（空）高一生物第二学期入学测试卷

高一生物第二学期入学测试卷分值：100分时间：75分钟姓名：__________分数：___________一、填空（每空0.5分，共56分）。1.豌豆花是花，传粉方式为，且为闭花受粉，自然状态下一般都是。2.人工异花传粉的一般步骤是:。去雄应在花蕾期进行，目的是。两次套袋的目的是。如果用玉米进行杂交实验（需要/不需要）去雄。3.生物性状的不同表现类型为相对性状。以下属于相对性状的是:。A.玉米的黄粒与皱粒；B.兔子的长毛与狗的短毛；C.小鼠的灰身与黑身。4.人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做。5.孟德尔得出分离定律所用的科学方法是，步骤有:观察现象，提出问题→→→→得出结论。推测F1测交的实验结果属于，进行F1测交实验属于。6.一对相对性状杂交实验中，孟德尔提出的假说内容有:（1）生物性状是由决定。（2）在体细胞中遗传因子是存在的。（3）核心内容:生物体在形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子，分别进入不同的配子中，配子中只含每对遗传因子中的。（4）受精时，雌雄配子的结合是的。7.性状分离比的模拟实验中，甲乙两个小桶分别代表。甲乙小桶内的彩球分别代表。用不同彩球的随机组合模拟生物在生殖过程中。两个小桶内小球总数，但每个小桶内两种彩球的数量。做完一次模拟实验后，（需要/不需要）将彩球放回小桶。8.分离定律:在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子存在，不相融合。形成配子时成对的遗传因子发生，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。亲本子代遗传因子组成子代性状表现Aa×Aa＝显性∶隐性＝Aa×aa＝显性∶隐性＝9.后代显隐性关系亲本遗传因子组成显性∶隐性＝3∶1显性∶隐性＝1∶1只有显性性状×AA或×Aa或×aa只有隐性性状aa×aa→aa10.推测F1产生的配子类型比例的方法是；提高纯合子所占比例的方法是。（测交/自交/杂交）11.已知豌豆高茎对矮茎为显性，如何鉴定某高茎豌豆是纯合子还是杂合子？让其，若后代，则为纯合子；若后代，则为杂合子。12.羊的白毛对黑毛为显性，如何鉴定某白毛公羊是纯合子还是杂合？让该白毛公羊与交配，子代如果出现黑毛羊，则该白毛羊为；若子代均为白毛羊，则该白毛羊为。13.两对相对性状的杂交实验，孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆做亲本进行杂交，F1均为黄色圆粒。F1自交，F1产生的雌配子和雄配子各有种，它们之间的数量之比为。受精时，雌雄配子结合方式有种，遗传因子的组合形式有种；性状表现为种:黄色圆粒，黄色皱粒，绿色圆粒，绿色皱粒，数量比为。14.写出孟德尔两对相对性状杂交实验中F2的九种基因型及其份数:、、、、1、、、、。15.两纯合亲本杂交F1全为YyRr，则该亲本的遗传因子组成可以是:。16.对自由组合现象提出假说的验证方法是F1实验，得到的子代为:黄色圆粒（）:黄色皱粒（）:绿色圆粒（）:绿色皱粒（yyrr）=。17.自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是的。在形成配子时决定的成对的遗传因子彼此分离，决定的遗传因子自由组合。18.丹麦生物学家约翰逊将遗传因子命名为。控制的基因叫做等位基因。19.AaBbCc与AaBBCc杂交，子代有种表型，种基因型，其中AaBBCC出现的概率为。20.根据子代表型分离比推测亲本基因型:（1）子代9:3:3:1⇨；（2）子代1:1:1:1⇨。21.减数分裂各时期的特点(1)减数分裂前的间期：主要特征是进行染色体的复制，即完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。(2)减数分裂Ⅰ①前期：同源染色体，形成；四分体中的之间可能发生互换。②中期：整齐排列在细胞中央的赤道板两侧。③后期：分离，自由组合。④末期：1个初级精母细胞分裂，形成2个。1个初级卵母细胞分裂，形成1个较大的和1个较小的。(3)减数分裂Ⅱ①前期：染色体散乱分布。②中期：染色体整齐排列在细胞中央的赤道板上。③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，并移向细胞两极。④末期：每个次级精母细胞都分裂，共形成4个。次级卵母细胞分裂，形成1个较大的和1个较小的；在减数分裂Ⅰ形成的极体均等分裂成2个极体。22.据图分析并回答下列问题：(1)图甲染色体中同源染色体有。非同源染色体有。(2)图乙中，a与a′；a与b；a与c三组中表示姐妹染色单体的是，表示同源染色体中的非姐妹染色单体的是，表示非同源染色体之间的非姐妹染色单体的是。图乙中A和B配对的现象称为，配对后的这对同源染色体称为。图丙发生的现象称为。(3)数量关系：1个四分体＝对同源染色体＝条染色体＝条染色单体＝个核DNA分子；图乙中有个四分体、条染色体、条染色单体。二、判断（一题1分，共26分）。1.显性性状是子代能够表现出来的性状，隐性性状是子代不能表现出来的性状()2.性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象()3.孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题()4.双亲为显性，杂交后代有隐性纯合子，则双亲一定都是杂合子()5.纯合子与杂合子杂交，后代一定是杂合子()6.杂合子与纯合子遗传因子组成不同，性状表现也不同()7.测定F1的遗传因子组成是根据测交所得后代种类反向推知的()8.孟德尔进行测交实验属于演绎过程()9.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”()10.符合分离定律并不一定出现3∶1的性状分离比()11.病毒和原核生物的遗传不遵循分离定律()12.分离定律发生在配子形成过程中()13.F1的表现类型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关()14.F2中的重组类型是指遗传因子组成不同于亲本的个体()15.因雌雄配子的结合方式有16种，所以F2中遗传因子的组合形式也有16种()16.两对相对性状的杂交实验中，F2中纯合子所占的比例是1/2()17.孟德尔在以豌豆为材料所做的实验中，通过杂交实验发现问题，然后提出假说进行解释，再通过测交实验进行验证()18.遗传因子的自由组合发生在雌雄配子随机结合过程中()19.孟德尔提出了遗传因子、基因型和表型的概念()20.表型相同的生物，基因型一定相同()21.减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，同样具有周期性()22.对于雄性哺乳动物来说，同源染色体只存在于精原细胞中，而不存在于其他体细胞中()23.细胞内的同源染色体都会形成四分体()24.精原细胞是特殊的体细胞，既能通过有丝分裂增殖，又能通过减数分裂产生精子()25.玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，花粉中有5对同源染色体()26.减数分裂Ⅱ后期，大小、形状相同的两条染色体可以被称为同源染色体()三、选择（一题1分，共15分）1．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现类型A．②③④B．③④C．②③D．③2．玉米的甜和非甜为一对相对性状，下列杂交实验能单独判断性状显隐性关系的是()①甜×非甜→非甜②甜×非甜→100甜＋98非甜③甜×甜→甜④非甜×非甜→312非甜＋106甜A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④3．下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法，不正确的是()A．本实验中两个小桶的小球总数可以不相等B．正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小不同的两种小球C．每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D．统计40次，小球组合中DD、Dd、dd的数量不一定为10、20、10人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇牛下蓝眼孩子的可能性是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/65．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对遗传因子控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法6．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列相关叙述错误的是()A．“纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3∶1”属于实验现象B．“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容C．“推测测交后代有两种性状表现，比例为1∶1”属于演绎过程D．“纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，F1均为高茎”属于实验验证环节7.番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制，如表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是()实验组亲本性状表现F1的性状表现和植株数目红果黄果①红果×黄果492504②红果×黄果9970③红果×红果1511508A.单独分析实验组①②③，均可推断出红色为显性性状B．实验组①的亲本遗传因子组成为红果AA、黄果aaC．实验组②的后代中红果番茄均为杂合子D．实验组③的后代中纯合子占1/38.．如表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F2的部分遗传因子组成，下列叙述错误的是()配子YRYryRyrYR①②YyRrYr③yR④yryyrrA.F2有9种遗传因子组成，4种性状表现B．表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的C．①②③④代表的遗传因子组成在F2中出现的概率之间的关系为③＞②＝④＞①D．F2中出现性状表现不同于亲本的重组类型的概率是3/89.下列有关自由组合定律的叙述，不正确的是()A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验的结果及其解释归纳总结的，适合多对相对性状的遗传B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的C．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律D．在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合10．关于下列图解的理解，正确的是()A．自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥B．③⑥表示形成配子的过程C．图甲中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一D．图乙子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/1611．孟德尔发现了基因的分离定律和自由组合定律，他获得成功的原因不包括()A．正确地选用实验材料B．先分析一对相对性状