2025年外研版高一物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高一物理上册月考试卷29考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关于环绕地球运转的人造地球卫星，有如下几种说法，其中正确的是（）A.轨道半径越大，速度越小，向心加速度越大B.轨道半径越大，速度越大，周期越短C.轨道半径越大，速度越大，周期越长D.轨道半径越小，速度越大，向心加速度越大2、【题文】用竖直拉力将重物竖直提起，先是从静止开始匀加速上升，紧接着匀速上升，再接着匀减速上升到速度为零。如果前后三个过程的运动时间相同，不计空气阻力，三段过程拉力做的功依次为W1、W2和W3,则（）A.W1可能等于W2B.W1一定大于W3C.W2可能等于W3D.可能有W1=W2=W33、【题文】如图所示，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆，O为圆心，且AB为沿水平方向的直径，圆弧上有一点C，且∠BOC＝60°.若在A点以初速度v0沿水平方向抛出一个质量为m的小球；小球将击中坑壁上的C点．重力加速度为g，圆的半径为R，下列说法正确的是()

A.小球击中C点时速度与水平方向的夹角为30°B.小球击中C点时重力的瞬时功率为mgv0C.只要速度v0与R满足一定的关系，小球在C点能垂直击中圆弧D.不论v0取多大值，小球都不可能在C点垂直击中圆弧4、【题文】如图所示，为长木板，在水平面上以速度向右运动，物块在木板的上面以速度向右运动．下列判断正确的是（）

A.若是之间无滑动摩擦力B.若是受到了所施加向右的滑动摩擦力C.若是受到了所施加向右的滑动摩擦力D.若是受到了所施加向左的滑动摩擦力5、游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉，下列描述正确的是（）A.当升降机减速下降时，游客处于超重状态B.当升降机加速下降时，游客处于超重状态C.当升降机匀速上升时，游客处于失重状态D.当升降机加速上升时，游客处于失重状态6、下列说法不符合事实的是()A.卡文迪许测出了引力常量G

被称为“称量地球重量的人”B.天王星、海王星和冥王星，都是运用万有引力定律、经过大量计算后发现的C.牛顿发现了万有引力定律D.第谷通过天文观测积累了大量丰富而准确的行星运动的数据7、质量为m

的球用长为L

的细绳悬于天花板的O

点，并使之在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直线成娄脠

角，则以下说法不正确的是(

)

A.摆球受重力、拉力和向心力的作用B.摆球只受重力、拉力的作用C.摆球做匀速圆周运动的向心力为mgtan娄脠

D.摆球做匀速圆周运动的向心加速度为gtan娄脠

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、小车托着穿过打点计时器的纸带做匀变速直线运动，如图是经打点计时器打出的纸带的一段，计数点序号（按打点顺序计数）是A、B、C、D．，以已知交流电的频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有四个计时点．则小车的加速度大小是____m/s2，小车做____运动（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）．当打点计时器打A点时，小车速度为____m/s（保留三位有效数字）

9、在“研究匀变速直线运动”的实验中，火花式打点计时器使用____（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点．图示是实验得到的一条点迹清晰的匀变速运动的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，经测量知道AB=2.20cm，BC=3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下B点时物体的速度等于____m/s，物体的加速度等于____m/s2．（所有计算结果均保留两位有效数字．）

10、如图所示，用细绳拉着小球A向上做加速运动，小球A、B间用弹簧相连，二球的质量分别为m和2m，加速度的大小为a，若拉力F突然撤去，则A、B两球的加速度分别是__________和__________.11、【题文】一物体从16m高的A处自由落下，它经过B点时的速率是落地时速率的则B点离地的高度为_______m。（g取10m/s2）12、一质点做直线运动；t=0时，位于坐标原点，下图为质点做直线运动的速度-时间图象．由图可知：

（1）该质点的位移随时间变化的关系式是____．

（2）t=0到t=20s内质点的位移是____m；通过的路程是____m．

13、【题文】月球质量大约是地球质量的1/81，若地球对月球的引力为F，则月球对地球的引力为：____。14、某质点做匀变速直线运动，某时刻速度为8m/s，经过4s时速率为20m/s，则物体运动的加速度为____m/s2或____m/s2．15、向心加速度的公式(

含v娄脴T

的)a=

______=

______=

______．16、一个质量为m

的物体在倾角为a

光滑的斜面上匀加速下滑，加速度大小为______m/s2

．评卷人得分三、实验题(共6题，共12分)17、一电火花打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示．(1)打点计时器打A点时小车的速度____m／s.(2)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图乙给出的数据可求出小车下滑的加速度____．18、【题文】验证机械能守恒定律的DIS实验装置如图所示；图中P为________传感器，通过它接入数据采集器，测定已知质量的摆锤在某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的________，同时输入摆锤的高度，求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究摆锺摆动过程中能量转化的规律。

19、（1）如图所示，一竖直弹簧下端固定于水平地面上，小球从弹簧的正上方高为h的地方自由下落到弹簧上端，经几次反弹以后小球落在弹簧上静止于某一点A，则（）A.h愈大，弹簧在A点的压缩量愈大B.弹簧在A点的压缩量与h无关C.小球第一次到达A点时的速度与A位置无关D.h愈大，小球第一次到达A点时的速度愈大（2）在探究功与速度关系实验中为什么要把小木板一端垫高?20、某同学利用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示，图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。（g=10m/s2，不计空气阻力）（1）在本实验中，产生误差的可能原因有：A．小球每次从斜槽滑下的初始位置不同B．小球与斜槽之间有摩擦C．安装斜槽时其末端不水平D．小球运动时与竖直板上的白纸有摩擦（2）利用图2中平抛轨迹及P1、P2和P3三点，求出小球从P1运动到P2所用的时间为___________s，小球抛出后的水平速度大小为___________m/s。（3）小球运动到P2点时速度大小为___________m/s。（2）、（3）两题计算结果保留两位有效数字]21、分）（【题文】某同学验证动能定理的实验装置如图所示．水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块；其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一易拉罐相连，易拉罐和里面的细沙总质量为m；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间为t，d表示遮光片的宽度，L表示A；B两点间的距离．滑块与导轨间没有摩擦，用g表示重力加速度．

①该同学首先用游标卡尺测量了遮光片的宽度，如右图所示，遮光片的宽度d=____cm．

②该同学首先调整导轨倾角，易拉罐内盛上适量细沙，用轻绳通过滑轮连接在滑块上．让滑块恰好在A点静止．剪断细绳后，滑块开始加速下滑，则其受到的合外力为____．

③为验证从A→B过程中小车合外力做功与滑块动能变化的关系，需要验证的关系式为_______________________（用题目中所给的物理量符号表示）．22、重铬酸钾是工业生产和实验室的重要氧化剂rm{.}工业上常用铬铁矿rm{(}主要成分rm{FeO?Cr_{2}O_{3}}以及rm{SiO_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}等杂质rm{)}为原料生产rm{.}实验室模拟工业法用铬铁矿制rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}的主要工艺如图：

反应器中主要发生的反应为Ⅰrm{.FeO?Cr_{2}O_{3}+NaOH+KClO_{3}隆煤Na_{2}CrO_{4}+Fe_{2}O_{3}+H_{2}O+KCl(}未配平rm{)}Ⅱrm{.Na_{2}CO_{3}+SiO}2rm{overset{赂脽脦脗}{=}}rm{Na_{2}SiO_{3}+CO_{2}隆眉}Ⅲrm{.Al_{2}O_{3}+2NaOHoverset{?}{=}2NaAlO_{2}+H_{2}O.}在步骤rm{.Al_{2}O_{3}+2NaOHoverset{?}{=}

2NaAlO_{2}+H_{2}O.}中将溶液的rm{垄脹}调节到rm{pH}可以将rm{7隆芦8}和rm{SiO_{3}^{2-}}转化为相应的沉淀除去．rm{AlO_{2}^{-}}在反应Ⅰ中氧化剂是____，若有rm{(1)}参加反应，则转移的电子数为____．rm{245gKClO_{3}}操作rm{(2)}的目的是将rm{垄脺}转化为rm{CrO_{4}^{2-}}其现象为____，离子方程式为____．rm{Cr_{2}O_{7}^{2-}}请选用合适的方法进一步提纯粗产品重铬酸钾____rm{(3)}填字母rm{(}．

rm{)}重结晶rm{a.}重结晶rm{b.}萃取分液rm{c.}蒸馏萃取分液rm{a.}蒸馏rm{b.}分析产品中rm{c.}的纯度是利用硫酸酸化的rm{(4)}将rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}氧化成rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}然后利用相关物质测出rm{KI}的量从而获得rm{I_{2}}的量rm{I_{2}}写出酸化的rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}与rm{.}反应的化学方程式：____．rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}评卷人得分四、作图题(共3题，共27分)23、将一个质量m=2kg的光滑小球放在竖直墙壁和倾斜挡板之间，小球处于静止状态，竖直墙壁和挡板间夹角为θ=60°．取g=10m/s2．求：

（1）请在图中作出小球的受力示意图；

（2）分别求出挡板对小球的支持力N1的大小和墙壁对小球的压力N2的大小．24、某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R.

将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与Y

轴重合，在R

从坐标原点以速度v

0=3cm/s

匀速上浮的同时，玻璃管沿x

轴正方向做初速为零的匀加速直线运动.

同学们测出某时刻R

的坐标为(4,6)

此时R

的速度大小为____Cm/sR

在上升过程中运动轨迹的示意图是____.(R

视为质点)

25、根据物体的状态请对请画出物体A

所受的到的力评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)26、(9

分)

如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置：所用电源的频率为50Hz

某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测得各计数点到O

的距离(

单位：cm)

如图所示，图中O

点是打点计时器打出的第一个点，ABC

是连续打下的三个点。(1)

关于这一实验，下列说法中正确的是()

A.打点计时器应接直流电源B.应先释放纸带，后接通电源打点C.需使用秒表测出重物下落的时间D.释放重物前，重物应靠近打点计时器(2)

若重锤质量为1kg

重力加速度取9.8m/s2

打点计时器打出B

点时，重锤下落的速度v

B=

____m/s

重锤的动能E

k

B=

____J

从开始下落算起，打点计时器打B

点时，重锤的重力势能减小量为____J(

结果保留两位有效数字)

通过计算，数值上娄陇Ep

____娄陇Ek(

填“>

”“=

”或“<

”)

这是因为____。27、某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验；设计了如图（a）所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1；2、3、4、5个钩码，待静止时，测出弹簧相应的总长度．每只钩码的质量都是10g．实验数据见下表．（弹力始终未超过弹性限度，g取10N/kg）

。钩码质量/g01020304050弹簧总长度/cm5.005.506.006.507.007.50弹力大小/N00.10.20.30.40.5（1）试根据这些实验数据，在给定的如图（b）所示的坐标纸上；作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的函数关系图象．

（2）图象跟坐标轴交点的物理意义是______．该弹簧的劲度系数k是______N/m．

28、利用图中所示的装置用自由落体作“测定重力加速度”的实验；在纸带上取得连续的清晰的7个点，打点计时器所用电源的频率为50Hz．用米尺测得第A；B、C、D、E、F各点与第O点的距离d如下表：

表：

。点的次序OABCDEF距离d（厘米）06.012.419.226.442.0

由于他的同伴不太明白该实验额目的及原理；他从实验室里借取了图中的器材，还取了如下器材：

（1）下列哪些器材是多余的：______

①天平②低压交流电器③长导线两根④纸带⑤打点计时器用的复写纸。

（2）为达到实验目的，还需要的器材是：______

（3）相邻两个点之间的时间间隔为______s

（4）点E由于不清晰而未画出，试根据纸带上的数据，推测OE点间的距离为______cm

（5）打C点时纸带运动的速度vc=______m/s；（取三位有效数字）

（6）利用这些数据求出重力加速度g的测量值为______m/s2；（取三位有效数字）29、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系；并测定弹簧的劲度系数”的实验中，某同学实验装置如图1

所示.

所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力.

实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5

个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．

(1)

该同学通过以上实验测量后把6

组数据描点在图2

的坐标系图中；请作出F鈭�L

图线．

(2)

由此图线可得出该弹簧的原长L0=

______cm

在弹性限度内的劲度系数k=

______N/m

．

(3)

该同学选了AB

两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图3

所示图象.

从图象上看，该同学没能完全按照实验要求做，从而使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为_________________.

若要制作一个精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧______．评卷人得分六、画图题(共2题，共18分)30、画出下面2个物体所受重力的图示（1）放在桌面上的质量为m=0.1kg的字典（2）抛出后在空中飞行的质量为m=5kg的铅球。31、画出下面2个物体所受重力的图示（1）放在桌面上的质量为m=0.1kg的字典（2）抛出后在空中飞行的质量为m=5kg的铅球。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：人造地球卫星在绕地球做圆周运动时地球对卫星的引力提供圆周运动的向心力，故有即显然轨道半径r越大，线速度越小，轨道半径r越小，线速度越大．又即和显然轨道半径越大，周期越长，向心加速度越小，反之，周期短，向心加速度越大．故选D．考点：本题考查万有引力定律及其应用；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【解析】【答案】D2、A|B【分析】【解析】因重物在竖直方向上仅受两个力作用：重力mg；拉力F．这两个力的相互关系决定了物体在竖直方向上的运动状态．设匀加速提升重物时拉力为F1；重物加速度为a，由牛顿第二定律F1－mg=ma；

所以有则拉力F1所做的功

匀速提升重物时；设拉力为F2，由平衡条件有F2=mg，匀速直线运动的位移S2=v·t=at2．拉力F2所做的功W2=F2·S2=mgat2．

比较上述两种情况下拉力F1；F2分别对物体做功的表达式；不难发现：一切取决于加速度a与重力加速度的关系．

若a>g时，

若a=g时，

若a

当减速上升时，拉力较小，位移较小，拉力做的功较小，因此选项A、B、C的结论均可能出现．故答案应选AB【解析】【答案】AB3、B|D【分析】【解析】小球做平抛运动，击中C点时位移的偏向角θ＝30°，设速度偏向角为α，tanα＝＝＝2＝2tanθ＝重力的瞬时功率P＝mgvy＝mgv0tanα＝mgv0，A错、B对；由于平抛运动轨迹上任意一点的速度反向延长线必过水平位移的中点，故小球在C点不可能垂直击中圆弧，C错、D对．【解析】【答案】BD4、A【分析】【解析】

试题分析：若v1=v2，则A、B相对静止，A、B之间无滑动摩擦力，故A正确；若v1＞v2，则A相对B向右运动，故B对A施加向左的滑动摩擦力，B、D错；若v1＜v2；则A相对B向左运动，故B受到了A所施加向左的滑动摩擦力，C错．

考点：滑动摩擦力。【解析】【答案】A5、A【分析】解：A；当升降机减速下降时；具有向上的加速度，故合力向上，故支持力大于重力，是超重，故A正确；

B；当升降机加速下降时；具有向下的加速度，故合力向下，故支持力小于重力，是失重，故B错误；

C；当升降机匀速上升时；没有加速度，此时乘客既不是超重状态，也不是失重状态，故C错误；

D；当升降机加速上升时；具有向上的加速度，故合力向上，故支持力大于重力，是超重，故D错误；

故选：A

当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时；就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；

当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时；就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；

如果没有压力了；那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．

本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了．超重状态与失重状态物体的重力并没有变化．【解析】【答案】A6、B【分析】【分析】此题根据物理学史和常识进行解答，记住著名物理学家的主要贡献即可。解决本题的关键要记牢牛顿、卡文迪许等著名科学家对物理学发展的贡献，平时要注意记忆。【解答】A.卡文迪许测出了引力常量G

的数值，根据重力等于万有引力，可求出地球的质量，卡文迪许被称为“称量地球重量的人”，故A符合事实；B.海王星是运用万有引力定律、经过大量计算后发现的，B

不符合事实；C.牛顿发现了万有引力定律，故C符合事实；D.第谷通过天文观测积累了大量丰富而准确的行星运动的数据，D

符合事实。故选B。

【解析】B

7、A【分析】解：A

摆球做匀速圆周运动；受重力和拉力两个力作用，靠两个力的合力提供向心力，向心力不是物体受到的力.

故A错误，B正确．

C；根据平行四边形定则知；摆球受到的合力F潞脧=mgtan娄脠

则向心力的大小为mgtan娄脠

故C正确．

D；根据牛顿第二定律得；mgtan娄脠=ma=mLsin娄脠娄脴2

解得向心加速度a=gtan娄脠

故D正确；

本题选不正确的；故选：A

．

小球做匀速圆周运动；靠拉力和重力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出向心加速度和角速度的大小．

解决本题的关键知道摆球做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解，基础题．【解析】A

二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】

（1）设AB段位移为x6，BC段位移为x5，后面各段位移分别为x4，x3，x2，x1

由加速度求解公式：

解得：a=1.60m/s2

（2）纸带是按按打点顺序计数；就是说先打左边的点，从图中可以看出，左边速度大，所以小车做匀减速运动．

（3）由=1.04m/s

由速度时间关系式：vB=vA-aT

解得：vA=1.20m/s

故答案为：a=1.60m/s2；匀减速；1.20m/s

【解析】【答案】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中B点的瞬时速度，再由速度时间关系式解得A点的速度．

9、略

【分析】

（1）火花式打点计时器使用交流220V电源；电源频率为50Hz，它每隔0.02s打一次点．

（2）相邻两个计数点之间还有4个点未画出；所以相邻计数点之间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度；

得：VB==m/s=0.30m/s

根据匀变速直线运动的推论公式根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2；

得：BC-AB=△x=aT2；

整理得：a=m/s2=1.6m/s2；

故答案为：交流；0.30，1.6

【解析】【答案】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．

10、略

【分析】【解析】试题分析：再撤去外力F之前则弹力若撤掉外力F，则弹簧这一瞬间来不及恢复形变，所以B的加速度不变还是为a。此刻A物体加速度为考点：整体法与隔离法、牛顿第二定律【解析】【答案】3g+2a,a11、略

【分析】【解析】

试题分析：由可知落地速度由此可知B点速度为则B点距离地面高度为

考点：考查自由落体运动。

点评：难度较小，注意自由落体运动的初速度为零，熟练应用公式解题是关键【解析】【答案】712、略

【分析】

（1）根据速度图象的斜率等于物体的加速度，得质点的加速度为a===0.4（m/s2），初速度为v=-4m/s，则质点的位移为x=vt+=0.2t2-4t．

（2）由“面积”大小等于位移，则得到质点在前10s内的位移为x1=后10s内位移为x2=-20m；所以t=0到t=20s内质点的位移是0，路程是40m．

故答案为：（1）x=0.2t2-4t；（2）0；40

【解析】【答案】（1）由速度图象的斜率求出物体的加速度；读出初速度，由位移公式写出质点的位移随时间变化的关系式．

（2）速度图象与两坐标轴所围“面积”大小等于位移；由数学知识求解前10s和后10s内质点的位移，再求出路程．

13、略

【分析】【解析】万有引力为相互作用力，月球对地球和地球对月球的万有引力大小相等方向相反【解析】【答案】F14、3﹣6【分析】【解答】经过4s时速率为20m/s；该速率可能与原方向相同，也可能与原方向相反，若相同，则有：

若方向相反；则有：

故答案为：3；﹣6

【分析】根据匀变速直线运动的加速度定义求解加速度．15、ω2R；【分析】解：向心加速度的公式为：

a=v2R=娄脴2R=(2娄脨T)2R

故答案为：v2R娄脴2R(2娄脨T)2R

．

向心加速度与速度垂直，在匀速圆周运动中，公式为：a=v2R=娄脴2R

其中娄脴=2娄脨T

．

本题关键是明确向心加速度的定义，记住公式是关键，基础题目．【解析】v2R娄脴2R(2娄脨T)2R

16、略

【分析】解：斜面光滑；物体受重力；支持力作用，物体受力分析如图：

根据牛顿第二定律：mgsin娄脕=ma

得：a=gsin娄脕

故答案为：gsin娄脕

对物体进行受力分析求出物体受到的合外力；再根据牛顿第二定律求解加速度．

本题考查牛顿第二定律的应用，处于斜面上的物体受力分析后通常采用正交分解求合力．【解析】gsin娄脕

三、实验题(共6题，共12分)17、略

【分析】【解析】【答案】0.55(2分),5(3分)18、略

【分析】【解析】图中P为光电门传感器，通过传感器可以测定已知质量的摆锤在某一位置的瞬时速度，那么即可得到摆锤在该位置的动能

故答案为：光电门，动能【解析】【答案】光电门；动能19、略

【分析】试题分析:（1）小球落在弹簧上静止于某一点A，说明在A点重力与弹簧的弹力二者平衡，所以.弹簧在A点的压缩量与h无关，故A错误，B正确；A点的高度一定，由机械能守恒定律可知，h愈大，小球第一次到达A点时的速度愈大，故C错误，D正确；（2）小车下滑时受到重力、拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，拉力做功等于合力做功，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高。考点：胡克定律；探究功与速度关系【解析】【答案】（1）BD（2）平衡摩擦力20、略

【分析】（1）小球每次从斜槽滑下的初始位置不同，平抛运动初速度不同，运动轨迹不同，安装斜槽时其末端不水平，小球不是平抛运动，小球运动时与竖直板上的白纸有摩擦，小球的运动也不是标准的平抛运动（2）水平方向位移相等运动时间相等，由可求出相邻两点间的时间，由水平方向匀速直线运动，可求出初速度（3）由竖直方向自由落体可求出竖直分速度，与水平分速度的合速度即为第三问【解析】【答案】（1）ACD（2）0.20；3.0（3）5.021、略

【分析】【解析】

试题分析：.（1）宽度d=11+0.4=11.4mm=1.14cm；（2）由于滑块在A点静止，因此滑块的下滑分力等于易拉罐及细沙的总重量mg，又由于斜面与滑块间无摩擦，因此滑块下滑时，其受到的合外力等于mg；（3）本实验应该验证而到达B点时的速度代入可得

考点：验证动能定理【解析】【答案】.（1）（3分）1.14②（2分）mg③（3分）22、（1）KClO312NA

（2）溶液由黄色变为橙色2CrO42﹣+2H+=Cr2O72﹣+H2O

（3）a

（4）K2Cr2O7+7H2SO4+6KI=Cr2（SO4）3+3I2+7H2O+4K2SO4【分析】【分析】本题考查了制备实验方案的设计，题目难度中等，明确实验原理及物质性质是解本题关键，注意掌握制备实验方案设计的基本要求，试题侧重考查学生的分析、理解能力及灵活应用基础知识的能力。rm{(1)}氧化剂是反应中化合价降低的物质，在反应Ⅰ中rm{KClO_{3}}中的氯元素化合价从rm{+5}降到rm{-1}为氧化剂，rm{245gKClO_{3}}的物质的量为rm{2mol}则转移电子的物质的量为rm{12mol}即rm{12N_{A}}

rm{(2)CrO_{4}^{2-}}rm{Cr_{2}O_{7}^{2-}}的颜色分别为黄色、橙色，所以现象为溶液由黄色变为橙色，反应的离子方程式为rm{2CrO_{4}^{2-}+2H^{+}=Cr_{2}O_{7}^{2-}+H_{2}O}

rm{(3)}萃取分液适用于互不相溶的液体，蒸馏适用于沸点相差较大的互溶液体，而重结晶法是利用物质不同温度下溶解度的不同，分离提纯待重结晶物质的过程，所以选择rm{A}

rm{(4)}硫酸酸化的rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}与rm{KI}反应，根据氧化还原反应理论，得化学反应方程式rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}+7H_{2}SO_{4}+6KI=Cr_{2}(SO_{4})_{3}+3I_{2}+7H_{2}O+4K_{2}SO_{4}}【解答】rm{(1)}氧化剂是反应中化合价降低的物质，在反应Ⅰ中rm{KClO_{3}}中的氯元素化合价从rm{+5}降到rm{-1}为氧化剂，rm{245gKClO_{3}}的物质的量为rm{2mol}则转移电子的物质的量为rm{12mol}即rm{12N_{A;}}故答案为：rm{KClO_{3}}rm{12N_{A}}rm{(2)CrO_{4}^{2-}}rm{Cr_{2}O_{7}^{2-}}的颜色分别为黄色、橙色，所以现象为溶液由黄色变为橙色，反应的离子方程式为rm{2CrO_{4}^{2-}+2H^{+}=Cr_{2}O_{7}^{2-}+H_{2}O}故答案为：溶液由黄色变为橙色；rm{2CrO_{4}^{2-}+2H^{+}=Cr_{2}O_{7}^{2-}+H_{2}O}rm{(3)}萃取分液适用于互不相溶的液体，蒸馏适用于沸点相差较大的互溶液体，而重结晶法是利用物质不同温度下溶解度的不同，分离提纯待重结晶物质的过程，所以选择rm{a}故答案为：rm{a}rm{(4)}硫酸酸化的rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}}与rm{KI}反应，根据氧化还原反应理论，得化学反应方程式rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}+7H_{2}SO_{4}+6KI=Cr_{2}(SO_{4})_{3}+3I_{2}+7H_{2}O+4K_{2}SO_{4}}故答案为：rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}+7H_{2}SO_{4}+6KI=Cr_{2}(SO_{4})_{3}+3I_{2}+7H_{2}O+4K_{2}SO_{4}}【解析】rm{(1)KClO_{3;;;}12N_{A}}rm{(2)}溶液由黄色变为橙色rm{2CrO_{4}^{2-}+2H^{+}=Cr_{2}O_{7}^{2-}+H_{2}O}rm{(3)a}rm{(4)K_{2}Cr_{2}O_{7}+7H_{2}SO_{4}+6KI=Cr_{2}(SO_{4})_{3}+3I_{2}+7H_{2}O+4K_{2}SO_{4}}四、作图题(共3题，共27分)23、略

【分析】

对小球受力分析；受重力和两个支持力，作出受力分析图；然后根据共点力平衡条件并结合合成法列式求解即可．

本题是简单的三力平衡问题，关键是受力分析后根据平衡条件作图分析，注意几何关系的正确应用．【解析】解：（1）小球受重力；墙壁及档板的支持力而处于平衡状态；小球的受力示意图如图所示．

（2）将两支持力合成；根据力的平衡条件可得两力的合力为：

F=mg①

由三角函数可得：②

③

联立①②③式解得：

答：（1）受力分析如图所示；

（2）挡板对小球的支持力N1的大小为N；墙壁对小球的压力N2的大小为N．24、5D【分析】【分析】小圆柱体红蜡快同时参与两个运动：y

轴方向的匀速直线运动，x

轴方向的初速为零的匀加速直线运动.

知道了位置坐标，由y

方向可求运动时间，接着由x

方向求加速度、求vx

再由速度合成求此时的速度大小。由合外力指向曲线弯曲的内侧来判断运动轨迹。分析好小圆柱体的两个分运动，由运动的合成与分解求其合速度；讨论两个分运动的合运动的性质，要看两个分运动的合加速度与两个分运动的合速度是否在一条直线上，如果在一条直线上，则合运动是直线运动，否则为曲线运动，由合外力的方向判断曲线弯曲的方向。【解答】小圆柱体R

在y

轴竖直方向做匀速运动，有：y=v0t

；

在x

轴水平方向做初速为0

的匀加速直线运动，有：，解得：

R

的速度大小：

因合外力沿x

轴；由合外力指向曲线弯曲的内侧来判断轨迹示意图是D

故填5D

【解析】5D

25、解：图1中物体受得力；斜面的支持力以及档板的弹力；

图2中物体受重力；支持力和摩擦力的作用；

图3中小球受重力；支持力和绳子的拉力作用；

图4中小球受重力；支持力、拉力和摩擦力的作用．

故答案如图所示．

【分析】

物体所受的弹力与接触面垂直；指向受力物体，绳子的弹力方向沿绳的收缩方向.

注意接触不一定有弹力．

解决本题的关键知道弹力的方向与施力物体形变的方向相反，知道弹力产生的条件，接触，挤压，同时掌握摩擦力的判断方法．【解析】解：图1

中物体受得力；斜面的支持力以及档板的弹力；

图2

中物体受重力；支持力和摩擦力的作用；

图3

中小球受重力；支持力和绳子的拉力作用；

图4

中小球受重力；支持力、拉力和摩擦力的作用．

故答案如图所示．

五、实验探究题(共4题，共24分)26、（1）D（2）0.980.480.49>有纸带摩擦和空气阻力【分析】【分析】(1)

根据实验的原理以及操作中的注意事项确定正确的操作步骤；

(2)

根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B

点的瞬时速度，从而得出重锤的动能，根据下降的高度求出重力势能的减小量。本题考查了验证机械能守恒定律中的数据处理方法，以及有关误差分析，要学会根据可能产生误差的原因进行分析。【解答】(1)

A.打点计时器应接交流电源；故A错误；

B.实验时应先接通电源；再释放纸带，故B错误；

C.重物下落的时间不需要秒表测量；可以通过打点计时器得出，故C错误；

D.释放重物前；重物应靠近打点计时器，故D正确。

(2)B

点的瞬时速度则重锤的动能：重力势能的减小量鈻�Ep=mgh=1隆脕9.8隆脕0.0501J隆脰0.49J

数值上鈻�Ep>鈻�Ek

原因是有纸带的摩擦和空气阻力，使得一部分重力势能转化为内能。

故答案为：(1)D(2)0.980.480.49>

有纸带摩擦和空气阻力。【解析】(1)D(2)0.980.480.49>

有纸带摩擦和空气阻力27、略

【分析】解：：（1）根据实验数据在坐标纸上描出的点；基本上在同一条直线上．可以判定F和L间是一次函数关系．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧．

（2）该图线跟横轴交点的横坐标表示弹力为零时弹簧的长度；即为弹簧的自由长度．

图象的斜率大小等于弹簧的劲度系数；注意单位要化成国际单位；

因此根据图象求出弹簧劲度系数为：k=20N/m．

故答案为：（1）如上图（2）弹簧的自由长度；20

根据描点法可作出图象；注意用直线将各点相连．

图线跟坐标轴交点；表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长．由画得的图线为直线可知弹簧的弹力大小与弹簧伸长量成正比．根据图象斜率与劲度系数的关系可得出正确结果．

注意描点法作图的应用描线时要将尽可能多的点画在直线上；少数的点尽可能平均的分布于直线两侧．

注意根据将数学知识和物理规律有机结合．【解析】弹簧的自由长度；2028、略

【分析】解：（1）根据实验的步骤；结合实验的原理确定实验所需的器材，知道打点计时器使用的是交流电压，在该实验中不需要测量小车的质量，不需要天平；

（