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文档简介

苏教版二年级数学上册4.10《练习九（第1课时）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：苏教版二年级

教学主题或章节：练习九（第1课时）

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习导入新课，有效地激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和练习，使学生充分理解和掌握知识点。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了适量作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生互动频繁，提问、回答、讨论等方式充分调动了学生的积极性。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲、积极回答问题。学生之间的合作学习也较为融洽，互相帮助、共同进步。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂规则，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。技术手段的运用极大地丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握练习九的相关知识点，提高学生的解题能力。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，学生们基本达到了预期的学习目标，对练习九中的题目能够进行独立解答。

2.知识掌握

学生们在课堂中对知识点的学习理解和记忆情况较好。通过课堂提问、讨论以及课后作业的完成情况来看，学生们对练习九中的相关知识点有较为清晰的认识，能够运用所学知识解决实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学在情感态度价值观方面也取得了一定的成效。张老师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极思考、勇于提问，培养了学生的探究精神。同时，通过小组合作学习等方式，促进了学生的团队合作意识，使学生在学习过程中得到了全面的发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。张老师的教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动频繁，学生学习状态良好。最突出的优点是张老师能够灵活运用多种教学方法，有效激发了学生的学习兴趣和积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在课堂导入环节可以更加新颖有趣，以吸引学生的注意力。其次，课堂提问可以更加多样化，鼓励学生思考和表达，提高学生的思维能力。最后，可以适当增加一些实践操作环节，让学生在动手实践中更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课跟进改进情况。同时，可以采取以下支持措施帮助张老师成长：定期组织教研活动，分享教学经验和心得；提供专业培训机会

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