2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷608考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列常见动物中，属于节肢动物的是（）A.蜗牛B.草履虫C.蟹D.水母2、下列属于鱼类的动物是（）A.珊瑚虫B.娃娃鱼C.鲫鱼D.河蚌3、下列哪项不是鱼类的主要特征（）A.在水中B.体表有鳞片C.用鳍游泳D.用鳃呼吸4、不同国家因地理环境差异，各有其独特的植物资源．其中，享有“裸子植物的故乡”的美称的是（）A.巴西B.哥伦比亚C.中国D.美国5、上杭的卢柑由红色的柑橘皮、甜甜的果肉和白色的筋络组成，所以卢柑是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统6、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树叶，因此颈和前肢都变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性D.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果7、菜青虫是危害十字花科蔬菜的主要害虫．在无公害蔬菜种植过程中，防治菜青虫危害的方法是（）A.用低毒农药杀死菜青虫B.在田间施放一定剂量的性引诱剂C.人工捕捉菜粉蝶D.大量养殖青蛙8、皮肤中与调节体温相关的结构是（）A.角质层和血管B.血管和汗腺C.角质层和生发层D.汗腺和真皮9、人的肾小球在下列哪种器官中（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答：

（1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入2ml____，向2号试管中加入2ml的唾液；这样，1号管和2号管就构成了一组____实验，变量是____．

（2）接着将两支试管放入温水中，温水的温度应为____℃，目的是模拟____的温度．

（3）10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现____号管不变蓝，而另一支试管变蓝，这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用．11、材料分析：从甲型H1N1流感病毒到H7N9新型禽流感病毒；目前都已经确认为禽源性病毒，对人有很强的致病性，普通人对这些新型流感病毒基本没有免疫力，感染后患者多为重症，致死率极高．目前甲型H1N1流感病疫苗已经用于临床，而H7N9新型禽流感疫苗还处于研发阶段．截止到2014年5月，我省已报告H7N9新型禽流感病例14例，为了应对新的疫情，2014年许多地方逐步关闭了当地的活禽市场．请根据以上材料回答问题：

（1）在传染病流行的三个环节中，携带有两种禽流感病毒的禽类属于____．

（2）普通人注射甲型H1N1流感病疫苗，从预防传染病的角度讲是为了保护____．从免疫角度来说，注射的疫苗相当于接种____，导致体内产生____，这种免疫属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫．

（3）从控制传染病流行的方法看各地关闭活禽市场所采取的措施是____．12、（2014秋•淮阳县校级月考）如图是显微镜结构图；请据图回答问题．

（1）正确的取镜方法是：一手握住[____]____；另一手托住镜座，将显微镜轻轻放在实验台上．

（2）对光时用手转动[____]____，使低倍镜对准[7]____，注视目镜，同时用手转动[____]____；直到视野呈雪白色为止．

（3）观察时，从侧面注视物镜，先转动[____]____，使镜筒下降，直到距玻片标本2-3mm为止；之后再反方向转动，使镜筒上升，此时眼睛应注视显微镜[____]____，直至视野中出现物像；要使物像更加清晰，可微调[____]____．13、种子中最主要的部分是____，菜豆、玉米种子储存营养的部位分别是____和____．玉米种子和菜豆种子的相同点都有____和____．不同点是菜豆种子子叶有____，玉米种子子叶有____并且还有____．14、植物中的____和____都有分生组织．15、如图所示是植物细胞的模式图；据图回答：

（1）在光学显微镜下不易看清的结构是[____]____

（2）玉米的后代是玉米，小麦的后代是小麦，与这种现象有主要关系的结构是图中的[____]____．

（3）与洋葱表皮细胞相比；人体成熟的红细胞不具有的结构是。

[____]____、[____]____、[____]____．

（4）吸烟对人有害，烟中的有害物质存在于烟草细胞的[____]____．16、根据图回答下列问题：

（1）引起甲肝的病毒是____；

（2）食用不洁毛蚶是甲肝流行的____之一。

（3）甲肝病人是____

（4）禁止健康人与病人接触，让健康人服用预防药物，属于____，对病人的粪便、用具进行消毒属于____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、下列带“鱼”字的4种动物，如甲鱼、鱿鱼、鲸鱼、带鱼，都属于鱼类．____．（判断对错）18、利用转基因技术可以培育出具有抗虫性的农作物．____（判断对错）19、发芽的土豆只要不吃芽，其余的部分照样吃．____（判断对错）20、在攻击行为中，同种动物争斗时，双方的身体很少受到致命的伤害．____．（判断对错）21、蚯蚓的后端有环带____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)22、（2015秋•川汇区期中）根据草履虫的形态结构模式图回答下列问题．

（1）图中的结构[4]____具有运动作用，具有呼吸作用的是[6]____．

（2）食物由____进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过____排出体外．

（3）草履虫体内____（填“有”或“没有”）成形的细胞核．23、秋天来了；到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：

（1）图中a过程表示____，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了____．

（2）细胞分裂时变化最明显的是____．

（3）从受精卵到植物体的结构层次是____，人体有而植物体没有的结构层次是____．

（4）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是____组织．

（5）图中属于番茄的营养器官的是____（用数字表示）．

（6）整个番茄果实在植物体结构层次中属于____．24、（2015秋•北流市期中）如图是植物细胞结构示意图；请据图回答问题：

（1）对细胞有支持和保护作用的结构是____；

（2）植物细胞中____具有控制物质进出的作用；

（3）细胞中储存遗传信息的结构是____；

（4）吃柑子有酸味，这种酸性物质存在于细胞的____中；

（5）植物细胞中有而动物细胞没有的能量转换器是____．评卷人得分五、连线题(共4题，共8分)25、下面一些疾病是由于某些激素分泌异常或缺乏某种维生素而引起的。请将激素或维生素名称与有关疾病连接起来(在大写字母后的“_____”上填写有关小写字母)。1.糖尿病a.甲状腺激素2.侏儒症b.维生素C3.软骨病c.胰岛素4.呆小症d.维生素D5.坏血病e.生长激素26、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端27、连线题：（本题有2道小题，每线1分，共8分）（1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分，共4分）A．仿生技术a．制作酸奶B．发酵技术b．小羊“多莉”的诞生C．克隆技术c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶D．组织培养技术d．诱导培育大量“试管苗”（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来（每线1分，共4分）A．神经系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统28、将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。液泡进行物质交换细胞膜储存遗传物质细胞核储存糖分、色素等多种物质评卷人得分六、简答题(共4题，共24分)29、认真分析图所示的实验装置，并回答下列问题：

（1）甲装置可用来验证光合作用需要____．（注：氢氧化钠能吸收二氧化碳）

（2）乙装置可用来验证光合作用能产生____，此装置必须放在____的环境中．

（3）丙装置是用透明的塑料口袋罩在花盆上，若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？透明的塑料口袋应____．30、2016年云南省环保厅与中国科学院昆明分院联合发布《云南省生物物种名录（2016）》；介绍我省生物多样性保护和自然保护区建设情况。下表是根据物种名录整理的资料，根据表格信息回答问题：

。生物类群我省物种数占全国比例大型真菌272956.9%地衣106760.4%高等植物1936550.2%脊椎动物227352.1%合计2543451%（1）上表数据体现了我省生物多样性中______的多样性。

（2）由上表可知；我省物种数占全国比例最高的生物类群是______，该生物类群实际是真菌与藻类共同生活在一起，它们相互依存，彼此有利，这种现象叫作______。

（3）云南是我国生物多样性最丰富的省份之一，也是全球34个物种最丰富且受到威胁最大的生物多样性热点地区之一。导致我省生物多样性受到威胁的原因有______（写出一项），保护生物多样性最有效的措施是______。31、（2015秋•罗山县期末）如图为显微镜的结构图；请据图回答下列问题：

（1）4是____，3是____；

（2）在光线较暗的环境中进行对光时，应使用反光镜的____面；

（3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动11____．

（4）这台显微镜有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和20×，使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是____倍．32、概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．下图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能；①表示过程．请回答：

（1）a表示细胞壁的____和____功能；A是____．

（2）B中含有的能量转化器是____和____．

（3）C表示____，其中含有____物质．

（4）b的功能是____．

（5）细胞由①过程形成组织，组织是细胞____的结果．

（6）绿色开花植物的根、茎、叶属于____器官，而花、____；种子属于生殖器官．

（7）动物体和植物体在结构层次上的主要不同之处是植物体没有____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解析】【解答】解：A；蜗牛属于软体动物；A错误；

B；草履虫属于原生动物；B错误；

C；蟹身体许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，C正确；

D；水母属于腔肠动物；D错误．

故选：C2、C【分析】【分析】鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片．【解析】【解答】解：A；珊瑚虫有口无肛门．属于腔肠动物；A不正确；

B；娃娃鱼幼体生活在水中用鳃呼吸；成体用肺呼吸，属于两栖动物，B不正确；

C；鲫鱼终生生活在水中；用鳃呼吸，属于鱼类，C正确；

D；河蚌身体柔软；有外套膜、有贝壳，属于软体动物，D不正确．

故选：C．3、B【分析】【分析】根据鱼类的主要特征进行分析回答．【解析】【解答】解：鱼类的主要特征是终生生活在水中；身体呈梭性，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多覆盖这鳞片，但并不是所有的鱼类体表都有鳞片，故体表有鳞片，不是鱼类的主要特征．

故选B4、C【分析】【分析】中国是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”．【解析】【解答】解：据统计；我国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科；属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%，裸子植物资源占世界1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，可见C正确．

故选：C．5、C【分析】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；卢柑的皮属于保护组织，果肉属于营养组织，筋络属于输导组织．可见卢柑由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官．

故选：C

在绿色开花植物的六大器官中；根；茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．

解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．【解析】【答案】C6、D【分析】解：A；拉马克认为变异是按需要向一定的方向发生的．“长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子；因此颈和前肢都变得很长．”正是拉马克“用进废退、获得性遗传”的观点的体现，故不符合题意；

B；变异是不定向的；环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，故不符合题意；

C；害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异选择的结果；不是农药长期作用的结果，故不符合题意；

D；野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的；鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，故符合题意．

故选：D．

达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．

此题考查了达尔文的自然选择学说．【解析】【答案】D7、B【分析】【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境．【解析】【解答】解：生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫；以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系；以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．因此菜青虫是危害十字花科蔬菜的主要害虫．在无公害蔬菜种植过程中，防治菜青虫危害的方法是在田间施放一定剂量的性引诱剂．

故选：B8、B【分析】【分析】解答此题首先明确人体皮肤的结构，即皮肤分为表皮、真皮和附属物．其次知道皮肤各部分的功能，据此答题【解析】【解答】解：皮肤的主要功能有保护；分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用．皮肤分为表皮、真皮和附属物．表皮分为角质层和生发层；角质层细胞排列紧密，能阻挡化学物质的侵入，生发层中有黑色素细胞能产生黑色素，阻挡紫外线对内部组织的损伤．真皮中有大量的弹性纤维、胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，能够使皮肤得到营养，还能够接受冷、热、痛、触等刺激．皮肤附属物包括汗腺、皮脂腺、毛发和指（趾）甲，其中皮脂腺能够分泌皮脂来滋润皮肤和毛发，毛发和指甲起保护作用．

汗腺和血管能够调节体温；当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量．皮肤具有调节体温的功能，这是由于真皮内含有丰富的血管和汗腺．所以皮肤内能调节体温的主要结构是血管和汗腺．

故选：B．9、D【分析】【分析】此题考查肾脏的结构．回答此题要明确肾单位的组成，可结合如下图示：肾单位【解析】【解答】解：A器官是肺；是气体交换的主要场所，不符合题意；

B器官是肝脏；是人体最大的消化腺，肝脏分泌胆汁，对脂肪起乳化作用．不符合题意；

C器官是胃；胃能分泌胃液，含有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质．不符合题意；

D是肾；肾的结构和功能基本单位是肾单位．肾单位由肾小体和肾小管组成．肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成．肾单位包括肾小球；肾小囊、肾小管．符合题意．

故选：D二、填空题(共7题，共14分)10、清水对照唾液37口腔2【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解析】【解答】解：（1）“实验时；取两支试管，分别加入2ml浆糊”，再向1号试管中加入2ml清水，“向2号试管中加入2ml的唾液”；这样，1号管和2号管就构成了一组对照实验，变量是唾液．

（2）“接着将两支试管放入温水中”；温水的温度应为37℃，目的是模拟口腔的温度．

（3）1号试管中清水对淀粉没有分解作用；因此滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．所以10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现2号管不变蓝，“而另一支试管变蓝，这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用”．

故答案为：（1）清水；对照；唾液。

（2）37；口腔。

（3）211、略

【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．【解析】【解答】解：（1）传染源是指能够散播病原体的人或动物；如流感患者等，携带有两种禽流感病毒的禽类属于传染源．

（2）易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群；计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的．注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对流感病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．

（3）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．各地关闭活禽市场所采取的措施是切断传播途径．

故答案为：（1）传染源。

（2）易感人群；抗原；抗体；特异性。

（3）切断传播途径12、略

【分析】【分析】如图：显微镜1是目镜，2是镜筒，3是转换器，4是物镜，5是载物台，6是遮光器，7是通光孔，8是压片夹，9是反光镜，10是镜座，11镜柱，12是镜臂，13是细准焦螺旋，14是粗准焦螺旋等．【解析】【解答】解：（1）使用显微镜取镜时；要左手托住镜座，右手握住镜臂，放在实验桌略偏左的位置上，便于用左眼观察．

（2）对光时转动转换器；使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，同时用两手转动转动反光镜，将光线反射到镜筒里，看到明亮视野．

（3）观察时；转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛应从侧面注视物镜，不要使之接触玻片，然后左眼注视目镜，同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后，再转动细准焦螺旋直到物像清晰．

故答案为：（1）12镜臂。

（2）3转换器；通光孔；9反光镜。

（3）14粗准焦螺旋；1目镜；13细准焦螺旋13、略

【分析】【分析】菜豆的结构包括：种皮和胚，玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚．如图：【解析】【解答】解：菜豆的结构包括：种皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚轴和子叶；

玉米种子的结构包括果皮和种皮；胚乳和胚．

两者都有种皮和胚；所不同的是玉米种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；菜豆种子子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中．

故答案为：胚；子叶；胚乳；种皮；胚；2片；1片；胚乳14、芽根尖【分析】【分析】．分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群．【解析】【解答】解：种子植物具分裂能力的细胞限制在植物体的某些部位；这些部位的细胞在植物体的一生中持续的保持强烈的分裂能力，一方面不断增加新细胞到植物体中，另一方面自己继续“永存”下去，这种具持续分裂能力的细胞群称分生组织．在植物体的根尖；茎、芽中都有分生组织，根尖中的分生组织是分生区；茎中的分生组织是形成层；芽中分的生组织是生长点．植物长高，加粗都靠它了．

故答案为：芽；根尖15、2细胞膜3细胞核1细胞壁3细胞核4液泡4液泡【分析】【分析】①在光学显微镜下观察植物的细胞；可以看到它的结构如图所示：

②题中图示可知：1细胞壁、2细胞膜、3细胞核、4液泡、5细胞质．【解析】【解答】解：（1）细胞膜紧贴在细胞壁的内侧；是一层极薄的膜，透明度很高，在光学显微镜下不易看清．

（2）细胞核是细胞的控制中心；控制着生物的遗传和发育，因此玉米的后代是玉米，小麦的后代是小麦，是由细胞核决定的．

（3）植物细胞具有细胞壁；液泡和叶绿体；但洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体；成熟的红细胞没有细胞核；因此，成熟的红细胞与洋葱表皮细胞相比，没有细胞壁、液泡和细胞核．

（4）植物细胞的液泡内；溶解着一些酸；甜、苦、辣的物质及色素，因此烟草中的有害物质存在于烟草细胞的液泡内．

故答案为：（1）[2]细胞膜。

（2）[3]细胞核。

（3）[1]细胞壁；[3]细胞核、[4]液泡。

（4）[4]液泡16、甲肝病毒传播途径传染源切断传播途径切断传播途径【分析】【分析】传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）引起甲肝的病毒是甲肝病毒；

（2）流行甲型肝炎；其传染源应该是患甲肝病的人，而毛蚶只是甲型肝炎病毒的载体，属于传播途径中的生物媒介；

（3）传染源是指能够散播病原体的人或动物；甲肝病人是传染源；

（4）不让健康人与患者接触属于切断传播途径；对病人的粪便；用具进行消毒属于切断传播途径．

故答案为：（1）甲肝病毒；（2）传播途径；（3）传染源；（4）切断传播途径；切断传播途径．三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解析】【解答】解：甲鱼用肺呼吸；属于爬行动物，鱿鱼身体柔软，属于软体动物，鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物，带鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳属于鱼类．

故答案为；×18、√【分析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．【解析】【解答】解：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中；由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术．人们常说的“遗传工程”；“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词．经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”，所以科学家将苏云金杆菌的一种抗虫基因转入到普通农作物如棉花细胞内，培育出了抗虫性的农作物如抗虫棉．因此题干的说法正确．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】此题考查的知识点是食品安全．可结合分析发芽的土豆有毒这方面来分析．【解析】【解答】解：马铃薯中含有龙葵素；它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼；芽根及其周围会变绿，这些地方含很多龙葵素，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的40～70倍，人吃了这种马铃薯，轻者恶心呕吐，腹痛，腹泻，重者可出现脱水，血压下降，呼吸困难，昏迷，抽搐等现象．严重者还可因心肺麻痹而死亡．因此吃发芽的马铃薯会中毒．据此可知，发芽的土豆的芽、芽根及其周围、以及溃烂的部分都不能吃．

故答案为：×20、√【分析】【分析】攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．【解析】【解答】解：同种动物个体之间由于争夺食物；配偶、领域、巢区而发生相互争斗的行为；就是攻击行为．特点发生攻击行为的双方很少受到致命的伤害，只要一方表示臣服，优势方立即停止进攻；优势方优先获得食物，优先享有配偶，因此攻击行为有利于种族繁衍和生存．所以题干的说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】环带是某些环节动物的生殖带，位于身体的一定位置，体表无节间沟、刚毛，状如指环，如图：【解析】【解答】解：蚯蚓身体由许多体节构成；其中第14；15、16节处的表皮增厚，多腺体，愈合分节不明显、颜色较浅、光滑的环带，环带与生殖有关，因此又称生殖带．环带在生殖时期它能分泌粘液形成卵茧，以适宜不良环境．雄性生殖孔一对，位于第18节腹面两侧，其旁常有乳突数个．雌性生殖孔一个，在第14节（环带）腹面正中央．所以蚯蚓的环带与生殖有关．因此题干的说法正确．

故答案为：√．四、作图题(共3题，共21分)22、略

【分析】【分析】草履虫的身体虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．其结构和功能如下图：

图示中1是伸缩泡，2是细胞核，3是细胞质，4是纤毛，5是口沟，6是表膜，7是食物泡，8是胞肛．【解析】【解答】解：（1）草履虫靠4纤毛摆动进行运动；靠6表膜呼吸．

（2）食物通过口沟进入体内；形成食物泡，在草履虫体内慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外．

（3）草履虫体内有2细胞核．

故答案为：（1）纤毛；表膜；（2）口沟；胞肛；（3）有23、略

【分析】【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．【解析】【解答】解：（1）图中a过程细胞的数目明显增多，这是细胞分裂的结果．b过程细胞的形态结构出现了差异；因此属于细胞分化．

（2）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体有一个复制加倍的过程．

（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．

（4）番茄果实果肉富含丰富的营养物质；属于营养组织．

（5）3是叶；4是茎，5是根，根茎叶与营养物质的吸收；运输和制造有关，我们称之为营养器官．

（6）番茄是果实；属于生殖器官．

故答案为：（1）细胞分裂；细胞分化；（2）染色体；（3）细胞→组织→器官→植物体；系统；（4）营养；

（5）3、4、5；（6）器官24、略

【分析】【分析】图中：A是细胞壁、B是细胞膜、C叶绿体，D是细胞核、E是液泡、F是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）A细胞壁有保护和支持作用．

（2）B细胞膜有保护和控制物质进出的作用．

（3）D细胞核是遗传物质的控制中心．

（4）液泡中含有细胞液；细胞液里充满了营养物质和各种有味道的物质，吃柑子有酸味，这种酸性物质存在于细胞液泡中．

（5）叶绿体是植物细胞特有的能量转换器．动物细胞么偶有叶绿体．

故答案为：（1）细胞壁；（2）细胞膜；（3）细胞核；（4）液泡；（5）叶绿体．五、连线题(共4题，共8分)25、略

【分析】试题分析：A糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的；B侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足形成的；C钙磷是构成牙齿和骨骼的主要材料，缺乏维生素D影响人体对钙、磷的吸收，其突出的表现是佝偻病或骨软化症的发生；D呆小症是幼年时期缺乏甲状腺激素引起的；E坏血病是由缺乏维生素C引起的一种缺乏症。考点：本题考查的是营养物质缺乏症和激素分泌异常症。【解析】【答案】1.c2.e3.d4.a5.b26、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】①B②C③A④D27、略

【分析】酸奶是用乳酸菌进行发酵制作的，小羊“多莉”的诞生是用的克隆技术，悉尼歌剧院的薄壳屋顶是模仿的是卵壳，诱导培育大量“试管苗”是采用的组织培养技术。【解析】【答案】（1）A——cB——aC——bD——d（2）图1——B图2——D图3——A图4——C28、略

【分析】本题考的是细胞各结构的作用，细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出，液泡里充满细胞液，我们切西瓜或削水果时，会有许多汁液流出来，这些汁液通常就是细胞液，细胞核内含有与生物遗传有密切关系的物质。【解析】【答案】六、简答题(共4题，共24分)29、二氧化碳氧气光罩在茎上【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作；

由图示可知：甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．乙装置可以用来验证光合作用产生氧气用，丙装置验证植物的蒸腾作用．由此解答：【解析】【解答】解：（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳；其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收．光合作用的探究实验通常包括暗处理；对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．

（2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻；放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气．

（3）丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用；此装置有不妥之处，塑料袋应扎在主茎的基部，以免土壤中的水分蒸发进入塑料袋．所以丁装置若将塑料袋口扎紧在植物体主茎基部上，就可用来验证植物的蒸腾作用．

故答案为：（1）二氧化碳；

（2）氧气；光；

（3）罩在茎上．30、生物种类地衣共生栖息地的破坏、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等建立自然保护区【分析】解：（1）上表数据体现了我省生物多样性中生物种类的多样性。

（2）由上表可知；我省物种数占全国比例最高的生物类群是地衣，占全国比例为60.4%，该生物类群实际是真菌与藻类共同生活在一起，它们相互依存，彼此有利，这种现象叫作共生。

（3）云南是我国生物多样性最丰富的省份之一；也是全球34个物种最丰富且受到威胁最大的生物多样性热点地区之一。导致我省生物多样性受到威胁的原因有栖息地的破坏；乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等（写出一项）；保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。

故答案为：（1）生物种类（或物种）；

（2）地衣。共生。

（3）栖息地的破坏；乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等；建立自然保护区。

生物的多样性包括生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。

保护生物多样性的措施：

（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区；是保护生物多样性最有效的措施。

（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地；移入动物园；植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。

（3）建立濒危物种种质库；保护