型及修改意见。

1.共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。

2.随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。

3.该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。

类型二语序不当（10年8考；教材八下P15）

分类讲解技巧点拨

L逻辑语序不当（10年3考）

【例】（2021.4A）在应对全球气候变化、构建人

看到并列成分不放过：看到与、和、并、

与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、

且、顿号等表示并列的标志，需要看并列

参与者、引领者。（按照逻辑，应先“参与”，

成分的顺序是否合乎逻辑。

再“贡献”，应将“贡献者”与“参与者”调换

位置。）

2.多项定语语序不当（2019.4B、2017.4A）①看修饰语：有多项定语或状语（即修饰成

【例】（2019.4B）目前，我国发现的时间最早的分）的句子，检查其定语或状语（即修饰成

青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青分）的顺序是否恰当。

铜刀。（后半句应改为“是1977年在甘肃东乡②多项定语的排列次序：［表领属关系或时

林家出土的青铜刀”。）间、处所的词语］［指示代词或量词短

语］［动词性词语和主谓短语（怎样的）］［形

3.多项状语语序不当（10年3考）

容词性短语（描述什么样的）］［表性质、类

【例】（2020.4B）他把自己的创意高高兴兴地拿

别或范围的名词、动词（什么）］+中心语。

出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但

③多项状语的排列次序：［表时间］［表处

更渴望赢得大家的赞赏。（应将“高高兴兴地”

所］［表范围］［表情态方式］［表对象］+中

调至“把”前面。）

也'语。

4.关联词语序不当看到关联词不放过：注意看关联词在句中

【例】只有文艺工作者深入生活，才能找到丰与句子各个成分之间的关系。前后分句主

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富的创作源泉。（把“只有”移至“文艺工作语一致时，关联词放在主语后；前后分句

者”之后。）主语不一致时，关联词放在主语前。

针对训练

下列句子有语病，请写出病句类型及修改意见。

1.从“东方红”一号到神舟十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有，不断刷

新纪录。

2.风是最常见的自然界中一种天气现象。

3.不仅青年人要树立崇高的理想，而且要在内心深处扎根，持之以恒为之奋斗。

4.阅读素养对民族、对个人、对国家来说，都是一种非常重要的素养。

类型四句式杂糅（10年5考；教材八下P38）

分类讲解技巧点拨常见句式及改正

①表悬愿：本着为原则f本

句式杂糅：把两种句式

着……的原则；以……为原则

杂糅在一起，造成句子看主干：提取句子的主谓宾，

②表原因：是因为……而造成的

结构混乱。看句子的结构是否混乱。

2—是因为……；是……而造成的

【例例2021.4C）长期吃看句子两头：如果感觉句子

的原因是因为2019、

外卖快餐的人容易生不通顺，就看句子两头是否

2015f的原因是...；....是因

病，主要是因为油盐摄运用了两种讲述方式，尝试

为……

入过度以及饮食结构不改换或者去掉一段之后句子

③表目的：旨在以……为目的f旨

合理而造成的。（“因是否通顺，尤其要注意介词

在……；以……为目的

为……”和”是……而短语中介词结构是否完整。

④表对象：围绕以为中心一围

造成的”句式杂糅，应看语言标志：如介宾短语、

绕...；以....为中心

删去“因为”或“而造关联词、否定词、并列词等。

⑤表范围：大多以……为主f大多

成的”。）

是……；以……为主

针对训练

下列句子有语病，请写出病句类型及修改意见。

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人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原

因。

类型五成分赘余（10年3考）

分类讲解技巧点拨常见对应词

常见语义重复的词：（实地）参观2020、

L语义重复（10年3考）心里（由衷地）、（初开）先河、凯旋（归

看重点词：句子中

【例】（2022.4C）随着博物馆来）、（共同）协商、（免费）赠送

有同义词出现时，

越建越多，展览内容越来越文言词汇：堪（可以）、罕（少）、甚（非

检查句子是否语义

丰富，最大限度发挥博物馆常、很）

重复。

的作用就成了目前的当务之成语：当务之急（目前）2022、漫山遍

看中心词：对照修

急。（“当务之急”的意思是野（到处）、真知灼见（意见）、莘莘学子

饰语，分析中心词，

“当前急切应办的事”，与（众多）

看修饰语和中心词

“目前的”语义重复，应删程度副词：过分（苛）、格外（特别）

是否语义重复。

去“目前的”。）其他类型：长期（夙）、无声（潜台词）、

涉及（到）

2.约数词连用

约数词：”大约（超过、将近）”不与

【例】人的一生约有一半左看数量词：看数量

“左右（上下、多）”连用，“达到”不

右的时间都在思考，只不过词前后是否连用了

与“左右”连用，“最多”不与“以

成功者总在思考有意义的多个约数词，是否

下”连用，“至少”不与“以上”连

事。（“约”和“左右”语义语义重复。

用。

重复，任删其一。）

针对训练

下列句子有语病，请写出病句类型及修改意见。

1.2022年我国5g基站总量已达到231.2万个，约占全球5g基站比例60%左右。

2.神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成，中

国空间站即将就要进入建造阶段。

类型六不合逻辑

分类讲解技巧点拨

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1.否定不当

看否定词、疑问词：看到否定词（如“防

【例】我们要防范移动支付风险，切忌不可

止”“避免”“切忌”“禁止”“杜绝”

贪图小利，严防木马病毒二维码、虚假网址

等）以及反问句“难道……”，要留意表达的

等新型骗局。（否定不当，应删去“切忌”或

意思与句子本义是否一致。

“不可”。）

2.前后矛盾

【例】“世界读书日”掀起了全民阅读热潮，

看副词:看到表示范围、程度的副词，如“全”

截至目前，全国至少已经建立了60万个以上

“凡”“历来”等，需辨别所表示的范围、程

的“农家书屋”。（“至少”和“以上”语义

度是否前后矛盾。

矛盾，任删其一。）

3.主客颠倒

【例】培育祖国语言文字对中小学生的“骨

看主客体：看到句中有多个人、事、物时，

肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。

根据句意判断主体和客体，看是否主客颠倒。

（主客颠倒，应将“祖国语言文字”与“中小

学生”互换位置。）

针对训练

下列句子有语病，请写出病句类型及修改意见。

1.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。

2.我国的职业教育专业目录先后经过两次调整，更新的幅度超过了70%左右。

3.编入读本的这些生动的红色故事，对这位德高望重的老红军是再熟悉不过了。

病句综合练

1.（2023湖南益阳）下面语段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（3分）（）

中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是中国人思想和精神的

内核，对解决人类问题也有重要价值。这些内蕴于传统文化的精神品格经受住了历史和现实

的考验，历经沧桑、永葆张力，为文化自信提供了底气和来源。只要弘扬并传承中华优秀传

统文化，才能获得共谋发展的精神动力。

A.只要弘扬并传承中华优秀传统文化，就能获得共谋发展的精神动力。

B.只有弘扬并传承中华优秀传统文化，就能获得共谋发展的精神动力。

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C.只要传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。

D.只有传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。

2.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（）

那些起伏在劳动旋律之中的健美身影，那些挥洒着汗水的优美动作，以及那些计算机键

盘敲击出的音乐般的声响，这所有一切难道是劳动永恒的赞歌吗？

A.这一切难道是劳动永恒的赞歌吗？B.这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？

C.这一切所有难道是劳动永恒的赞歌吗？D.这一切所有难道不是劳动永恒的赞歌吗？

3.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（）

从20世纪90年代至今，我们的编钟演奏多次走出国门，全世界有6亿多人聆听过这来

自远古的乐音。作为文物的编钟来自尘封的历史，但作为乐器的编钟只有不断推陈出新，才

能走向未来。近年来，以《诗经》《楚辞》为来源，我们创作了《关雎》《九歌》等曲子。我

们还和现代音乐家合作，举办了许多新活动和新尝试。

A.我们还和现代音乐家合作，举办了许多新活动，进行了许多新尝试。

B.我们还和现代音乐家合作，举办并进行了许多新活动、新尝试。

C.我们还和现代音乐家合作，进行了许多新尝试，举办了许多新活动。

D.我们还和现代音乐家合作，进行了许多新活动，举办了许多新尝试。

4.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（）

在医学知识不断更新的今天，我们在学习现代医学的创新理念与高新技术的同时，不要

忽视传统医学中埋藏的智慧。中医药学的思维集中了中华文明优秀的智慧，不仅传承了几千

年，但很多的理念和思维对现代医学的发挥都相当有借鉴意义,可以说中医的理念与现代生

命科学的发展在很多方面都不谋而合。

A.不仅传承了几千年,而且很多的理念和思维对现代医学的发展都相当有借鉴意义

B.传承了不仅几千年，而且很多的理念和思维对现代医学的发展都相当有借鉴意义

C.传承了不仅几千年，但很多的理念和思维对现代医学的发挥都相当有借鉴意义

D.不仅传承了几千年，还有很多的理念和思维对现代医学的发挥都相当有借鉴意义

5.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（）

伟大出自平凡，英雄来自人民。英雄是一个国家光辉历史的记忆，是一个民族坚挺不屈

的脊梁，是社会价值坚定不移的目标，是人民群众中的先进分子和杰出代表。崇尚英雄，不

仅是为了铭记历史、缅怀先烈，更是为充分发挥人民英雄的引领示范作用，激励每一个中国

人的集体荣誉感和个人责任感,凝聚起迈向未来的强大精神力量。

A.激发每一个中国人的个人责任感和集体荣誉感

B.激励每一个中国人的个人荣誉感和集体责任感

C.激发每一个中国人的集体荣誉感和个人责任感

D.激励每一个中国人的个人责任感和集体荣誉感

6.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（）

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自先秦时期被纳入十二生肖起，兔与我们的文化生活发生关联已有数千年。兔被寄予多

重象征意义，既承载着人类对生命与理想的追求，亦折射出人类对自身与自然关系的思考。

兔文化的包容性、传承性、渗透性，也在凸显其坚韧的生命。就像兔的繁衍绵延一样，兔文

化在继续生长着，流传着，生生不息。

A.兔文化的包容性、传承性、渗透性，也在凸显其坚韧的生命力。

B.兔文化的渗透性、包容性、传承性,也在凸显其坚韧的生命。

C.兔文化的包容性、渗透性、传承性,也在凸显其坚韧的生命力。

D.兔文化的渗透性、传承性、包容性,也在凸显其坚韧的生命。

7.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（）

习惯就是经过重复或练习而巩固下来的思维模式和行为方式o学习习惯是在不间断的学

习实践中的自然习性，一旦养成，它便会一直持续延续下来。习惯的影响力非常巨大,它不

但影响着我们面对人和事物的心态，也影响着我们的想法。良好的学习习惯是一种自觉的学

习行为，因而能提高学习效率。

A.学习习惯是在不间断的学习实践中的自然习性，一旦养成，它便会一直持续下来。

B.学习习惯是在不间断的学习实践中养成的自然习性，一旦养成,它便会一直持续延续下来。

C.学习习惯是在不间断的学习实践中养成的自然习性，一旦养成，它便会一直持续下来。

D.学习习惯是在不间断的学习实践中的自然习性，一旦养成，它便会一直延续下来。

8.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）（）

是否参与体育活动，是关键在于青少年强健体魄、砥砺品格的重要方式。近年来,不少

地方的广播操结合当地特色进行创编，激发了孩子们的参与热情。另一方面，体育也是家庭

亲子教育的重要内容，家长和孩子一起运动，会展现出体育独特的价值。体育更好地融入校

园和家庭生活之中，可以帮助青少年形成健康完善的人格。

A.是否参与体育活动，是青少年强健体魄、砥砺品格的重要方式。

B.参与体育活动，是青少年强健体魄、砥砺品格的重要方式。

C.参与体育活动，关键在于青少年强健体魄、砥砺品格。

D.是否参与体育活动，关键在于青少年是否强健体魄、砥砺品格。

9.语段中画线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）

如同不能缺少户外活动和童话故事一样，孩子们的成长也离不开音乐。音乐家冼星海曾

说：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉。”对于成长中的青少年来说,

音乐带来的远不只是思想品格的形成，更关乎对紧张学习的调剂和放松。可以说,音乐教育

是以美育人的重要手段之一。

10.下面一段文字中有语病的一项是（2分）（）

①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥

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着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、

智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

11.语段中的画线句作为总结句，有两处表达欠妥，请修改。（2分）

鲁迅先生一生致力于救国救民，时刻关注国家和民族的前途和命运，承担起“启蒙”与

“救亡”的历史责任。他坚持真理，追求光明，同敌人进行坚决的斗争。他深知革命事业不

可能一帆风顺，但“即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做"。他始终与人民站在一起，

与人民血脉相连，为人民大众呼告呐喊。他关注“不幸的人们”，给予他们极大的同情；他

关心青年，特别重视发现和培养青年作家，常以自己的言行鼓舞青年，“愿中国青年都摆脱

冷气，只是向上走。”鲁迅先生坚定的人民立场、敢于斗争的战斗品格、深沉的爱国情怀，

是新时代建设民族精神、凝聚中华民族伟大复兴力量的宝贵财富。

12.校刊编辑部决定开设“漫步小说园地”的作品专栏，九（2）班李明同学想要参与专栏的版

面设计，下面是他拟写的申请书，请按要求完成任务。（2分）

申请书

敬爱的校刊编辑部：

校刊作为校园精神文化的主阵地，对同学们的学习生活有着重要影响。通过校刊专栏的

版面设计工作，使我提高了绘画功底，巩固了编辑能力。因此特申请参与本次专栏的版面设

计。请务必批准。

此致

敬礼

李明

2023年10月16日

⑴这则申请书中的画线句有语病，请将修改后的正确句子写在横线上。（1分）

（2）这则申请书表达上有一处错误，请写出修改意见。（1分）

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病句修改

病句类型精讲练

类型一搭配不当

L关联词搭配不当，可将“只有”改为“只要”或将“就”改为“才”。

2.两面对一面搭配不当，应删去“能否”或者在“拥有”前加上“能否”。

3.动宾搭配不当，应将“提升”改为“普及”。

4.主谓搭配不当，应删去“，亲切的话语，耐心的指导”。

5.主宾搭配不当，应将“设计者”改为“设计”。

6.修饰语和中心语搭配不当，应将“培育”改为“养成”。

类型二成分残缺

L缺宾语，应在“不合理”后加上“的问题”

2.缺主语，应删去