2025年新世纪版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级生物上册阶段测试试卷950考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、正常人的尿液中一般不含有()A.水B.无机盐C.尿素D.葡萄糖2、下列中的哪一项与蚯蚓的运动有关（）

A.体表有刚毛。

B.身体细长。

C.体表有黏液。

D.身体上有环带。

3、珊瑚虫大多营群居生活，在它体内生活的还有藻类植物，藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区域，你认为这与它的()有关。A.取食B.呼吸C.繁殖D.生长4、下列各项中都属于生命现象的是（）A.旭日东升，夕阳西下B.小树长大，梨树开花C.骏马奔驰，大雨倾盆D.山崩地裂，种子发芽5、【题文】具有社会行为的动物的重要特征是()A.群体内部往往形成一定的组织B.成员之间有明确的分工C.有的群体还有等级制度D.以上三项都是评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、下列长骨的结构中，与骨折后的修复密切相关的是()A.骨膜B.骨密质C.成骨细胞D.骨髓7、下列有关激素调节的叙述，正确的是（）A.人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用B.人体激素是由内分泌腺分泌的C.甲状腺激素分泌过多能引起甲亢D.婴幼儿甲状腺素分泌不足会得呆小症8、下列各项中属于非特异性免疫的是（）A.体液的杀菌作用B.皮肤的屏障作用C.抗蛇毒血清的治疗作用D.淋巴细胞产生抗体，吞噬病原体9、下列属于相对性状的是（）A.鸡的玫瑰冠和单冠B.豌豆的皱粒和黄粒C.狗的卷毛和直毛D.梨的黄色和柑桔的黄色10、某人的尿量比正常情况下多数倍；发生病变的部位可能是（）若验尿发现其中有红细胞；蛋白质等，估计病变的部位可能是（）

A.肾小球。

B.肾小体。

C.肾小管。

D.肾小囊。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)11、动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种。一类是脊椎动物动物，另一类是无脊椎动物。这样分类的依据是____12、位于山东省东营市的黄河三角洲湿地；是世界上暖温带保存最广阔；最完善、最年轻的湿地生态系统，1992年确立为国家级自然保护区．该区共有[植物393种，其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科．3属，4种；属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布．鸟类有265种，属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种，其中鹤目鸟类7科20属48种]．请分析回答：

（1）野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点，其种子外有果皮包被，属于____植物．

（2）上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是____；资料中“[]”部分体现了生物多样性中的____多样性．

（3）湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的____价值．

（4）有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用．”请谈谈你的看法：____13、学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后，记录如图表，据表分析回答：。生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻﹣蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻（1）该生态系统的生产者是____．

（2）写出其中的食物链：____．

（3）若该池塘受到了汞污染，则体内汞含量最高的生物是____．

（4）池塘中各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的____能力．

（5）该生态系统的生物成分还应包括细菌和真菌，它们属于____．14、阅读克隆小羊“多莉”的相关资料；回答问题：

1996年；“多莉”羊成功诞生，震撼了全世界．“多莉”的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次；而体外培养的融合卵仅有约十分之一（29个）发育成胚胎；再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中，最终仅有一羊产下一羔﹣﹣“多莉”．

（1）“多莉”的诞生与我们人类的诞生原理是否相同？____

（2）“多莉”虽然由代孕母羊产下，长相却和提供____（细胞核、去核卵细胞、发育场所）的羊一样．由此可知遗传信息是储存在____（细胞膜、细胞质、细胞核）里，具体来说就是储存在遗传物质____（DNA；蛋白质）上．

（3）对“多莉”克隆过程的认识，你不认同的观点是____

A．科学研究是复杂而艰辛的过程。

B．克隆哺乳动物的成功率很低。

C．应大规模地利用克隆技术来克隆人。

D．克隆技术还存在一些亟待解决的问题．15、食物中的蛋白质、淀粉和脂肪不溶于水必须在消化道内变成简单的能溶于水的营养物质，才能被____．16、遇到巨大的声响时，为避免震破鼓膜，应迅速张口、双手堵耳，或闭紧嘴巴．____．17、根据如图回答问题（图中动物大小不是同一比例绘制的）：

①如果把图中的分为两类；可以怎样划分？

（1）你的分类依据有是：____，按照其中的方法图中的____应属于同一类，属于____动物；另外的动物属于另一类；

（2）你的分类依据还有：____，按照其中的方法图中的____应属于同一类，属于____动物；另外的动物属于另一类．

②A动物的尾鳍的作用是____．

③图中D动物在分类上属于哺乳动物，具有____特征．（写2条）

④图中C属于昆虫，用____呼吸，它比其它节肢动物活动范围更广，原因之一是它特有____这一结构．

⑤图中B动物在分类学是属于无脊椎动物中的____动物．结构简单，有口无肛门．18、【题文】女人在两次月经之间会排出的一个含____染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中可排出上亿的精子，从含性染色体来说有____种，一种是含____染色体的，一种是含____染色体的。评卷人得分四、连线题(共3题，共27分)19、请将下列动物与其运动方式用直线连接起来：①蚯蚓A跳跃和奔跑②鲫鱼B飞行和跳跃③袋鼠C蠕动④蝗虫D游泳20、请将科学家与相应的研究成果配对起来。(1)达尔文A.杂交水稻之父(2)孟德尔B.微生物学之父(3)巴斯德C.生物进化论的奠基人(4)袁隆平D.遗传学之父21、请将下列动物与其类别连线。A蚯蚓____a哺乳动物B狐狸____b环节动物C猫头鹰____c爬行动物D蜥蜴____d鸟类评卷人得分五、其他(共3题，共15分)22、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。23、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。24、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．所以，血浆、原尿和尿液的区别为：血浆和原尿的区别在于大分子的蛋白质；而原尿和尿液的区别在于葡萄糖．考点：本题主要考查尿液的形成以及原尿与尿液的主要区别。【解析】【答案】D2、A【分析】

蚯蚓属于环节动物；没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进蠕动．因此与蚯蚓的运动有关的是刚毛．体表有黏液与呼吸有关；环带与生殖有关．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的运动．解答时可以从蚯蚓的运动结构；特点方面来切入．

3、B【分析】【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，浅水区域阳光较多，有利于藻类植物进行光合作用，释放较多的氧气，而珊瑚虫的呼吸作用需要吸收氧气放出二氧化碳，因此珊瑚虫一般生活在浅水区域，与珊瑚虫的呼吸有关。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】B4、C【分析】【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，旭日东升、夕阳西下、大雨倾盆、山崩地裂是自然现象，不属于生命现象，小树长大、种子发芽属于生物的生长现象，梨树开花属于生物的生殖现象，骏马奔驰属于动物的运动现象，可见，选项B符合题意。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】

试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提，有的高等动物没有社会行为如养鸡场的集群，如白蚁群体有工蚁；兵蚁、蚁后、雄蚁之分，蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭，雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配，工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。

考点：本题考查的是社会行为的特点。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。【解析】【答案】D二、多选题(共5题，共10分)6、AC【分析】骨膜内有血管、神经和成骨细胞。血管中的血液对骨有营养作用；成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨折以后由于成骨细胞的作用骨能够愈合，这就是骨的再生。【解析】【答案】AC7、BCD【分析】解：A；由分析可知；激素在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．A错误．

B；激素是由内分泌腺分泌的、对人体有特殊作用的化学物质；B正确．

C；甲状腺激素分泌过多能引起甲亢；C正确．

D；幼年时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症；D正确．

故选：BCD．

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．

掌握激素的作用及其分泌异常时的症状即解答．【解析】【答案】BCD8、AB【分析】解：A；体液的杀菌作用；属于第二道防线，是非特异性免疫；

B；皮肤的屏障作用和黏液；属于第一道防线，是非特异性免疫；

C；抗蛇毒血清的治疗作用；是人体的第三道防线，是特异性免疫；

D；淋巴细胞产生抗体；消灭病原体，是人体的第三道防线，属于特异性免疫．

故选：AB

第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫．

解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线．【解析】AB9、AC【分析】解：AC；“鸡的玫瑰冠和单冠”、“狗的直毛和卷毛”；都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；

B；“豌豆的皱粒和黄粒”；是两种性状，因此不属于相对性状；

D；梨和柑橘两种生物；因此“梨的黄色和柑桔的黄色”不属于相对性状．

所以；属于相对性状的是“鸡的玫瑰冠和单冠”；“狗的直毛和卷毛”．

故选：A；C．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．【解析】AC10、CA【分析】

血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于肾小管发生病变，使其的通透性变大，导致大量的水没有被吸收，导致该人的尿量比正常情况下多数倍；如果尿发现其中有红细胞、蛋白质等物质，可能是肾小球出现炎症，使其通透性变大，没有使大分子的物质完全被过滤．

故选：C；A

【解析】【答案】本题考查尿的形成过程；可以结合尿的形成示意图和肾单位的结构进行解答．

三、填空题(共8题，共16分)11、体内有无脊柱【分析】【解答】动物是多种多样的；目前已知的大约有150万种，我们要对其进行分类，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

故答案为：体内有无脊柱。

【分析】此题考查的是动物分类的知识，据此答题．关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．12、被子门物种（生物种类）间接我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用【分析】【解答】（1）被子植物的胚珠外面有子房壁；能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实，野大豆属于被子植物．

（2）生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种；界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．上述资料提到的生物分类单位有：门、科、属、种，最大的分类单位是门．

生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．资料中“[]”部分体现了生物多样性中的物种的多样性．

（3）湿地中的多种生物具有重要的生态功能；在维持自然界的物质循环；能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的间接使用价值．

（4）我们强调保护生物多样性；并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地；掠夺式地开发和利用．例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新．野生动物及生态系统的保护也是这样．

故答案为：（1）被子；

（2）门；物种（生物种类）；

（3）间接；

（4）我们强调保护生物多样性；并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地；掠夺式地开发和利用．

【分析】（1）被子植物有真正的果实和种子；种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实，如小麦；大豆等都属于被子植物，被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的类群．

（2）生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种；界是最大的单位，种是最基本的分类单位．生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

（3）生物多样性的使用价值有三方面：直接使用价值；指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值；观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．

（4）我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用．13、小球藻小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼小鱼自我调节分解者【分析】【解答】（1）生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．由表可知：该池塘生态系统中的生产者是小球藻；消费者是水蚤；蜻蜓的幼虫、小鱼．

（2）在生态系统中；不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者，终点是最高消费者，箭头指向捕食者．如：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼．

（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．由（2）的食物链可知，小鱼是该池塘的最高级消费者，因此它体内汞含量最高．

（4）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．若池塘受到严重的污染后，生态系统将会受到破坏．

（5）生态系统包括生物成分和非生物成分两部分；生物成分包括植物；动物（包括人在内）和具有腐生生活的细菌和真菌，植物属于生产者，动物和人属于消费者，细菌和真菌属于分解者．

故答案为：（1）小球藻；

（2）小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼；

（3）小鱼；

（4）自我调节；

（5）分解者。

【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分两部分；生物成分包括植物；动物（包括人在内）和具有腐生生活的细菌和真菌，植物属于生产者，动物和人属于消费者，细菌和真菌属于分解者．

生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．14、不相同细胞核细胞核DNAC【分析】【解答】（1）克隆技术不需要雌雄交配；不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此从生殖的方式看，克隆属于无性生殖．而人类的诞生需要精子和卵子结合成受精卵，再由受精卵分裂发育成新个体，属于有性生殖，因此，多莉”的诞生与我们人类的诞生原理不相同．

（2）供核羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因；通过无性生殖产生的多利羊，其遗传基因来自于供核羊，所以克隆羊多莉的性状与提供细胞核的羊相似．由此可知，遗传信息是储存在细胞核里，具体来说就是在DNA上，其上具有特定遗传效应的片段叫做基因．

（3）多莉”的克隆过程看似简单；其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次；而体外培养的融合卵仅有约十分之一（29个）发育成胚胎；再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中，最终仅有一羊产下一羔﹣﹣“多莉”．这说明：

A；科学研究是复杂而艰辛的过程；故正确；

B；克隆哺乳动物的成功率很低；而且克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良，故正确；

C；如果大规模地利用克隆技术来克隆人；会带来一系列的伦理道德问题，是不科学的，如果把克隆技术应用于畜牧业生产，将会使优良牲畜品种的培育与繁殖发生根本性的变革．若将克隆技术用于基因治疗的研究，就极有可能攻克那些危及人类生命健康的癌症、艾滋病等顽疾．克隆技术犹如原子能技术，是一把双刃剑，剑柄掌握在人类手中．人类应该采取联合行动，避免“克隆人”的出现，使克隆技术造福于人类社会．故错误；

D；可隆技术还存在一些亟待解决的问题．故正确；

故答案为：（1）不相同．

（2）细胞核；细胞核；DNA．

（3）C．

【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体．15、略

【分析】

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼；舌的搅拌和胃肠的蠕动；可以将食物和消化液充分混合，增加了食物与消化液的接触面积，有利于食物的消化，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是大分子的有机物，人体不能直接吸收，必须在消化道内在各种消化液的参与下，分解为小分子的物质后人体才能吸收．

故答案为：消化道壁吸收。

【解析】【答案】食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

16、略

【分析】

当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴可以使耳膜内外压强相等（因为内部连通），避免对耳膜造成损伤；如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变．因此应迅速张口；不能同时双手堵耳，闭紧嘴巴，嘴巴里面的空气气压不变，而外界气压增大．会击穿鼓膜．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是耳的卫生保健．解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来切入．

17、略

【分析】

（1）；根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．A鱼，D大熊猫的体内有脊柱，属于脊椎动物的一类；B海葵和C蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物的一类．

（2）①；按生活环境分为两组；它们可分为水生动物和陆生动物，A、B都生活在水中，属于水生动物的一类，C、D都生活在陆地上，属于陆生动物的一类．

②；A鱼类用鳍游泳；其中尾鳍能保持身体前进的方向，胸鳍、腹鳍能保持身体的平衡，其它鳍起到协调作用．

③；D大熊猫属于哺乳动物；胎生哺乳是其特有的生长发育特点，体内有膈，体表被毛，体温恒定，心脏四腔等．

④；C蝗虫属于昆虫；用气管呼吸，有三对足、两对翅，有翅能飞行，是节肢动物中唯一会飞的，分布很广．

⑤；B海葵属于腔肠动物；结构简单，有口无肛门，体内有消化腔．

故答案为：（1）有无脊柱；A；D；脊椎动物。

（2）①生活环境的不同；A；B；水生。

②保持身体前进的方向。

③胎生哺乳；体内有膈等。

④气管；翅。

⑤腔肠。

【解析】【答案】此题考查的是动物的分类；识图；分析答题．

18、略

【分析】【解析】

试题分析：人的性别决定于受精卵形成时；在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的，在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩，如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。

考点：本题考查的是人的性别遗传。

点评：解答此类题目的关键是理解人的性别遗传，决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合。【解析】【答案】X两XＹ四、连线题(共3题，共27分)19、①—C

②—D

③—A

④—B

【分析】【分析】本题考查动物的运动形成，明确不同的动物运动形式不同是解答的关键。【解答】陆生动物一般都具有支持躯体和运动的器官；用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。蚯蚓的体内没有骨骼，它的运动方式是蠕动；鲫鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳；袋鼠的前肢短小，后肢发达，强键而有力，适于跳跃和奔跑；蝗虫有3对足，2对翅，后足发达，适于飞行和跳跃。

【解析】①—C

②—D

③—A

④—B

20、1C

2D

3B

4A

【分析】【分析】

本题考查的是科学家的主要成果，解题的关键是理解科学家的主要成果。【解答】

达尔文是英国生物学家；生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，著有《物种起源》一书。巴斯德是法国微生物学家；化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父。故1C；2D；3B；4A。

【解析】1C

2D

3B

4A

21、badc【分析】【解答】解：蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔，属于环节动物；狐狸具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物；猫头鹰的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，属于鸟类；蜥蜴身体分为头；颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，属于爬行动物．

故答案为：

【分析】哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用；体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

爬行动物的主要特征：身体分为头；颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．

鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空．五、其他(共3题，共15分)22、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。