2025年湘师大新版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.外植体是指用于培养的植物组织或器官C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同2、噬菌体、大肠杆菌、水稻和青蛙等生物体结构或细胞中都具有的糖是（）A.脱氧核糖B.纤维素C.肌糖原D.乳糖3、淀粉酶和淀粉磷酸化酶都可以降解淀粉；但这两种酶所要求的最适温度是不同的，前者要求高温，后者要求低温．在不同的条件下，植物靠不同的酶来起作用，甘薯块根；果实、蔬菜在冬天贮存时会迅速变甜，而香蕉在夏天会迅速变甜，对此的合理解释是（）

①低温时；甘薯块根中的淀粉含量降低；高温时，香蕉中的淀粉含量降低。

②高温时；甘薯块根中的淀粉含量降低；低温时，香蕉中的淀粉含量降低。

③高温时；甘薯块根在淀粉磷酸化酶的作用下变甜；低温时，香蕉在淀粉酶作用下变甜。

④低温时，甘薯块根在淀粉磷酸化酶的作用下变甜；高温时，香蕉在淀粉酶作用下变甜．A.②③B.①③C.①④D.②④4、【题文】下列不是基因工程中的目的基因的检测手段的是（）A.DNA分子杂交技术B.抗原—抗体杂交C.抗虫或抗病的接种D.基因枪法5、下列有关“不一定”和“一定”的叙述错误的是（）A.真核细胞中转录不一定在细胞核中进行，翻译一定在细胞质中进行B.细胞膜上的受体不-定是细胞间信息交流所必需的，靶细胞间的信息交流一定需要信息分子C.叶肉细胞中O2的产生一定在生物膜上进行，[H]的消耗不一定在生物膜上进行D.变形虫、蚯蚓、蛔虫不一定都是消费者，它们的细胞呼吸方式一定均为有氧呼吸6、已知玉米的体细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯合品系的表现型、相应的基因型（字母表示）及基因所在的染色体。品系②～⑥均只有一个性状是隐性纯合的，其他性状均为显性纯合。下列有关说法中正确的是（）。品系①②果皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色性状显性纯合子白色pp短节bb甜ss矮茎dd白色gg所在染色体ⅠⅣⅥⅠⅠⅣⅥⅥA.若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，不能选择②和③作亲本B.若要验证基因的自由组合定律；可选择品系⑤和⑥作亲本进行杂交。

C.如果玉米Ⅰ号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上；则这种变异类型最可能是基因重组。

D.选择品系③和⑤作亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为1/97、下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述错误的是（）A.在体外受精前应对精子进行获能处理B.排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管C.在胚胎移植中，冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来D.对早期胚胎进行分割再移植产生后代的方法可看做无性繁殖评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)8、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/489、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K110、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是A．从理论上分析，图中H为男性B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb11、下列关于细胞器的描述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关12、关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要13、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是A．从理论上分析，图中H为男性B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb14、如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因，若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。右图表示每条染色体上的DNA分子数，下列关于图解叙述正确的是A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4aC．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2aD．若右图表示减数分裂，则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、如图表示动物；植物细胞二合一的亚显微结构模式图（方括号填标号；横线填文字，标号与文字全对才给分）

（1）进行光合作用的细胞器是[____]____．

（2）西瓜果肉细胞中，糖类主要储存在[____]____．如果将B细胞至于0.3g/ml的蔗糖溶液中，会发生____现象．

（3）图中具有双层膜结构的细胞器是[____]____和[____]____．

（4）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[____]____．16、（2015•重庆校级模拟）当其他条件最适宜时；北沙参在不同温度和光照强度条件下的光合速率如下图所示，光合速率以干重增加速率（mg/单位面积h）表示．请回答下列问题：

（1）20℃条件下，C点以后北沙参光合速率不再增大的限制因素是____．若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值，则叶绿体中[H]合成速率将会____（变大、不变、变小），C点将向____方向移动．

（2）30℃条件下，5Klx光照强度时的总光合速率____（大于；等于、小于）B点代表的总光合速率．

（3）在研究30℃条件下光照强度对北沙参叶片净光合速率的影响时，除了光照强度外，其他条件均保持相同的目的是____．17、根据所学知识回答以下问题：

（1）观察下列蛋白质合成示意图1；回答问题：

图中①是____，②是____，③是____．其中丙氨酸的密码子是____．

（2）图2为某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（1表示的染色体是X染色体）；据图回答：

该图细胞名称为____，该细胞中含同源染色体____对，1表示X染色体，则2和3叫做____．试写出该生物可以产生的配子的基因组成____．如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的哪一幅？____．

（3）达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的．根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的．这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了地理隔离，阻止了种群间的____，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了____，这便形成了不同品种的地雀．18、下面是某生态系统能量流动过程简图，图中标出了各类生物能量的同化量、呼吸量（109kJ/年）．分析并回答有关问题：

（1）从图中可以看出植物对太阳光能的利用率____（填“高”或“低”）．高等植物吸收并转化光能的生理过程主要发生于____细胞中．生态系统的能量流动过程与物质循环中____元素的循环关系最为密切．

（2）从图中可以看出，生态系统的能量流动有两大特点：沿营养级____、____．

（3）动物B代表的是肉食性动物，则动物A代表的是____．微生物在生态系统成分中一般属于____．

（4）养牛时采取圈养方式可以提高产量，原因之一是圈养减少了牛的运动，这就能够使图中对应的____（填图中的一个对应的具体数据）变小．

（5）能量在此系统的第一营养级与第二营养级间的传递效率为____．

（6）图中各类生物中，代谢强度最大的是____．19、（2004•江苏）环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响．在一定程度上；植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性．研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义．

（1）一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关．所得数据如下表。

。被测植物平均受害面积。

（%）气孔气孔密度。

（个/mm2）每个气孔面积。

（mm2）气孔密度。

（个/mm2）每个气孔面积。

（mm2）甲植物13.5218272乙植物33.4162426丙植物57.7136556①该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈____关系，和每个气孔的面积呈____关系．

②在SO2污染严重的地区，最好选择表中____植物为行道树种．

（2）工业生产中产生的SO2是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一．有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用．实验过程如图所示（除图中特别说明的外；其他条件甲；乙均相同）：

实验结果表明；“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄．该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响．

参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验；探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响．

①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响．

②作出的假设：____．

③实验步骤（简要叙述）：____

④实验预期结果与分析（实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析）：____．20、如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①～⑦代表各种物质．图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线；S代表有机物量．据图回答下列问题：

（1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过____．

（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？____，原因____．

（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为CO2浓度一定；环境温度为25℃时；不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度．

①图2中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有____；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为____（用图中符号表示）．当光照强度处于图2中的0-D间，光合作用有机物的净积累量为____（用图中符号表示）．

②当光照强度处于图2中的D点时，图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和____．

③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度的变化．（要求在曲线图4上标明与图中A、B、C三点对应的a、b；c三个点的位置）

（4）科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费．实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关；如图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：

实验目的是：____．

材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液（本实验SO42-对实验结果的影响可忽略）；用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗．

实验步骤：

第一步：将240株番茄幼苗随机分成____组并编号；

第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，实验组和对照组分别喷施____．

第三步：继续培养至果实成熟；称出每组番茄所结果实的重量，绘制实验结果曲线图．

曲线图表明，施用锌肥的最佳浓度范围是____mg/L．21、（2013秋•房山区校级月考）甲状腺细胞可以利用细胞中的碘和氨基酸合成甲状腺球蛋白；并分泌到细胞外．如图为相关细胞结构示意图．请回答问题：

（1）甲状腺球蛋白的化学本质是____，分泌到细胞外的过程与细胞膜具有____的结构特性有关．

（2）甲状腺球蛋白先在[③]____合成，再经[④]内质网运输到[②]____加工，最后由小泡运到细胞膜，分泌到细胞外．这些过程均需[⑤]____提供能量．22、如图为哺乳动物胚胎分割和胚胎干细胞分离示意图．

请据图回答：

（1）____标志着受精作用的结束；受精卵开始发育．

（2）囊胚时细胞已经分化，图中A是囊胚的____，B是囊胚的____，分割时要注意将____均等分割．

（3）除图中所示来源外，胚胎干细胞还可以从____中分离得到．胚胎干细胞在功能上具有____；可诱导分化用于治疗人类的某些顽症．

（4）你是否支持进行胚胎干细胞的研究，为什么？____．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)23、绝大多数生物的遗传物质是DNA____．（判断对错）24、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病．____．（判断对错）25、根尖细胞因为不含叶绿体，因此无法利用根尖细胞通过组织培养培育出含叶绿体的植株评卷人得分五、其他(共3题，共21分)26、如图1中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器；图2①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），请回答下列问题：

（1）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将____，获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用____方法获得各种细胞器．

（2）①～④中属于生物大分子的是____．

（3）5种细胞器都有的有机物是[____]____，将其彻底水解需要的酶____．

（4）能够合成③物质的细胞器有[____]____、[____]____．27、图甲表示人体细胞结构示意图；乙表示正在出芽的酵母菌，请据图回答．

（1）从图中看，与叶肉细胞的结构不同的是甲和乙的细胞都____．

（2）若甲细胞可产生抗体，那么，甲细胞可以由____分化而来．

（3）甲图中写性激素合成有关的细胞器是[____]____．（要写出数字符号及结构名称）

（4）若此细胞为癌变细胞，癌细胞能在体内快速分散和转移，这是由癌变细胞细胞膜上的____减少所致．

（5）同一个体内的肌细胞和肝细胞相比，其核DNA和细胞内RNA是否相同？____．

（6）若甲细胞为肾小管上皮细胞，则细胞内应含有较多的____与其功能相适应．（只填结构名称）

（7）酵母菌产生CO2的场所是____（只填结构名称）．28、细胞是生物体结构和功能的基本单位；是新陈代谢的主要场所．请据图回答：

（1）如图的A、B、C、D四种细胞中属于原核细胞的是____，其遗传物质DNA主要存在于____中．而B细胞中DNA存在的结构包括____．

（2）A、B、C、D四种细胞共同具有的细胞器是____．与B细胞相比，A细胞特有的细胞器是____．与A细胞相比，B细胞特有的细胞器是____．

（3）某同学将A细胞所代表生物的合适组织置于0.5g/mL的蔗糖溶液中，观察植物细胞的质壁分离与复原实验：质壁分离现象迅速且明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是____．

（4）若图B是胰岛B细胞，参与胰岛素加工、修饰的细胞器是____，胰岛素分泌出细胞的方式是____．

（5）作为细胞内物质的运输通道并与脂类物质合成有关的细胞器是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】1、植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，即外植体（离体的植物组织或器官）愈伤组织胚状体→新植体．

2、植物组织培养的原理是细胞的全能性，属于无性生殖．【解析】【解答】解：A；培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压；A正确；

B；外植体是指用于培养的植物组织或器官；B正确；

C；离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织；C正确；

D；同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同；如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半，D错误．

故选：D．2、A【分析】【分析】噬菌体属于病毒；包括蛋白质和DNA两种物质；大肠杆菌属于原核生物，水稻属于真核生物中的植物，青蛙属于真核生物中的动物．

糖类可分为单糖；二糖和多糖等几类．

单糖是不能再水解的糖；常见的有葡萄糖；果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；

二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖；乳糖是动物糖；

多糖中糖原是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质．【解析】【解答】解：A；脱氧核糖是DNA分子中的组成成分；噬菌体和所有细胞生物的遗传物质均为DNA，A正确；

B；纤维素是植物细胞中特有的多糖；它构成了植物细胞壁的成分，因此只有水稻中含有该成分，B错误；

C；肌糖原是动物细胞特有的多糖；该多糖只存在于青蛙中，C错误；

D；乳糖是动物细胞中特有的二糖；原核生物、植物、病毒中不含该糖，D错误．

故选：A．3、C【分析】【分析】本题主要考查温度对酶活性的影响：在最适温度下；酶的活性最高；高于或低于最适温度，酶的活性降低．

根据题意；淀粉磷酸化酶的最适温度是低温．因此，低温时甘薯块根迅速变甜，是在淀粉磷酸化酶的作用下，甘薯块根中的淀粉含量降低，而可溶性糖含量增高．

根据题意，淀粉酶的最适温度是高温．因此，在夏天香蕉迅速变甜，是利于淀粉酶的水解作用下，香蕉中的淀粉含量降低，而可溶性糖含量增高．【解析】【解答】解：①低温时甘薯块根中的淀粉在淀粉磷酸化酶的作用下分解；淀粉含量降低；高温时，香蕉中的淀粉在淀粉酶的作用下分解，淀粉含量降低，①正确；

②高温时；甘薯块根中淀粉磷酸化酶活性低，淀粉分解慢，淀粉含量高；低温时，香蕉中的淀粉酶活性低，含量淀粉分解慢，淀粉含量高，②错误；

③高温时；甘薯块根中淀粉磷酸化酶活性低，淀粉分解慢，可溶性糖含量低；低温时，香蕉中的淀粉酶活性低，含量淀粉分解慢，可溶性糖含量低，③错误；

④低温时；甘薯块根中淀粉磷酸化酶活性高，淀粉分解快，可溶性糖含量高；低温时，香蕉中的淀粉酶活性高，含量淀粉分解快，可溶性糖含量高，④正确．

故选：C．4、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D5、D【分析】解：A；真细胞中转录不一定在细胞核中进行（主要在细胞核；少量在线粒体和叶绿体中），翻译一定在细胞质中进行，A正确；

B；细胞膜上的受体不一定是细胞间信息交流所必需的；靶细胞间的信息交流一定需要信息分子，B正确；

C、叶肉细胞中O2的产生一定在生物膜（类囊体膜）上进行；[H]的消耗不一定在生物膜上进行，如暗反应中[H]的消耗在叶绿体基质，有氧呼吸中[H]的消耗在线粒体内膜，C正确；

D；变形虫是消费者；蚯蚓、蛔虫都是分解者，变形虫和蚯蚓的细胞呼吸方式均为有氧呼吸，而蛔虫为无氧呼吸，D错误．

故选：D．

1；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．

2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。

3；有氧呼吸过程分为三个阶段；第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞中基质中；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中，有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上，有氧呼吸的三个阶段中有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多，合成的ATP数量最多．

4；转录过程以四种核糖核苷酸为原料；以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．

5；翻译过程以氨基酸为原料；以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质．

本题考查生态系统的结构、转录和翻译、细胞间的信息交流、光合作用和呼吸作用等相关知识，要求考生识记转录和翻译的场所，理解细胞间信息交流的方式，理解生态系统的组成成分，理解光合作用中光反应和暗反应的物质变化过程，理解有氧呼吸三个阶段的反应，并结合所学知识判断各选项，难度适中．【解析】D6、D【分析】略【解析】D7、B【分析】【分析】在体外受精前，常对精子用培养法、化学诱导法进行获能处理，其目的是使精子获得受精能力，排卵是卵子从卵泡中排出，排出的卵子尚未成熟，其受精作用在输卵管内完成，胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术，来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一．【解析】【解答】解：A；在体外受精前；要对精子进行获能处理，其目的是使精子获得受精能力，A正确；

B；排卵是卵子从卵泡中排出；排出的卵子尚未成熟，其受精作用在输卵管内完成，B错误；

C；冲卵的实质是把供体子宫内的胚胎冲洗出来；C正确；

D；对早期胚胎进行分割再移植产生后代的方法属于无性繁殖；D正确．

故选：B．二、双选题(共7题，共14分)8、B|D【分析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】BD9、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD10、A|C【分析】试题分析：分析图形可知左边的亲本是男性，基因型为AaXBY，右边的亲本是女性，基因型为AaXBXb,根据双亲的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正确；由于H个体从父亲那得到的性染色体是Y，所以G个体从父亲那得到性染色体是X，因此G个体与H个体的性别不同，B错误；这对夫妇所生子女中，完全正常的概率为（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率为1-9/16=7/16，C正确；H为男性，表现型为白化色盲可知F的基因型是aXb，则图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB，D错误。考点：本题考查减数分裂和人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、A|D【分析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，A项正确；动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，即中心体，高等植物细胞中不含中心体，B项错误；所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，有些酶不是蛋白质，有些激素也不是蛋白质，它们不能在核糖体上合成，C项错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体，参与新的细胞壁形成，D项正确。故选AD。考点：本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】AD12、B|D【分析】试题分析：线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴是亚显微结构，需在电子显微镜下才能看到，A错误；双缩脲试剂与蛋白质反应产生特定的紫色物质，可用于鉴定蛋白质，B正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，细胞壁是全透性的，C错误；向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要，D正确。考点：本题考查相关生物学实验的基本原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD13、A|C【分析】试题分析：分析图形可知左边的亲本是男性，基因型为AaXBY，右边的亲本是女性，基因型为AaXBXb,根据双亲的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正确；由于H个体从父亲那得到的性染色体是Y，所以G个体从父亲那得到性染色体是X，因此G个体与H个体的性别不同，B错误；这对夫妇所生子女中，完全正常的概率为（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率为1-9/16=7/16，C正确；H为男性，表现型为白化色盲可知F的基因型是aXb，则图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB，D错误。考点：本题考查减数分裂和人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC14、B|D【分析】试题分析：②初级精母细胞进行减数第一次分裂，后期着丝点向两极移动，同源染色体分离，每条染色体上有姐妹染色单体，①精原细胞的增殖，是有丝分裂，③是次级精母细胞的减数第二次分裂，它们处于分裂后期时，着丝点先分裂再移向两极，随着着丝点的分裂姐妹染色单体分开成为染色体，因此①③不可能有姐妹染色单体，A项错误；②中有同源染色体，染色体数等于精原细胞中染色体数，为2n，但是由于染色体已经复制，则核DNA数目为4a，B项正确；③中无同源染色体，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目数目加倍为2n，此时核DNA数目为2a，C项错误；右图BC段表示每条染色体上有2个DNA分子，即每条染色体上有两条姐妹染色单体存在，对应减数分裂的时期为减数第一次分裂染色体复制以后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前，而减数第一次分裂的初级精母细胞中有1条Y染色体、减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞中可能含有1条Y染色体或没有Y染色体，D项正确。故选BD。考点：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生的识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)15、4叶绿体2液泡质壁分离4叶绿体9线粒体13中心体【分析】【分析】分析题图：图示为动物、植物细胞二合一显微结构模式图，其中结构1～14依次为细胞膜、液泡、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、核液、内质网、线粒体、核孔、核糖体、染色质、中心体、核膜．【解析】【解答】解：（1）进行光合作用的细胞器是4叶绿体．

（2）西瓜果肉细胞中；糖类主要储存在2液泡．如果将B细胞至于0.3g/ml的蔗糖溶液中，该细胞会由于失水而发生质壁分离现象．

（3）图中具有双层膜结构的细胞器是4叶绿体和9线粒体．

（4）在动物细胞有丝分裂前期时；中心体会发生星射线形成纺锤体，因此中心体与动物细胞有丝分裂有关．

故答案为：

（1）[4]叶绿体。

（2）[2]液泡质壁分离。

（3）[4]叶绿体[9]线粒体。

（4）[13]中心体16、温度变小左下等于排除光照强度外的其他因素对实验产生的影响（或：排除无关变量的干扰）【分析】【分析】据图分析：光照强度为0时；植物只进行呼吸作用，图中可以看出，20℃条件下，植物呼吸速率为2mg/单位叶面积•h，30℃条件下，植物呼吸速率是4mg/单位叶面积•h．40℃条件下，植物呼吸速率是，6mg/单位叶面积•h．

实际光合速率=净光合速率+呼吸速率．影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．【解析】【解答】解：（1）20℃条件下，C点已经达到北沙参的光饱和点，C点以后北沙参光合速率不再增大的限制因素不再是自变量光照强度，而是无关变量温度．将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值；二氧化碳固定为三碳化合物的量减少，消耗[H]的速率会变小，光饱和点会向左下方移动．

（2）据图分析；30℃条件下，5Klx光照强度时，北沙参的呼吸作用速率为4mg/单位叶面积•h，净光合作用速率为6mg/单位叶面积•h，实际的光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=6+4=10mg/单位叶面积•h，B点时呼吸作用速率为2mg/单位叶面积•h，净光合作用速率为8mg/单位叶面积•h，实际的光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=2+8=10mg/单位叶面积•h，故二者的总光合作用速率相等．

（3）研究30℃条件下光照强度对北沙参叶片净光合速率的影响时；自变量是光照强度，因变量是光合作用速率，其余无关变量条件均保持相同的目的是排除光照强度外的其他因素对实验产生的影响（或：排除无关变量的干扰）．

故答案为：

（1）温度变小左下。

（2）等于。

（3）排除光照强度外的其他因素对实验产生的影响（或：排除无关变量的干扰）17、核糖体转运RNA（tRNA）信使RNA（mRNA）GCU极体0常染色体BdXA，BdXa，bdXA，bdXaA基因交流生殖隔离【分析】【分析】分析图1：图1表示翻译过程；其中①表示核糖体，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示肽链．

分析图2：图2细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；图中①是核糖体，②是tRNA，③是mRNA．携带丙氨酸的tRNA上的反密码子是CGA，根据碱基互补配对原则，mRNA上的密码子是GCU．

（2）图示表示减数第二次分裂后期，称为第一极体；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此该细胞不含同源染色体；1表示X染色体，则2和3叫做常染色体；A和a这对等位基因位于X染色体上，则该生物的基因型为图2为BbddXAXa，这三对等位基因位于不同对的同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律，因此该生物体能产生四种卵细胞，即BdXA、BdXa、bdXA、bdXa．测交是指该个体与隐性纯合雄性个体（bbddXaY）杂交．

（3）隔离的实质是阻止了种群间的基因交流；新物种形成的标志是生殖隔离．

故答案为：

（1）核糖体转运RNA（tRNA）信使RNA（mRNA）GCU

（2）极体0常染色体BdXA，BdXa，bdXA，bdXaA

（3）基因交流生殖隔离18、低叶肉碳代谢流动逐级递减植食性动物分解者45312.5%微生物【分析】【分析】据图分析：该生态系统中，植物为生产者，动物A是初级消费者，动物B是次级消费者，图中的微生物是分解者．流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．【解析】【解答】解：（1）据图分析，植物固定的太阳能只有8120×109kJ/年远低于太阳的辐射能．高等植物通过引入细胞的光合作用将光能转变为化学能．生态系统中的能量流动过程与物质循环中的碳元素密切相关．

（2）生态系统中的能量流动的特点是单向流动；逐级递减．

（3）动物A是植食性动物；属于初级消费者．微生物在生态系统成分中一般属于分解者．

（4）圈养减少了牛的运动；这就能够使图中对应的呼吸作用的数值453变小．

（5）第一营养级与第二营养级间的传递效率为植食性动物的同化能与掌握的同化能之比；即1015÷8120×100%=12.5%．

（6）图中各类生物中，代谢强度最大的是微生物，能量有5025×109kJ/年．

故答案为：

（1）低叶肉碳。

（2）单向流动逐级递减。

（3）植食性动物分解者。

（4）453

（5）12.5%．

（6）502519、正相关反相关甲不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同用上述实验装置和试剂；采用两种pH＜5.6的“酸雨”进行实验，设置清水对照；在三个花盆中播种同样数量（例如50粒）的小麦种子；在相同而适宜的环境中培养；一段时间（7天）后，分别统计3个装置中的种子萌发率．a．如果三个装置中种子萌发率没有差异，那么说明酸雨对种子萌发率没有影响．

b．如果三个装置中；pH越小，种子萌发率越低，说明酸雨对种子萌发有抑制作用，且随着pH的减小，抑制作用增大．

C．如果三个装置中，pH越小，种子萌发率越高，说明酸雨对种子萌发有促进作用，且随着pH的减小，促进作用增大．【分析】【分析】此题考查了学生科学探究的能力．解此题从资料分析，识图作答，确定实验变量，设计对照实验，预期实验结果等方面入手．【解析】【解答】解：（1）①依题意；根据表格得知，受害面积越小，抗性越大，抗性越大的植物，气孔密度越大，气孔面积越小．所以，该研究说明，植物对二氧化硫的抗性与气孔的密度呈正相关，和每个气孔的面积呈反相关．

②根据题意和表格分析可知：甲植物叶片上气孔密度大，每个气孔面积最小．所以在SO2污染严重的地区；最好选择表中甲植物为行道树种．

（2）①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响．

②作出的假设：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同．

③实验步骤：

a；用上述实验装置和试剂；采用两种pH＜5.6的“酸雨”进行实验，设置清水对照；

b；在三个花盆中播种同样数量（例如50粒）的小麦种子；

c；在相同而适宜的环境中培养；

d；一段时间（7天）后；分别统计3个装置中的种子萌发率．

④实验预期结果与分析：

a．如果三个装置中种子萌发率没有差异；那么说明酸雨对种子萌发率没有影响；

b．如果三个装置中；pH越小，种子萌发率越低，说明酸雨对种子萌发有抑制作用，且随着pH的减小，抑制作用增大；

C．如果三个装置中；pH越小，种子萌发率越高，说明酸雨对种子萌发有促进作用，且随着pH的减小，促进作用增大．

故答案为：

（1）①正相关反相关②甲。

（2）②不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同（或相同）

③用上述实验装置和试剂；采用两种pH＜5.6的“酸雨”进行实验，设置清水对照；在三个花盆中播种同样数量（例如50粒）的小麦种子；在相同而适宜的环境中培养；一段时间（7天）后，分别统计3个装置中的种子萌发率．

④a．如果三个装置中种子萌发率没有差异；那么说明酸雨对种子萌发率没有影响。

b．如果三个装置中；pH越小，种子萌发率越低，说明酸雨对种子萌发有抑制作用，且随着pH的减小，抑制作用增大。

C．如果三个装置中，pH越小，种子萌发率越高，说明酸雨对种子萌发有促进作用，且随着pH的减小，促进作用增大20、内膜向内腔折叠形成嵴不能缺少光反应提供的ATP和[H]乙（线粒体）S2S2-S1细胞外（外界、大气）探究锌肥施用量对番茄产量的影响（种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围）8适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液、等量的蒸馏水12～16【分析】【分析】分析图形：

图1：甲为叶绿体；乙为线粒体．①是水；②是[H]、③是ATP、④是ADP、Pi、⑤是三碳化合物、⑥是五碳化合物、⑦氧气．

图2：呼吸作用的消耗的有机物的量为S1+S3．光合作用用制造的有机物的量为S2+S3．

图4：依据图3可知，应设置8组．不施加硫酸锌溶液的为对照组．施加不同硫酸锌溶液的为实验组．根据曲线图表明，施用磷肥的最佳浓度范围是12-16mg/L．【解析】【解答】（1）图1中甲是叶绿体；乙是线粒体，线粒体是通过内膜向内凹陷成嵴来增加膜面积．

（2）“⑥→⑤→⑥”是光合作用中的暗反应；暗反应的进行需光反应为其提供ATP和[H]，如果长时间黑暗，光反应无法进行，暗反应也会随之停止．

（3）①能产生ATP的细胞器只有线粒体和叶绿体，图2中A点光照强度为0，此时细胞只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，所以产生ATP的是线粒体；S1表示O-B之间消耗的有机物的量，S2表示B-D之间有机物的净积累量，S3表示B-D之间有机物的消耗量，因此0-D间，光合作用有机物的净积累量为S2-S1．

②处于D点时光合作用大于呼吸作用，图1中的物质⑦是O2；除了被线粒体利用进行呼吸外，还有部分释放到细胞外．

③由题干可知光合作用最适温度为25℃；当温度升高为30℃时，光合作用强度会下降，而30℃时呼吸作用达到最适温度，所以呼吸作用强度增强，因此A点代表的呼吸作用强度会上移，B点代表的光合等于呼吸作用强度会右移，C点代表的光饱和点会上移．

（4）由曲线图可知；本实验的目的是探究锌肥施用量对番茄产量的影响（种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围）．实验设计时，应遵循对照原则和单一变量原则．自变量是硫酸锌的浓度，因变量是果实产量．由图可知，施用锌浓度在12～16mg/L时，果实产量最高，说明施用锌肥的最佳浓度范围是12～16mg/L．

故答案为：（1）内膜向内腔折叠形成嵴。

（2）不能缺少光反应提供的ATP和[H]

（3）①乙（线粒体）S2S2-S1

②细胞外（外界；大气）

③如右图

（4）探究锌肥施用量对番茄产量的影响（种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围）8适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液、等量的蒸馏水12～1621、蛋白质流动性核糖体高尔基体线粒体【分析】【分析】本题主要考查分泌蛋白的合成和分泌过程．

分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质．内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡．囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外．【解析】【解答】解：（1）甲状腺球蛋白是大分子；大分子排除细胞通过胞吐的方式，依赖于细胞膜的流动性．胞吐需要⑤线粒体提供的能量．

（2）甲状腺球蛋白先在核糖体上合成；再经内质网运输到高尔基体加工，最后由小泡运到细胞膜，分泌到细胞外．这些过程均需线粒体提供能量．

故答案为：

（1）蛋白质流动性。

（2）核糖体高尔基体线粒体22、雌雄原核融合成合子内细胞团滋养层内细胞团原始性腺发育的全能性支持，胚胎干细胞的研究可以可以用于治疗人类的某些顽疾，可培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题等【分析】【分析】分析题图：图示为哺乳动物胚胎分割和胚胎干细胞分离示意图．图中A为囊胚的内细胞团；B为囊胚的滋养层；C为内细胞团细胞，具有发育的全能性，称为胚胎干细胞．【解析】【解答】解：（1）受精作用的完成的标志是雌雄原核融合成合子．

（2）图中A是囊胚的内细胞团；B是囊胚的滋养层；对囊胚进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

（3）胚胎干细胞是从哺乳动物的早期胚胎和原始性腺中分离出的一类细胞；胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性；可诱导分化用于治疗人类的某些顽症．

（4）支持胚胎干细胞的研究；因此胚胎干细胞的研究可以可以用于治疗人类的某些顽疾；可培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题等．（本题属于开放性问题，只要答案合理即可）

故答案为：

（1）雌雄原核融合成合子。

（2）内细胞团滋养层内细胞团。

（3）原始性腺发育的全能性。

（4）支持，胚胎干细胞的研究可以可以用于治疗人类的某些顽疾；可培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题等（只有答案合理即可）四、判断题(共3题，共15分)23、√【分析】【分析】1；核酸是一切生物的遗传物质．

2；细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸；它们的细胞质