初中政治听评课记录例稿

初中政治听评课记录例稿一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：初中政治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：依法行使权利

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：政治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容的安排合理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

（1）开始阶段：教师通过播放一段新闻报道，引出本节课的主题“依法行使权利”，激发学生的兴趣。

（2）展开阶段：教师采用讲授法，结合实例讲解公民依法行使权利的重要性。同时，组织学生进行小组讨论，分享自己对依法行使权利的理解。

（3）结束阶段：教师对本节课的内容进行总结，强调依法行使权利的意义。布置作业：让学生结合自己的生活经验，举例说明依法行使权利的具体做法。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生普遍对政治学科感兴趣，学习积极性较高。在小组讨论环节，学生能够主动参与，与同学进行交流。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体教学资源，通过播放新闻报道、展示PPT等手段，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解依法行使权利的重要性，认识公民权利与义务的关系，以及提高学生分析和解决问题的能力。通过课堂观察和作业反馈，大多数学生能够达到预期的学习目标，对依法行使权利有了更深刻的认识。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对公民依法行使权利的相关法律规定有较为清晰的认识，能够列举出一些典型的权利行使案例。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识分析现实生活中的一些现象，提出自己的观点。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。教师通过讲解实例，引导学生认识到依法行使权利对于维护自身合法权益的重要性，培养了学生的法律意识。同时，学生在小组讨论环节，学会了与他人合作、倾听他人意见，提高了团队协作能力。此外，教师还强调了公民权利与义务的关系，使学生认识到行使权利的同时，也要履行相应的义务。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师能够有效地引导学生学习政治知识，提高政治素养。但在部分环节，如课堂互动和教学技术使用方面，仍有待加强。建议教师在今后的教学中，更加注重学生的参与和互动，积极引入现代教育技术，提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划明确，教学方法得当，对学生引导得当。最突出的优点是教师对学生的启发和引导，使学生在学习过程中能够主动思考、积极参与。

2.改进建议：

（1）提高课堂互动：教师可以更多地提问，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和口头表达能力。

（2）优化教学资源使用：教师可以更多地利用多媒体等现代教学手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

（3）关注学生个体差异：教师在教学中应关注不同学生的学习需求，因材施教，帮助每个学生都能达到学习目标。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况。学校可以组