中国四大名著的儿童视角读后感

中国四大名著的儿童视角读后感TOC\o"1-2"\h\u20288第一章走进中国四大名著的奇妙世界 110652第二章四大名著的主要故事与特色 111374第三章儿童视角下的独特感受 222328第四章以《西游记》为例谈儿童眼中的神怪之旅 216971第五章从《红楼梦》看儿童对家族兴衰的懵懂理解 328462第六章论《水浒传》里儿童对英雄好汉的别样看法 319682第七章析《三国演义》于儿童心中的智慧与权谋印象 315008第八章四大名著儿童视角读后感的总结与思考 4第一章走进中国四大名著的奇妙世界中国四大名著就像四个神秘而又充满魅力的宝藏，等待着我们去挖掘。《西游记》充满了奇幻的神话色彩，里面的孙悟空能七十二变，一个筋斗云就是十万八千里。他在花果山当美猴王的时候，那种自由自在、无拘无束的生活特别吸引小朋友。还有唐僧师徒四人一路向西取经，遇到的各种妖魔鬼怪，每个妖怪都有自己独特的本事和奇怪的模样。像白骨精，三次变化人形，狡诈多端。《红楼梦》则像是一个大家族的生活画卷，有众多性格各异的人物。贾宝玉的多情，林黛玉的敏感细腻，他们在大观园里的生活，吟诗作画，充满了文化气息。《水浒传》讲述的是一百零八位英雄好汉在梁山聚义的故事。像武松打虎，他在景阳冈上喝了十八碗酒，然后赤手空拳打死了老虎，那场面多惊险刺激啊。《三国演义》里的英雄豪杰们斗智斗勇，诸葛亮的神机妙算，草船借箭的故事大家都耳熟能详。他能算出大雾天气，还能巧妙地利用曹操的多疑，不费吹灰之力就得到了十万支箭。这些名著里的世界丰富多彩，充满了无尽的想象空间，无论是神怪故事，还是人间百态，都能让我们沉浸其中。第二章四大名著的主要故事与特色《西游记》最大的特色就是神话元素。它以唐僧师徒西天取经为主线，途中历经九九八十一难。比如在火焰山那一段，火焰山炽热无比，师徒四人过不去。孙悟空就去借芭蕉扇，可芭蕉扇在铁扇公主手里，铁扇公主因为红孩儿的事对孙悟空怀恨在心，不肯借扇。孙悟空就想出各种办法，钻进铁扇公主肚子里折腾，最后才拿到芭蕉扇扇灭了火焰山的火。这体现了故事的奇幻曲折。《红楼梦》围绕着贾、史、王、薛四大家族的兴衰展开。其中的人物关系错综复杂，光金陵十二钗就各有各的性格和命运。像王熙凤，精明能干却又心狠手辣。她协理宁国府的时候，把宁国府上下管理得井井有条，可她又放高利贷，算计尤二姐，人物性格十分复杂。《水浒传》的特色在于塑造了众多性格鲜明的英雄好汉形象。林冲本是八十万禁军教头，却被高俅陷害，逼上梁山。他的经历反映了当时社会的黑暗。《三国演义》则充满了权谋和智慧的较量。官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍，就是因为曹操善用人才，能采纳谋士的建议，而袁绍却优柔寡断，不听田丰等谋士的良言。这四大名著故事丰富，各有特色，吸引着不同年龄段的读者。第三章儿童视角下的独特感受从儿童的视角来看，四大名著有着别样的魅力。对于儿童来说，《西游记》就像是一场充满惊喜的冒险之旅。孙悟空的神通广大是孩子们最羡慕的，他们也希望自己能像孙悟空一样，拥有超能力，打败那些“坏人”。孩子们看《西游记》的时候，往往会关注到那些神奇的法术和有趣的妖怪形象。比如六耳猕猴，他和孙悟空长得一模一样，打起来难解难分，这在孩子眼里是非常神奇的事情。《红楼梦》对于儿童来说可能有些复杂，但他们也能感受到大观园里的热闹和有趣。孩子们可能会对那些漂亮的服饰、精美的点心感兴趣。像刘姥姥进大观园时吃的鸽子蛋，掉在地上找不到，这一幕在孩子眼里是很滑稽的。《水浒传》里的英雄好汉们大碗喝酒、大块吃肉的豪爽形象很吸引男孩子。儿童会觉得他们很勇敢，敢于反抗。而《三国演义》中的一些精彩的战争场面，像赤壁之战中的火烧战船，那种宏大的场面会让孩子感到震撼。儿童的视角单纯而直接，他们更多地关注到名著中有趣、刺激、神奇的部分。第四章以《西游记》为例谈儿童眼中的神怪之旅在儿童眼中，《西游记》是一场精彩绝伦的神怪之旅。孙悟空从石头里蹦出来的那一刻就充满了神奇色彩。他拜师学艺，学会了一身本领，然后在花果山占山为王。孩子们会觉得孙悟空就像一个超级英雄，保护着他的猴子猴孙们。当唐僧师徒遇到妖怪的时候，儿童的心情也会跟着起伏。像黄风怪那一段，黄风怪吹起一阵黄风，把唐僧都刮走了。孙悟空去救唐僧，却被黄风怪的三昧神风吹得睁不开眼。这时候儿童会为孙悟空着急，希望他能快点想出办法。还有女儿国那一段，对于儿童来说，女儿国里全是女人是一件很新奇的事情。他们会好奇唐僧师徒在女儿国会发生什么。猪八戒在这个故事里也很搞笑，他总是贪吃、偷懒，看到美女就走不动路，这也给故事增添了很多喜剧色彩。儿童看《西游记》的时候，往往会沉浸在这些神怪故事中，想象自己也置身于那个充满奇幻的世界里。第五章从《红楼梦》看儿童对家族兴衰的懵懂理解《红楼梦》对于儿童来说，家族兴衰的主题可能有些难以完全理解，但他们也能有一些懵懂的感受。比如，儿童可能会注意到贾府的奢华。从黛玉进贾府那一段就能看出来，贾府的建筑宏伟，屋内的装饰精美，人们穿着华丽的服饰。这就像一个童话中的宫殿一样。但是故事的发展，儿童也能感觉到贾府里的一些不和谐。像王熙凤和贾琏之间的争吵，尤二姐的悲惨遭遇等。儿童可能不明白背后复杂的家族利益关系，但他们能感觉到那种不愉快的氛围。还有那些奴仆们，有的忠诚，有的刁钻，像小红那样机灵的奴仆想要往上爬，儿童能看到这些人物之间的不同。在抄检大观园的时候，那种紧张的气氛，即使是儿童也能有所察觉。虽然他们不能深刻理解家族兴衰的内涵，但也能从这些故事中感受到一些变化和不同的情绪。第六章论《水浒传》里儿童对英雄好汉的别样看法在儿童眼里，《水浒传》中的英雄好汉有着独特的魅力。武松是很多儿童心目中的大英雄。他打虎的事迹让孩子们惊叹不已。当读到武松在景阳冈上面对老虎时，他的勇敢和镇定会让孩子们心生敬佩。儿童会想象自己如果遇到老虎会怎样，而武松却能赤手空拳打死老虎，这是多么了不起的事情。鲁智深也是儿童很喜欢的一个人物。他性格豪爽，三拳打死镇关西的情节特别解气。对于儿童来说，镇关西欺负金翠莲父女是不对的，鲁智深出手相助就是正义的表现。但是儿童可能不会像成人那样深入思考这些英雄好汉背后的社会意义。他们更多地是从表面的行为和形象来判断。像李逵，他虽然有些鲁莽，但他的忠诚和对宋江的拥护，儿童也能看出来。儿童会把这些英雄好汉看作是勇敢、正义的化身，并且渴望自己也能像他们一样有勇气去做自己认为正确的事情。第七章析《三国演义》于儿童心中的智慧与权谋印象对于儿童来说，《三国演义》中的智慧与权谋是非常有趣的内容。诸葛亮无疑是最吸引儿童的人物之一。他的空城计堪称经典。当司马懿率领大军兵临城下，诸葛亮却大开城门，自己在城楼上镇定自若地弹琴。儿童读到这里会觉得诸葛亮特别聪明，能够利用司马懿的多疑来化解危机。还有草船借箭，诸葛亮算准了天气和曹操的心理，不费一兵一卒就得到了十万支箭。这让儿童对诸葛亮的智慧钦佩不已。周瑜也是一个充满智慧的人物，但他的嫉妒心让他的形象变得复杂。他和诸葛亮斗智斗勇，像周瑜设计让诸葛亮在三天之内造十万支箭，儿童能感觉到他们之间的智谋较量。而曹操这个人物，儿童可能会觉得他既聪明又有些奸诈。他在官渡之战中的表现显示出他的智慧，但他那句“宁教我负天下人，休教天下人负我”又让儿童觉得他很冷酷。这些智慧与权谋的故事在儿童心中留下了深刻的印象，激发了他们对智谋的好奇和向往。第八章四大名著儿童视角读后感的总结与思考从儿童视角去读四大名著，我们会发觉很多有趣的现象。儿童往往关注名著中那些直观、刺激、有趣的部分。他们的理解虽然比较简单和懵懂，但也充满了童真。这也提醒我们，四大名著虽然是经典文学作品，但在向儿童介绍这些作