2025年浙教版必修3生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版必修3生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、某成年人从25℃环境来到10℃环境中；体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述正确的是。

A.a〜b段的散热量少于产热量B.b〜c段散热加快是由于汗液分泌增加C.c〜d段皮肤血管逐渐舒张D.d〜e段的产热速率大于a〜b段2、在自然条件下；种群数量增长曲线呈“S”形，如图所示。下列相关叙述不正确的是（）

A.种群数量“S”型增长是受各种资源综合限制的结果B.种群数量“S”型增长的增长速率先上升后下降C.种群数量“J”型和“S”型增长曲线均有K值D.控制农林害虫爆发应在种群数量达1/2K之前进行3、下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是（）A.炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多B.寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经-体液调节C.寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热D.炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关4、下列不属于中枢神经系统组成的是（）A.脑干B.脑神经C.脊髓D.小脑5、下图甲、乙、丙表示种群个体数量变化的三种情况。下列叙述正确的是

A.三种情况中，只有乙所表示的种群数量增长方式为S型增长B.甲中b点后的变化表明生态系统的稳定性已经受到了破坏C.丙中b点后变化的原因最可能是该种群迁入大量同种个体D.乙中ab段的种群数量在一定范围波动是负反馈调节的结果6、将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中；两者数量变化如图所示。据实验判断，正确的是（）

A.拟谷盗种群增长速率的最大值出现在第50天以后B.拟谷盗种群似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约C.拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱D.调查拟谷盗和锯谷盗种群数量可采用标志重捕法和样方法7、橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。在治理虫害时，农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄性成虫，再释放不育雄性成虫，使其与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，最后引入它的天敌——寄生蜂，进一步消灭橘小实蝇。下列相关分析，正确的是A.应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度B.使用性引诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例C.释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率D.引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、如图为某病的发病原理。结合所学知识；判断下列说法正确的是（）

A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该患者的病症9、某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述，正确的是（）

A.起对照作用的是清水组和缓冲液组B.所得结果不合理的是清水组C.该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的D.图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组10、近年来，随着微生物农药研究的不断深人，微生物农药在病虫害防治过程中的作用愈来愈大。某科研团队为探究微生物农药对高寒牧区草原蝗虫的防治效果，选用了A：0．4亿孢子／毫升蝗虫微孢子悬浮剂，B：2．5%绿僵菌复合油剂，C：400亿孢子／克球孢白僵菌粉剂三种微生物农药进行实验，实验结果如下表。下列叙述正确的是（）

表l几种微生物农药对草原蝗虫的防治。药剂防治效果%）7d10d20d30d30dA15．0445．4659．0172．32B60．2685．0179．3465．01C53．0184．1278.2264．12I

防治效果（%）=防治前愉蝗虫数量-防治后蝗虫数量/防治前蝗虫数量×100%

表2残存蝗虫的感病率。药剂感病率（%）7dl0d20d30d30dA57．2662．4765．3870．01B82．4679．3547．7818．13C80．3274．1443．2712．75

感病率（%）=感染蝗虫数量/观察蝗虫总数×100%A.以上三种微生物和草原蝗虫之间可能的种间关系有寄生、竞争、互利共生等B.B和C药剂速效性方面好于A，A药剂在蝗虫长效控制方面具有一定的优势C.C施药后，蝗虫死亡高峰在感病高峰之后，可能是因为受环境因素的影响D.微生物农药的使用属于生物防治，优点是对环境友好、无需进行安全性评估11、碳循环是生态系统中重要的物质循环类型，碳循环的过程受到影响，将会导致大气中二氧化碳的含量增加，引起温室效应。下列叙述错误的是（）A.碳在生物群落和无机环境之间的循环是以二氧化碳的形式进行的B.重金属也参与了物质循环，其循环过程与碳循环过程相同C.大气中二氧化碳含量的增加主要与植被的减少及光合速率降低有关D.生产者是生态系统的基石，是自然群落中物质和能量的主要来源12、如图表示草原生态系统中，植物被植食性动物利用过程中能量流动的部分示意图。下列说法正确的是（）

A.第一营养级到第二营养级的能量传递效率是③/（①+⑤）×100%B.④中的能量用于植食性动物自身的生长、发育和繁殖，其中一部分被分解者利用C.⑤⑥⑦的能量未流入第二营养级，导致第一营养级到第二营养级的能量流动是递减的D.若该植食性动物为经济动物，采取适当的措施提高③/②、④/③的值可提高经济效益评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。14、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。15、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。16、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。17、_______，传递效率为_______。18、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。19、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。20、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。21、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)22、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共18分)23、人体内环境稳态的维持；依赖于各个器官；系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列问题。

（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时；产生的兴奋最终能引起甲状腺激素分泌增多，几乎作用于__________，提高细胞代谢的速度，使机体产生更多的热量。

（2）图中①表示__________系统。人体注射乙型流感疫苗后；通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应_________________________，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。人体内蛋白质合成不足，可能会导致________________________，从而使机体出现免疫力下降；组织水肿。

（3）某同学为了验证胰岛素的生理作用；葡萄糖和胰高血糖素都能有效缓解低血糖症状的作用进行实验。他准备了若干生理状况相同的实验小鼠，适宜浓度的胰岛素溶液；胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等（可以自行补充）。请你帮该同学完善实验思路，并预期实验结果。（注意设置对照实验，分两次向小鼠腹腔注射不同物质来进行实验，以小鼠的生理状态来反应血糖的高低）

实验思路：

步骤一：________________________________________。

步骤二：____________________________________。

预期实验结果：第一次注射后，_________；第二次注射后，________。24、肠道微生态系统中的菌群失调是肥胖；糖尿病等慢性代谢性疾病的诱因。为探究富含膳食纤维的饮食对肠道菌群的影响；研究人员进行了实验。

（1）某些肠道益生菌能分解人体难以消化的膳食纤维并产生乙酸；丁酸等短链脂肪酸。丁酸可以作为_________分子；与肠壁细胞内的丁酸分子受体结合，加速细胞利用氧气，从而造成肠道中的缺氧环境，从而有利于益生菌在与有害菌的__________中占有优势。

（2）食用富含膳食纤维的食物有利于改善血糖水平；下图为其分子机制。据图可知，消化道中产生的乙酸；丁酸等短链脂肪酸与消化道壁上的受体结合，激活结肠L细胞内的酶P，________。

（3）为进一步验证富含膳食纤维的食物辅助糖尿病治疗的效果；我国科研人员将43位糖尿病患者______分为两组进行实验。请选填下面的字母，完成实验方案。

a.常规膳食b.高纤维膳食c.阿卡波糖（一种口服降血糖药物）d.注射胰岛素。

。分组。

实验对象。

实验处理1

实验处理2

检测。

对照组。

（U）

16位糖尿病患者。

c

a

处理前后患者空腹血糖水平。

实验组。

（W）

27位糖尿病患者。

阿卡波糖。

b

（4）研究结果证实富含膳食纤维的食物具有辅助治疗效果。科研人员提取上述两组糖尿病患者的肠道微生物；进一步检测肠道微生物的乙酸；丁酸合成相关酶基因的拷贝数（与乙酸、丁酸合成量正相关），结果如图2、3所示。

据此，研究者得出“高纤维膳食提高乙酸和丁酸合成量，均能增强治疗效果”的结论。请评价由上述结果得出的结论是否严谨？并阐述理由。___________。25、突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合；可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na＋内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl－内流，则引起后一个神经元抑制，为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：

（1）将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图所示，这是因为突触后膜处于________________状态，膜两侧的电位表现为__________________；存在电位差，使电表指针向左偏转。

（2）在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针____________，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针____________________，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。在注入乙酰胆碱的同时不能刺激A神经元，原因是________。评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)26、SIADH综合征也称抗利尿激素分泌失调综合征；是指由于多种原因引起的抗利尿激素（ADH）分泌异常增多，从而导致水潴留以及稀释性低钠血症等有关临床表现的综合征。请回答下列问题：

（1）ADH是调节机体水盐平衡的重要激素；在______________（填器官）内合成。正常情况下，能引起ADH分泌量增加的有效生理刺激是______________，ADH分泌的调节属于____________________________（填“神经调节”；“体液调节”或“神经一体液调节”）。

（2）抽取患者血液可以检测抗利尿激素水平的依据是____________________________。

（3）药物是引起SIADH的一个重要原因，不同药物引起SIADH的机制也不相同，有研究表明三环类抗抑郁剂（如酰胺咪嗪）可刺激抗利尿激素的释放进而引起SIADH。现以家兔为实验材料对该研究结果进行验证，请写出简单的实验思路并预期结果：________________________________________________________。27、为探究反射弧的完整性与反射活动的关系；以一只脑已被损毁的蛙为实验材料，依次进行了如下实验：

。组别。

刺激前的处理。

用硫酸刺激的部位。

实验结果。

实验一。

环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤。

左后肢中趾。

左后肢不能运动。

实验二。

不作处理。

右后肢中趾。

右后肢能运动。

实验三。

与右后肢肌肉相连的坐骨神经滴加某麻醉剂（一次）

右后肢中趾（每隔1min刺激一次）

右后肢能运动；但3min后不能运动。

实验四。

完成实验三后立即进行。

右侧脊髓（每隔1min刺激一次）

右后肢能运动；但5min后不能运动。

回答下列问题：

（1）进行上述实验之前要先损毁蛙脑；目的是________________________。

（2）据实验结果分析；蛙脚趾部接受硫酸刺激的感受器位于________________________，控制后肢运动的神经中枢位于________________________。

（3）坐骨神经中既有传入神经又有传出神经；二者分布的位置存在差异，被麻醉的先后顺序也不同。综合分析上述实验结果，可知坐骨神经中的________________________（填“传入神经”或“传出神经”）先被彻底麻醉。

（4）该麻醉剂的说明书对其作用机理的表述是：“该药品能使细胞膜保持稳定，从而阻止动作电位的产生和静息电位的恢复”。由此推测，使用该麻醉剂后，________________________的跨膜运输受到影响。28、如图是神经元网络结构示意简图；图中神经元①②③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：

(1)给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的_____进入______，随后与突触后膜上的_____结合；导致神经元②产生兴奋。

(2)若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处______（填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是__________。

(3)若在A处给予一个适宜刺激，在C处___（填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是________。29、林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常；对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：

(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈______型。

(2)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是______。苗圃中所有的生物共同构成______。

(3)理论上，除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是______。

(4)通常，群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的问题不同。请从群落的视角出发，写出群落水平研究的问题______（至少写出两个）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【详解】

A.体温维持正常，a﹣b段的散热量等于产热量；A错误；

B.b﹣c段散热加快是由于温度降低；温差增大，B错误；

C.c﹣d段由于温度降低；皮肤血管收缩，以减少血流量，C错误；

D.d﹣e段表示机体经调节后，产热散热相对稳定，产热速率大于a﹣b段；D正确。

故选：D。2、C【分析】【分析】

由题图可知；种群数量为K/2时，种群增长速率最快；K值为种群在该环境下的环境容纳量，种群数量最终会在K值上下波动。

【详解】

A；种群数量“S”型增长是种群受食物、空间等各种资源综合限制的结果；A正确；

B；种群增长速率在该图中由曲线斜率表示；由图可知该种群增长速率为先上升后下降。B正确；

C；K值表示环境容纳量；“S”型增长曲线是由于种群数量增长受各种资源限制形成，故存在K值，“J”型增长曲线为理想条件下的种群数量变化，不存在K值，C错误；

D；K/2为种群数量增长最快的时候；要控制农林害虫爆发应控制种群数量在增长速度较慢的数量，防止种群数量达到K/2，D正确；

故选C。

【点睛】

“J”型增长曲线为理想的种群数量增长模型，在现实中几乎不存在，仅有部分增长时期接近“J”型增长曲线的种群数量变化，最终都会因受环境、种群内部因素等原因限制回归“S”型增长曲线。3、B【分析】【分析】

1.寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗；立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加）；减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对稳定。

2.炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张；汗腺分泌增加）→体温维持相对稳定。

【详解】

A；炎热环境中；毛细血管舒张，血流量增加，汗液分泌增多，进而增加散热量，A错误；

B；寒冷环境中；骨骼肌和内脏器官产热增多，与神经调节和体液调节都有关，B正确；

C；体温调节中枢在下丘脑；感觉中枢在大脑皮层，C错误；

D；中暑是神经调节和体液调节紊乱导致的；D错误。

故选B。4、B【分析】【分析】

【详解】

大脑、小脑、脑干、脊髓等都属于中枢神经系统，而脑神经属于周围神经系统，故选B。5、D【分析】【详解】

A；分析曲线可知；甲、乙、丙三个种群数量增长方式均为S型增长，A错误；

B、甲中b点后的变化表明环境条件不适合甲种群生存；导致甲种群数量下降，但不能说明生态系统的稳定性已经受到了破坏，B错误；

C、丙中b点后变化的原因最可能环境条件改变；有利于丙种群的生存，其环境容纳量增大，C错误；

D、乙中ab段的种群数量在一定范围波动是负反馈调节的结果；D正确。

故选D。6、B【分析】【分析】

两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗都以面粉为食；为竞争关系，但竞争实力悬殊，由图我们可以看到最终拟谷盗的数量很多，而锯谷盗的数量趋于零，是一种“你生我死”的竞争方式。拟谷盗的最大数量在100只附近波动，说明该值为环境容纳量。

【详解】

A；据图分析50天以后拟谷盗种群达到K值；增长速率最大值应该出现在2/K，应该在第50天之前，A错误；

B；空间资源有限条件下；当种群数量较大时，引起种内斗争加剧，限制种群增长，B正确；

C；拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系；刚开始两种虫子都很少，资源相对丰富，竞争较弱，后期锯谷盗种群密度极低，竞争程度也弱，所以竞争强度的变化是由弱到强再到弱，C错误；

D；拟谷盗和锯谷盗；有爬行和飞行行为，活动能力也较强，应用标志重捕法调查，D错误。

故选B。

【点睛】

样方法多用于植物，调查植物种群密度。也可以用于昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等，要求调查目标不移动或者移动范围很小。标志重捕法反之，适用于活动能力强，活动范围较大的动物种群。7、C【分析】【分析】

1；生物防治的方法：引入天敌；散播性引诱剂；干扰正常交尾；引入寄生生物，以毒攻毒。

2；种群的特征：

【详解】

橘小实蝇的幼虫活动范围有限，活动能力弱，应使用样方法估算橘小实蝇的种群密度，对于橘小实蝇的成虫采用诱捕的方法调查种群密度，A错误；使用性引诱剂诱杀雄性成虫，因此会破坏橘小实蝇的性别比例，B错误；根据题意，释放不育雄性成虫与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，因此会降低橘小实蝇的出生率，C正确；根据题意，引入的寄生蜂和橘小实蝇形成寄生关系，D错误。二、多选题(共5题，共10分)8、A:C:D【分析】【分析】

分析图解可知；浆细胞（细胞甲）分泌产生的抗体能够与甲状腺细胞细胞膜上的促甲状腺激素（激素B）的受体结合，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素（激素A），导致激素B分泌减少，该病属于自身免疫病。

【详解】

A；根据图中信息可以看出该病是由抗体作用于自身组织细胞导致的；所以该病是自身免疫病，A正确；

B；激素A为甲状腺激素；可以促进垂体细胞的代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调节抑制垂体分泌激素B（促甲状腺激素），B错误；

C；从图中可以看出抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体；故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌，C正确；

D；使用免疫抑制剂能够减少抗体与甲状腺细胞上的受体结合；降低机体的特异性免疫反应，使该病的病情得到缓解，D正确。

故选ACD.

【点睛】

本题结合自身免疫病的发病机理的图解，考查了甲状腺激素的分级调节以及自身免疫病的有关知识，要求考生具有一定的析图能力和信息处理能力；同时掌握甲状腺激素的分级调节过程以及自身免疫病的发病机理。9、A:B:C【分析】【分析】

1；缓冲物质。

①概念：血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对，如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO4。

②组成：每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。

③作用：使血液的酸碱度不会发生很大的变化；从而维持在相对稳定的状态。

【详解】

A.本实验探究的是血浆是否具有维持pH稳定的功能；所以血浆组为实验组，清水组和缓冲液组为对照组，A正确；

B.加入HCl后；清水组的pH应该降低，所以图中清水组的结果不合理，B正确；

C.从坐标曲线可以看出；当加入的HCl达到一定量后，无论是血浆组还是缓冲液组，都不能继续维持pH的相对稳定，说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的，C正确；

D.据图可知；缓冲液组的曲线比血浆组先下降，说明缓冲液组维持pH稳定的能力低于血浆组，D错误；

故选ABC。10、B:C【分析】【分析】

1；生物的种间关系：①互利共生：两种生物生活在一起；彼此有利，相互依存，如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等；②捕食：一种生物以另一种生物为食物；③竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。④寄生：一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。

2；分析图表：由表1可知；药剂A在第30d达到最大防治效果，药剂B和C在第10d达到最大防治效果。由表2可知，使用药剂A后，蝗虫的感病率在第30d达到最高，使用药剂B和C后，蝗虫的感病率在7d达到最高。

【详解】

A；以上三种微生物有防治蝗虫的作用；可见它们和草原蝗虫之间的种间关系不可能是互利共生，最可能的种间关系是寄生，A错误；

B；由表1可知；药剂A在第30d达到最大防治效果，药剂B和C在第10d达到最大防治效果，由此可见，B和C药剂速效性方面好于A，A药剂在蝗虫长效控制方面具有一定的优势，B正确；

C；使用药剂B和C后；蝗虫的感病率在7d达到最高，使用药剂B和C在第10d达到最大防治效果。可能是因为受环境因素的影响，B、C施药后，蝗虫死亡高峰在感病高峰之后，C正确；

D；微生物农药的使用属于生物防治；优点是对环境友好、但仍需进行安全性评估，避免微生物对人畜产生不利影响，D错误。

故选BC。11、A:B:C【分析】【分析】

碳循环；是指碳元素在地球上的生物圈；岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有机化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。生物体内的碳水化合物一部分作为有机体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。

【详解】

A；碳在无机环境中的主要存在形式是二氧化碳和碳酸盐；在生物群落中的主要存在形式是有机物，因此在生态系统中，碳在生物群落与无机环境之间的循环不仅仅是以二氧化碳的形式进行，A错误；

B；碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳；在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。而重金属，比如贡等有毒物质通过迁移和转化从而发生物理、化学和生物化学等的变化形式来进行物质循环，B错误；

C；大气中二氧化碳含量的增加主要是由于煤和石油等化学燃料的大量燃烧；植被破坏等原因引起的，C错误；

D；生产者是生态系统的基石；生产者能利用光能合成有机物，从而可以被生物所利用，是自然群落中物质和能量的主要来源，D正确。

故选ABC。12、B:C:D【分析】【分析】

生产者的同化量一部分用于自身呼吸作用消耗；一部分用于自身生长发育繁殖等生命活动，这部分又可以流入分解者和流向下一营养级。

【详解】

A；能量传递效率是下一营养级同化量/这一营养级同化量×100%；图中①+⑤不是第一营养级同化量，是第一营养级用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量，A错误；

B；④为植食性动物用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量；这部分能量可用于植食性动物自身的生长、发育和繁殖，又可以流入分解者和流向下一营养级，B正确；

C；能量的去向一般有4个方面：一是呼吸消耗；二是用于生长、发育和繁殖；也就是贮存在构成有机体的有机物中；三是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉；四是流入下一个营养级的生物体内，所以能量流动是逐级递减的，C正确；

D；提高③/②的值可提高植食性动物的同化量；提高能量传递效率；提高④/③的值可提高植植食性动物有机物的积累量，可提高经济效益，D正确。

故选BCD。三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病14、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减10-20%18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落20、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能21、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化四、判断题(共1题，共5分)22、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共3题，共18分)23、略

【分析】【分析】

内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络；因此图中①表示免疫系统；抗原作用于B细胞，引起B细胞增殖分化，因此甲表示增殖分化；乙是由内分泌系统分泌的激素，作用于甲状腺后，能够促进甲状腺激素的合成与分泌，因此乙表示促甲状腺激素；丙是由神经系统分泌的，作用于肾上腺，促进肾上腺素的分泌，因此丙表示神经递质。

【详解】

（1）甲状腺激素几乎可以作用于体内所有细胞；提高细胞代谢的速度，使机体产生更多的热量来维持体温相对平衡。

（2）根据以上分析已知；图中①表示免疫系统；乙型流感疫苗作为抗原进入人体后，会引起机体发生体液免疫和细胞免疫，产生相应的抗体和效应T细胞，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。抗体的化学本质是蛋白质，若人体内蛋白质合成不足，可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压降低，从而使机体出现免疫力下降；组织水肿。

（3）根据题意分析；该实验的目的是验证胰岛素具有降血糖的作用，而葡萄糖和胰高血糖素都能有效缓解低血糖症状，根据实验的对照性原则和单一变量原则设计实验：

步骤一：将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A；B、C、D四组；A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，观察各组小鼠的生理状态。

步骤二：B；C、D三组出现相应症状后进行第二次注射；给B组腹腔注射生理盐水；给C组注射胰高血糖素、给D组注射葡萄糖，一段时间后，观察各组小鼠的生理状态。

预期实验结果：第一次注射后；A组小鼠正常，B；C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状；第二次注射后，B组症状无法缓解，而C、D两组小鼠都恢复正常。

【点睛】

解答本题的关键是识记与内环境稳态调节有关的三种系统，弄清楚不同的系统中起调节作用的信息分子，结合题图相关信息判断甲、乙、丙以及①代表的物质或系统的名称，并能够根据实验目的、实验设计的基本原则等设计实验过程和预测实验结果。【解析】体内所有细胞免疫抗体和效应T细胞抗体数量减少和血浆渗透压降低将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，观察各组小鼠的生理状态B、C、D三组出现相应症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；给C组注射胰高血糖素、给D组注射葡萄糖，一段时间后，观察各组小鼠的生理状态预期实验结果：第一次注射后，A组小鼠正常，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状第二次注射后，B组症状无法缓解，而C、D两组小鼠恢复正常24、略

【分析】分析：探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的目的是探究富含膳食纤维的饮食对肠道菌群的影响。图1中小肠产生的乙酸或丁酸与结肠L细胞上的受体结合，催化ATP产生cAMP，激活细胞内的酶P，催化GLP-1基因表达产生GLP-1；GLP-1与胰岛B细胞膜上的受体结合，通过细胞内的一系列过程，引起细胞膜电位改变，Ca2+通道打开，Ca2+进入细胞；进而促进胰岛素释放。图2中，乙酸合成酶基因的拷贝数实验组与对照组无明显差异，丁酸合成酶基因的拷贝数实验组和对照组有明显差异。

详解：（1）丁酸是小分子有机物；作为信息分子可以与肠壁细胞内的丁酸分子受体结合，加速细胞利用氧气，从而造成肠道中的缺氧环境，从而有利于益生菌在与有害菌的竞争中占有优势。

（2）据图分析已知，小肠产生的乙酸或丁酸与结肠L细胞上的受体结合，激活细胞内的酶P，进而启动GLP-1基因表达产生GLP-1；GLP-1与胰岛B细胞（β细胞）膜上的受体结合，通过细胞内的一系列过程，引起细胞膜电位改变，Ca2+通道打开，Ca2+进入细胞；促进胰岛素释放。

（3）在对照实验中；应该做到随机将实验对象分成两组，一组为对照组，另一组为实验组。

（4）据图分析已知；题中的结论是不严谨的，因为图中乙酸合成酶基因的拷贝数实验组与对照组无明显差异，丁酸合成酶基因的拷贝数实验组和对照组有明显差异，因而结果不支持乙酸能增强治疗效果（结果仅支持丁酸能增强治疗效果）。

点睛：解答本题的关键是能够分析题图，弄清楚图1中小肠中从产生乙酸或丁酸开始到促进胰岛素分泌的一系列过程以及作用机理。【解析】信息竞争启动GLP-1基因表达，GLP-1与胰岛B细胞（β细胞）膜上的受体结合，通过细胞内的一系列过程，引起细胞膜电位改变，Ca2+通道打开，Ca2+进入细胞，促进胰岛素释放随机不严谨，乙酸合成酶基因的拷贝数实验组与对照组无明显差异，丁酸合成酶基因的拷贝数实验组和对照组有明显差异，因而结果不支持乙酸能增强治疗效果（结果仅支持丁酸能增强治疗效果）25、略

【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位；当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流；使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，形成动作电位。

【详解】

（1）电流表的指针一般情况下默认是指针方向即电流方向；由正极指向负极，膜外为正电位，膜内为负电位．静息电位特点是外正内负。

（2）在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，电表指针向右偏转，膜外为负电位，膜内为正电位，形成动作电位，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋。电表指针向左偏转且幅度更大说明K+外流；细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位。在注入乙酰胆碱的同时，刺激A神经元会引起突触前膜释放正常的神经递质，对实验结果造成影响。

【点睛】

记住：神经纤维在静息时：膜外为正，膜内为负；受刺激时，产生动作电位，膜内外发生电位逆转，即膜外为负，膜内为正。【解析】①.静息②.内负外正③.向右偏转④.向左偏转且幅度更大⑤.刺激A神经元会引起突触前膜释放神经递质，对实验结果造成影响六、综合题(共4题，共40分)26、略

【分析】【分析】

水盐平衡的调节过程：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管；集合管重吸收减少→尿量增加；体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。

【详解】

（1）抗利尿激素（ADH）是由下丘脑合成的；当饮水不足或吃的食物过咸时；细胞外液渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器会感受到刺激，并引发抗利尿激素的分泌，该过程属于神经调节。

（2）因激素（抗利尿激素）是由内分泌腺产生；具有弥散到体液中，并通过血液运输到全身各处的特点，故抽取患者血液可以检测抗利尿激素水平。

（3）为验证“三环类抗抑郁剂（如酰胺咪嗪）可刺激抗利尿激素的释放进而引起SIADH”；则实验的自变量为三环类抗抑郁剂的有无，因变量为抗利尿激素的含量，实验设计应遵循无关变量一致等原则，故可设计实验如下：

实验思路：取生理状况相同的家兔若干；随机均分成甲乙两组；甲组注射适量的三环类抗抑郁剂溶液，乙注射等量的生理盐水；一段时间后，测定血液中抗利尿激素的含量。

预期结果：甲组抗利尿激素水平偏高；乙组正常。

【点睛】

透彻理解水盐平衡的调节机制及过程，并能结合实验设计的原则分析作答是解题关键。【解析】下丘脑细胞外液渗透压升高神经调节激素由内分泌腺产生；弥散到体液中，通过血液运输到全身各处实验思路：取生理状况相同的家兔若干，随机均分成甲乙两组；甲组注射适量的三环类抗抑郁剂溶液，乙注射等量的生理盐水；一段时间后，测定血液中抗利尿激素的含量。

预期结果：甲组抗利尿激素水平偏高，乙组正常27、略

【分析】【分析】

反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成；反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，必须保证反射弧的完整性，据此围绕表中各实验组的处理及对应的实验结果，对各问题情境进行分析解答。

【详解】

（1）一般来说；位于脊髓的低级中枢会受脑中相应的高级中枢的调控，实验时，损毁蛙脑的目的是：排除脑对脊髓反射活动的影响。

（2）实验一与实验二的自变量为是否环切掉蛙后肢脚趾上的皮肤；由此导致的实验结果不同，这表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤；本实验以一只脑已被损毁的蛙为实验材料，说明控制后肢运动的神经