2025年粤教版九年级物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图所示，下列说法中不正确的是（）A.B.C.D.2、下列实例中，有力对物体做功的是A.人静静地高举着物体用的力B.人向上提着物体，没有提动，人用的力C.人扛着一袋粮食在水平路面上匀速行走时用的D.人把桌子从一楼搬到二楼用的力3、用细线吊起一个空的塑料饮料瓶，用手转动饮料瓶，使它绕对称轴旋转，如图所示．如果这时用电风扇向它吹风它将移动，移动方向是（）A.方向1B.方向2C.方向3D.无法判断4、在下面的哪个情景中，人对物体做了功()A.用力将铅球掷出B.小强举着杠铃静止不动C.小悦背着书包静立在原地D.小华用力推车，但没有推动5、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A.把新鲜的苹果装入塑料袋B.给墨水瓶加盖C.用地膜覆盖农田D.用电吹风机吹头发6、在下列数据中，最接近生活实际的是（）A.一支新2B铅笔的质量约是0.4kgB.普通中学生的重力大约是50NC.教室地面到天花板的高度约为3mD.普通中学生的走路速度约为5m/s7、对如图所示的四个实验装置，表述正确的是()

A.甲图可用来演示电磁感应现象。

B.乙图可用来演示磁场对电流的作用C.丙图可用来演示电流的磁效应D.丁图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系8、在电源插座上插入一个大功率的电水壶一段时间后，往往会在插座处发热，产生该现象的原因是（）A.通过插座处的电流比其它地方大B.插座处的金属导热性能好C.通过插座处的电量比其它地方多D.插座处的电阻比较大9、关于核能的下列说法中，正确的是（）A.物质是由分子组成的，分子由原子组成，任何原子内部都有原子核．所以，利用任何物质都能获得核能B.原子弹和氢弹都是利用核聚变的原理C.太阳内部在不断地进行着大量的核裂反应D.核聚变必须在极高的温度和极大的压强下进行评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、（2007•昌平区一模）如图所示，把两根铅棒的端面磨平，将磨平的端面相对，并用力压紧．这时会看到两根铅棒合在了一起，而且铅棒下面悬吊一定的重物也不会分开，这个现象说明分子之间存在着相互作用的____力．（填“吸引”或“排斥”）11、磁铁静止吸附在竖直的铁板上，若磁铁的磁性越强，磁铁越不容易滑下来，这是由于增大了____，从而增大了摩擦，其中在竖直方向上磁铁的重力和____力是一对平衡力．12、汽车突然启动或加速时，乘客的脚随车厢一起运动，而身体由于____保持原来的____状态，故人向____倾倒；汽车突然刹车或减速时，乘客的脚随车厢一起停止运动，而身体由于____保持原来的____状态，故人向____倾倒．13、通常所说的“夏天天气热”中的热，指的是____；“做功可以生热，消耗热也可以做功”中的热，指的是____；沸水温度降低时，向外放热，这个“热”字表示____．14、信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过____使新鲜茶叶温度升高，鲜茶中的水分快速蒸发，这便是制茶工序中的“杀青”，用高温开水能很快抛出茶香、茶色．这是因为温度越高，____越剧烈．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、燃烧1Kg某种燃烧放出的热量叫这种燃料的热值．____（判断对错）16、物体在某个方向上的运动状态不变，它在这个方向上受到的合力一定为零．____（判断对错）．17、只有人才能对物体施力．____（判断对错）18、机械能大的物体，其内能一定大．____（判断对错）19、不能用天平称量超过它测量范围的物体．____（判断对错）20、用天平称量物体的质量时，砝码放左盘右盘都可以____．21、凸透镜和凹透镜都能对光线起会聚作用．____．22、小红早晨起床照镜子，她在镜子中看到的像是虚像____．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共24分)23、某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1.2N，则石块受到水的浮力为____N．

（2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到的水的浮力越来越____（选填“大”或“小”）．说明浮力的大小与石块浸入水中的____有关．

（3）通过比较图乙和图____；可以探究浮力大小跟液体密度是否有关．

（4）石块的密度为____Kg/m3

（5）若完全浸没在盐水中弹簧测力计的示数为1.1N，则盐水的密度为____Kg/m3．24、在“用伏安法测电阻”的实验中；按图甲所示的电路连接进行实验。已知电源电压不变。

（1）在闭合开关S前；先将滑动变阻器的滑片P置于______（选填“A”或“B”）端。

（2）小珍同学按图1所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图2所示，电流表示数如图3所示，被测电阻Rx=______Ω。

（3）小勇同学自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图4所示的U-I图象，则小勇同学把电压表并联在了______（电阻R或滑动变阻器）的两端。25、在探究物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小关系的实验中；小波的一次操作过程如图。

实验步骤：

①用细线将物块系好，挂在已调零的弹簧测力计挂钩上，测出物块所受的重力G物（如图甲）；将数据记录在表格中；

②将水倒入溢水杯中（如图乙）；

③将挂在弹簧测力计挂钩上的物块浸没在溢水杯内的水中；不接触溢水杯，同时用小桶收集溢出的水，物块静止；待溢水杯中的水不再流出时，读出弹簧测力计示数F（如图丙），将数据记录在表格中；

④将步骤③中装有溢出水的小桶挂在弹簧测力计挂钩上，测出小桶和溢出水的总重G总（如图丁）；将数据记录在表格中；

⑤利用F浮=G物-F求出物体所受浮力的大小，并与G总进行比较。

（1）请指出上述步骤中存在的两个问题：

问题1：______；

问题2：______；

（2）已知水的密度为ρ水，请根据小波测量出的物理量和ρ水及g，写出计算物块体积的表达式：V物=______。评卷人得分五、解答题(共3题，共15分)26、小华同学家中正在装修；地面上堆有几袋水泥，他想知道一袋水泥有多重，但家里只有一个量程不够大的弹簧测力计，他联想学过的物理知识找出了测量的办法．小华将一袋水泥用绳绑住挂在木棒上的B点，将棒的一端（O点）放在窗台上，用挂在A端的弹簧测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置，如图所示．弹簧测力计读数F=150N，用刻度尺分别测出OA=1.2m，OB=0.3m，g取10N/kg．求：

（1）若忽略不计木棒的重力；小华同学测出一袋水泥重是多少；

（2）如果一袋水泥的实际重力是500N；水泥被拉离地面升高了0.1m，弹簧测力计读数不变，小华使用的装置机械效率是多少；

（3）小华体重为500N，平时站立对地面压强为1.25×104Pa，若他脚下的地砖可以承受的最大压强为1.8×105Pa，试通过计算说明他这样测量是否损坏地砖．27、请你设想一下，在将来因特网会给我们的生活带来哪些变化？如果给你一台能够高速上网的电脑你会用它来做哪些事情？28、小亮同学想探究“导体中电流跟电阻的关系”；设计了如图所示的电路图(

电源电压恒定)

(1)

小亮总共做了2

次实验；他把第一次实验得到的数据填入表中：第二次实验，他将AB

两点间的定值电阻由24娄赂

换成12娄赂

然后使滑动变阻器的滑片P

向______(

选填“C

”或“D

”)

移动，使电压表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为______A

。实验序号U/VR/娄赂I/A14.8240.224.812(2)

小亮根据实验数据得到如下结论：导体中的电流与其电阻成反比，请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：______、______。评卷人得分六、其他(共1题，共6分)29、以下是小华同学家中的各类用电器，请你按不同的功能将它们分类并说明其理由：电子钟、电熨斗、电动自行车、电热油灯、白炽灯、电热水器、抽油烟机、洗衣机、应急灯等．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】（1）根据实物图的连接情况；判断电路的连接方式，分析电流表测量哪个元件的电流；

（2）测电笔的正确使用方法是：手接触笔尾金属体；笔尖金属体接触零线或火线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线；

（3）产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；

（4）电磁铁的磁性强弱与通电线圈的电流大小有关，电流越大，磁性越强．【解析】【解答】解：A、错误，此图中当开关闭合后，L1和L2组成并联电路，电流表在L2支路中，测量通过L2的电流；

B；正确；使用测电笔时手要接触笔尾金属体，让笔尖金属体接触电线，来辨别火线与零线；

C、正确，当ab左右运动时；可以切割磁感线，所以能产生感应电流，使电表偏转；

D；正确；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路的电流变小，所以电磁铁的磁性变弱；

故选A．2、D【分析】试题分析：力对物体做功的条件是：有力作用在物体上；物体在这个力的作用下在力的方向上移动了为距离；A选项中，人对物体有竖起向上的作用力，但物体没有在力的方向上移动距离，因此这个力并没有做功；B选项中，人对物体有向上拉力，但物体没有提动，没有在力的方向上移动距离，这个拉力没有对物体做功；C选项中，人对粮食有向上的作用力，但物体是在水平方向上移动距离，而不是在力的方向上移动距离，也没有对物体做功；D选项，桌子具有重力，而且桌子在竖直方向上移动了距离，故桌子克服重力做了功。考点：力对物体做功的条件【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】要解答本题需掌握：流体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【解析】【解答】解：电风扇风向由右向左；塑料瓶自身上方的转动方向与风速同方向，附近气流速度较快，此处压强较小；塑料瓶下方，瓶的转动方向与风速方向反方向，附近气流速度较慢，此处压强较大，因此塑料瓶在以上原因的作用下将向左上方偏转，即向方向1偏转．

故选A．4、A【分析】【分析】做功的条件是：一是有力作用在物体上；二是在力的方向上通过一定的距离；

A；用力将铅球掷出；有力存在，在掷铅球的过程中，在力的方向上移动了一段距离，所以力对物体做了功；

B；举着杠杆静止不动；有力但在力的方向上没有移动距离，所以没有做功；

C；背着书包静立不动；有力但在力的方向上没有移动距离，所以没有做功；

D；小华用力推车；但没有推动，有力但在力的方向上没有移动距离，所以没有做功。

故选A

【点评】解决本题的关键是熟知做功的条件，会根据具体的问题进行分析。5、D【分析】【解答】A；把新鲜的苹果装入塑料袋后减小了蒸发面积；同时控制了空气流动，可使蒸发变慢，不合题意；B、给瓶子加盖既减小了蒸发面积，更控制了空气流动，可使蒸发变慢，不合题意；C、地膜覆盖农田减小了蒸发面积，控制了上方空气的流动，可使蒸发变慢，不合题意；D、电吹风吹头发既可增加空气流动，同时也能提高温度和蒸发面积，可使蒸发变快，符合题意；

故选D6、C【分析】【解答】解：A；一块橡皮的质量在4g左右；铅笔的质量与橡皮差不多，所以一支新2B铅笔的质量在4g左右．此选项不符合实际；

B；中学生的质量在50kg左右；受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此选项不符合实际；

C；一层楼的高度在3m左右；教室地面到天花板的高度与此差不多，在3m左右．此选项符合实际；

D、普通中学生走路的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际．

故选C．

【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．7、C【分析】【分析】电流磁效应是指电流能产生磁场；电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中会产生感应电流；比较电磁铁磁性强弱一般用不同的电磁铁来吸引大头针；研究磁场对电流的作用要先给导体通电，再将其放入磁场中..根据不同实验的特点，对照各图进行判断即可。

图中所示的四个实验，是电与磁这一单元最典型的四个实验，它们各自的特点不同，代表了不同的含义，学习中我们应该加以重点区分才行。【解答】A.电磁感应现象是磁生电，实验装置中不应有电源，甲图中有蓄电池电源，故A错；B.探究磁场对电流的作用，电路中必须有电流，也就是实验装置中必须要有电源，故B错；C.丙图中，把通电导体平行的放在小磁针上方，只要观察小磁针是否发生偏转，就可以判断通电导体周围是否存在磁场，即电流的磁效应，故C是正确的；D.图丁两个电磁铁串联；电流相同，匝数不同，可用来演示电磁铁的磁性强弱与匝数多少的关系，故D错。

故选C。【解析】C

8、D【分析】【分析】通过电水壶、导线、插头及插座的电流相等；由焦耳定律可知，在电流和通电时间相同时，电阻越大发热越多．【解析】【解答】解：电水壶工作时，电流的流动路径：插座（火线）→插头→导线→电水壶→导线→插头→插座（零线），故电流流经各处的电流相等；由Q=I2Rt可知；在电流和通电时间相同时，由于插座处接触不良电阻大，故插座处发热较多．

故选：D．9、D【分析】【分析】核能是人们在近几十年里发现和利用的新能源，虽然各种物质的原子里都有原子核，但在通常情况下并不能释放能量，只有当原子核发生改变--裂变和聚变时才伴随巨大的能量变化．原子弹是利用裂变的链式反应中能在极短时间内释放出巨大能量的原理制成的；而氢弹则是利用轻核的聚变制成的自然界除了人为的聚变反应外，太阳和许多恒星内部都进行着大规模的聚变反应，并以光和热的形式将核能辐射出来．【解析】【解答】解：A；目前人们获得核能的途径主要是为数极少的放射性物质的裂变和氢的同位素及氦原子的聚变；不是所有的物质都能发生核反应的．不符合题意；

B；原子弹是利用核裂变的原理制成的；而氢弹是利用核聚变的原理制成的，不符合题意；

C；太阳发出的能量来自于太阳内部的无数氢原子核．太阳内部的超高压和超密度使氢的原子核发生聚变；结合成较重的氦核，同时释放出大量的光和热．不符合题意；

D；核聚变必须在极高的温度和压强下进行；符合题意；

故选D．二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力与斥力．【解析】【解答】解：把两根铅棒的端面磨平；将磨平的端面相对，并用力压紧，两根铅棒在铅分子间吸引力的作用下合在了一起，而且铅棒下面悬吊一定的重物也不会分开．

故答案为：吸引．11、略

【分析】【分析】（1）滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关．压力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大．

（2）平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态；处于平衡状态的物体受到平衡力作用，因此对棋子进行竖直方向受力分析，即棋子在竖直方向受到重力和摩擦力作用．【解析】【解答】解：（1）滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关．在接触面的粗糙程度相同时；压力越大，受到的滑动摩擦力越大；

（2）因为棋子处于静止状态；因此棋子受到平衡力作用；而棋子在竖直方向受到重力和摩擦力作用，因此棋子受到重力的平衡力为摩擦力．

故答案为：压力；摩擦．12、略

【分析】

汽车突然启动或加速时；乘客的脚随车厢一起运动，而身体由于惯性，保持原来的静止状态，所以人向后倾倒；

汽车突然刹车或减速时；乘客的脚随车厢一起停止运动，而身体由于惯性，保持原来的运动状态，所以人向前倾倒．

故答案为：惯性；静止；后；惯性；运动；前．

【解析】【答案】任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性；一切物体都具有惯性，据此分析回答．

13、略

【分析】

第一空：物体的冷热程度叫做温度；夏天天气热，是由于夏天的气温高，故此处的热是指温度高．

第二空：做功可以生热；消耗热也可以做功是改变内能的一种方法即做功可以改变物体的内能．做功可以生热是对物体做功物体温度升高，内能增大；消耗热也可以做功是物体对外做功温度降低，内能减小．

第三空：沸水温度降低时；向外放热，内能减小，减小的能量转移给其它的物体，其中转移的能量的多少叫做热量．

故答案是：温度高；内能、热量．

【解析】【答案】物体的冷热程度叫做温度；夏天天气温度高，让人感到热．

改变物体内能的方法有两种做功和热传递．对物体做功；物体温度升高，内能增大；物体对外做功，温度降低，内能减小．

热传递的过程中；转移能量的多少，叫做热量．

14、略

【分析】【分析】（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体上方的空气流动速度；升高液体的温度可以加快蒸发；

（2）分子运动速度和物体的温度有关系，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快．【解析】【解答】解：

（1）在制茶过程中；加热可以使新鲜茶叶中的水分温度升高，从而加快蒸发，达到“杀青”的目的．

（2）用高温开水才能很快泡出茶香；茶色；这是因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快．

故答案为：加热；分子的无规则运动．三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】根据热值的定义进行判断．【解析】【解答】解：单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值；故说法错误．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】（1）物体处于静止或者匀速直线运动状态时；不受力或者受平衡力的作用．

（2）物体做匀速直线运动时，不受力或受平衡力的作用合力为零；物体不做匀速直线运动时，受非平衡力的作用，合力不为零．【解析】【解答】解：物体在某个方向上的运动状态不变；表示物体保持匀速直线运动或静止状态，因此这个方向上受到的合力一定为零，该选项说法正确．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】力是物体对物体的作用．【解析】【解答】解：力是物体之间的推；拉、提、压等作用．产生力的作用至少有两个物体；物体是任意的，所以只有人才能对物体施力是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】机械能是动能和势能的统称；内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和．【解析】【解答】解：机械能是物体发生机械运动而具有的能；而内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，二者没有必然的联系．机械能大的物体，其内能不一定大．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】天平使用过程中的注意事项：

①被测物体的质量不能超过天平的最大量程；

②用镊子加减砝码要轻拿轻放；

③保持天平干燥；清洁；

④天平在使用过程中不能再调节平衡螺母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡．【解析】【解答】解：每台天平都有自己的最大称量范围；天平的称量不能超过它的最大称量．

故答案为：√20、×【分析】【分析】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等．【解析】【解答】解：用天平称量物体质量时；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．

故砝码放左盘右盘都可以；这种说法是错误的．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用．【解析】【解答】解：凸透镜对光起会聚作用；凹透镜对光起发散作用，因此凸透镜和凹透镜都能对光线起会聚作用，说法错误．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同．【解析】【解答】解：因平面镜成等大正立的虚像；所以小红早晨起床照镜子，她在镜子中看到的像是虚像；

故答案为：√．四、实验探究题(共3题，共24分)23、0.4小体积丁4×1031.25×103【分析】【分析】（1）石块受到的浮力等于重力与测力计示数之差；

（2）浮力与排开液体的体积和液体密度有关；所以应用控制变量法分析图示实验，根据实验现象分析答题；

（3）探究浮力与液体密度的关系；液体的密度不同，其它量相同；

（4）由浮力公式的变形公式求出物体浸没在水中时排开水的体积，即物体的体积；根据重量求出物体质量，由ρ=计算出物体的密度；

（5）根据在水中所受浮力求得石块的体积，由在盐水中的浮力求出盐水的密度．【解析】【解答】解：

（1）由题意可知，石块受到的浮力：F浮=G-F=1.6N-1.2N=0.4N；

（2）石块受到的浮力：F浮=G-F；石块的重力G不变，测力计示数F越来越大，则石块受到的浮力越来越小，说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关；

（3）由图乙和丁可知；物体都浸没在液体中，所以排开液体的体积相同，液体的密度不同，所以可以探究浮力与液体密度的关系；

（4）由公式F浮=ρ水gV排可知；

石块的体积V=V排===4×10-5m3；

石块的质量m===0.16kg；

石块的密度ρ===4×103kg/m3；

（5）石块在盐水中所受浮力F浮′=1.6N-1.1N=0.5N；

则盐水的密度为：ρ盐水===1.25×103kg/m3．

故答案为：（1）0.4；（2）小；体积；（3）丁；（4）4×103；（5）1.25×103．24、B8滑动变阻器【分析】解：（1）在闭合开关S前；先将滑动变阻器的滑片P置于最大阻值处，即B端。

（2）根据图2可知；电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.4V；

电流表的量程为0-0.6A；分度值为0.02A，示数为0.3A；

被测电阻Rx===8Ω；

（3）由图象知；电流值变小，说明滑动变阻器的阻值变大，此时电压表示数变大，说明电压表与滑动变阻器并联。

故答案为：（1）B；（2）8；（3）滑动变阻器。

（1）为保护电路；闭合开关前，滑动变阻器滑片应位于最大阻值处；

（2）明确电流表；电压表选择的量程和最小分度值；读出电流表、电压表的示数；分别利用欧姆定律的变形公式求出电阻值；

（3）根据电流值和电压值的变化情况；结合串分压的知识进行判断。

本题考查了欧姆定律的应用、实验数据的处理、滑动变阻器和电表的正确使用，涉及的知识点较多，但都是基础知识，平时注意基础知识的积累和学习。【解析】B8滑动变阻器25、（1）问题1：溢水杯未装满；则溢出到小桶中的水所受的重力小于物块排开的水所受的重力；问题2：没有测量空桶所受的重力，所以不能得到物块排开的水所受的重力；

​（2）【分析】解：（1）物体放入水中前；溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积；

排开水的重力G排等于桶与水的总重力G2减去空桶的重力G1，即：G排=G2-G1；由实验步骤知实验中没有测量空桶的重力；

（2）由实验知F浮=G排=m排g=ρ水V排g

根据称重法，浮力等于铁块重力G减去铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数F，即：F浮=G物-F；

物体的体积等于排开液体的体积：V=V排==

故答案为：（1）问题1：溢水杯未装满，则溢出到小桶中的水所受的重力小于物块排开的水所受的重力；问题2：没有测量空桶所受的重力，所以不能得到物块排开的水所受的重力；（2）

（1）用溢水法收集物体排开的水；将溢水杯装满水，然后将物体浸入水中，用其他容器（需先测出其重力）接住溢出的水，然后再测出装有溢出的水的容器的总重力，两者之差就是物体排开水的重力；

（2）根据称重法测浮力大小，根据F浮=ρ水gV排和比较F浮=G物-F表示出物块的体积。

在“探究浮力的大小”实验中，用“称量法”测出物体受到的浮力，即F浮=G-F拉；用两次称重测出物体在液体中排开液体的重力，进行比较得出：物体在液体中受到的浮力，大小等于它排开的液体的重力。【解析】（1）问题1：溢水杯未装满；则溢出到小桶中的水所受的重力小于物块排开的水所受的重力；问题2：没有测量空桶所受的重力，所以不能得到物块排开的水所受的重力；

​（2）五、解答题(共3题，共15分)26、略

【分析】【分析】（1）知道两力臂的大小和拉力大小；利用杠杆的平衡条件求一袋水泥重；

（2）利用W=Gh求小华做的有用功；由题知；OA=4OB，知道水泥被拉离地面升高的高度h，拉力端升高的高度等于4h，用W=Fs求总功；利用效率公式求测水泥重使用的杠杆装置的机械效率；

（3）知道小华的重力（对地面的压力）、平时站立时对地面的压强，利用压强公式可求受力面积；求出测量水泥时小华对地砖的压力，再利用压强公式求此时对地砖的压强，和地砖可以承受的最大压强比较得出结论．【解析】【解答】解：

（1）由图知；F×OA=G×OB；

即：150N×1.2m=G×0.3m；

解得：G=600N；