师德师风自查工作计划

工作计划范本工作计划范本师德师风自查工作计划编辑：__________________时间：__________________一、工作目标本师德师风自查工作计划旨在深化教育教学改革，全面提升我校教师的师德师风建设水平。通过自查自纠，强化教师职业道德意识，规范教育教学行为，树立良好的师德榜样，为我校营造风清气正的教育环境。具体目标如下：1.提高教师对师德师风建设重要性的认识，增强道德自觉性；2.查找并整改教师在教育教学过程中存在的师德师风问题；3.建立健全师德师风建设长效机制，确保师德师风建设工作持续推进；4.提升教师队伍整体素质，为学生优质教育服务。二、具体措施1.组织专题学习：组织全体教师深入学习国家关于师德师风建设的政策法规，以及校内外优秀师德师风典型事迹，强化师德意识，增强道德自觉性。2.开展自查自纠：教师对照师德师风建设标准，认真查找自身在教育教学过程中存在的问题，制定整改措施，明确整改期限。3.加强监督检查：成立师德师风建设工作小组，对教师师德师风问题进行定期检查和不定期抽查，发现问题及时纠正，严肃处理。4.建立师德师风档案：为每位教师建立师德师风档案，记录教师在师德师风建设方面的表现，作为年度考核、职称评定、评优评先等重要依据。5.开展师德师风评议活动：组织学生、家长、教师代表等参与师德师风评议活动，广泛听取意见和建议，促进教师自我提升。6.强化师德师风培训：定期举办师德师风专题培训，邀请专家授课，提高教师师德师风建设的理论水平和实践能力。7.建立激励机制：对在师德师风建设方面表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师自觉投身师德师风建设的积极性。8.完善投诉举报渠道：设立师德师风投诉举报信箱、热线电话等，广泛接受社会监督，及时发现和处理师德师风问题。9.加强家校沟通：通过家长会、家访等形式，加强家校联系，积极听取家长意见和建议，共同推进师德师风建设。10.定期总结反馈：对师德师风建设工作进行定期总结，查找不足，制定改进措施，确保工作取得实效。三、工作重点与难点1.工作重点：-强化师德意识：提高教师对师德师风建设重要性的认识，使其内化为自身行为准则。-整改问题行为：针对自查自纠中发现的问题，制定切实可行的整改措施，确保整改到位。-建立长效机制：构建完善的师德师风建设制度体系，确保师德师风建设工作持续推进。-提升教师素质：通过培训、评议等活动，全面提升教师队伍的职业道德素质。2.工作难点：-改变观念：部分教师对师德师风建设认识不足，需要引导他们转变观念，认识到师德师风建设的重要性。-整改落实：在师德师风问题整改过程中，可能会遇到教师抵触、整改不力等情况，需要加大督促力度，确保整改措施落实到位。-家校沟通：如何有效开展家校沟通，让家长积极参与师德师风建设，形成家校共育的良好局面，是一大难点。-激励机制：制定合理、有效的激励机制，激发教师自觉投身师德师风建设的积极性，同时避免产生不良竞争和功利心态。-社会监督：在广泛接受社会监督的同时，如何处理和回应投诉举报，确保公正、公平，维护教师合法权益，也是一个难点。-经费保障：开展师德师风建设相关活动，需要一定的经费支持，如何合理分配和利用经费，确保工作顺利进行，也是一项挑战。-长效保持：在师德师风建设取得一定成效后，如何保持和巩固成果，避免出现反弹现象，是工作中的一个难点。四、工作时间安排1.第一阶段（第1-2周）：-召开师德师风自查工作动员大会，明确工作目标和要求。-组织全体教师学习国家相关政策法规和优秀师德师风典型事迹。-制定师德师风自查自纠工作计划和具体实施步骤。2.第二阶段（第3-4周）：-教师对照师德师风标准，开展自查自纠，查找自身存在的问题，并制定整改措施。-成立师德师风建设工作小组，开展监督检查，收集教师师德师风档案资料。3.第三阶段（第5-8周）：-举办师德师风专题培训，加强师德师风理论学习与实践指导。-开展师德师风评议活动，组织学生、家长、教师代表参与，广泛听取意见和建议。-对自查自纠阶段发现的问题进行整改，跟踪整改效果。4.第四阶段（第9-12周）：-总结第一阶段至第三阶段工作，查找不足，制定改进措施。-强化家校沟通，通过家长会等形式，汇报师德师风建设工作进展，听取家长意见和建议。-评估师德师风建设成果，对表现突出的教师给予表彰和奖励。5.第五阶段（第13-16周）：-深入推进师德师风建设，巩固和扩大成果，形成长效机制。-定期对师德师风建设工作进行总结反馈，持续优化工作措施。6.持续阶段：-将师德师风建设纳入日常工作，持续关注教师师德师风表现。-定期更新和完善师德师风档案，确保师德师风建设工作持续推进。-及时发现和处理师德师风问题，维护教育行业良好形象。五、预期成果与结语1.预期成果：-教师师德师风意识显著提高，教育教学行为更加规范，树立了一批师德师风榜样。-师德师风问题得到有效整改，教育教学环境得到净化，为学生了更加优质的教育服务。-建立健全师德师风建设长效机制，形成了一套完善的制度体系，为持续推进师德师风建设保障。-教师队伍整体素质得到提升，学校教育教学质量进一步提高，赢得了社会广泛认同和好评。-家校沟通更加顺畅，家长满意度提升，共同推动学校师德师风建设。2.结语：本师德师风自查工作计划旨在深化我校师德师风建设，通过全体教师的共同努力，预期将取得显著成果。我们坚信，在全校上下的共同