2025年外研版高三历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高三历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、明朝时烧制带有阿拉伯文和梵文图案的瓷器，其主要原因是A.反映了中国各民族间联系加强B.适应对外经贸交流的需要C.为适应贵族生活多样化的需要D.体现当时兼容并蓄的对外政策2、“二战后，由于传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行变得更复杂、更危险。”下列现象能证明上述说法的是（）A.美苏“冷战”形成B.世界多极化出现C.不结盟运动兴起D.苏联解体3、明人宋应星说：“（缙绅）稍有羡金，必牢藏，为终身与子孙之计。其在今日有钱闲著者，惟恐子息不生，耽耽访问故宦之家，子孙产存而金尽者，与行商坐贾有能而可信者，终朝俵放，以冀子钱。”从中可以看出（）A.小农经济占主导地位B.缙绅借款无资格限制C.通货膨胀使货币贬值D.商业资本渐趋于活跃4、明末清初，我国思想领域出现了一个挑战正统、提倡个性、批判专制、否定帝权的活跃局面。以下对这一时期思想家的主张及评价正确的是()①黄宗羲敢于批判君主专制，提出君臣平等思想②黄宗羲主张建立“天下之法”的目的是为了限制君权③顾炎武“众治”主张实质是反对“私天下”的君主专制④王夫之的“循天下之公”标志中国古代哲学发展到顶峰A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④5、明清之际，我国文学成就斐然，涌现出大量追求个性解放的名作，如《西厢记》、《牡丹亭》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《西游记》、《红楼梦》等。对此现象的解读，最为准确的是()A.社会普遍开展个性解放运动。

B.体现了资产阶级的文化倾向。

C.专制下思想解放的理想诉求。

D.与文艺复兴运动的实质相同评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、图象中的历史。

《笨拙》是一份英国的讽刺与幽默周刊。历史上其刊登了几十幅有关伦敦雾的漫画作品。1880年发表的题为《老煤王与雾魔》（如图）是其中之一。

（1）判断对所示作品的理解。正确的在括号内打“√”；错误的在括号内打“×”。

①从史料证据的性质来看，它是英国漫画史的原始史料。____

②从创作的历史背景来看，它反映的是英国工业革命初期的历史。____

③从作品的创作意图来看，它揭示了工业革命带来的社会代价。____

（2）以漫画为代表的文艺作品，也是历史的证据。结合上述信息，概括艺术作品的主要证史价值。7、如图是由厉以宁主编、1991年出版的《走向繁荣的战略选择》的部分目录。据此推测该书的主题是探讨中国经济体制改革的发展方向。____（判断对错）

8、权力监督与制约是政治领域的重要问题。阅读材料，回答问题。材料一中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的《置吏律》、关于官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的《上计律》等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典——《唐六典》，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了“避亲法”、“避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。据白钢《中国政治制度史》材料二宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认为王畴“素望浅”，不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见，反而贬钱公辅为滁州团练使。据贾玉英《中国古代监察制度发展史》

（1）根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。

（2）根据材料一、二分析古代中国权力监督的作用与局限。9、1963年6月下旬，美国总统肯尼迪访问西柏林，并发表了一段著名的演讲：“两千多年前，人们说的最自豪的一句话是‘我是罗马公民’。今天，在这个自由的世界，最自豪的一句话当属‘我是柏林人’，我也以我是柏林人而感到自豪!”一时间掌声、欢呼声雷动。肯尼迪的演说A．有意深化与苏联的矛盾B．给胶着的冷战降温C．表达了美欧处于同一阵线D．炫耀了其经济实力10、一位哲人曾说：“思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。”阅读下列材料，回答问题材料一一个民族，一个社会，不能正确对待自己的母体文化，是极不明智的，也是极其荒谬的。统统的加以否定，肯定是犯了极左的幼稚病；完全加以继承，肯定是犯了极右的老朽病。该继承的却不继承，不该继承的却强行继承，那肯定是患了精神与功能上的紊乱症。还有什么和谐稳定可谈呢！——《漫谈儒家的三纲五常》材料二。

材料三毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可以说已经到了成熟的地步了，于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想；它是包括一班人的正确思想在内的。当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”——陈明新《领袖情·毛泽东与周世钊》材料四

请回答：（1）据材料一并结合所学知识指出犯了“极左的幼稚病”和“极右的老朽病”分别是影射什么运动？____（2）材料二所反映的思想指导中国革命取得最重大成就是什么？____（3）据材料三指出毛泽东思想形成的重要因素。____（4）结合材料二、三、四，请你就这三大理论成果的核心作用写出主题词。____（5）综合上述材料，你认为应如何进行社会主义新文化建设。11、如图《饥饿的女孩》获1994年普利策新闻摄影奖，它向世人揭示了非洲依然存在的悲惨状况，造成这一状况的重要原因之一是国际经济旧秩序的存在。____。（判断对错）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝13、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）14、梭伦根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；颁布《解负令》，废除奴隶制，其改革为雅典民主政治奠定了基础。____（判断对错）15、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）16、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。____（判断对错）17、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）18、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）19、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共6分)20、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）21、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）评卷人得分五、材料解析题(共2题，共18分)22、科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一、《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计。类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器项数2225259257788材料二、“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”——马克思《机器、自然力和科学的应用》材料三、“中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落在西方后面呢？”这是英国学者李约瑟对中国科学技术发展史研究中重点探讨的问题，在史学界被称为“李约瑟难题”。

（1）依据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？为什么会有这一特点？（2）材料二中，马克思指出了中国古代科技对世界文明发展做出了哪些重大贡献？（3）结合上述材料和所学知识，概括近代前期科学技术产生中西差异的原因。23、根据材料并结合所学知识，简评嘉庆初期出现的“咸与维新”。评卷人得分六、简答题(共3题，共12分)24、（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。比较图1、图2，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。25、观察图片并结合所学，列举现代化在上述国家启动的条件。26、新航路开辟和英国的崛起是世界历史的重大事件。结合所学知识，回答下列问题：(1)概括新航路开辟的直接原因和精神动力以及新航路开辟的影响（4分）(2)资本主义世界市场形成的途径是什么？英国为成为世界最大殖民帝国，先后打败哪三个国家？从经济、政治方面概括工业革命前英国崛起的国内因素？（6分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：明朝瓷器上有大量阿拉伯文和梵文图案，说明中国之外的地区对中国瓷器有不同的需求，这推动了中国制瓷业相应的变化。A不对，这涉及的是对外关系而非民族关系；C无从体现；D是在隋唐时期，明清时期实行“海禁”“闭关锁国”政策。考点：古代中国的经济·手工业的发展·陶瓷业的发展。【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本题考查美苏冷战；旨在考查学生准确解读材料的能力．

“冷战”的影响：

（1）造成西欧依靠美国；东欧依赖苏联的局面；世界被分裂成两部分；

（2）使世界处于毁灭性的核武器威胁之下；又避免了近半个世纪新的世界大战的爆发；

（3）为争夺势力范围，两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重破坏了世界和平．【解析】【解答】根据题目“由于传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端”根据所学；新增了意识形态的斗争，可以判断出其“争端”指的是两大阵营的对抗，故A正确；

BC是在20世纪70年代；排除；

D是在1991年；排除．

故选A．3、D【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展．考查明清时期的商业发展的表现和影响．【解析】【解答】由材料信息可知；当时的商人的思想观念发生了变化，将钱财用于投资，从而转化为商业资本，说明商业资本活跃，故D项正确．

小农经济；通货膨胀在材料中没有体现；故A、C两项错误．

由材料信息“与行商坐贾有能而可信者；终朝俵放，以冀子钱”可知，缙绅借款是有资格限制的，故B项错误．

故选D．4、B【分析】本题考查明末清初进步思想的相关知识，旨在考查学生准确解读材料并调运所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知，①②③说法均与史实相符；④王夫之的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰，④错误。排除带④的ACD，B正确。故选B。【解析】【答案】B5、C【分析】本题考查明清时期的文学，旨在考查学生对所学知识和材料的理解和分析能力。根据所学，明清时期思想文化专制严重，不存在普遍性的个性解放运动，故A项错误；材料中的作品，是商品经济发展，市民文化兴起的体现，资产阶级尚未产生，故B项错误；根据所学，明清之际思想专制，人们通过文学作品来展现自己对自由、平等、公正、爱情等的向往，故C项正确；文艺复兴是一次资产阶级性质的思想解放运动，而明清小说依旧表现是封建范畴内的理想诉求，故D项错误。故选C。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)6、√×√【分析】【分析】（1）本题考查对工业革命的认识；学生要根据材料和所学的知识来分析和判断题目中的说法的错误或正确．

（2）本题以工业革命为切入点，考查学生对史料的认识，注意第一手史料和二手史料的区别．【解析】【解答】（1）根据材料的图片；结合所学知识可知，1840年前后，英国完成工业革命，成为世界工厂．在促进生产力发展的同时，也带来了环境的污染，材料就是这种现象的反映，根据材料“1880年发表的题为《老煤王与雾魔》”，结合所学知识可知，①从史料证据的性质来看，它是英国漫画史的原始史料是正确的；从创作的历史背景来看，它反映的是英国工业革命完成后的历史，②是错误的；从作品的创作意图来看，它揭示了工业革命带来的社会代价，③是正确的．

（2）本题属于开放性试题；考查艺术作品的主要证史价值，这种题目主要从时代背景；创作者的意图；作品主旨；社会风貌/观念；社会反响等方面来回答即可．

故答案为：

（1）①√；②×；③√；

（2）时代背景；创作者的意图；作品主旨；社会风貌/观念；社会反响等．7、A【分析】【分析】本题以厉以宁主编、1991年出版的《走向繁荣的战略选择》的部分目录为内容考查经济体制改革的发展方向．考查学生准确解读图表材料信息的能力、学生运用所学知识解决问题和分析问题的能力和对经济体制改革相关知识的掌握．【解析】【解答】依据图片中该书的后记为“改革是不可阻挡的趋势”可知；体现了该书的主题-改革，再结合图中一；五、七目录，分别为经济改革、国企改革、农村改革，由此可判断出本书探讨的是中国经济体制改革的发展方向，故本题正确．

故选A．8、略

【分析】（1）本题考查中国古代监督制度的特点；旨在考查学生准确解读材料信息和解决问题的能力。依据材料中“中国从西周就开始了权力监督的制度建设”；“秦汉时期已有大量相关法规”、“唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典”、“宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念”、“明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法”。由此可以总结权力监督的特点：时间早、制定法规并不断完善、行政制度体现了监督理念。

（2）本题考查中国古代监督制度的影响；旨在考查学生综合分析材料获取有效信息和正确评价历史史实的能力。根据材料一可以看出权力监督有利于监督官员规范执政，根据材料二可以看出在君主专制政体下，权力监督受制于皇权，实际效能有限。

【解析】（1）特点：权力监督制度建立时间早；制定了相关的监察法律法规；相关法规不断发展完善；在其他行政制度上也有相应举措。（2）作用：有利于监督官员规范执政、防治腐败。局限：在皇权专制制度下，监察制度服务并受制于皇权，实际效能有限。9、略

【分析】本题考查关于“冷战”的知识，旨在考查准确解读材料和分析问题的能力。根据材料“1963年6月下旬，美国总统肯尼迪访问西柏林”、“‘我是柏林人’，我也以我是柏林人而感到自豪”并结合所学可知，当时正值“冷战”高峰，美国和西德是盟友，共同对抗苏联等社会主义国家，C正确；AD在材料中体现不出来；B错误，并不能说明给“冷战降温”。故选C。【解析】C10、略

【分析】（1）本题考查的是近代中国思想解放潮流相关知识，旨在考查灵活运用所学知识的能力。首先要明确“极左的幼稚病”是指统统的加以否定，“极右的老朽病”是指完全加以继承，据此就可以结合所学知识来推断，对传统的文化统统加以否定的“极左的幼稚病”一定是新文化运动，因为新文化运动全盘否定中国传统文化，而全盘肯定西方文化；完全加以继承的“极右的老朽病”应该是指洋务运动，只学习西方的先进技术而不学习西方的文化。（2）本题考查的是孙中山三民主义对中国民主革命的影响，旨在考查知识迁移，灵活运用所学知识解决问题的能力。审题的时候，要注意明确题干“取得最重大成就”要求，避免答非所问。结合相关史实，材料二涉及的是孙中山的三民主义。进一步可知，“取得最重大成就”当属在孙中山三民主义的引领下，取得了辛亥革命的胜利，建立了民主共和国——中华民国，结束了清朝封建专制统治（结束了帝制）。（3）本题考查的是毛泽东思想形成的重要因素，旨在考查解读材料信息，正确认知以及准确归因的能力。紧扣材料三信息“从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来”、“它是包括一班人的正确思想在内的。当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点”等，结合所学知识，分析、认知，重点注意把握到以下方面：中国革命实践与马列主义结合的成果（马列主义中国化）、中国共产党集体智慧结晶等。（4）本题考查的是对孙中山三民主义、毛泽东思想、邓小平理论的认识与理解，旨在考查灵活运用所学知识解决问题的能力。正确解答本题，要注意紧扣题干要求，避免笼统地作答。要分别对孙中山三民主义、毛泽东思想、邓小平理论所起的作用进行分析和认知，分别把握主题词。结合所学知识，可以这样组织答案，关于孙中山三民主义，把握到“救国”；关于毛泽东思想，把握到“建国”；关于邓小平理论，把握到“富国”。（5）本题考查的是对社会主义新文化建设的认识与理解，旨在考查灵活运用所学知识解决问题的能力。本题属于开放性题型设问，没有标准答案。紧扣四则材料信息，从宏观上把握，分析、认知，得出总体立意。可以围绕以下方面展开：继承和发扬传统文化的优良部分、理性对待外来文化（“取其精华，去其糟粕”）、要与本国国情相结合、坚持创新与社会主义原则等，所组织的答案言之有理即可。【解析】（1）“极左的幼稚病”：新文化运动。“极右的老朽病”：洋务运动。（2）最重大成就：结束了中国的封建君主专制。（3）重要因素：中国革命实践与马列主义结合的成果；中国共产党集体智慧结晶。（4）三民主义：救国；毛泽东思想：建国；邓小平理论：富国。（5）继承和发扬传统文化的优良部分；汲取世界各民族文化的长处；要与本国国情相结合；在时代发展中积极创新；应坚持社会主义原则，即文化要为人民大众服务。11、对【分析】【分析】本题以《饥饿的女孩》为考查背景，考查对经济全球化影响知识点的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力．【解析】【解答】《饥饿的女孩》揭示了非洲依然存在的悲惨状况；这是经济全球化的发展过程中，发达国家仍处于主导地位，不平等的国际经济旧秩序仍然存在；

故答案为正确．三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×13、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×14、×【分析】【分析】本题主要考查梭伦改革的主要措施．梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础．【解析】【解答】梭伦改革颁布《解负令》；废除了债务奴隶制，并不是奴隶制．

故答案为：×15、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。16、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体，实际上考查学生结合知识对其特点的理解．【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制；但是德国的君主与英国不同．德意志帝国的君主权利很大，类似于封建君主，拥有浓厚的专制主义色彩，政治家和议员们地位低下．

故答案为：√17、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×18、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√19、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×四、辨析题(共2题，共6分)20、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。21、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。五、材料解析题(共2题，共18分)22、略

【分析】（1）本题考查中国是古代科技；旨在考查学生准确解读材料和分析问题的能力。从材料一《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计表可以看出，中国古代领先世界的科学技术主要分布在数学；天文历法、气象、地学、农学等领域。原因可结合中国古代经济结构的特点回答：中国古代以农立国，农业在古代经济中占主导地位，历代统治者重视农业，因而与农业有关的科技得到发展。

（2）本题考查四大发明的影响；旨在考查学生结合所学知识分析问题的能力。结合所学知识归纳如下：马克思指出了中国三大发明的外传，在欧洲从封建社会向资本主义的转变中起了促进作用。火药有利于欧洲资产阶级战胜封建贵族；指南针为欧洲资产阶级打开世界市场并建立殖民地提供了条件；印刷术促进了资产阶级文化的传播与发展，推动了文艺复兴和宗教改革。

（3）本题考查近代前期科学技术产生中西差异的原因。旨在考查学生结合所学知识分析归纳问题的能力。依据材料结合所学知识归纳如下：明代之前，中国古代科技长期领先世界。但在明清时期，中国古代的科技却没有能够发展为近代的自然科学，逐渐落后于世界潮流，具体的原因可以从政治、经济、外交、思想文化、研究方法等方面对明清时期的中国和西方的社会状况进行对比分析。【解析】（1）与农业生产有关的科技领域(或主要分布在数学；天文学、地学、农学水利等领域)。原因：中国古代以农耕经济为主导；历代统治者重视农业，因而与农业有关的科技得到发展。

（2）马克思指出了中国三大发明的外传；在欧洲从封建社会向资本主义的转变中起了促进作用。火药有利于欧洲资产阶级战胜封建贵族；指南针为欧洲资产阶级打开世界市场并建立殖民地提供了条件；印刷术促进了资产阶级文化的传播与发展，推动了文艺复兴和宗教改革。

（3）原因：①中国受腐朽的封建君主专制制度的束缚；而西方先进制度的确立，有利于科技发展；②中国推行闭关锁国政策，隔绝了中外文化交流；而西方相对开放，思想自由，便于广泛吸纳世界优秀成果；③中国受固有的农耕经济的阻碍；而西方资本主义商品经济的发展，大大增强了开发新能源与科技创新的驱动力；④中国长期实行科举制，特别是明清时期八股取士阻碍科技发展；而西方随着资本主义的产生与发展，比较重视对自然科学的研究；⑤研究风格上，中国比较注重对生产经验和自然现象的简单总结，而西方比较重视严密论证和演绎推23、（1）本小问的措施；依据材料“求治之道，必期明目达聪，广为谘诹（征询），庶民隐得以周知”；“嘉庆帝又作了不罪言的保证，即所谓朕既令人尽言又复以言罪人，岂非诱之言而陷之罪乎”、“云南巡抚江兰隐匿不报，经嘉庆帝多次查询，并派人查证确实后，仍不据实陈奏，反称被灾地区收成十分丰稔。嘉庆帝认为江兰有意讳灾，立即将其革职，令其即行回籍”、“嘉庆帝宣谕严禁贡物：外省备办的各种贡物，“岂皆出自己资？必下而取之州县，而州县又必取之百姓。况此等古玩，饥不可食，寒不可衣，朕视之直如粪土也”、“嘉庆帝还视各级官员的怠惰疲玩、萎靡不振为国家之隐忧”等信息概括即可。

（2）本小问的评价；依据材料，结合第一问的措施和所学从积极和消极两方面分析即可。

故答案为：

（1）措施：诏求直言；承诺不因言获罪；关注灾情，惩戒欺隐粉饰之风；严禁地方搜刮百姓，备办贡物；整顿吏治，力戒怠惰偷安的陋习。

（2）评价：嘉庆帝在社会矛盾尖锐和危机四伏的政局之下开始整顿内政，一定程度上有利于提高行政效率，有利于改变欺上瞒下和贪污腐朽的官场习气，以缓和社会矛盾。但其对内政整顿的措施有限，对体制也没有做出实质性的变革，虽短期能挽回些许颓势，但不能避免清廷走向衰败的命运。【分析】

本题考查中国历史上的重大改革。考查嘉庆帝整顿内政的主要措施；嘉庆初期出现的“咸与维新”的评价。解题的关键是对材料的解读；提取有效信息，结合所学知识分析概括即可。

本题考查对嘉庆帝整顿内政改革的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。【解析】【小题1】（1）本小问的措施；依据材料“求治之道，必期明目达聪，广为谘诹（征询），庶民隐得以周知”；“嘉庆帝又作了不罪言的保证，即所谓朕既令人尽言又复以言罪人，岂非诱之言而陷之罪乎”、“云南巡抚江兰隐匿不报，经嘉庆帝多次查询，并派人查证确实后，仍不据实陈奏，反称被灾地区收成十分丰稔。嘉庆帝认为江兰有意讳灾，立即将其革职，令其即行回籍”、“嘉庆帝宣谕严禁贡物：外省备办的各种贡物，“岂皆出自己资？必下而取之州县，而州县又必取之百姓。况此等古玩，饥不可食，寒不可衣，朕视之直如粪土也”、“嘉庆帝还视各级官员的怠惰疲玩、萎靡不振为国家之隐忧”等信息概括即可。

（2）本小问的评价；依据材料，结合第一问的措施和所学从积极和消极两方面分析即可。

故答案为：

（1）措施：诏求直言；承诺不因言获罪；关注灾情，惩戒欺隐粉饰之风；严禁地方搜刮百姓，备办贡物；整顿吏治，力戒怠惰偷安的陋习。

（2）评价：嘉庆帝在社会矛盾尖锐和危机四伏的政局之下开始整顿内政，一定程度上有利于提高行政效率，有利于改变欺上瞒下和贪污腐朽的官场习气，以缓和社会矛盾。但其对内政整顿的措施有限，对体制也没有做出实质性的变革，虽短期能挽回些许颓势，但不能避免清廷走向衰败