2025年人教A版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、关于滴瓶中滴管的使用，下列叙述不正确的是（）A.向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不要伸入试管口内B.不能将滴管水平拿持C.加完药品后应将滴管洗净再放回滴瓶D.滴管除了原滴瓶外，不能放别的地方2、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应；其微观示意图如下（一种小球代表一种原子），则下列说法正确的是（）

A.该反应属于分解反应B.图示中的反应物、生成物都是单质C.图示模型表明：参与该反应的元素种类为三种D.该反应原子种类不变，分子种类变化了，因此不符合质量守恒定律3、微量元素是按人体内总含量不到万分之一而质量不到人体质量的千分之一的四十多种元素，这些元素对人体健康和正常代谢起着非常重要的作用，下列元素肯定不是人体内微量元素的是（）A.IB.FC.HD.Fe4、下列说法你认为错误的是rm{(}rm{)}A.化学变化和化学反应是同一个概念B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D.物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质5、下列关于rm{Mg}rm{Mg^{2+}}两种粒子的判断中不正确的是rm{(}rm{)}A.核电荷数相同B.质量几乎相等C.rm{Mg^{2+}}比rm{Mg}稳定D.电子层数相同6、下列实验操作正确的是()

A.读取数值B.倾倒液体C.检查装置气密性D.加热液体7、国家游泳中心一“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”rm{.}下列关于水分子的说法正确的是rm{(}rm{)}A.水分子是极小的水滴B.rm{1}个水分子由rm{1}个氢分子和rm{1}个氧原子构成C.水结成冰，水分子的运动停止D.液态水变成气态，水分子运动速度加快，分子间隔变大8、下列危险化学品标志中，表示腐蚀品的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.9、市场上出售的许多食品中都含有添加剂．膨松剂就是食品添加剂中的一种，它加入面坯中，使面坯疏松或松脆，你认为其中没有添加膨松剂的是（）A.面包B.生日蛋糕C.香肠D.饼干评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能存在的情况是（）A.滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+11、如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钠原子的质子数为rm{11}B.图中rm{n}的值为rm{10}C.钠原子失去rm{1}个电子后，具有相对稳定结构D.由图得知钠原子的中子数为rm{11}12、某初中化学实验报告中有如下记录；其中实验数据合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盘天平称取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盘天平称取rm{2.50g}锌粒D.用体温表测出人体的体温读数为rm{30.12隆忙}13、下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回入指定容器C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取14、下列说法错误的是（）A.氢氧化钙的溶解度随温度上升而减小B.将少量高锰酸钾晶体放入汽油中震荡，可形成紫红色的溶液C.硫酸钠的溶解度随温度上升而增大D.洗洁精可使餐具上的油污乳化15、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

16、在一个密闭容器中；有甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：

。物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）

A.该反应是化合反应。

B.甲可能是该反应的催化剂。

C.乙；丙变化的质量比为9：8

D.反应后甲的质量为0g

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、化学知识在生活中到处可见．

（1）在实际应用中，火灾时有发生，用液态二氧化碳灭火器扑灭文件着火遵循的灭火原理是____．

（2）与碱混合没有氨味的氮肥____（写化学式）．

（3）盐酸除铁锈的原理____（写化学方程式）．18、地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为____．19、空气质量预报主要内容包括：首要污染物；空气污染指数和空气质量级别．

空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）

。空气污染指数0-5051-100101-150151-200201-250251-300＞300空气质量状况优良轻度污染Ⅰ轻度污染Ⅱ轻度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ空气质量级别ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ2012年5月4日我国部分城市空气质量日报（表2）

。城市首要污染物空气质量指数空气质量级别广州可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染Ⅰ天津可吸入颗粒物82①昆明二氧化硫61Ⅱ良海口--24Ⅰ优（1）上述城市中易出现酸雨的城市是______；

（2）请根据表1和表2的内容，确定当日天津的空气质量级别：①______．

（3）为了提高广州的空气质量，可以采取哪些措施？20、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道rm{P_{2}O_{5}}不能随便排放在空气中；否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有rm{50mL}空气，如图rm{.}然后给装有红磷的玻璃管加热rm{.}同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止rm{.}停止加热后；待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．

请根据你对上述实验的理解；回答下列问题：

rm{(1)}实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______rm{mL}．

rm{(2)}在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是______rm{.}写出该反应的文字表达式______．

rm{(3)}上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是rm{(}写出其中一种rm{)}______．21、rm{(1)}用化学用语表示：rm{垄脵}氖气：_________________________；rm{垄脷}五个铵根离子：___________________；rm{垄脹}两个二氧化碳分子：_______________；rm{垄脺}标出氧化镁中镁元素的化合价：____________。rm{(2)}下列物质中rm{垄脵}食盐水rm{垄脷}液氧rm{垄脹}加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体rm{垄脺}冰水混合物rm{垄脻}铜rm{垄脼}四氧化三铁rm{垄脽}氯酸钾rm{垄脿}澄清石灰水rm{垄谩}过滤、吸附过后澄清的河水。rm{(}用序号回答rm{)}A、属于混合物的是___________________；rm{B}属于纯净物的是___________________；C、属于单质的是____________________；rm{D}属于氧化物的是____________________。rm{(3)}在符号rm{垄脵Fe^{2+;}垄脷2NH_{3;;}垄脹NO_{2;;}垄脺2Na}中，回答下列问题：rm{(}用序号回答rm{)}A、“rm{2}”表示分子个数的是______；B、“rm{2}”表示一个分子中所含的原子数目的是_____；C、这些符号中，只有微观意义的是___________。22、写出下列物质的化学式．

rm{(1)}氧化铝______rm{(2)}硫酸铁______

rm{(3)}碳酸铵______rm{(4)}硫化钠______．23、物质在发生化学变化时，一定会伴随着发生物理变化．____．（判断对错）24、在实验室取用药品时，如果没有指明具体用量，则液体药品应该取2-3ml____．（判断对错）评卷人得分四、探究题(共3题，共30分)25、竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

【查阅资料】红磷需加热到rm{240隆忙}才能燃烧，白磷只需达到为rm{40隆忙}即可燃烧。另，二氧化碳能溶于水。rm{(1)}收集竹子中的气体。小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为rm{A}rm{B}两组，在相同的条件下，rm{A}组采用小华的取气方法，rm{B}组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。rm{(2)}设计实验证明气体中含有二氧化碳气体。。实验步骤实验现象实验结论及解释向所取气体中加入澄清石灰水振荡rm{(3)}测定氧气含量。【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。【反思与评价】rm{a.}实验中磷的量应为足量，原因是_________________________________。rm{b.}两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案____，原因是_______________。rm{c.}经过rm{A}rm{B}两组同学的实验，rm{A}组测得的竹子中含氧量总是大于rm{B}组的，你认为原因是___________。26、从事实探究的重要环节是进行探究实验设计，实验探究的正确步骤为：rm{垄脵}明确实验目的；rm{垄脷}收集有关证据；rm{垄脹}设计合理方案；rm{垄脺}进行探究实验rm{.}请你按照以上四步；完成以下实验设计，根据如图回答问题：

rm{(1)}在实验室中；可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，二氧化锰起______作用．

rm{垄脵}明确实验目的：在实验室里制取氧气．

rm{垄脷}收集资料：写出过氧化氢溶液分解制取氧气的化学方程式______，氧气的密度______rm{(}填“大于”或“小于”rm{)}空气的密度，且______溶于水rm{(}填“不易”或“易”rm{)}．

rm{垄脹}设计合理方案：发生装置选用______rm{(}填装置字母序号，下同rm{)}收集一瓶比较纯净的氧气选用的装置是______；若收集到的氧气不纯，可能的原因是______rm{.(}填序号rm{)}

A、导管口一有气泡马上就收集rm{B}装置漏气rm{C}收集气体的集气瓶未充满水。

rm{垄脺}进行探究实验：实验的第一步是检查装置的气密性rm{.}检查上述所选用的发生装置气密性的方法是______；检验气体是氧气的方法是______，证明是氧气．

rm{(2)}在实验室中用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法可制得氨气；试完成如下设计：

rm{垄脵}明确实验目的：______；

rm{垄脷}收集资料：制取氨气化学方程式为rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}篓TCaCl_{2}+H_{2}O+2NH_{3}隆眉}氨气的密度比空气小；极易溶于水．

rm{垄脹}设计合理方案：rm{F}发生装置选用______rm{(}填装置字母序号，下同rm{)}收集装置选用______．

rm{垄脺}进行探究实验。

rm{(3)}工业上常用氮气和氢气在高温、催化剂作用下合成氨气，请写出工业上合成氨气的化学方程式______．27、下列装置是实验室常用装置；请按要求回答下列问题：

rm{(1)}写出图中有标号仪器的名称：rm{垄脵}_______________、rm{垄脷}________________。rm{(2)}实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是______________________。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置是______，rm{(}填字母序号，下同rm{)}收集装置是_______。rm{(3)O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}}可用上图中的同一种装置来制取，该装置是________，它们都可以用该装置制取的依据是___________________________；写出实验室制取rm{H_{2}}气体的化学方程式______________________。实验室用rm{D}装置来收集rm{CO_{2}}验满的方法是___________________________________。rm{(4)F}装置具有多种用途。rm{垄脵}瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从______端管口通入；rm{(}填rm{a}或rm{b}下同rm{)}rm{垄脷}瓶内装入适量浓硫酸用于干燥rm{CO_{2}}时，气体应从______端管口通入；rm{垄脹}瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从______端管口通入。评卷人得分五、推断题(共1题，共6分)28、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，其中rm{A}和rm{C}是组成元素相同的无色液体，rm{B}和rm{D}是无色气体。它们之间的部分转化关系如下图所示rm{(}图中反应条件及部分反应物、生成物已省略rm{)}回答下列问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______________。rm{(2)A}转化为rm{B}反应的基本反应类型__________。rm{(3)}写出由物质rm{C}转化为物质rm{D}的文字表达式_______________________。评卷人得分六、计算题(共2题，共14分)29、请指出下列实验操作可能造成的危害或不良后果；

（1）将金属固体颗粒投入直立的试管中______；

（2）用手指堵住试管口；将盛液体的试管上下振荡______；

（3）加热水沸腾时；试管口对着别人______；

（4）倾倒液体时；标签未向手心______；

（5）用完了的酒精灯未盖灯帽______；

（6）给固加热时；试管口未稍向下倾斜______；

（7）向燃着的酒精灯内添加酒精______．

30、书写化学方程式应遵循两个原子；填写下面两个化学方程式错误的原因．

rm{(1)Fe+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}Fe_{3}O_{4}}违背了______；

rm{(2)H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}违背了______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】解：A；向试管中滴加溶液时；滴管尖嘴不要伸入试管口内，故A正确；

B；不能将滴管水平拿持；以免腐蚀胶头，故B正确；

C；滴瓶上的滴管是专用的；不需要清洗，故C错误；

D；滴管除了原滴瓶外；不能放别的地方，故D正确．

故选：C．

胶头滴管使用注意事项：①胶头滴管加液时；不能伸入容器，更不能接触容器；②不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内；③滴瓶上的滴管是专用的，不需要清洗；④其中最容易出错的就是把胶头滴管伸入试管口以下，另外要注意的就是往试管中滴加试剂时胶头滴管要保持竖直．

本题主要考查了实验操作的一些注意事项，掌握常用仪器胶头滴管的使用方法和注意事项．【解析】【答案】C2、C【分析】解：A；图示中的反应物是两种物质；不符合分解反应的特征，故说法错误；

B；图示中的反应物有一种是由同种原子构成的分子；属于单质，其余都是由不同种原子构成的分子，属于化合物，故说法错误；

C；任何化学反应都符合质量守恒定律；根据图示可知反应前后各原子的种类和个数都没有发生改变，因此符合质量守恒定律，故说法正确；

D；该反应原子种类不变；分子种类变化了，符合质量守恒定律，故说法错误．

故选项为：C．

根据图示分析；同种原子构成的分子是单质分子，不同种原子构成的分子是化合物分子，化学变化遵循质量守恒定律，依据反应物和生成物的特点可以判断反应类型．

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点：由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子，正确判断变化中的物质构成、分析反应的类型是解答本题的基本方法．【解析】【答案】C3、C【分析】解：人体中的常量元素主要有：氧；碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．

A；I是人体中的微量元素．故A错误；

B；F是人体中的微量元素．故B错误；

C；H是人体中含量较多的元素；属于常量元素不是微量元素．故C正确；

D；Fe是人体中的微量元素．故D错误；

故选C．

根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类进行分析判断即可．

本题难度不大，了解常量元素和微量元素的种类是解题此类题的关键．【解析】【答案】C4、C【分析】A、化学变化也叫化学反应；故对；B、在化学变化中一定同时发生物理变化；如；石蜡燃烧是化学变化在这个化学变化中石蜡熔化又是物理变化；故对；C、化学变化的特征是生成新物质，并不是化学变化都会有沉淀生成；故错；D、物质的变化是由物质的性质决定的，同时物质的变化又反映了物质的性质；故对。故选C。【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本题考查了原子和离子相互转化和原子核外电子排布的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.因它们是同种元素形成的微粒；质子数相同，故核电荷数相同，故A正确，不合题意；

B.镁原子失去电子形成镁离子；电子的质量很小，可以忽略不计，故质量几乎相等，故B正确，不合题意；

C.镁离子的最外层有rm{8}个电子，属于相对稳定结构；镁原子最外层有rm{2}个电子；易失去电子，不稳定，故镁离子比镁原子稳定，故C正确，不合题意；

D.镁原子失去最外层的电子形成镁离子；电子层减少一层，所以二者的电子层数不同，故D错误，符合题意。

故选D。【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】本题考查基本的实验技能。化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的用途、使用方法和注意事项，是解题的前提。【解答】

A.用量筒量取液体读数时；视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故A错误；

B.取用液体药品时；为防止液体洒落，试剂瓶口要紧挨试管口，为不使标签受到流下的残液腐蚀，标签要向着手心，为了防止药品污染或腐蚀桌面，瓶塞要倒放，故B错误；

C.检查装置气密性一般是根据气压变化原理；如装置严密，试管内气体温度升高，体积膨胀，导管口会有气泡，故C正确；

D.给试管中的液体加热时；要用外焰加热，且为了防止液体沸腾后喷出伤人，液体要不超过试管容积的三分之一，且手拿长柄，故D错误。

故选C。

【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}水分子很小；但不是水滴，该选项说法不正确；

B、rm{1}个水分子由rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子构成；水分子中不含有氢分子，该选项说法不正确；

C；水结成冰时；水分子仍然是不断运动的，只不过运动的速率减慢，该选项说法不正确；

D；液态水变成气态；水分子运动速度加快，分子间隔变大，该选项说法正确．

故选：rm{D}．

分子；原子和离子是构成物质的基本微粒；它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．

微观粒子总是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢．【解析】rm{D}8、D【分析】解：rm{A}图中所示标志是当心火灾易燃物质标志；故选项错误．

B；图中所示标志是爆炸品标志；故选项错误．

C；图中所示标志是剧毒品标志；故选项错误．

D；图中所示标志是腐蚀品标志；故选项正确．

故选：rm{D}．

解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．【解析】rm{D}9、C【分析】解：

A；面包是疏松多孔的食品；需要添加膨松剂，故A错误；

B；生日蛋糕是疏松多孔的食品；需要添加膨松剂，故B错误；

C；香肠不需要添加膨松剂；故C正确；

D；饼干是松脆的食品；需要添加膨松剂，故D错误。

故选：C。

根据物质的性质进行分析；面包；生日蛋糕疏松多孔，饼干需要松脆，需要使用添加剂．

本题考查了食品膨松剂的使用，完成此题，根据食品的性质进行．【解析】C二、多选题(共7题，共14分)10、BD【分析】解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞铜＞银，铁不能与硝酸锌反应，故滤液中一定含有Zn2+，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，故滤液只一定含有Fe2+；铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故滤纸上一定含有银；

A、若加入的铁粉量少，只能与部分硝酸银反应生成银，故滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正确；

B、当滤纸上含有银和铜，则滤液中不能含有Ag+；因为铜能将银离子置换为银，故B错误；

C、当铁加入过量时，能将全部的硝酸银和硝酸铜置换出来，铁粉有剩余，则滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+；故C正确；

D；铁不能与硝酸锌反应；故滤纸上不含有锌，故D错误；

故选BD．

在金属活动性顺序中；氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，可以考虑加入的铁粉的量进行分析．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：rm{A}由钠原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是rm{11}该元素原子核内有rm{11}个质子；故选项说法正确。

B、当质子数rm{=}核外电子数，为原子，图中rm{n}的值为rm{11-2-1=8}故选项说法错误。

C、钠原子失去rm{1}个电子后，其离子的最外层电子数为rm{8}具有相对稳定结构，故选项说法正确。

D；由图无法获得中子数的信息；故选项说法错误。

故选：rm{BD}

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。【解析】rm{BD}12、AB【分析】【分析】根据量筒、托盘天平、体温计的精确值进行分析。【解答】A.rm{10mL}的量筒能精确到rm{0.1mL}故A正确；B.托盘天平能称准到rm{0.1g}故B正确；C.托盘天平能称准到rm{0.1g}故C错误；rm{D}体温计能量准到rm{0.1隆忙}故D错误。故选AB。【解析】rm{AB}13、BD【分析】【分析】A.根据闻气味的方法进行分析；B.根据药品的取用进行分析；C.根据取用块状药品用镊子进行取用进行分析；D.根据使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取进行分析。【解答】A.不能把鼻子凑到容器口去闻气体气味，要用手轻轻的煽动，使少量的气体飘过闻气味，故A错误；B.取用药品时要节约药品，多取的药品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正确；C.块状而又无腐蚀性的药品要用镊子取用，不能直接用手，故C错误；D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}14、BC【分析】解：A；氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；故A说法正确；

B；高锰酸钾不会溶于汽油；因此不会形成溶液，故B说法错误；

C；高于40℃时；硫酸钠的溶解度随温度上升而减小，故C说法错误；

D；洗涤剂类除油污主要利用的是乳化作用；故D说法正确；

故选：BC。

A；根据氢氧化钙的溶解度受温度变化影响规律进行分析；

B；高锰酸钾晶体不溶于汽油；

C；根据硫酸钠的溶解度受温度变化影响规律进行分析；

D；根据洗涤剂对油污具有乳化作用进行分析。

解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题。【解析】BC15、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

16、AD【分析】

反应前物质的总质量为：5+2+20+22=49；反应后物质的总质量为：11+28+5+x=49，则x=5，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙质量增加，应为该反应的生成物；丙质量增加，应为该反应的生成物；丁质量减少，应为该反应的反应物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反应为分解反应，故A错误；

B；甲反应前后质量没变；故可能为催化剂，故B说法正确；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙变化的质量比为9：8，故C说法正确；

D；反应后甲的质量为5g；故D说法错误；

故选AD

【解析】【答案】利用反应物质量会减小生成物质量会增加；催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．

三、填空题(共8题，共16分)17、降温和隔绝空气KNO3Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）液态二氧化碳汽化时吸收大量的热；使温度降低到可燃物的着火点以下；二氧化碳的密度比空气的密度大，并且不支持燃烧，笼罩在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的；

（2）与碱混合没有氨味的氮肥是硝酸钾，硝酸钾由硝酸根离子和钾离子构成，其中硝酸根的化合价为﹣1价，而钾元素的化合价为+1价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，可以写出硝酸钾的化学式为：KNO3；

（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

故答案为：（1）降温和隔绝空气；（2）KNO3；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

【分析】（1）液态二氧化碳汽化时吸收大量的热；二氧化碳的密度比空气的密度大，并且不支持燃烧；

（2）只要能与碱反应放出氨气的物质；均可能有氨味，硝酸盐不含铵根离子；

（3）反应物、生成物反应条件写出方程式．18、Al2O3【分析】【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是铝；地壳中含量最多的元素是氧，它们形成的化合物的化学式可以按照下面的步骤写出：

第一步：写出元素符号；铝元素符号在左，氧元素符号在右：AlO

第二步：标注元素的化合价：

第三步：化合价的绝对值交叉写在元素符号的右下角：Al2O3

第四步：用化合价原则检查：（+3）×2+（﹣2）×3=0

因此Al2O3就是要求的化合物的化学式．

故选Al2O3．

【分析】表示分子中原子个数的数字写在元素符号右下角．

地壳中含量最多的金属元素是铝元素；含量最多的元素是氧元素．

化合物中元素的化合价的代数和为零．化合物中铝元素常显+3价，氧元素常显﹣2价．19、略

【分析】解：（1）通过表格数据可以看出上述城市中易出现酸雨的城市是昆明．

（2）天津的空气污染指数是：82；对照表1，可知82在50--100之间，在这个范围内质量是良，级别为II级．

（3）根据表2可知天津的首要污染物是可吸入颗粒物；可能是因为因为城市改建，可通过建筑工地常洒水来保护空气；减少建筑行业的各种灰尘等等．

故答案为：（1）昆明；

（2）Ⅱ；

（3）建筑工地常洒水来保护空气；减少建筑行业的各种灰尘等等．

（1）对比表格中数据查出易出现酸雨的城市．

（2）对照表1；表2的空气污染指数确定当日天津地区的空气质量级别．

（3）根据天津的首要污染物来确定提高空气质量的建议．

本题主要考查了空气质量好坏的衡量标准，以及对首要污染物的判断及改进措施．【解析】昆明；II20、略

【分析】解：rm{(1)}空气中氧气的体积分数约为rm{21%}由两个注射器组成的密闭系统内共有rm{50mL}空气，则氧气的体积为rm{50mL隆脕21%隆脰10mL}

rm{(2)}交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触，以便耗尽装置内的氧气；红磷与氧气点燃生成五氧化二磷，文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法；造成该实验不够精确的原因：装置漏气，装置冷却后空气可进入装置，或装置本身容积有限，测量体积时误差造成的影响过大等．

故答案为：rm{(1)10}

rm{(2)}使注射器内的氧气充分与红磷反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}装置漏气等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根据空气中氧气的体积分数计算．

rm{(2)}根据交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触回答前一空；根据红磷与氧气点燃生成五氧化二磷的性质书写文字表达式．

rm{(3)}根据测定空气中氧气含量的注意事项回答．

空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查．【解析】rm{10}使注射器内的氧气充分与红磷反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；装置漏气等rm{(}合理即可rm{)}21、（1）①Ne②5NH4+③2CO2④

（2）A：①③⑧⑨B：②④⑤⑥⑦C：②⑤B:④⑥

（3）A：②B：③C：①②④【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握化学用语的写法、混合物与纯净物的区别、单质与化合物的区别、氧化物的概念、化学符号周围数字的意义是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}氖气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，所以其化学式直接用元素符号来表示，化学式为：rm{Ne}故填：rm{Ne}rm{垄脷}离子的表示方法：在表示该离子的原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数，故五个铵根离子可表示为：rm{5NH_{4}^{+}}故填：rm{5NH_{4}^{+}}

rm{垄脹}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个二氧化碳分子可表示为：rm{2CO_{2}}故填：rm{2CO_{2}}rm{垄脺}氧化镁中氧元素显rm{-2}价，镁元素显rm{+2}价；由化合价的表示方法，在其化学式中该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价可表示为rm{overset{+2}{Mg}O}故填：rm{overset{+2}{Mg}O}rm{(2)垄脵}食盐水中含有食盐和水两种物质，属于混合物；rm{垄脷}液氧中只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；rm{垄脹}加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体是由锰酸钾和二氧化锰组成的混合物；rm{垄脺}冰水混合物只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由两种元素组成的，属于化合物，其中有一种元素是氧元素，所以属于氧化物；rm{垄脻}铜中只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；rm{垄脼}四氧化三铁只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由两种元素组成的，属于化合物，其中有一种元素是氧元素，所以属于氧化物；rm{垄脽}氯酸钾只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由三种元素组成的，属于化合物；rm{垄脿}澄清石灰水中含有氢氧化钙与水两种物质，属于混合物；rm{垄谩}过滤、吸附过后澄清的河水中还含有可溶性杂质、微生物等，属于混合物；故填：rm{A}rm{垄脵垄脹垄脿垄谩}rm{B}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼垄脽}rm{C}rm{垄脷垄脻}rm{B:垄脺垄脼}rm{(3)A}标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NH_{3}}中的“rm{2}”表示氨分子的个数为rm{2}故填：rm{垄脷}rm{B}标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{NO_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}个二氧化氮分子中含有rm{2}个氧原子；故填：rm{垄脹}rm{C}这些符号中，有宏观意义的是rm{NO_{2}}可表示二氧化氮、二氧化氮是由氮元素和氧元素组成的等宏观意义；而rm{Fe}rm{Fe}只能表示微观意义rm{{,!}^{2+}}亚铁离子；rm{隆陋隆陋}rm{2NH}只能表示微观意义rm{2NH}个铵根离子；rm{{,!}_{3}}只能表示微观意义rm{隆陋隆陋2}个钠原子；故填：rm{2Na}rm{隆陋隆陋2}【解析】rm{(1)垄脵Ne}rm{垄脷5NH_{4}^{+;;}垄脹2CO_{2}}rm{垄脺overset{+2}{Mg}O}rm{(2)A}rm{垄脵垄脹垄脿垄谩}rm{B}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼垄脽}rm{C}rm{垄脷垄脻}rm{B:垄脺垄脼}rm{(3)A}rm{垄脷}rm{B}rm{垄脹}rm{C}rm{垄脵垄脷垄脺}22、略

【分析】解：rm{(1)}氧化铝中，铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(2)}硫酸根显rm{-2}价，铁显rm{+3}价，故填：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

rm{(3)}铵根显rm{+1}价，碳酸根显rm{-2}价，故填：rm{(NH_{4})_{2}CO_{3}}

rm{(4)}钠元素显rm{+1}价，硫显rm{-2}价，故填：rm{Na_{2}S.}

化合物化学式的书写一般规律：先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．【解析】rm{Al_{2}O_{3}}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(NH_{4})_{2}CO_{3}}rm{Na_{2}S}23、略

【分析】

物质在发生化学变化时；一定会伴随着发生物理变化．

故答案为：对．

【解析】【答案】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．

24、略

【分析】

在实验室取用药品时；如果没有指明具体用量，则液体药品应该取用1-2mL，固体盖满试管底部．

故答案为：错．

【解析】【答案】根据取用药品遵循节约的原则考虑．

四、探究题(共3题，共30分)25、（2）澄清石灰水变浑浊气体中含有二氧化碳

（3）a.充分消耗集气瓶中的氧气

b.方案二可以避免红磷在空气中点燃后再放入集气瓶中而导致的瓶内空气受热排出而形成的误差

c.A组采用排水法收集气体，使得气体中的二氧化碳溶解在水中【分析】【分析】根据检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊进行分析；验是想验证空气中氧气的含量，就应该彻底消耗掉其内的氧气，对比分析方案一密封性不如二方案，收集气体的方法不同可能结果会不同分析解答即可。

【解答】rm{(2)}向所取气体中加入澄清石灰水振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳气体，故答案：向所取气体中加入澄清石灰水振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳气体，故答案：澄清石灰水变浑浊；气体中含有二氧化碳；rm{(2)}

测定氧气的含量就要把氧气消耗干净，方案二是密闭环境的实验，能充分消耗集气瓶中的氧气，rm{(3)a.}测定氧气的含量就要把氧气消耗干净，方案二是密闭环境的实验，能充分消耗集气瓶中的氧气rm{(3)a.}

结果会更准确，故答案为：待冷却到室温时打开弹簧夹两个方案的实验测定结果不同，测定过程更合理的是方案二，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变即可以避免红磷在空气中点燃后再放入集气瓶中而导致的瓶内空气受热排出而形成的误差；方案二；可以避免红磷在空气中点燃后再放入集气瓶中而导致的瓶内空气受热排出而形成的误差；rm{b.}待冷却到室温时打开弹簧夹两个方案的实验测定结果不同，测定过程更合理的是方案二，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变即

rm{b.}，故答案：组采用排水法收集气体，而二氧化碳能溶于水故用排水法收集时会有一定量的二氧化碳溶于水，使rm{c.}组总是比rm{c.}组含氧量高，故答案：rm{A}组采用排水法收集气体，使得气体中的二氧化碳溶解在水中。二氧化碳【解析】rm{(2)}澄清石灰水变浑浊气体中含有二氧化碳rm{(3)a.}充分消耗集气瓶中的氧气rm{b.}方案二可以避免红磷在空气中点燃后再放入集气瓶中而导致的瓶内空气受热排出而形成的误差rm{c.A}组采用排水法收集气体，使得气体中的二氧化碳溶解在水中26、催化2H2O22H2O+O2↑大于不易BDABC关闭分液漏斗的活塞，将导气管一端浸入水中，用手握住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃在实验室制取氨气AEN2+3H22NH3【分析】解：rm{(1)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}其中二氧化锰起到催化作用；反应不需要加热，可以选择rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}装置制取氧气，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可以用向上排空气法或排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净rm{B}检验rm{.}装置气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞，将导气管一端浸入水中，用手握住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好rm{B}检验氧气是用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气rm{.}故填：rm{.}催化；rm{垄脷2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}大于；不易；rm{垄脵}rm{垄脷2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{垄脹B}rm{D}关闭分液漏斗的活塞；将导气管一端浸入水中，用手握住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好；用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃；

rm{ABC}在实验室制取氨气的反应是加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物；发生装置属于固固加热型，选A，由于氨气易溶于水，密度小于空气，应选应用向下排空气法；

故填：rm{垄脺}在实验室制取氨气；rm{(2)}rm{垄脵}

rm{垄脹A}氢气和氧气在催化剂和高温高压的条件下生成氨气，故填：rm{N_{2}+3H_{2}dfrac{overset{;;;{麓脽禄炉录脕};;;}{-}}{{赂脽脦脗赂脽脩鹿}}2NH_{3}}．

rm{E}根据过氧化氢分解能生成水和氧气；根据反应物；生成物的性质可以选择发生装置和收集装置以及检查装置气密性的方法；根据氧气的性质选择检验氧气的方法．

rm{(3)}根据在实验室制取氨气的反应原理配平化学方程式；选择发生装置；收集装置；

rm{N_{2}+3H_{2}dfrac{

overset{;;;{麓脽禄炉录脕};;;}{-}}{{赂脽脦脗赂脽脩鹿}}2NH_{3}}根据化学反应的原理来书写化学方程式．

本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据．rm{(1)}【解析】催化rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}大于不易rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{B}rm{D}关闭分液漏斗的活塞，将导气管一端浸入水中，用手握住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃在实验室制取氨气rm{ABC}rm{A}rm{N_{2}+3H_{2}dfrac{overset{;;;{麓脽禄炉录脕};;;}{-}}{{赂脽脦脗赂脽脩鹿}}2NH_{3}}rm{E}27、rm{(1)}长颈漏斗集气瓶

rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}

rm{C}反应物为固体和液体且不需加热rm{(3)B}将燃着的木条放在集气瓶口

rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{(4)垄脵b}rm{垄脷a}rm{垄脹a}【分析】【分析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和检查装置的气密性等，综合性比较强，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}是长颈漏斗；rm{垄脷}是集气瓶；故填：长颈漏斗；集气瓶；rm{(2)}高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，所以选择装置rm{A}来制取，氧气不易溶于水，所以可用排水法来收集比较纯净的氧气；故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}rm{(3)O_{2}}rm{CO_{2}}可用上图中的同一种装置rm{H_{2}}来制取，如用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气、用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳、用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气，之所以可用相同的装置来制取是因为这三个反应的反应物均为固体与液体，且无需加热；锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以用装置rm{B}收集二氧化碳时的验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；故填：rm{D}反应物为固体和液体且不需加热；rm{B}将燃着的木条放在集气瓶口；rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}氧气的密度比水小，所以瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从rm{(4)垄脵}端管口rm{b}短导管rm{(}通入；故填：rm{)}rm{b}用盛有浓硫酸的装置rm{垄脷}来干燥二氧化碳时，气体应“长进短出”，即气体应从rm{F}端管口通入；故填：rm{a}rm{a}水的密度大于氧气的密度，若瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从长管进入，氧气从短管排出；故填：rm{垄脹}rm{a}【解析】rm{(1)}长颈漏斗集气瓶rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}反应物为固体和液体且不需加热rm{(3)B}将燃着的木条放在集气瓶口rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{(4)垄脵b}rm{垄脷a}rm{垄脹a}五、推断题(共1题，共6分)28、（1）H2O2

（2）分解反应

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，其中rm{A}和