2025年湘教新版高一生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版高一生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、探细胞大小与物质关系的实验原不括（）A.酚酞遇到NaOH呈现红色B.以琼脂块的大小表示细胞大小C.以NaOH溶液在琼脂块中的扩散深度表示吸收速度D.以NaOH溶液在琼脂块中的扩散体积比表示吸收速度2、【题文】如果在还原糖鉴定实验中，实验现象出现黑色沉淀，下列不可能的原因是A.加热时间过长B.用试管直接在酒精灯火焰上加热C.取双缩脲试剂A液时误取成了斐林试剂甲液D.水浴加热水温过高3、【题文】下列说法与现代生物进化理论不相符的是A.马和驴是同一物种，因为它们可以交配并产生骡B.基因突变、基因重组和染色体变异都是不定向的C.出现有利变异的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率D.桦尺蠖的体色变化说明自然选择会影响种群的基因频率4、【题文】下列关于生物体内水和无机盐的说法错误的是()A.新陈代谢越旺盛，细胞中的含自由水量越高B.细胞中多数无机盐以离子形式存在，而水主要以结合水形式存在C.生物体内的化学反应离不开水D.无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某些无机盐还是大分子的组成成分5、科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为()A.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到B.哺乳动物红细胞容易得到C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破D.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)6、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层7、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成8、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素9、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成10、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）11、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体12、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、据新华社电；世界卫生组织西太区主任申英秀日前向中国政府颁奖，以表彰中国在防控儿童乙肝方面所取得的突出成就．

从1992年起；中国将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫，2005年起，政府为新生儿免费提供乙肝疫苗接种，超过8000万儿童免于乙肝感染．2012年5月，中国5岁以下儿童慢性乙肝病毒感染率已降至1%以下．

近期；深圳康泰生物制品股份有限公司生产的重组乙肝疫苗（酿酒酵母）在湖南接种后出现三例死亡病例，引起了疫苗安全问题的讨论．国家食药监总局已暂停该公司两个批号的重组乙肝疫苗的使用．

请根据以上资料回答下列相关问题：

（1）某同学欲利用放射性同位素标记法，通过一组____（对照/对比）实验；证明乙肝病毒的遗传物质是DNA而不是RNA．实验步骤如下，请补充完整．

①配制甲、乙两种动物细胞培养液，甲液含有同位素标记的____；乙液含有同位素标记的尿嘧啶；

②利用甲液；乙液分别培养动物肝脏细胞；获得甲组细胞和乙组细胞；

③向两份细胞悬浮液中____；

④培养一段时间后，用特定方法分离出两份子代病毒甲和乙，____．预期的实验结果是____

（2）在培养肝脏细胞时，通常培养液中需加入血清、血浆等一些天然成分，主要目的是为细胞提供____．培养过程中要拧松培养瓶的盖子，目的是____；以维持培养液的pH．

（3）生产乙肝疫苗的方法主要有两种，一种是培养肝脏细胞，再培养乙肝病毒，再将提纯后的病毒灭活，即破坏病毒的____，获得乙肝疫苗A．第二种是利用基因工程方法，将控制乙肝病毒某种蛋白质合成的基因导入微生物细胞，再利用____提纯这种蛋白质；获得乙肝疫苗B．

（4）上述两种乙肝疫苗中，效果更好的是____，原因是____．婴儿接种该疫苗后，产生的特异性免疫类型有____．

（5）深圳康泰生物制品股份有限公司生产的乙肝疫苗应该属于____．调查发现，湖南的三例死亡病例死前的不良反应症状____（相同/不同），说明婴儿的死亡和接种疫苗没有直接关系．14、果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．根据图回答：

（1）果蝇M眼睛的表现型是____．

（2）图中有____个染色体组，可以表示为____．（填序号）；欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的____条染色体进行DNA测序．

（3）果蝇M与基因型为____的个体杂交；子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．

（4）果蝇M产生配子时，非等位基因____和____不遵循自由组合规律．若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中____；导致基因重组，产生新的性状组合．

15、将基因型为AA和aa的两植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步做如如图解所示的处理；请分析回答：

（1）乙植株的基因型是____．

（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代是丁，丁体细胞中具有____个染色体组，属于____倍体．

（3）丙一般无子，原因是____．

（4）秋水仙素的作用是____．

16、下图为大肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图；请据图用文字作答。

（1）图中“1”的名称为____，“5”表示____。（2）DNA分子中碱基对之间是通过____连接起来的。在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和占碱基总数的____。（3）DNA分子复制具有的两个特点是____和____。（4）遗传信息储存在DNA的____中，其中，具有遗传效应的DNA片段称为____。17、我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物；下面是它的结构简式．

请根据此化合物的结构分析回答：

（1）写出下列基团的结构式：羧基______；氨基______．

（2）该图所示化合物的名称是______；该化合物含有______个肽键．

（3）该化合物由______个氨基酸分子失去______个水分子而形成；这种反应叫______反应．

（4）该图中所示的氨基酸种类不同；是由______决定的，该化合物有______种氨基酸构成．

（5）如果图中氨基酸的平均相对分子质量为130，则该化合物的相对分子质量是______．18、如图是某家族遗传系谱图．设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因．

（1）控制遗传病甲的基因位于______染色体上；属______性基因；控制遗传病乙的基因位于______染色体上，属______性基因．

（2）Ⅰ-1的基因型是______．

（3）从理论上分析；若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有______种基因型．

（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配；他们生一个患甲病孩子的几率是______．

（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是______．19、在精子的形成过程中，染色体的复制发生在间期时期，四分体的出现发生在____，同源染色体的分离是在进行的____，着丝点分裂发生在____。染色体数目减半发生在____，DNA数目减半发生在____。20、下列是哺乳动物精子形成过程的相关研究资料；请阅读后分析回答：

资料一：研究表明；几乎所有物种的精子都能够吸收外源DNA分子并将其融入细胞核．用外源DNA分子培养精子细胞，精子内；外源DNA都会降解，部分降解的DNA序列会被释放到培养液中，最终，外源DNA分子被整合到精子基因组．

资料二：有人用放射性同位素标记磷酸基团；腺嘌呤、乳清酸（对RNA酶很敏感；在细胞内转化为尿嘧啶）、胸腺嘧啶后，再混合进行精子的悬浮培养．一段时间后，在精子中检测到前三种物质，而培养液中胸腺嘧啶含量没有变化．

资料三：有人把放射性同位素标记的蛋氨酸和半胱氨酸等添加到精子获能液中；进行短时间培养，发现同位素出现在新的多肽中．向获能液中加入线粒体抑制剂能阻止此过程．

（1）精原细胞经过____和细胞分化等生理过程；持续不断产生正常功能精子．

（2）某种核酸酶可以将DNA“切割”成单体，而限制性核酸内切酶与该酶相比，前者切割DNA分子的结果是____，外源DNA分子被整合到精子基因组的分子结构基础是____．

（3）据资料二推测在精子中发生____，理由是____．

（4）据资料三推测精子中的____反应需要____．评卷人得分四、判断题(共2题，共4分)21、IAPs是一种控制细胞凋亡的蛋白质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果人为去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡，因此可以我们利用此原理，去掉癌细胞中IAPs的核心结构RING区域，有效促进癌细胞凋亡。22、质壁分离实验证明细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性大()评卷人得分五、其他(共4题，共12分)23、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。24、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。25、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。26、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)27、【题文】以测定的CO2吸收量与释放量为指标；研究外界因素对某种绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。甲图表示温度对该植物呼吸速率和一定光照强度下的光合速率的影响，乙图表示温度15度时光照强度对该植物光合速率的影响，其他条件不变，请据图分析回答下列问题：

（1）如乙图所示，当光照强度超过g点后，可通过____方法使光合作用强度继续增强，在没有光照时，叶肉细胞中产生ATP的结构有____。

（2）提高作物产量可采取增大昼夜温差的措施，据甲图分析得知：白天最理想的温度应控制在____左右。

（3）对甲乙两图进行综合分析，图甲中CO2的吸收量曲线是在光照强度为____点时绘制。

（4）图乙中适当提高温度，其他条件不变，则a点向____方向移动。28、【题文】下图为DNA分子结构图；据图回答：

（1）指出图中序号代表的结构名称：②_____________④______________

（2）图中脱氧核苷酸的数量是­­_________个；碱基对有_________对。

（3）从图中可知；每个脱氧核糖连接着___________个磷酸。

（4）DNA的空间结构是________________结构。

（5）DNA中的遗传信息是指____。

（6）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键。若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则氢键数为_____________________29、【题文】(6分)人类正常肤色(A)对白化病(a)为显性，有耳垂(B)对无耳垂(b)是显性；两对。

性状的遗传符合基因的自由组合定律；根据如下系谱图回答问题:

(1)1；2、3的基因型分别是___________、___________、___________。

(2)若1和2再生一个孩子；预测其为白化病无耳垂的几率为___________。

(3)7为白化病无耳垂的几率是___________。

(4)从血缘上看，3和4的关系为___________系血亲。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】解：本实验原理NaOH和酚遇紫红色；A正确；

NaH液在脂中的扩散体积表示吸收速度；C错误；

含酚酞的酯遇到NaOH呈现紫；通过aO向琼脂块内扩散深度计算NaOH扩散的体积，扩散体积表示吸收，D正．

故选：

探究细胞大小与质运输关系时；可采用琼脂块；NaO、酚作验材料NaOH在琼脂中的扩度．

探究细胞表面与体积之比与物质运输速率之间的关系：体越大；相对面积小，质运输越低；实验中测量不同大小的琼脂上aOH扩散深度相同实验所用琼脂块上酚酞，NaOH相，呈紫红色．

本题查细胞大小与质运输的系，意在查生独立完成“物知识表所列的生物实验，包括理解验目原、法和操作步骤，掌握相操作技能，并能将这些验涉的方法和技能进行综合运用．【解析】C2、C【分析】【解析】

试题分析:纵观整个实验过程；影响现象的因素有：①加热时间：本实验从化学角度上看，属于定性实验。因组织样液中还原糖的含量无法确定，从而导致斐林试剂的量无法控制，加热太久会出现副反应，因此出现砖红色（大约15s）实验便应结束。②实验温度：不能超过80℃，理想的温度范围为50℃~70℃，且应水浴热。③组织细胞中的色素，质体色素如叶绿素；胡萝卜素、叶黄素它们不溶于水而溶于有机溶剂，液泡色素溶于水，如花色素苷，它是酚类化合物，其颜色的变化受PH值的影响，在碱性条件下呈蓝色，实验中NaOH为强碱性化合物，生成的Cu(OH)2也呈碱性产生了新的物质，Cu(OH)2

在溶液中对热不稳定；温度超出80℃便脱水生成黑褐色的CuO。

考点:鉴定糖类、脂肪和蛋白质实验。【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】

试题分析：马和驴虽然交配后可以产生骡子；但骡子的染色体数为63条，减数分裂时发生联会紊乱，所以骡是高度不育的。判断物种的依据是生殖隔离，也即两个种群不能交配或交配后不能产生可育后代的现象。可知马和驴并不属于同一物种。

考点：本题考察哦现代生物进化理论。

点评：是否存在生殖隔离是判断物种的重要依据，而对生殖隔离定义的正确理解也是判断A选项错误的关键。【解析】【答案】A4、B【分析】【解析】自由水越多细胞代谢越旺盛，细胞内水多以自由水形成存在，所以B选项错误。【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】哺乳动物红细胞没有核膜及任何细胞器，即没有核膜、线粒体膜等膜结构；故可以制得较纯净的细胞膜；故选D二、双选题(共7题，共14分)6、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC7、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD8、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD9、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC10、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD11、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD12、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)13、对比胸腺嘧啶分别接种等量适量的乙肝病毒分别检测两份病毒的放射性强度子代病毒甲有很强放射性，子代病毒乙无放射性（或放射性强度很低）促生长因子使CO2溶于培养液中核酸（或DNA）凝胶色谱法乙肝疫苗A抗原种类多体液免疫和细胞免疫乙肝疫苗B不同【分析】【解答】（1）对比实验是指设置两个或两个以上的实验组；通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系．根据以下实验步骤可知该实验为对比实验．

①DNA特有的碱基是胸腺嘧啶；RNA特有的碱基是尿嘧啶．乙液含有同位素标记的尿嘧啶，则甲液应含有同位素标记的胸腺嘧啶；

③向两份细胞悬浮液中分别接种等量适量的乙肝病毒；

④培养一段时间后；用特定方法分离出两份子代病毒甲和乙，分别检测两份病毒的放射性强度．本实验的目的是证明乙肝病毒的遗传物质是DNA而不是RNA，因此预期的实验结果是子代病毒甲有很强放射性，子代病毒乙无放射性．

（2）在进行动物细胞培养时，通常培养液中需加入血清、血浆等一些天然成分，主要目的是为细胞提供促生长因子．培养过程中要拧松培养瓶的盖子，目的是使CO2溶于培养液中；以维持培养液的pH．

（3）抗原位于病毒的蛋白质外壳上；因此病毒灭活是指破坏病毒的核酸．提纯蛋白质可采用凝胶色谱法．

（4）上述两种乙肝疫苗中；乙肝疫苗A的抗原种类多，效果更好．病毒只有寄生在活细胞中才能繁殖后代，因此婴儿接种该疫苗后，能产生的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫．

（5）深圳康泰生物制品股份有限公司生产的重组乙肝疫苗（酿酒酵母）应该属于乙肝疫苗B．调查发现；湖南三例婴儿的死亡和接种疫苗没有直接关系，这说明婴儿死亡前的不良反应症状不同．

【分析】1；实验操作步骤的安排一般如下：第一步：取材随机均分为几组；编号；第二步：不同组自变量的处理；第三步：把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间；第四步：观察并记录比较相应的因变量．

2；动物细胞培养的条件：

（1）无菌；无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液；以清除代谢废物．

（2）营养物质：糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；还需加入血清、血浆等天然物质．

（3）温度和PH．

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的PH）．14、红眼细眼21357或者24865XEXeB（或b）v（或V）V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换【分析】【解答】（1）由图可知；果蝇M的1号染色体上有E基因，5号染色体上有R基因，因此该果蝇眼睛的表现型是红眼细眼．

（2）果蝇含有4对同源染色体；最后一对是性染色体（XX或XY），所以该果蝇有2个染色体组，可以表示为1357或者2486；由于X和Y染色体非同源区段上的基因不同，所以对果蝇基因组进行研究时，应测序5条染色体，即3+X+Y．

（3）果蝇M眼色的基因型为XEY，由于子代雄性的红眼和白眼均只能来自于母本，想要子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状，则其必须与基因型为XEXe的个体进行杂交．

（4）自由组合定律是指位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合，而B、v和b；V分别位于一对同源染色体的不同位置上；不遵循自由组合定律．根据减数分裂同源染色体的分离及配子的组合，理论上后代只有灰身残翅和黑身长翅，出现等比例的灰身长翅和黑身残翅后代，说明发生了非姐妹染色单体的交叉互换．

【分析】分析题图：图示是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布，果蝇体内控制体色和翅形的基因都位于一对同源染色体上，属于基因的连锁；而控制眼色的基因位于X染色体上，属于伴性遗传；控制眼形的基因位于另一对常染色体上，独立遗传．15、AAaa2单减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子抑制细胞分裂时纺锤体的形成【分析】【解答】（1）AA×aa得到F1为Aa，自然生长的甲植株基因型为Aa．F1幼苗经秋水仙素处理；形成染色体加倍的乙植株，基因型为AAaa（4n）．

（2）用乙植株（四倍体）的花粉直接培育出的后代丁体细胞中具有2个染色体组；属于单倍体．

（3）甲为二倍体；乙为四倍体，杂交后代丙是三倍体，体细胞有三个染色体组，丙植株不能产生种子的原因：三倍体在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子．

（4）秋水仙素的作用是：抑制细胞分裂时纺锤体的形成．

【分析】分析题干和题图可知，该题的知识点是三倍体的育种过程，结合题图梳理三倍体培养过程及原理，然后结合题干信息进行解答．16、（1）胞嘧啶胸腺嘧啶脱氧核苷酸（2）氢键50%(或)（3）边解旋边复制半保留复制（4）脱氧核苷酸的排列顺序基因【分析】【分析】本题考查了遗传的分子学基础，准确识图是解题的关键。【解答】（1）据图可知，图中“1”的名称为____胞嘧啶____，“5”表示____胸腺嘧啶脱氧核苷酸____。（2）DNA分子中碱基对之间是通过____氢键____连接起来的。在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和占碱基总数的____50%____。（3）DNA分子复制具有的两个特点是____边解旋边复制____和____半保留复制____。（4）遗传信息储存在DNA的____脱氧核苷酸的排列顺序____中，其中，具有遗传效应的DNA片段称为____基因​。____【解析】（1）胞嘧啶胸腺嘧啶脱氧核苷酸（2）氢键50%(或)（3）边解旋边复制半保留复制（4）脱氧核苷酸的排列顺序基因17、略

【分析】解：（1）羧基的结构式为-COOH，氨基的结构式为-NH2．

（2）由于图中多肽共有4个肽键；所以脑啡肽是由5个氨基酸经过脱水缩合的方式形成的五肽化合物．

（3）该化合物由5个氨基酸分子失去4个水分子经过脱水缩合的方式形成．

（4）该图中所示的氨基酸种类不同，是由R基决定的．组成脑啡肽的5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）；其中有两个-H，因此共有4种氨基酸．

（5）如果氨基酸的平均相对分子质量为130；则该化合物的相对分子质量应为130×5-18×4=578．

故答案为：

（1）-COOH-NH2

（2）五肽4

（3）54脱水缩合。

（4）R基不同4

（5）578

：图示为脑啡肽分子结构示意图，该分子是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，称为五肽，也称为多肽．组成吗啡分子的5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）．

本题以脑啡肽为素材，结合脑啡肽分子结构式，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合的相关计算，能准确判断图中分子式中含有的氨基酸数目和种类．【解析】-COOH；-NH2；五肽；4；5；4；脱水缩合；R基不同；4；57818、略

【分析】解：（1）Ⅰ-1与Ⅰ-2正常；Ⅱ-7患甲病，无中生有为隐性．Ⅱ-7女儿患甲病，甲病不可能位于X染色体上，如果是这样，那她的父亲一定是有甲病的，所以甲病为常染色体隐性遗传．据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因，Ⅰ-1与Ⅰ-2正常，Ⅱ-6患乙病，所以乙病为X染色体隐性遗传．

（2）Ⅱ-7患甲病为aa，则其表现正常的双亲Ⅰ-1与Ⅰ-2均为Aa，而Ⅰ-1不患乙病，因此Ⅰ-1的基因型为AaXBY．

（3）Ⅱ-6患乙病为XbY，则其表现正常的母亲Ⅰ-2为XBXb，再结合（2）可知Ⅰ-2的基因型为AaXBXb，Ⅰ-1的基因型为AaXBY．若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩；可能的基因型有3×2=6种．

（4）Ⅰ-2的基因型为AaXBXb，Ⅰ-1的基因型为AaXBY，他们所生患甲病的女儿Ⅱ-7的基因型为aaXBXB、aaXBXb．Ⅱ-10患甲病为aa，则表现正常的双亲均为杂合子Aa，而Ⅱ-8为男性且不患乙病，因此Ⅱ-8的基因型为AAXBY、AaXBY．．Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是aa与Aa结合才会患甲病，所以患甲病孩子的几率是×=．

（5）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，则Ⅱ-7的基因型aaXBXb，Ⅱ-8的基因型为AaXBY．那么他们再生一个孩子患甲病的几率是不患甲病的几率是．不患乙病男孩的几率是×=所以他们再生一个正常男孩的几率是×=．

故答案为：

（1）常隐X隐。

（2）AaXBY

（3）6

（4）

（5）

本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识--包括遗传病的遗传方式；性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等．

与遗传系谱图相关的题目中；通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式；性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算．在解答这类题目时要注意解答问题的顺序，通常要先要根据亲代与子代的性状表现先来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因是否存在于染色体上以及哪种染色体上，然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率．若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时，则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则--先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究，然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来．

本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，考查了系谱图的分析、伴性遗传和基因自由组合定律的应用等知识，要求考生具有一定的判断推理能力，并能熟练运用基因的自由组合定律进行相关计算．【解析】常；隐；X；隐；AaXBY；6；19、减数第一次分裂前期减数第一次分裂后期减数第二次分裂的后期减数第一次分裂的末期减数第一次分裂和减数第二次分裂的末期【分析】【解答】减数第一次分裂间期染色体先复制；在减数第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第一次分裂结束后染色体数目减半；减数第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离。

【分析】本题考查卵细胞的形成过程。20、有丝分裂、减数分裂切下一个DNA片段有相同的组成单位和空间结构RNA合成乳清酸数量减少，而胸腺嘧啶含量没有变化脱水缩合能量【分析】【解答】（1）精原细胞首先通过有丝分裂方式实现自身的增殖；其次通过减数分裂方式产生生殖细胞．

（2）限制性核酸内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，从而切割形成DNA片段．由于外源DNA分子和精子基因组具有相同的组成单位和空间结构，因此外源DNA分子能被整合到精子基因组．

（3）乳清酸（对RNA酶很敏感；在细胞内转化为尿嘧啶）是合成RNA的原料，而胸腺嘧啶是合成DNA的原料，资料二中，用放射性同位素标记磷酸基团；腺嘌呤、乳清酸、胸腺嘧啶后，再混合进行精子的悬浮培养．一