2025年粤教沪科版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图反映了唐朝与哪个少数民族的友好关系A.东突厥B.吐蕃C.靺鞨D.南诏2、下列能大致反映南宋与少数民族政权并立的示意图是A.B.C.D.3、【题文】大运河（下图）保护和申遗（申报世界文化遗产）工作会议于2012年3月29日在江苏开幕。会议指出：目前；大运河申遗已进入关键阶段，国家文物局也将其作为近期中心任务。这里的大运河。

A.以天津市为最北端B.与隋朝大运河完全相同C.在唐朝时开凿贯通D.是古代世界最长的运河4、“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白这首诗所反映的历史事件是（）A.陈胜、吴广起义B.楚汉之争C.商鞅变法D.秦统一六国5、苏州盛泽镇在明朝中期还是一个普通的村落；而到明末，“那市上两岸绸丝牙行，约有千百余家。”可见，盛泽镇的繁荣主要得益于（）A.棉纺织业基地出现B.全国性商贸中心形成C.丝织业的快速发展D.陆上丝绸之路的开通6、汉武帝时由中央统一铸造发行的货币是（）A.五铢钱B.圆形方孔半两钱C.铲形和币D.刀形币7、杨家将的故事流传至今已有800多年，这些故事反映的是澶渊之盟订立前（）A.北宋与金的争战B.北宋与辽的争战C.南宋与辽的争战D.南宋与金的争战评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、【题文】下图是北宋著名画家____的代表作品《清明上河图》。

9、1772年，清朝设置驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理西藏。______，改正：______。10、根据提示写出下面人物的名字。

（1）230年；孙权派将军______率领万人的船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。

（2）蜀汉在丞相______的治理下；发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

（3）北朝农学家______的《齐民要术》；是我国现存的最早的一部农业科学著作。

（4）南朝的______在世界上第一次把圆周率数值推算到小数点后的第七位数字。

（5）______和______是曹魏时期的书法名家，他们兼采汉末众家书法之长。11、北宋结束了五代十国的分裂局面，使全国重新回到了统一。______（判断对错）12、道家学派的创始人是______。五斗米道是道教的创始宗教之一，它的创始人是______。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、北宋司马光主持编写的《资治通鉴》，是我国第一部纪传体通史巨著。。A.正确B.错误14、五代十国时期的分裂局面，实际上是唐末以来藩镇割据局面的继续和发展。______（判断对错）15、牛耕是我国农业发展史上的一次革命。（）16、中国的四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。17、河北民歌《小放牛》中唱到：“赵州桥来鲁班修，玉石栏杆是圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王爷推车扎了一道沟”。以此判断赵州桥的设计者是鲁班。（）18、小李自豪地写道：我国有四大发明，其中造纸术和火药发明于宋朝时期。______（判断对错）19、秦始皇与汉武帝都是我国封建时代重要的帝王，都采取了创新的制度来巩固中央集权。这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用。“秦皇汉武”是中国大一统的象征。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共12分)20、连线搭配题：（每小题4分，连对一处得1分，共8分）（1）春秋战国时期，不同政治思想派别的代表人物相互辩驳，又相互影响，促进了思想文化的发展。请将下列思想家与其主要思想主张连接起来。（4分）墨子法治，加强中央集权孟子兼爱、非攻庄子施仁政于民，民贵、君轻韩非子顺其自然，无为而治（2）成语是我国语言文化的精华，其中一部分来源于历史典故。请将下列成语与其相关典故连接起来。（4分）问鼎中原晋文公信守诺言退避三舍楚庄王询问九鼎轻重卧薪尝胆孔子发展学生潜能因材施教越王勾践发奋图强21、连线题：唐诗对研究唐史具有重要的参考价值，将下列诗句与可以佐证的唐朝史实用直线连在一起。评卷人得分五、识图题(共3题，共6分)22、观察下列两幅图片，回答下列问题。

图一图二

(1)他们分别是我国哪一原始居民的房屋？(2)这两种房屋的名称分别是什么？分析一下产生差异的原因。23、识图并回答问题。（1）下边图片中的人物是世界上公认的教育家和思想家，儒家学派的创始人，被后人称为“万世师表”，你知道他是谁吗？他的思想主张有哪些？

（2）这位伟人有很多的名言，成为我们不竭的精神源泉。写一句你喜欢这位伟人的名言，并说明理由。（3）秦始皇、汉武帝对待他的学派采取了怎样不同的措施？①秦始皇采取的措施：②汉武帝采取的措施：24、历史图片蕴含着丰富的信息。仔细观察下列图片，结合所学知识回答问题。(1)图1反映了唐朝与哪国的交往?图2反映了福建的什么地方有过发达的造船业?意大利旅行家的哪本书，描述了元大都的繁华景象?(2)图4反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的政策。请判断这是什么政策，并简述这一政策的影响。(3)上述图片所反映的对外政策或行动给我们带来什么启示?评卷人得分六、辨析题(共4题，共20分)25、老师布置了一篇小论文“假如我中了进士”；小明在文中有一段这样的话：唐朝创立的“三省六部制”是一套完善的政治机构，我喜欢中书省工作，可以替皇帝起草政令。

错误：________

理由：________26、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，请结合史事，谈谈自己的看法。27、甲骨文是指刻写在青铜器或兽骨上的一种比较成熟的文字；对研究商朝的历史有重要任何价值。

判断上述材料正误；理由是什么？28、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，请结合史事，谈谈自己的看法。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：贞观十四年（640年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。上述图片就是《步辇图》，所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景。故选B。考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”【解析】【答案】B2、C【分析】本题考查了南宋与少数民族政权并立的相关知识。10世纪初，辽建立，南方是五代十国。960年，后周大江赵匡胤建立北宋，五代十国结束，11世纪初期，西夏建立，辽、西夏、北宋同时并存。后来金灭辽，金、西夏、北宋同时并存。1127年，金又灭掉北宋，南宋建立，金、西夏、南宋同时并存，由此分析，辽和南宋不可能并存，故选C。【解析】C3、D【分析】【解析】

试题分析：大运河是隋炀帝时期开凿的；最北端是今天的北京；上图的大运河比隋朝大运河有所发展；大运河是古代世界最长的运河，故选D。

考点：本题考查的是京杭大运河。

点评：关于大运河，还可以考查的内容包括：大运河由“永济渠、通济渠、邗沟、江南河”四部分组成，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。运河中心是洛阳，最南面是今天的杭州。历史意义：大运河的开通，沟通了南北交通，促进了南北经济及沿途城镇的发展，至今依然发挥着巨大作用。【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】“秦王扫六合；虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白这首诗所反映的历史事件是秦统一六国。公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，它结束了长期混战的局面，符合广大人民的愿望，对历史的发展起了促进作用。故选D。

【点评】本题主要考查秦统一六国。5、C【分析】据“那市上两岸绸丝牙行；约有千百余家”可见，盛泽镇的繁荣主要得益于丝织业的快速发展．

故选C．

本题主要考查明末社会经济中丝织业的发展．

本题旨在考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．注意掌握明清社会经济的发展．【解析】C6、A【分析】汉武帝时期；在经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现了经济上的大一统。

故选A。

本题以汉武帝时由中央统一铸造发行的货币为切入点；考查的是汉武帝巩固大统一的措施。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。【解析】A7、B【分析】本题考查北宋与辽的争战。根据“澶渊之盟”的订立可知；宋真宗时，辽大举攻宋，一直打到澶州城下，宰相寇准力劝黄帝亲征；宋真宗抵达澶州城，宋军士气大振、打退辽军。辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”。杨家将的故事正是反映了北宋与辽的争战，“澶渊之盟”以后，辽宋之间保持和平局面。由此可知选项ACD不符合题意，故选B。

【解析】B二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生的识图能力和对张择端绘画成就的准确识记。依据所学知识可知；北宋画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河延安的风光和繁华景象，是我国美术史上的不朽作品。

考点：人教新课标七年级下册·灿烂的宋元文化·风格多样的绘画【解析】【答案】张择端9、略

【分析】1727年；不是1772年，清朝雍正帝设置驻藏大臣，同达赖；班禅共同管理西藏．

故答案为：×；1772年改为1727年．

本题以改错题的形式考查驻藏大臣的设置．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施．【解析】×；1772年改为1727年10、略

【分析】（1）230年；孙权派将军卫温率领万人的船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系．说明台湾自古以来就是我国领土．

（2）蜀汉在丞相诸葛亮的治理下；发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发．

（3）北朝农学家贾思勰的《齐民要术》；是我国现存的最早的一部农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位．

（4）南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率数值推算到小数点后的第七位数字；即3.1415926和3.1415927之间．

（5）钟繇和胡昭是曹魏时期的书法名家；他们兼采汉末众家书法之长．

故答案为：

（1）卫温．

（2）诸葛亮．

（3）贾思勰．

（4）祖冲之．

（5）钟繇；胡昭．

本题考查魏晋南北朝的基本史实．

本题考查魏晋南北朝的基本史实，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】卫温；诸葛亮；贾思勰；祖冲之；钟繇；胡昭11、略

【分析】960年；后周大将赵匡胤夺取政权，建立北宋，定都汴京．北宋建立以后，陆续消灭各地割据势力，统一了中原和南方的广大地区．

故答案为：

×．

本题考查关于北宋的知识点．

本题难度较小，都是课本中最基本的应该掌握的知识，可以结合课本和材料作答．【解析】×12、老子张陵【分析】结合所学知识可知：老子；姓李名耳，字聃，春秋晚期楚国人。老子是道家学派创始人。老子具有朴素辩证法思想。他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。他说“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。他的学说记录在《道德经》里。老子被道教尊为教主，称为“太上老君”。道教是我国土生土长的宗教。道教的思想来源于战国时期的道家思想和神仙方术，奉老子为教主，称他为“太上老君”。东汉末年在民间兴起，极度苦难的人民需要精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。张角创立太平道，张陵创立五斗米道。

故答案为：

老子（李耳）；张陵。

本题以道家学派的创始人；五斗米道的创始人为依托；考查道家学派和道教的创始人的基础知识。

考查道家学派和道教的创始人的基础知识，题目很基础，结合所学知识即可作答。【解析】老子张陵三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】本题考查的是《资治通鉴》的相关知识点。《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，它以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年写起，到五代的后周世宗显德六年征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。题干叙述错误，故选B。【解析】B14、√【分析】根据所学知识可知；五代十国是唐朝灭亡后出现的多个割据政权，这一现象是唐末以来藩镇割据局面的延续，因为开国君主都是掌握兵权的武将，各国割据一方，战乱不断。五代十国不是民族融合的表现，而是国家政权分立割据的表现。故题干表述正确。

故答案为：

√。

本题考查了五代十国。五代十国时期；虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国的影响。【解析】√15、√【分析】本题考查的是我国牛耕的出现。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。【解析】【答案】√16、√【分析】【分析】本题考查四大发明的有关知识。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载：唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知最早的纸。北宋时毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的传播。早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成司南，这是世界上最早的指南仪器。北宋指南针出现，并开始用于航海事业。因此中国的四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。17、×【分析】【分析】赵州桥又名安济桥；是世界上保存完好，最古老的一座单孔大石桥。隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。赵州桥的修筑者是隋朝的李春，由此判断李春就是鲁班。但是不能以此判断赵州桥的设计者是鲁班。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查赵州桥。18、×【分析】东汉时期；蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量。北宋毕昇用黏土做成陶活字，用来排版发明的活字印刷术，这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播。火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争。故题干表述错误。

故答案为：×。

本题主要考查我国的四大发明的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国的四大发明的相关史实。【解析】×19、√【分析】经过战国时期的激烈角逐；公元前221年秦灭掉最后一个诸侯国齐国，完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，开创了中国历史上首次大一统局面。汉武帝废分封，立郡县，加强中央集权，形成了大一统的局面，所以题干描述是正确的。

故答案为：√。

本题考查学生对秦朝建立的认识；中国古代的政治制度的知识。

本题在树立掌握中国古代的政治制度的相关知识点大检查上作答。【解析】√四、连线题(共2题，共12分)20、略

【分析】试题分析：(1)本题主要考查战国各学术派别的思想主张。墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，但支持正义战争。孟子是战国儒家的代表人物。他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。提出“民贵、君轻”的主张。庄子是战国时期道家学派的代表人物。他认为治理国家要顺其自然，“无为而治”。韩非是战国时期法家的代表人物。他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。(2)本题主要考查一些成语的历史典故。春秋时，楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳，在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：政德清明，鼎小也重，国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎的轻重不当询问。楚庄王问鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，结果遭到定王使者王孙满的严词斥责。庄王不再强求,挥师伐郑,以问郑背叛楚国投靠晋国之罪。“问鼎中原”这个典故就是这样得来的。史载重耳(后来的晋文公)在晋国内乱逃亡时，曾受到楚王的热情接待，重耳当时允诺若能回国为君，一量晋楚交战，晋军将退避三舍以示报答。城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上。决战前，晋军以报答楚王为名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争。到吴王夫差时，大败越国，越王勾践被迫向吴王称臣。但被吴王扣留三年，勾践和夫人忍受了种种屈辱。勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝。他和百姓同甘共苦，经过长期准备，终于灭掉吴国。春秋晚期的孔子是一个大教育家。他注意“因村施教”，对不同的学生给予不同的教育，善于启发学生思考问题。他的很多教育思想至今仍有很大的实用性。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；中华文化的勃兴(二)【解析】【答案】（1）（2）21、略

【分析】本题主要考查学生对唐诗、唐史的识记与理解。“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”指频繁的民族交往使唐朝社会生活发生了较大变化，民族大融合；端午名句“四时花竞巧，九子粽争新。”出自唐代诗人李隆基的《端午三殿宴群臣探得神字》故指节日风俗；渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳衣曲语出白居易《长恨歌》。“渔阳鼙鼓”，指安禄山的军事叛乱。渔阳，今河北省蓟县一带，是叛军进攻京师的出发点。“霓裳羽衣曲”，是当时宫中最流行的舞曲。喻唐明皇贪恋杨贵妃而沉醉于歌舞欢乐之中。“惊破”的“破”字有破坏的意思，是说安史之乱发生，《霓裳羽衣曲》奏不成了。似闻赞普更求亲，舅甥和好应难弃。写的是唐蕃和亲，文成公主入藏的事。综上所述，故：胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊——文化交融；四时花竞巧，九子粽争新——节日风俗；渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳衣曲——安史之乱；似闻赞普更求亲，舅甥和好应难弃。——唐蕃和亲。【解析】胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊——文化交融四时花竞巧，九子粽争新——节日风俗渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳衣曲——安史之乱似闻赞普更求亲，舅甥和好应难弃。——唐蕃和亲五、识图题(共3题，共6分)22、略

【分析】（1）本题考查我国的原始农耕生活。结合所学知识可知，半坡原始居民居住在半地穴式的房子里，房屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。图片一就是半坡原始居民居住的房屋；河姆渡原始居民生活在长江流域，他们居住在干栏式的房子里，上面住人，下面饲养牲畜，通风防潮，过着定居生活。图片二就是河姆渡原始居民的房屋。（2）本题考查我国的原始农耕生活。结合所学知识可知，图一是半坡居民居住的半地穴式圆形房屋，图二是河姆渡居民居住的干栏式建筑。半坡和河姆渡居民居住的房屋式样不同主要是由于地理环境的不同所造成的差异。北方的气候相对寒冷干燥，半地穴式建筑可以用来保暖，半坡居民居住在半地穴式房屋里；南方比较潮湿和炎热，河姆渡居民居住在干栏式建筑可以防潮、通风。【解析】（1）半坡原始居民；河姆渡原始居民。（2）图一：半地穴式圆形房屋，图二：干栏式建筑。主要是由于地理环境的不同所造成的差异。23、略

【分析】（1）本题考查孔子。根据题目信息“世界上公认的教育家和思想家，儒家学派的创始人，被后人称为‘万世师表’”可以确定图片中的人物是孔子。孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人，孔子被后世统治者尊为“至圣先师，万世师表”。孔子的思想主张主要是“仁”和“礼”，“仁”即“仁者爱人”，“礼”就是要“克己复礼”；“为政以德”，要求统治者爱惜民力，反对苛政，实行德政；“节用而爱人”。（2）本题考查孔子的名言。孔子有很多名言，尤其是教育名言，对我们的学习很有指导意义，比如“知之为之，不知为不知，是知也”告诉我们学习态度要老实；“三人行，必有我师焉”告诉我们学习要虚心。“学而时习之，不亦说（悦）乎”告诉我们学习要时常温习；“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们要学思并重等。（3）本题考查秦始皇、汉武帝对待儒家学派采取的措施。秦始皇主推法家学说，反对儒家的民贵君轻的思想，对儒家学派采取了焚书坑儒的措施，这是在极力的削弱儒家。汉武帝则是看重了儒家学说中贵贱有序的思想，采取了“罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学等措施，树立了儒家的正统地位，儒家思想成为封建制度的思想基础，同时巩固了汉朝的统治。【解析】（1）孔子。仁，仁者爱人；以德治国，要求统治者爱惜民力；反对苛政，实行德政。（2）比如：知之为之，不知为不知，是知也。理由：学习态度要老实。三人行，必有我师焉。理由：学习要虚心。（言之有理即可）（3）秦始皇采取的措施：“焚书坑儒”。汉武帝采取的措施：“罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学等。24、略

【分析】（1）本题考查玄奘西游、南宋造船业和元大都的相关知识。根据所学知识，天竺是中国古代对印度一带的称呼。唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出是使者是高僧玄奘。贞观初年，玄奘为探究佛教各派学说分歧，一人西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经。他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。所以图1反映了唐朝与天竺的交往。宋朝的造船业居当时世界首位。福建泉州造船业发达。元朝时中外交往很频繁，意大利旅行家马可·波罗在元世祖时来华，居住了十几年。他的《马可·波罗行纪》描述了大都的繁华景象。(2)本题考查清朝闭关锁国政策。图4漫画反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的政策，这种政策称为闭关锁国政策。闭关锁国政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的后果。它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，进一步导致中国的闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流。(3）本题考查学生学以致用，以史为鉴的能力。唐朝实行开放的对外政策，宋朝鼓励海外贸易，所以唐宋经济都呈现出经济繁荣的景象。清朝闭关锁国导致了落后挨打。由此可见开放则国兴，闭关则国衰，所以我们要要坚持对外开放。【解析】(1)天竺或印度；泉州；《马可·波罗行纪》。(2)闭关锁国政策；它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用，但使中国与世隔绝，在世界上逐渐落伍了。(3)开放则国兴，闭关则国衰，所以要坚持对外开放。六、辨析题(共4题，共20分)25、错误：唐朝创立的“三省六部制”。

理由：“三省六部制”是隋朝创立的；唐朝进一步完善“三省六部制”。【分析】【分析】此题考查“三省六部制”相关的知识点。阅读题文所给提示信息：“三省六部制”创立的朝代。因为三省六部制是自西汉以后长期发展形成的，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善。根据要求即可回答：错误：唐朝创立的“三省六部制”理由：“三省六部制”是隋朝创立的；唐朝进一步完善“三省六部制”。26、两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。【分析】【分析】本题解题的关键是；学生要用历史唯物之一的观点；辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看法人的一生，既要看主流又要看缺点或不足；历史的就是要放在当时的历史环境下，进行分析和评价在当时起的作用如何？既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。评价历史事件和历史人物，应持“一分为二”的态度。上述材料的两种观点都有道理，关键是看问题