2025年外研版选择性必修1生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版选择性必修1生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后；甲；乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是。

A.甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输2、如下表所示的为甲；乙两种植物激素对月季插条生根的影响；下列分析错误的是（）

。组别。

1

2

3

4

5

6

激素浓度（umol/L）

0

1

5

10

50

100

激素甲中平均生根数（条）

6.1

8.2

10.0

12.0

12.2

10.5

激素乙中平均生根数（条）

6.0

5.8

5.2

4.3

2.9

1.8

A.由表可知一定范围内激素甲和激素乙对月季插条生根具有拮抗作用B.该实验的自变量为植物激素的种类和浓度，因变量为月季插条生根数C.由表可知激素甲促进月季插条生根的最适浓度为50umol/LD.若研究10umol/L激素甲和激素乙对月季插条生根的复合影响，应设置4组实验3、下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是（）A.生长素和细胞分裂素不可以在同一细胞内合成B.用一定浓度的乙烯利处理菠萝可以延长储存时间C.赤霉素处理使芦苇纤维长度增加是因为赤霉素对基因的表达进行了调节D.将2，4-D涂抹在二倍体西瓜子房壁上可能获得多倍体无子西瓜4、当人体处于安静状态时，下列说法中正确的是A.交感神经占优势，代谢增强，血压升高B.交感神经占优势，血糖降低，胃肠蠕动减慢C.副交感神经占优势，呼吸减慢，血流量增加D.副交感神经占优势，代谢降低，胃肠蠕动加快5、独脚金内酯是近年被证明为一种植物中普遍存在的新型植物激素；俗称分枝素。为了研究独脚金内酯对侧枝的影响，科研人员用独脚金内酯处理拟南芥的野生型植株和突变体植株，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.独脚金内酯可能是由植物一定部位产生的B.独脚金内酯对野生型植株侧枝的产生有抑制作用C.相比野生型植株，突变体植株可能对独脚金内酯更敏感D.独脚金内酯可协调生长素等激素对植物生命活动起调节作用6、生命活动受神经系统调节，对以下症状出现的原因分析，错误的是（）A.脑干梗塞导致呼吸骤停——脑干呼吸中枢受损B.高位截瘫导致小便失禁——脑与脊髓的联系被阻断C.脑溢血导致失语症——大脑皮层的躯体运动中枢受损D.饮酒过量导致走路不稳——小脑维持身体平衡的中枢功能障碍7、图甲是神经元的部分模式图，图乙是突触的局部模式图。下列叙述错误的是（）

A.图甲中兴奋传导的方向与膜内电流方向相同B.图乙中的神经递质与相应的受体发生特异性结合C.图乙中的神经递质释放后只会引起突触后神经元兴奋D.图甲中的刺激会引起电流记指针发生两次方向相反的偏转8、在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位的变化曲线如下图所示。下列分析正确的是（）

A.P点时用药物促使突触后膜Cl－通道开放，膜电位变化应为曲线IB.降低突触间隙中Na＋浓度，曲线Ⅱ会变为曲线ⅣC.曲线Ⅱ的下降段是由于Na＋以被动运输方式外流D.P点时用药物阻断突触后膜Na＋通道，膜电位变化应为曲线Ⅲ9、某同学在野外郊游的时候，草丛中突然窜出一条蛇，该同学非常紧张，心跳加快，呼吸急促，撒腿就跑。下列关于该同学当时反应的叙述正确的是（）A.“撒腿就跑”屑于非条件反射B.“撒腿就跑”是在神经系统分级调节下完成的C.副交感神经活动占优势，胃肠蠕动和消化液分泌会减弱D.小腿中肌肉细胞收缩时Na+大量内流使得细胞内外Na+浓度相同评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、根据图示坐标曲线；下列描述正确的是（）

A.若图表示血浆渗透压的变化，则AB段可能与大量饮水或食物过淡等有关B.若图表示人体温在一段时间内的变化，则BC段可能与骨骼肌战栗等有关C.若图表示健康人的皮肤血流量変化，则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素D.若图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素应上升11、如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图；相关叙述不正确的是（）

A.图中有3种细胞能特异性识别病菌B.物质Ⅰ和物质Ⅱ属于免疫活性物质，这类物质可由免疫细胞或其它细胞产生C.若同种病菌再次侵入，则细胞4的周期缩短D.细胞2和3在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用12、一项数据统计显示，大约2%以上的普通人群和40%－50%的持续性哮喘儿童对猫过敏。目前研究发现，在猫体内存在的过敏原约有10种，其中最主要的是猫唾液中的蛋白质Feld1（简称F蛋白）。下列推理合理的是（）A.猫的舔毛行为会增加人接触过敏原F蛋白的概率B.过敏原的性质同抗原一样，都是蛋白质C.对过敏原的检测可利用抗原与抗体特异性结合的性质，抽取待测者的血液进行检测D.对F蛋白有过敏史的人若接触猫，可能会产生强烈的免疫反应13、人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.寒冷信号刺激下丘脑分泌TRH的结构基础是反射弧B.T3、T4作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞C.TSH促进甲状腺分泌T3、T4的过程属于神经—体液调节D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌14、人的饥饿感和饱腹感受到胃饥饿素和瘦素调控，近期科研人员发现发生细菌感染的伤口在愈合时，也受到这两种激素调控。下列说法错误的是（）

A.受伤时吞噬细胞会汇聚到伤口处吞噬细菌，属于第一道防线B.胃饥饿素和瘦素可以在血浆、组织液、胃液中被检测到C.胰岛素和胰高血糖素与胃饥饿素和瘦素的作用关系相似D.瘦素抑制食欲的过程属于神经调节15、我国科研工作者将菠菜类囊体构建为纳米类囊体单位（NTU），并包裹上小鼠细胞膜形成膜被类囊体单位（CM-NTU），然后，通过融合将NTU导入软骨关节炎小鼠的软骨细胞，重建了该细胞在光照下的能量代谢平衡，为软骨关节炎的治疗提供了新思路。下列叙述正确的是（）A.CM-NTU可有效逃避小鼠免疫系统的清除B.NTU的跨物种“移植”依赖于细胞膜的选择透过性C.在软骨细胞中发挥作用的NTU保留了光合色素和酶D.NTU产生的NADPH中的能量可用于线粒体基质中ATP的合成评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（①）与靶细胞（乙）结合的示意图：根据下图回答问题：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有____。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的胰岛素是由________分泌的。

（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为____细胞。

（4）体液调节与神经调节相比其特点是______________________________________。

（5）图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的____（细胞器）有关。小泡内递质的释放体现了细胞膜的______。

（6）某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后膜的神经元将发生_____________。17、优点：容易______、_______广泛，_______稳定。18、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为_____，进而使T淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由效应T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成_____和_____，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。19、组成神经系统的细胞包括神经元和______细胞，_________是神经系统结构与功能的基本单位。20、神经元是由_________、树突和_______等部分构成。细胞体中含有细胞核，树突通常_______，用来接受信息并将其传导到_________，_________是神经元长而较细的突起，它将信息从细胞体传向其它神经元、______或________。21、请在方框中填写相应的细胞名称：

①______________；②_______________；③______________；④_______________；⑤_____________；⑥______________⑦______________。22、单细胞生物可以直接从______中获取生存所必需的养料和O2，并把废物直接排入_______中；多细胞生物体内绝大多数细胞通过___________与外界环境进行物质交换，这一过程需要体内_______________、______________、__________________和呼吸系统的参与。23、谈谈高热最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施？_____评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)24、任何反射弧都需要感觉神经元、中间神经元、运动神经元三个神经元的参与。______A.正确B.错误25、传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器。______A.正确B.错误26、动物体内所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。____A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共20分)27、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。28、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)29、妊娠糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视；其预防；诊断及治疗己成为当今研究的热点，请分析以下材料并回答问题。

(1)为探讨妊娠期糖尿病（GDM）的病因；研究小组选择GDM孕妇（GDM组）和正常的健康孕妇（对照组）为研究对象，测定相关指标如表1所示：

表1两组孕妇血糖、胰岛素等指标比较。组别例数空腹血糖/（mmol/L）口服葡萄糖后1h血糖/（mmol/L）口服葡萄糖后2h血糖/（mmol/L）空腹胰岛素/（mmol/L）胰岛素抵抗指数GDM组1606.429.027.933.041.52对照组1604.198.496.453.720.69

①实验中可通过抽血检测胰岛素分泌功能是否异常，这是因为激素调节具有____________的特点。

②据表1推测，GDM的病因是________________________。

(2)胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。随孕周增加而加重，为弥补胰岛素敏感性降低而产生的影响，胰岛素的分泌量也相应增加（用“”表示）。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠糖尿病发生。

①据图1分析说明血糖调节的方式是_____________调节。

②据图1可知，孕妇的雌激素水平升高使胰岛素作用的靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_____________（填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制作用_____________（填“增加”或“减弱”）。

(3)研究小组发现GDM与miR-30-3p、Lncrna-SNHG17的表达水平有关，如图2所示。

结合表1和图2，研究小组认为：miR-330-3p和LncRNA-SNHG17表达水平异常导致机体血糖和胰岛素指标异常，从而导致GOM。设计实验探究研究小组的观点是否正确，请选择合理的实验设计思路：_____________（填序号）。

①取健康且血糖正常的妊娠小鼠若干只；均分为A；B两组。

②A组促进miR-330-3p的表达水平；抑制LncRNA-SNHG17的表达水平。

③A组抑制miR-330-3p的表达水平、促进LncrNA-SNHG17的表达水平。

④B组不做处理。

⑤其他条件相同且适宜；一段时间后检测两组血糖指标。

⑥其他条件相同且适宜，一段时间后检测两组胰岛素指标30、人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题。

(1).剧烈奔跑运动时肌细胞会出现_____；这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。

(2).当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前相比，胰岛_____细胞的分泌活动会加强，分泌_____，该激素具有_________（答出2点即可）等生理功能；从而使血糖水平升高。

(3).人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适当补充一些_____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

在单侧光的照射下；胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，尖端的生长素向下进行极性运输，导致胚芽鞘尖端下面一段背光侧生长素浓度高，背光侧细胞生长比向光侧快，进而导致胚芽鞘向光生长。据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高，促进生长的作用比对照组和乙侧大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧。

【详解】

根据以上分析可知，甲侧为背光侧，其生长素（IAA）的含量高于乙侧和对照组，A错误；对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射，因此不弯曲，但是其尖端可以产生生长素，因此其应该直立生长，B错误；若光照前去除尖端，则没有尖端感受单侧光刺激，则甲、乙两侧生长情况应该基本一致，C正确；生长素先在尖端进行横向运输，再向下进行极性运输，D错误。2、C【分析】【分析】

生长素的作用具有两重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。

分析图解可知；激素甲在0～50umol/L区间，随着2，4-D浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，50umol/L后生根数又逐渐下降，激素乙在0～100umol/L区间，随着2，4-D浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐减少。

【详解】

A；由表可知一定范围内激素甲对生根起促进作用；激素乙对月季插条起抑制作用，二者对生根具有拮抗作用，A正确；

B；该实验的自变量为植物激素的种类和浓度；因变量为月季插条生根数，B正确；

C；根据表格数据；生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是50umol/L左右，但不能确定就是50umol/L，C错误；

D；若研究10umol/L激素甲和激素乙对月季插条生根的复合影响；应设置4组实验，一组对照，一组是激素甲对生根的影响，一组是激素乙对生根的影响，一组是激素甲和激素乙共同作用对生根的影响，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验，意在考查考生的实验分析曲线的能力和实验设计能力，难度适中。考生要能够通过曲线分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。3、C【分析】【分析】

1．生长素类具有促进植物生长的作用；在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长；从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子；块茎休眠促进萌发等作用。

3．细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成；在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4．脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多；在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5．乙烯主要作用是促进果实成熟；此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。

【详解】

A；生长素和细胞分裂素可以在同一细胞合成；A错误；

B；用一定浓度的乙烯利处理菠萝可以促进其成熟；减少储存时间，B错误；

C；赤霉素能促进茎秆芦苇纤维长度增加；是因为赤霉素对基因的表达进行了调节，C正确；

D；用2；4-D涂抹在二倍体西瓜子房壁上可能获得二倍体无籽西瓜，D错误。

故选C。

【点睛】4、D【分析】【详解】

交感神经兴奋时；腹腔内脏及末梢血管收缩，心跳加快加强；支气管平滑肌扩张；胃肠运动和胃分泌受到抑制；新陈代谢亢进；瞳孔散大等。副交感神经兴奋时，心跳减慢减弱；支气管平滑肌收缩；胃肠运动加强促进消化液的分泌；瞳孔缩小等。一般内脏器官都有交感和副交感神经双重支配，这两种神经对同一器官的作用通常是拮抗的，但在整体内两类神经的活动是对立统一互相协调的。交感神经的活动比较广泛，副交感神经的活动比较局限，当机体处于平静状态时，副交感神经的兴奋占优势，有利于营养物质的消化吸收和能量的补充，有利于保护机体。当剧烈运动或处于不良环境时，交感神经的活动加强，调动机体许多器官的潜力提高适应能力来应付环境的急剧变化，维持内环境的相对稳定。综上分析，答案选D。

【考点定位】本题考查植物性神经的作用。5、C【分析】【分析】

1；植物激素：由植物体内产生；从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。包括生长素、脱落酸、细胞分裂素、乙烯等物质。

2；植物激素作为信息分子；几乎参与调节生长、发育过程中的所有生命活动。

3；在植物生长发育和适应环境变化的过程中；是多种激素相互协调、共同作用的结果。

【详解】

A；独脚金内酯是植物中普遍存在的新型植物激素；植物激素是植物自身合成的，所以独脚金内酯可能是由植物一定部位产生的，A正确；

B；与不使用独脚金内酯处理相比；野生型植株使用独脚金内酯处理后，侧枝的产生数目降低，说明独脚金内酯对野生型植株侧枝的产生有抑制作用，B正确；

C；使用独脚金内酯处理对突变体侧枝的产生没有影响；独脚金内酯对野生型植株侧枝的产生有抑制作用，所以野生型植株可能对独脚金内酯更敏感，C错误；

D；植物生命活动是多种激素共同调节的结果；独脚金内酯是植物中普遍存在的新型植物激素，所以独脚金内酯可协调生长素等激素对植物生命活动起调节作用，D正确。

故选C。6、C【分析】【分析】

各级中枢的分布与功能：

①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢；是高级神经活动的结构基础。其上由语言；听觉、视觉、运动等高级中枢。

②小脑：有维持身体平衡的中枢。

③脑干：有许多重要的生命活动中枢；如心血管中枢；呼吸中枢等。

④下丘脑：有体温调节中枢；渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢；是调节内分泌活动的总枢纽。

⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。

【详解】

A；脑干具有呼吸中枢等；故脑干梗塞导致呼吸骤停，A正确；

B；导致高位截瘫；大小便失禁，这说明排便排尿的反射失去了相应高级中枢的控制，大脑对脊髓的调节功能受损，B正确；

C；大脑皮层的言语区的S区受损；患者会得运动性失语症，即运动性失语症不是躯体运动中枢受损引起的，C错误；

D；小脑有维持平衡、协调运动的功能；饮酒过量的人走路不稳即与小脑的麻醉有关，D正确。

故选C。

【点睛】7、C【分析】【分析】

1；静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位，兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。

2；兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质(化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位(电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

A；兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向是一致的；与膜外的电流方向相反，故图甲中兴奋传导的方向与膜内电流方向相同，A正确；

B；图乙中的神经递质会与突触后膜上相应的受体发生特异性结合；并发挥作用，B正确；

C；神经递质分为兴奋性和抑制性两类；图乙中的神经递质释放后可能会引起突触后神经元兴奋或抑制，C错误；

D；若给图甲箭头处施加一强刺激；则信号先传导到电位计左侧，再传导到右侧，所以电位计会偏转两次，先左偏后右偏，D正确。

故选C。8、D【分析】【分析】

分析题图可知；Ⅰ突触后膜膜内电位增加逐渐变成正值，然后一直维持正电位不变，此时突触后膜持续兴奋；Ⅱ突触后膜膜内电位增加逐渐变成正值，然后恢复静息电位，此时突触后膜兴奋；Ⅲ一直是静息电位，此时突触后膜不兴奋；Ⅳ突触后膜膜内电位进一步降低，此时突触后膜抑制。

【详解】

A、P点时用药物促使突触后膜Cl−通道开放，大量Cl−进入神经细胞内；膜电位表现为内负外正，膜电位变化为曲线Ⅳ，A错误；

B、若降低突触间隙中Na+浓度，则适宜刺激下，Na+内流减少；动作电位的峰值减小，但不会如曲线Ⅳ所示，B错误；

C、曲线Ⅱ的下降段Na+通道关闭，K+通道开放，导致K+外流；C错误；

D、P点时用药物阻断突触后膜Na+通道；导致不能产生动作电位，神经细胞不兴奋，膜电位变化应为曲线Ⅲ，D正确。

故选D。9、B【分析】【分析】

自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成；它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。

【详解】

A；看到蛇受到惊吓是条件反射；“撒腿就跑”是后天生活经历获得的反应，属于条件反射，A错误；

B；传出神经又可分为支配躯体运动的神经（躯体运动神经）和支配内脏器官的神经（内脏运动神经）；奔跑等身体运动由躯体运动神经支配，受中枢神经系统控制，存在分级调节，B正确；

C；副交感神经活动加强；会使心跳减慢，支气管收缩，胃肠的蠕动和消化腺的分泌加强，C错误；

D；神经细胞被激活；钠离子通道开放，钠离子内流，使膜电位由外正内负变成外负内正，形成局部电流，钠离子内流是协助扩散，此时膜外钠离子浓度仍然高于膜内，D错误。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)10、C:D【分析】【分析】

1；寒冷环境中；骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺激素分泌增加进而增加产热量；另外毛细血管收缩、血流量减少、汗腺分泌减少进而减少散热量。

2；正常人进食后的血糖浓度：AB段由于消化吸收；使血糖浓度增加；BC段胰岛素分泌增加，促进组织细胞利用葡萄糖，使血糖浓度下降；CD段胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使血糖升高。

【详解】

A；若图表示血浆渗透压的变化；则AB段表示渗透压升高，可能与饮水不足或食物过咸等有关，A错误；

B；若图表示人体温在一段时间内的变化；则BC段表示体温下降，可能是散热增加，而骨骼肌战栗会使产热增加，使体温升高，B错误；

C；若图表示健康人的皮肤血流量变化；则AB段表示血流量增加，当肾上腺素和甲状腺激素分泌增加时，机体产热增加，为了维持体温的稳定，机体可通过神经调节使血流量增加，以增加散热，C正确；

D；若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化；则CD段血液中胰高血糖素含量上升，使血糖升高，D正确。

故选CD。11、A:C:D【分析】【分析】

分析图解可知；该过程表示体液免疫的过程，图中细胞1表示吞噬细胞，细胞2为T细胞，细胞3为B细胞，细胞4为浆细胞，物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体。

【详解】

A、图中可以特异性识别病菌的细胞是T细胞和B细胞，A错误；

B、物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，都属于免疫活性物质，这类物质可由免疫细胞或其它细胞产生，B正确；

C、细胞4是浆细胞，是高度分化的细胞，没有细胞周期，C错误；

D、细胞3是B细胞，只在体液免疫发挥作用；细胞2是T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，D错误。

故选ACD。12、A:C:D【分析】【分析】

过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉；油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。

【详解】

A；猫唾液中含有过敏原蛋白质Feld1（简称F蛋白）。因此猫的舔毛行为会增加人接触过敏原F蛋白的概率；A正确；

B；过敏原不一定是蛋白质；如空气中的灰尘可能会是过敏原，B错误；

C；过敏反应发生的是体液免疫；产生的抗体主要分布在一些组织细胞膜上，血液中也有抗体分布，因此对过敏原的检测可利用抗原与抗体特异性结合的性质，抽取待测者的血液进行检测，C正确；

D；由题干信息可知：在猫体内存在的过敏原约有10种；对F蛋白有过敏史的人若接触猫，可能会产生强烈的免疫反应，D正确。

故选ACD。13、A:D【分析】【分析】

甲状腺分泌的甲状腺激素有2种：甲状腺素（T4）和三碘甲状腺原氨酸（T3）二者均含碘。据图可知，T4经脱碘作用形成T3，T3反馈调节作用于下丘脑和垂体。

【详解】

A；寒冷信号刺激冷觉感受器；信号传递到下丘脑体温调节中枢，促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），可知寒冷刺激使下丘脑分泌TSH属于反射活动，其结构基础是反射弧，A正确；

B、由图示可知，甲状腺分泌的T4经过脱碘作用转化为T3后才能作用于垂体和下丘脑，T4不能直接作用于下丘脑和垂体；B错误；

C、TSH促进甲状腺分泌T3、T4的过程属于体液调节；C错误；

D、T3和T4均含碘，长期缺碘不利于二者的合成，体内T3和T4的含量减少会影响TSH和TRH的合成；D正确。

故选AD。14、A:B:D【分析】【分析】

①神经调节是指在神经系统的直接参与下所实现的生理功能调节过程；是人体最重要的调节方式。

②体液调节指激素等化学物质；通过体液传送的方式对生命活动进行调节。

③神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。

【详解】

A；第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，吞噬细胞可以汇聚到伤口处吞噬细菌，属于第二道防线，A错误；

B；胃饥饿素和瘦素具有调节作用；均通过体液运输，作用于相应的靶细胞，故可以在血浆、组织液中检测到，胃液属于外界环境，检测不到胃饥饿素和瘦素，B错误；

C；分析题意；人的饥饿感和饱腹感受到胃饥饿素和瘦素调控，二者为拮抗关系，胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，也互为拮抗关系，C正确；

D；脂肪细胞分泌瘦素；瘦素通过体液运输作用于下丘脑的某一区域，使人产生饱腹感，减少摄食，此过程既存在体液调节，也存在神经调节，D错误；

故选ABD。15、A:C【分析】【分析】

CM-NTU包含菠菜类囊体膜；含有光合色素和酶，在光照下会产生ATP，为软骨细胞补充ATP，使软骨细胞在光照下达到能量代谢平衡。

【详解】

A；CM-NTU外面包裹上小鼠细胞膜；不会被自身免疫系统发现，可有效逃避小鼠免疫系统的清除，A正确；

B；通过融合将NTU导入软骨关节炎小鼠的软骨细胞；依赖细胞膜的结构特点--具有一定的流动性，B错误；

C；在软骨细胞中发挥作用的NTU包含菠菜类囊体膜；其上含有光合色素和酶，C正确；

D、NTU光反应产生NADPH和ATP，NADPH和ATP在叶绿体基质中用于暗反应还原C3；NADPH中的能量不用于ATP的合成，D错误。

故选AC。三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】【分析】

分析图一：图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质通过体液运输与靶细胞（乙）结合的示意图；分析图二：A表示突触前神经元；B表示突触后神经元，C表示突触间隙。

【详解】

（1）由于靶细胞膜上有受体；所以分泌细胞的分泌物能与靶细胞相互结合。

（2）正常人饭后血糖浓度升高；此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，以降低血糖浓度，维持血糖浓度相对稳定。

（3）下丘脑细胞能分泌促激素释放激素和抗利尿激素；促激素释放激素的靶细胞是垂体，而抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管。

（4）体液调节作用途径是体液运输；与神经调节相比其特点反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。

（5）突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的高尔基体有关；突触小泡释放神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性。

（6）一般情况下；神经递质作用后就会被分解，若某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后的神经元将发生持续性兴奋。

【点睛】

本题结合图解，考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记血糖调节，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确答题。【解析】糖蛋白（受体）胰岛B细胞垂体（肾小管和集合管）反应较缓慢，作用范围广，作用时间长高尔基体流动性持续性兴奋17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】合成原料效果18、略

【分析】【分析】

【详解】

晶状体蛋白进入血液后成为抗原；效应T细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成效应B细胞和记忆细胞；效应B细胞分泌抗体攻击另一只眼球组织，这是自身免疫病。

【点睛】【解析】①.抗原②.记忆细胞③.效应B细胞19、略

【分析】【详解】

组成神经系统的细胞包括神经元和神经胶质细胞，其中神经元是神经系统结构与功能的基本单位。【解析】①.神经胶质②.神经元20、略

【分析】【详解】

神经元是由细胞体、树突和轴突等部分构成。细胞体中含有细胞核，树突通常短而粗，用来接受信息并将其传导到细胞体；轴突是神经元长而较细的突起，它将信息从细胞体传向其它神经元、肌肉或腺体。【解析】①.细胞体②.轴突③.短而粗④.细胞体⑤.轴突⑥.肌肉⑦.腺体21、略

【分析】【分析】

1；体液免疫过程：

2；细胞免疫过程：

【详解】

由分析１可知；抗原被APC吞噬后会被呈递给②辅助性T细胞，再被呈递给①B细胞（图示向左），Ｂ细胞增殖分化产生④浆细胞和⑤记忆B细胞；由分析２可知，抗原被APC吞噬后会被呈递给②辅助性T细胞，再被呈递给③细胞毒性T细胞（图示向右），细胞毒性增殖分化产生⑥记忆T细胞和⑦细胞毒性T细胞。

【点睛】

熟记体液免疫和细胞免疫过程是解答本题的关键。【解析】B细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞浆细胞记忆B细胞记忆T细胞细胞毒性T细胞22、略

【分析】【详解】

细胞是生命活动的基本单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物的细胞，都有其特定的生活环境，并与环境之间不断进行着物质和能量的交换。单细胞生物，可以直接从水里获取生存所必需的养料和O2，并把废物直接排入水中。而对于多细胞生物而言，其绝大多数细胞没有直接与外界环境接触，不能直接与外界环境进行物质交换，通过内环境与外界环境进行物质交换。内环境与外界环境的物质交换过程中，需要机内各个系统的参与。例如，消化系统将营养物质摄人体内，呼吸系统吸人O2、排出CO2，泌尿系统把代谢废物、水和无机盐排出体外，循环系统把各种物质运输到机体的相应部位。机体的各个部分正常运行和协调一致，才能共同保证内环境与外界环境之间物质交换的顺利进行。【解析】水水内环境消化系统泌尿系统循环系统23、略

【分析】【详解】

发热时的症状大部分集中在中枢神经系统，病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度，发高烧时，各种酶的活性发生变化，代谢紊乱，机体功能异常。发热时机体分解代谢旺盛，持续高热会引起器官的功能负荷加重，可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。对于6个月至4岁的幼儿来说，持续高热容易发生惊厥，出现脑损伤，如智力落后、甚至癫痫，因此应及时采用物理方法或服用药物来退烧降温。【解析】发热时的症状大部分集中在中枢神经系统；病人感觉不适；头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。

正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度，发高烧时，各种酶的活性发生变化，代谢紊乱，机体功能异常。发热时机体分解代谢旺盛，持续高热会引起器官的功能负荷加重，可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。对于6个月至4岁的幼儿来说，持续高热容易发生惊厥，出现脑损伤，如智力落后、甚至癫痫，因此应及时采用物理方法或服用药物来退烧降温四、判断题(共3题，共6分)24、B【分析】【详解】

膝跳反射的反射弧需要感觉神经元和运动神经元两个神经元的参与，错误。25、B【分析】【详解】

反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。感觉神经末梢或传入神经末梢组成感受器，传入神经末梢就是感受器，而传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体是效应器，错误。26、B【分析】【详解】

哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶，只有内分泌器官或细胞才能合成激素。

故错误。五、非选择题(共2题，共20分)27、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于28、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应