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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年湘教新版选择性必修一生物下册阶段测试试卷621考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。其原因是机体产生某种抗体(TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素(TSH)受体,效果与TSH相同。以下说法错误的是A.患者血液中甲状腺激素含量升高B.产生TSAb的细胞能识别TSH受体C.患者血液中TSH、促甲状腺激素释放激素含量减少D.患者的体温高于正常人,且情绪易激动2、下列疾病属于激素增多引起的是()A.呆小症B.糖尿病C.侏儒症D.巨人症3、如图所示为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是()
A.当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠E和F散热B.当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G完成调节C.D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节4、为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对植物生长的影响,科研人员切取菟丝子茎顶端的茎芽部分,置于A、B、C三组无菌培养液中,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图所示。下列分析正确的是()
A.IAA和GA能为菟丝子的茎芽伸长生长提供能量B.用IAA和GA处理茎芽时,应将这些激素添加到无菌培养液中C.出现A组结果的可能原因是离体时间短的茎芽中内源GA含量较高D.由C两组可推测IAA和GA对茎芽伸长生长的作用存在拮抗关系5、春天日照逐渐延长时;鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下,请据图判断,下列说法错误的是()
A.若要验证B的生理作用,实验动物不能去除性腺B.若切除垂体,则性腺分泌的C会减少,下丘脑分泌的A会增加C.若要探究B对A的分泌是否存在反馈调节,实验动物不能去除性腺D.由图可知,鸟类繁殖活动有神经调节和体液调节两种调节方式来共同作用6、当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时(如下图),神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表,但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息,常将内脏痛误认为是体表痛,这种现象称为牵涉痛。下列有关叙述正确的是()
A.在牵涉痛形成过程中a没有发生兴奋B.图中a、b、c组成一个完整的反射弧C.牵涉痛产生过程中兴奋能从c传到b再传到aD.牵涉痛为条件反射,神经中枢位于大脑皮层7、植物的生命活动需要多种激素调节,还需要适宜的环境条件,下列叙述错误的是()A.植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等B.西红柿摘下未熟,喷洒乙烯利后很快变熟,说明乙烯能促进果实的成熟C.植物生长发育过程中需要多种激素同时调控D.在调控植物生长过程中,植物激素既有协同关系,又有拮抗关系8、登革热是登革热病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病,登革热病毒入侵机体后引发的部分免疫过程如图所示,甲、乙表示物质,①~⑥表示细胞,其中细胞⑥可引起靶细胞裂解死亡。下列有关叙述不合理的是()
A.细胞③与细胞⑥细胞膜上均缺少相应抗原的受体B.树突状细胞的功能是摄取和加工处理抗原,呈递抗原C.甲属于免疫活性物质,作用于细胞②,使其细胞周期变短D.乙与病原体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化9、野生型拟南芥中乙烯的作用途径如下图所示。R蛋白既能结合乙烯,又能调节酶T的活性。乙烯存在时,与R蛋白结合,使酶T活性受到抑制,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核,调节乙烯响应基因的表达,植株表现出乙烯生理反应。乙烯不存在时,酶T有活性,最终不表现出了烯生理反应。下列相关叙述,错误的是()
A.促进果实成熟是乙烯的生理反应之一B.酶T活性丧失的突变体在无乙烯时也表现为有乙烯生理反应C.R蛋白上乙烯结合位点突变的个体相当于野生型为早熟品种D.图示机制反映了激素通过影响基因表达来调节植物生命活动评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)10、九价宫颈癌(HPV)疫苗可预防HPV引起的宫颈癌,中国内地首针预防宫颈癌的九价HPV疫苗于2018年5月30日在海南博鳌超级医院接种,该疫苗将分三次接种。下列相关叙述错误的是()A.从免疫学的角度分析,九价HPV疫苗为抗原B.初次接种九价HPV疫苗,会刺激一种B细胞分泌多种抗体C.当机体再次感染HPV时,记忆B细胞的细胞周期会明显变长D.该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆B细胞11、关于人脑的高级功能的说法正确的是()A.大脑皮层的语言中枢H区受到损伤,则不能听懂话B.学习和记忆是人脑的高级功能,两者相互联系,不可分割C.第二级记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关D.一般情况下,第一级记忆经过多次重复,才有可能转化为第二级记忆12、我国陈薇团队研发的以腺病毒为载体的重组新冠疫苗临床测试成功,单针接种该疫苗即可起到保护作用。下表为现阶段全球接种的主要新冠疫苗及其有效成分。下列叙述错误的是()。疫苗类型疫苗有效成分腺病毒重组新冠疫苗整合抗原基因的活体腺病毒RNA新冠疫苗指导合成抗原的mRNA灭活新冠疫苗抗原抗新冠病毒血清抗体抗新冠病毒单克隆抗体抗体
A.接种RNA新冠疫苗后,由mRNA作为抗原刺激机体产生特异性免疫B.灭活新冠疫苗多次注射可提高抗体浓度,以提高保护效力C.当病毒进入人体后,记忆B细胞快速合成并分泌大量抗体,与病毒的抗原结合D.二次免疫时抗体的量更多,免疫效果更强,说明抗体是一种高能化合物13、下列有关说法正确的是()A.自主神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经与副交感神经B.胰岛素在调节血糖的过程中,存在反馈调节机制C.只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动D.在寒冷环境中,人体产热大于散热,使体温得以稳定14、下列关于“模拟生物体维持pH稳定”的实验,叙述正确的是()A.盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性,应避免其与皮肤和眼睛接触B.每种实验材料测定完成后,都必须将烧杯充分洗净,才可倒入等量的其他实验材料C.从加入盐酸或氢氧化钠溶液后的pH变化来说,生物材料更像是缓冲液D.根据所得实验数据,绘制pH变化曲线时,一般以pH为横坐标,以酸或碱的量为纵坐标15、如图显示小鼠恐惧反射的建立过程(先给予小鼠灯光刺激;随后给予电刺激)。小鼠刚建立该反射后,此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P,若小鼠建立该恐惧反射后,反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激,一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q,下列叙述错误的是()
A.小鼠的恐惧反射属于条件反射,正常机体条件反射的数量可以是无限的B.P<QC.小鼠恐惧反射的神经中枢在大脑皮层,条件反射的消退不需要大脑皮层参与D.小鼠表现恐惧时,肾上腺素分泌增多,表现出警觉性提高评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)16、在探究实验中的自变量为_______,无关变量有处理溶剂剂量,温度,光照等。17、神经元;神经纤维、神经之间的关系是什么?
(1).______________长的突起外大都都套有一层鞘,组成_____________。
(2).______________集结成束,外面包有膜,构成一条______________。18、内分泌腺直接或间接受_______的调节,反过来,内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的_______。正是这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才得以维持。19、与稳态调节直接相关的系统有_______等。20、_____反射:膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是_________支配的骨骼肌,这类反射称为______反射。评卷人得分四、判断题(共4题,共36分)21、只要反射弧完整就能形成反射______A.正确B.错误22、人在幼年时缺乏甲状腺激素,会导致身材矮小,且智力发育不正常______A.正确B.错误23、促胰液素是人们发现的第一种动物激素______A.正确B.错误24、B细胞、T细胞和吞噬细胞都属于淋巴细胞。()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题,共18分)25、人在进行一定强度的体力劳动后;手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题:
(1)水泡内的液体是_____;一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。
(2)一般情况下;①与②成分上的主要区别在于____含量不同。
(3)内环境是由图中的____(填标号)组成的。其三者之间的动态关系是_______(用标号和箭头表示)。
(4)若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度_____(填高于、低于或等于)①处,而CO2的浓度相反。26、图甲是缩手反射相关结构;图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是______,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________________.
(2)缩手反射属于___________(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________.若刺激图丙中b点,图中除b点外___________(字母)点可产生兴奋。
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生___________,使突触后膜的电位发生变化.评卷人得分六、实验题(共1题,共10分)27、苜蓿是多年生草本植物;是当今世界上分布最广,栽培面积最大的牧草。苜蓿的秋眠性(寒冷条件下,某些品种会通过休眠来降低代谢强度,减缓生长速率,以度过逆境)是决定其合理引种和选择栽培地的首要指标。科研人员以苜蓿为实验材料进行了如下实验。
(1)现有甲、乙、丙三个品种,从中分别选择相同数量的状态良好、长势相同的苜蓿植株移植于花盆中。实验设8h/d、12h/d、16h/d光照处理,每个处理重复6组,则共_____组;其他条件相同且适宜,处理35天后测定相关指标。
(2)测定各组植株的株高,结果如表所示:。平均株高cm光照时间8h/d16h/d12h/d16h/d品种甲45289乙28539191丙50539191
从表中数据可知,_______日照条件适宜苜蓿生长;野外生长时,短日照往往伴随寒冷等不利条件,其中_______品种最可能存活下来。
(3)测定各组植株光敏色素含量和不同激素的比值;结果如图1;图2所示:
①植物体中IAA(生长素)和GA3(赤霉素)主要作用是_________细胞伸长,ABA(脱落酸)主要作用是_________细胞分裂。在一定范围内,图2中两对激素比值较大时会_________植物生长。(每空填“促进”或“抑制”)。
②结合上述实验结果推测,某些品种的苜蓿可以在短日照寒冷条件下生存的原因是:光照作为信号被光敏色素捕捉,使光敏色素含量_______并影响了IAA与A.GA3与ABA的比值,进而使代谢强度_________。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】
根据题干信息分析,Graves疾病患者产生的某种抗体(TSAb)与促甲状腺激素一样;可以作用于促甲状腺激素(TSH)受体,促进甲状腺激素的分泌增多,导致甲状腺功能亢进。
【详解】
根据以上分析已知,患者的甲状腺激素含量增多,A正确;能识别TSH受体的有促甲状腺激素和TSAb,而产生TSAb的细胞是浆细胞,浆细胞不能识别TSH受体,B错误;由于患者血液中的甲状腺激素含量过高,根据负反馈调节机制可知该患者血液中的TSH、促甲状腺激素释放激素含量应该减少,C正确;由于甲状腺激素具有促进新陈代谢、加速物质氧化分解、提高神经系统的兴奋性的作用,因此该患者的体温高于正常人,且情绪易激动,D正确。2、D【分析】【分析】
激素是细胞分泌的微量高效的物质;激素分泌异常,会导致多种疾病。
【详解】
A;呆小症是幼年期甲状腺激素分泌不足导致的;A错误;
B;有些糖尿病;是胰岛素分泌不足导致的,B错误;
C;侏儒症是幼年期生长激素分泌不足导致的;C错误;
D;巨人症是幼年期生长激素分泌过多导致的;D正确。
故选D。
【点睛】3、A【分析】【详解】
当机体受到炎热刺激时;机体主要依靠E和F散热,A错误;当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G完成调节,肾上腺素分泌增加,促进代谢,增加产热,B正确;D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的,C正确;人体体温调节的过程属于神经-体液调节,D正确。
【考点定位】体温调节。
【名师点睛】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定;炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定。4、C【分析】【分析】
赤霉素:促进茎的伸长;引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用。
生长素:能促进果实发育;促进细胞的纵向伸长。生长素的作用具有两重性的特点。
据图分析:图示为探究赤霉素(GA)和生长素(IAA)对植物生长的影响的实验设计;与空白对照相比;GA和IAA均能促进离体茎芽的生长较快,且两种激素联合处理对茎芽伸长促进作用更强,由此可以推测GA和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。
【详解】
A;IAA和GA都是植物激素;激素作为信息分子,既不起催化作用、也不是结构物质,更不能提供能量,只是对菟丝子的茎芽做出调节,A错误;
B;用激素处理时;应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中,原因是在幼嫩组织中,生长素只能进行极性运输,由生态学上端运输到生态学下端,B错误;
C;A组和B组、C组比较;A组中赤霉素的作用更显著,可能是因为离体时间短的茎芽中的内源GA含量较高,C正确;
D;B、C两组数据显示单独使用GA和IAA均能促进茎芽的伸长;且促进效果均比两种激素联合使用效果差,据此可推测IAA和GA对茎芽伸长生长的作用存在协同关系,D错误。
故选C。5、C【分析】【分析】
据图分析:鸟类的繁殖有传入神经的参与;说明有神经调节;与性腺相关,说明有性激素的参与,有体液调节;由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节,联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节,可以得出:A是促性激素释放激素,B是促性激素,C是性激素。
【详解】
A;鸟去除了性腺;失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用,因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用,A正确;
B;切除垂体;则垂体分泌的激素B促性激素减少,导致性腺分泌的C性激素减少,又因为性激素的分泌存在反馈调节,故下丘脑分泌的激素A会增加,B正确;
C;若要验证B对A的反馈调节是否存在;则其下级器官性腺可以切除,C错误;
D;据图分析:鸟类的繁殖有传入神经的参与;说明有神经调节;与性腺相关,说明有性激素的参与,有体液调节,故鸟类繁殖活动有神经调节和体液调节两种调节方式来共同作用,D正确。
故选C。6、A【分析】【分析】
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,反射活动需要经过完整的反射弧来实现。分析题图可知,皮肤和内脏属于感受器,a和c为传入神经,b为传出神经;脊髓为低级中枢,大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。
【详解】
A、由题干信息可知,牵涉痛是神经中枢将内脏痛误认为是体表痛,说明是位于内脏的感受器产生了兴奋,兴奋通过c传至b;再在大脑皮层产生痛觉,而皮肤上的感受器未产生兴奋,则a没有发生兴奋,A正确;
B、图中a和c上含有神经节,为传入神经,b为传出神经;不能组成一个完整的反射弧,B错误;
C、由于a、b之间存在突触,兴奋在a、b之间单向传递,而牵涉痛产生过程中,兴奋只会从c传至b;C错误;
D;牵涉痛是生来就有的;为非条件反射,D错误。
故选A。7、C【分析】【分析】
植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用;但是,激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照;温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。
【详解】
A;植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等;它们共同参与植物生命活动的调节,A正确;
B;乙烯主要作用是促进果实成熟;西红柿摘下未熟,喷洒乙烯利后很快变熟,B正确;
CD;植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用;但不是同时调控的,有一定的时间顺序;在调控过程中既体现协同关系,又体现拮抗关系,C错误,D正确。
故选C。8、A【分析】【分析】
题图分析;①表示辅助性T细胞,②表示B细胞,③表示浆细胞,④表示记忆B细胞,⑤⑥表示记忆T细胞及细胞毒性T细胞,物质甲是细胞因子,物质乙是抗体。
【详解】
A;细胞③代表浆细胞;不具有识别抗原的能力,而细胞⑥为细胞毒性T细胞,该细胞能与靶细胞密切接触,并引起靶细胞裂解、死亡,可见细胞③的细胞膜上缺少相应抗原的受体,但细胞⑥的细胞膜上不缺乏,A错误;
B;树突状细胞属于抗原呈递细胞;其功能表现为摄取、加工和处理抗原,并将抗原呈递给辅助性T细胞,B正确;
C;物质甲是细胞因子;由辅助性T细胞分泌,可以促进B细胞,即细胞②的分裂分化,使其细胞周期变短,C正确;
D;乙是浆细胞分泌的抗体;能与相应的病原体(其上有相应的抗原)发生特异性结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化,D正确。
故选A。9、C【分析】【分析】
在植物个体生长发育和适应环境的过程中;各种植物激素不是孤立地起作用,而是相互协调;共同调节,植物激素的合成受基因的控制,也对基因的程序性表达具有调节作用。
【详解】
A;乙烯主要作用是促进果实成熟;此外,还有促进老叶等器官脱落的作用,植物体各部位都能合成乙烯,A正确;
B;由图可推知;有无乙烯生理反应发生,关键在于酶T有无活性,因此只要酶T无活性,存在或不存在乙烯都会发生乙烯生理反应,故酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现有乙烯生理反应的表现,B正确;
C;若R蛋白发生了乙烯结合位点突变;乙烯就不能发挥作用,则这种植株的果实成熟期会延迟,即R蛋白上乙烯结合位点突变的个体相对于野生型为晚熟品种,C错误;
D;如图所示;反映了激素乙烯通过影响基因表达来调节植物生命活动的过程,D正确。
故选C。二、多选题(共6题,共12分)10、B:C【分析】【分析】
疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品;作为抗原可以引起进行体液免疫,产生记忆细胞和抗体,当抗原再次刺激时,记忆细胞可以迅速增殖分化形成大量的浆细胞,进而分泌大量的抗体。
【详解】
A;从免疫学的角度分析;九价HPV疫苗为抗原,刺激人体免疫系统产生抗体和记忆细胞,A正确;
B;抗体是由浆细胞分泌的;而且一种浆细胞只能分泌一种抗体,B错误;
C;当机体再次感染HPV时;记忆B细胞的细胞周期会明显缩短,迅速增殖分化为浆细胞,产生相应的抗体,C错误;
D;该疫苗分三次接种的目的是促进记忆细胞的增殖分化;让机体产生更多的抗体和记忆B细胞,D正确。
故选BC。11、A:B:D【分析】【分析】
人的大脑皮层是整个神经系统的最高级部位;它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言;学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级功能,它包括语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。人的记忆过程分成四个阶段,即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆,前两个阶段相当于短时记忆,后两个阶段相当于长时记忆。
【详解】
A;大脑皮层的语言中枢H区受到损伤;则不能听懂话,A正确;
B;学习和记忆是脑的高级功能之一;是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,两者相互联系,不可分割,B正确;
C;第二级记忆与第三级记忆相当于长时记忆;可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关,C错误;
D;一般情况下;第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化,在第一级记忆中停留的时间延长,就很容易转入第二级记忆,D正确。
故选ABD。12、A:C:D【分析】【分析】
疫苗是经过减毒或灭活处理的生物制品;它能够引起免疫反应。疫苗分为减毒活疫苗;灭活疫苗、核酸疫苗和蛋白质疫苗等。减毒活疫苗因病原体进入体内继续增殖,可持续引起免疫反应。灭活疫苗、蛋白质疫苗引起的免疫反应弱,一般需要注射两次以上。核酸疫苗又分为DNA疫苗和RNA疫苗。
【详解】
A;接种RNA新冠疫苗后;细胞可以直接以mRNA为模板翻译出蛋白质(抗原)刺激机体产生特异性免疫,A错误;
B;灭活疫苗引起的免疫反应较弱;需多次注射以引起机体足够强度的免疫反应,产生大量的抗体,以提高保护效力,B正确;
C;记忆细胞不能产生抗体;产生抗体的细胞是浆细胞,C错误;
D;二次免疫时记忆细胞识别抗原后;增殖分化形成大量的浆细胞,由浆细胞产生大量的抗体,免疫效果更强,但不能说明抗体是一种高能化合物,D错误。
故选ACD。13、B【分析】【分析】
神经系统的分级调节:(1)各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢;是高级神经活动的结构基础.其上由语言;听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑:有维持身体平衡的中枢。③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。
(2)各级中枢的联系:神经中枢的分布部位和功能各不相同;但彼此之间相互联系,相互调控。一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控,这样,相应器官;系统的生理活动,就能进行得更加有条不紊和精确。
【详解】
A;自主神经系统是外周神经系统的一部分;也可以是脑神经的一部分,包括交感神经与副交感神经,A错误;
B;胰岛素在调节血糖的过程中;存在反馈调节机制,B正确;
C;即使反射弧结构完整;给予适当刺激,如果刺激强度小,也不一定会出现反射活动,C错误;
D;要使体温得以稳定;人体产热等于散热,D错误。
故选B。14、A:B:C【分析】【分析】
细胞代谢会产生许多酸性物质;如碳酸等,人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质,这些酸性或碱性物质进入内环境,常使pH发生偏移,但一般情况下,机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内。
【详解】
A;盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性;应避免与皮肤和眼睛接触,以确保安全,A正确;
B;为减小实验误差;每种实验材料测定完成后,都必须将烧杯充分洗净,才可倒入等量的实验材料,B正确;
C;该实验的结论是比较几条曲线的变化规律可知;生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水,说明生物材料内含缓冲物质,能够维持pH的相对稳定,C正确;
D;根据所测得的实验数据;画pH变化曲线时,一般以酸或碱滴加数为横轴,而以pH为纵轴,D错误。
故选ABC。15、B:C【分析】【分析】
1;反射−−神经调节的基本方式;(1)反射:在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答。(2)分类:非条件反射:(生来就有);条件反射:(后天学习)。
2;反射弧−−反射活动的结构基础;反射弧包括感受器(感受刺激,将外界刺激的信息转变为神经的兴奋)、传入神经(将兴奋传入神经中枢)、神经中枢(对兴奋进行分析综合)、传出神经(将兴奋由神经中枢传至效应器)和效应器(对外界刺激作出反应)。
【详解】
A;由题意分析可知;小鼠的恐惧反射是后天建立的,属于条件反射,正常机体条件反射的数量可以是无限的,A正确;
B;图示为小鼠恐惧反射的过程;P是建立反射后的心率,若反复给小鼠灯光刺激而不给予电刺激,无法让小鼠建立恐惧反射,故心率P>Q,B错误;
C;图示小鼠恐惧反射属于条件反射;其神经中枢在大脑皮层,条件反射的消退仍然需要大脑皮层参与,C错误;
D;小鼠表现恐惧时;在神经调节作用下,肾上腺素分泌增多,表现出警觉性提高,D正确。
故选BC。
【点睛】三、填空题(共5题,共10分)16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】药液浓度17、略
【分析】【详解】
(1)神经元长的突起外大都套有一层鞘;组成神经纤维。
(2)神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。【解析】①.神经元②.神经纤维③.神经纤维④.神经18、略
【解析】①.神经系统②.发育和功能。19、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】消化、呼吸、循环、泌尿系统20、略
【分析】【分析】
神经调节的基本方式是反射;反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器;传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧的五部分要完整,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
【详解】
膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是接受意识支配的骨骼肌,这类反射称为躯体反射。构成消化道的平滑肌、心脏的心肌,也要受神经系统的控制,也有它们的反射活动和规律,但一般不会被我们的意识所支配,这类反射被称为内脏反射。【解析】躯体接受意识躯体四、判断题(共4题,共36分)21、B【分析】【详解】
除了有完整的反射弧,还应有足够强度的刺激才能完成反射,错误。22、A【分析】【详解】
甲状腺激素的作用是:促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育);提高神经系统的兴奋性。故幼年时期甲状腺激素分泌不足,会导致身材矮小,且智力发育不正常,患呆小症。
故正确。23、A【分析】【详解】
促胰液素是人们发现的第一种激素;是由小肠黏膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液。
故正确。24、B【分析】【详解】
B细胞;T细胞和吞噬细胞属于免疫细胞;其中B细胞、T细胞属于淋巴细胞,吞噬细胞不属于淋巴细胞。
故错误。五、非选择题(共2题,共18分)25、略
【分析】【分析】
分析题图:图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图;其中②为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;①为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为细胞内液。
【详解】
(1)水泡内的液体主要是组织液;一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。
(2)一般情况下;①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。
(3)内环境是细胞生存的液体环境,是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透,组织液单向渗透进入淋巴,淋巴单向渗透进入血浆,故三者之间的动态关系是
(4)由于组织细胞消耗的氧气来自血浆,而产生的二氧化碳由血浆运走,所以若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反。
【点睛】
本题考查内环境成分,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆(或血
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