2025年苏人新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级生物下册月考试卷653考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、泉州是一座美丽的海滨城市，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻．藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（）A.阳光B.温度C.空气D.盐度2、李佳同学周末爬山时发现南侧的树木多而茂盛；山北侧则相反，李佳想探究造成这一现象的原因，则她应该进行的探究步骤的正确顺序是（）

①制订计划，设计实验②观察现象，提出问题③作出假设④实施计划，完成实验⑤对探究的过程和结论与其他同学进行交流⑥分析实验现象和数据，得出结论．A.①②④③⑥⑤B.②①⑥③④⑤C.②③①④⑥⑤D.④①②⑤⑥③3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的（）A.B.C.D.4、根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的组织叫（）A.输导组织B.保护组织C.营养组织D.机械组织5、绿色开花植物的一粒花粉中两个精子分别与卵细胞和极核相结合，这种现象称为（）A.开花B.传粉C.双受精D.结果6、宋朝哲学家周敦颐在他的《爱莲说》里曾这样描写荷花“出淤泥而不染，濯青莲而不妖．”你知道埋在淤泥里的藕是荷花的什么器官吗？（）A.茎B.根C.果实D.种子7、如图所示能正确表示毛细血管血流情况的示意图是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、显微镜中，可以调节光线强弱的部件是（）A.反光镜B.遮光器C.目镜D.镜筒9、世界卫生组织宣布，2005年4月14日亚洲已有80多人患上禽流感，死亡人数已超过20人．下列关于禽流感病毒的叙述中，正确的是()A.禽流感病毒的遗传物质主要是DNAB.利用高温、酸、碱等常规方法可杀灭禽流感病毒C.禽流感病毒可能发生基因突变和基因重组D.禽流感病毒的主要结构是由RNA和蛋白质组成的核衣壳10、在制作洋葱表皮临时装片时，要尽可能少出现气泡与此无关的是（）A.载玻片上的水滴应滴在中央B.撕取的洋葱表皮不宜过大，并要平展在水滴上C.撕取洋葱表皮要薄D.先将盖玻片的一边接触水滴，然后慢慢地放下盖玻片11、青春期身体生长发育、代谢旺盛，为了满足身体健康成长的需要，你认为青春期应养成的生活习惯中，应包括下列哪项（）A.保证全面合理营养B.生活要有规律C.文体活动对学习无多大用处，最好不参加D.多吃、多睡、少运动12、下列几种动物的行为中能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A.警犬闻到犯人的气味找到罪犯B.乌贼受到威胁时释放墨汁C.鸟类的各种鸣叫声D.蜂王释放的特殊分泌物评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、如图是菜豆种子子（图1）和玉米种子（图2）的示意图；请回答下列问题：（[]填代号，横线填文字）

（1）____是构成菜豆种子的主要结构．在菜豆种子的结构中，此结构主要包括[____]____、[____]____、[____]____、[____]____四部分．

（2）在玉米种子结构中，[4]是____、[6]是____，结构[1]将来发育成植物的____．

（3）比较玉米种子和菜豆种子的结构，两者相同点是都有____和____，与大豆种子相比，玉米种子的结构多了[____]____，玉米种子具有____子叶．

（4）将玉米种子的纵剖面，滴一滴碘液会看到被染成蓝色的部分是[____]____．14、播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所必需的____．15、下面是几种常见的动物的呼吸器官结构示意图；请根据图回答下列问题：

（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的____完成，从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于____生活．

（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是____．该器官的结构特点有许多鳃丝构成，内含丰富的____．

（3）鸟的呼吸器官是[____]____．标号[2]是____，其功能是____，以适应空中的飞翔生活，家鸽的体型呈____，前肢变成____，体表放覆____，胸骨上覆着发达的____，体温____．16、（2014秋•宁县校级期中）图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）它的身体分为____、胸部、____．

（2）蝗虫的呼吸器官是____，位于蝗虫的____部．

（3）蝗虫的胸部是其运动中心，共有____对足，____对翅．17、《来吧孩子》是2014年母亲节前夜深圳卫视播出的纪实真实秀节目．节目将镜头对准在最平凡却又最伟大的孕妇身上；科学地记录了说明奇迹诞生的全过程，引起人们最温暖，最感动的共鸣．

（1）卵巢是女性主要的生殖器官，其作用是____．

（2）在____内完成受精作用的受精卵是新生命的第一个细胞．如果一个含Y染色体的精子和卵细胞结合，则受精卵的染色体组成是____，将来发育成____孩．

（3）胚胎在子宫发育至第8周末，成为初期人形的胎儿，脐带将母亲与胎儿连接在一起，胎儿通过____从母体获取营养．

（4）大约40周左右，胎儿就发育成熟，产妇垂体释放的催产素随着血液循环输送到全身各处，引起子宫收缩，促进分娩，这种特殊的调节方式称为____．

（5）子宫收缩引起的剧烈阵痛将会贯穿整个分娩过程，痛觉形成的部位是____．

（6）一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克．其中，胎儿4千克，羊水1千克，子宫1千克，乳腺1千克说说你对母亲怀孕有什么新的认识？____．18、种过豆子的土壤中含有____，它能够将空气中的游离____气转变成供豆科植物利用的物质，它与豆科植物的关系是____．19、（2013秋•市北区校级月考）请认真观察关节模式图；回答下列问题：

（1）填写标号所示的结构名称：①____②____③____④____

（2）关节能够灵活运动的重要原因是①、④的表面均包围一层____以及③里有____，减少了运动时的摩擦．使其牢固的结构是____及包在外面的____．

（3）运动时若用力过猛，[____]____会从[____]____中滑落出来，造成脱臼．20、生物兴趣小组要探究细菌对植物遗体的分解作用；同学们讨论设计了如下的一个实验方案，请帮他们完成．

（1）要先选取____的树叶；并进行高温灭菌．

（2）将树叶分成两组，甲组接种细菌，做____组，乙组不接种，做为____组

（3）将两组叶片密封放到____处；并加蒸馏水使之保持湿润，观察．

（4）两组叶片中，不会腐烂的是____组．21、根据传染病流行的三个基本环节，传染病的预防措施分为____，____，____三个方面．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)22、植物的呼吸作用消耗氧气、放出能量，对植物来说是没有益处的．____（判断对错）23、生物按形态结构特征分为陆生生物和水生生物．____．（判断对错）24、生物的性状是受遗传物质控制的，性状遗传的桥梁是生殖细胞．____（判断对错）25、食物中的能量能直接被人体所利用．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共16分)26、如图是人体进行消化吸收；呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图；请据图回答（[]中填标号，横线上填文字）：

（1）食物中的营养物质主要在图一中的[______]（填序号）被消化和吸收后；随着血液流动到达图二中的。

[______]；而后通过血液循环送到各组织细胞．

（2）运动员听到发令枪响迅速起跑；这属于______反射，动作的完成依赖骨；______和______三者协调配合．跑步时呼吸明显加快，更多的气体进入图三所示的结构，当血液由1流向2时，血液中的______含量增加．

（3）人每天形成的原尿有180升，而派出的尿液只有1.5升，这与[5]的______作用有关．27、某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用时释放的气体成分；设置了如图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）。据图分析回答下列问题：

（1）要想使实验成功；得到较为准确的实验结果，需将甲乙两个装置一同放在______环境中，否则会因为绿色植物进行______而影响实验结论。

（2）经过7小时后；轻轻挤压甲装置的塑料袋，发现澄清的石灰水______，挤压乙装置的塑料袋，石灰水无明显变化。该实验说明绿色植物______。

（3）如果在甲装置中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口。要想让这只小白鼠在短期内存活，必须把这一装置放在______环境中，原因是小白鼠的存活需要植物在该环境条件下产生的______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．【解析】【解答】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱；最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．

故选：A．2、C【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．所以科学探究的一般过程为提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达、交流几个重要步骤．

李佳同学周末爬山时发现南侧的树木多而茂盛；山北侧则相反，李佳想探究造成这一现象的原因，则她应该进行的探究步骤是：②观察现象，提出问题→③作出假设→①制订计划，设计实验→④实施计划，完成实验→⑥分析实验现象和数据，得出结论→⑤对探究的过程和结论与其他同学进行交流，可见C是正确的．

故选：C3、A【分析】【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形）；

4．展平：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中；并用镊子展平；

5．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

6．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．【解析】【解答】解：盖盖玻片时；用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡．

故选：A．4、A【分析】【分析】植物的主要组织有分生组织；保护组织、输导组织、营养组织等；各具有不同的功能；

。组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物据此答题．【解析】【解答】解：A；输导组织；具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，A符合题意；

B；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮；有保护作用，B不符合题意；

C；营养组织；具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中，C不符合题意；

D；机械组织；具有支撑、保护功能，分布在茎等处，D不符合题意．

故选：A．5、C【分析】【分析】（1）精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫受精．双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵；另一精子与极核融合形成受精的极核的过程．双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式．

（2）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程．【解析】【解答】解：当花粉落到雌蕊的柱头上后；在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．因此绿色开花植物的一粒花粉中两个精子分别与卵细胞和极核相结合，这种现象称为双受精．

故选：C．6、A【分析】【分析】绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成．其中，根、茎、叶与营养有关，称为营养器官；花、果实、种子与生殖有关，称为生殖器官．【解析】【解答】解：A；荷花是多年生水生草本；根状茎横生；肥厚，节间膨大，内有多数纵行通气孔道，节部缢缩，上生黑色鳞叶，下生须状不定根．藕是荷花的茎，A选项正确．

B；荷花的根是从茎上生出的不定根；不能被食用．B选项错误．

C；荷花的坚果椭圆形；生长在水面之上，C选项错误．

D；种子卵形；在坚果之内．D选项错误．

故选：A7、C【分析】【分析】毛细血管内红细胞单行通过，血流速度最慢．【解析】【解答】解：毛细血管的特点是：管腔最细；只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．

故选：C二、多选题(共5题，共10分)8、AB【分析】【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜．【解析】【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈；要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜．根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜．

故选：AB9、BD【分析】解：病病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，病毒分为有DNA病毒，RNA病毒，阮病毒．例如：噬菌体病毒的遗传物质是DNA．而禽流感病毒的遗传物质主要是RNA，在正常情况下只会发生基因突变．利用高温；酸、碱等常规方法可杀灭禽流感病毒．禽流感病毒在56℃条件下30分钟就能被灭活，在70℃条件下用两分钟就被灭活了。

故选BD．【解析】【答案】BD10、AC【分析】解：A；清水是否在中央不是关键；关键是盖盖玻片，若盖的方式不正确，滴的清水再合适也会产生较多的气泡的，故合题意．

B；撕取的洋葱表皮不宜过大；并要平展在水滴上，可以减少气泡的出现，故不符合题意．

C；表皮的厚与薄与产生气泡的关系不大；产生气泡的原因主要在盖盖玻片这一步骤．故合题意．

D；说法符合盖盖玻片的要求；这样做的目的就是避免产生气泡的，与少出现气泡有关，故不符合题意；

故选AC．

制作临时装片；防止产生气泡的关键在于盖盖玻片．先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了．

在制作玻片标本要防止产生气泡，目的是便于观察，盖盖玻片是关键．一般来说，气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白．用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动．细胞则不具有这些特征．【解析】AC11、AB【分析】【分析】心理健康是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，我们应该注意青春期心理卫生，切实做好青春期卫生，保证身心正常发育，能够为一生的健康打下良好的基础．【解析】【解答】解：进入青春期；正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．避免多吃、多睡、少运动的现象出现．

故选：AB12、CD【分析】【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．【解析】【解答】解：A；警犬闻到犯人的气味找到罪犯；不能起到交流信息作用，A错误．

B；乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害；属于防御行为，不是群体内的信息交流，B错误．

C；鸟的鸣叫是通过声音来交流；起到信息交流的作用，C正确．

D；蜂王释放分泌物是通过气味来交流；D正确．

故选：CD三、填空题(共9题，共18分)13、胚1胚轴2胚根4胚芽5子叶种皮和果皮子叶茎和叶种皮胚5胚乳一5胚乳【分析】【分析】种子的结构如图：

菜豆种子的结构名称是：1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，玉米种子的结构是：4种皮和果皮，1胚芽，2胚轴，3胚根，5胚乳，6子叶．【解析】【解答】解：（1）构成菜豆种子的胚的结构有：1是胚轴；2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶．种子的胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶．

（2）玉米种子的结构是：4种皮和果皮；1胚芽，2胚轴，3胚根，5胚乳，6子叶．在种子萌发过程中，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶．

（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构；两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有胚乳而菜豆种子没有．玉米种子具有一片子叶，菜豆种子具有两片子叶．

（4）玉米种子的营养物质储存在胚乳里；其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是5胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉．

故答案为：

（1）胚；1胚轴；2胚根；4胚芽；5子叶；

（2）种皮和果皮；子叶；茎和叶；

（3）种皮；胚；5胚乳；一；

（4）5胚乳．14、略

【分析】【分析】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态；并长成营自养生活的幼苗的过程．生产上往往以幼苗出土为结束．种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程．

种子萌发的条件：

1．种子萌发的环境条件：

（1）适宜的温度：种子萌发的过程中；种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行．多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃．

（2）一定的水分：水分可以使种皮变软；胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用．但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂．

（3）充分的空气：种子萌发时吸入氧气；把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要．

2．种子萌发的自身条件：

（1）种子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）种子成熟，且度过休眠期．【解析】【解答】解：种子萌发的外界条件为：适宜的温度；充足的空气和一定的水分．播种在水涝地里的种子很难萌发；是因为缺少种子萌发所必需的氧气．

故答案为：氧气15、略

【分析】【分析】1；蚯蚓没有专门的呼吸器官；只能依靠湿润的体壁进行气体交换．

2；鱼的呼吸器官是鳃；鳃只能呼吸水中的氧．

3、双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官；只能依靠湿润的体壁进行气体交换．而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸．因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下．

（2）鱼的呼吸器官是鳃；鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换．

（3）鸟飞行时；当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．所以1是气管，2是气囊，3是肺．鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用．鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，体温恒定．

故答案为：（1）体壁；湿润的土壤。

（2）鳃；毛细血管。

（3）3；肺；气囊；辅助呼吸；流线型；翼；羽毛；肌肉；恒定16、略

【分析】【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行．1是触角，2是中足，3是后足，4是翅．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分．

（2）蝗虫的呼吸器官是气管；位于蝗虫的胸腹部．

（3）蝗虫的胸部生有足三对；分别为前足；中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行．

故答案为：（1）头部；腹部；

（2）气管；胸腹部；

（3）三；两17、略

【分析】【分析】1；由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿．

2、如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．【解析】【解答】解：（1）卵巢是女性主要的生殖器官；其作用是产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵．在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵，则受精卵的染色体组成是22对+XY并发育成为男孩．

（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．所以胎儿是通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气的．

（4）胎儿发育成熟；产妇垂体释放的催产素随着血液循环输送到全身各处，引起子宫收缩，促进分娩，这种调节方式叫激素调节．

（5）感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢；通过传出神经传到效应器，完成子宫收缩反射．同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉．因此形成痛觉的神经中枢依次位于大脑皮层．

（6）一位母亲怀孕期间体重增加了14千克；其中其中，胎儿4千克，羊水1千克，子宫1千克，乳腺1千克在怀孕期间，母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重．胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的，胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的；同时，母亲的心理负担和精神负担也会加大．

故答案为：

（1）产生卵细胞和分泌雌性激素；（2）输卵管；22对+XY；男；（3）胎盘；（4）激素调节；（5）大脑皮层；

（6）在怀孕期间，母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重．胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的，胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的；同时，母亲的心理负担和精神负担也会加大．18、略

【分析】【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生．【解析】【解答】解：在豆科植物的根瘤中；有能够固氮的根瘤菌，能将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮化合物，而植物则为根瘤菌提供营养物质．二者互惠互利，共同生活．可见根瘤菌对豆科植物的生长是有利的．像这样，细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．所以，种过豆子的土壤中含有根瘤菌，它能够将空气中的游离氮气转变成供豆科植物利用的物质，它与豆科植物的关系是共生．

故答案为：根瘤菌；氮；共生．19、略

【分析】【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由[6]关节面、[2]关节囊和[3]关节腔三部分组成，关节面包括[1]关节头和[4]关节窝；关节面上覆盖着的[5]是关节软骨．【解析】【解答】解：（1）图中的[1]是关节头；[2]是关节囊、[3]是关节腔、[4]关节窝．

（2）关节具有牢固性和灵活性；关节的灵活性与[5]关节软骨和[3]关节腔内的滑液有关，关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，关节腔内的滑液是关节囊的内壁分泌的，能够润滑关节软骨；关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

（3）若运动不慎；[1]关节头从[4]关节窝中滑脱出来，就是脱臼．

故答案为：（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；（2）关节软骨；滑液；关节囊；韧带；（3）[1]关节头；[4]关节窝．20、略

【分析】【分析】本题以研究细菌对植物遗体的分解作用为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力、对实验预期结果能力和分析归纳的能力．【解析】【解答】解：制定计划包括列出所需的材料与用具；选出控制变量，设计对照实验．

（1）进行对照实验；基本要求是唯一变量，其他影响因素要保持一样．因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，所以实验中，甲；乙两组要使用同一种树叶．

（2）该实验的实验变量是细菌；甲组接种了细菌，乙组没接种细菌，实验组是甲组；对照组是乙组．

（3）细菌的生存也需一定的条件：水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．

（4）实验结果预测：应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有分解作用．

故答案为：（1）同一种（或写出具体树种）（2）实验、对照（3）适宜的温度（4）乙21、略

【分析】【分析】本题考查的是预防传染病的措施，首先明确的是传染病要想流行，必须具备哪些条件？【解析】【解答】解：传染病能够流行必须具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备；缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

故答案为：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群四、判断题(共4题，共32分)22、×【分析】【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，因此植物的呼吸作用消耗氧气、放出能量，维持自身的生命活动，对植物来说是有益处的，故此题说法错误．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法．分析解答．【解析】【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度；即形态结构把生物划分为植物；动物和其他生物；

按照生物的生活环境是水生还是陆生；可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；

故题干的分类方法错误．

故答案为：×．24、×【分析】【分析】染色体是遗传物质的载体，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，据此解答．【解析】【解答】解：遗传物质存在于细胞核里；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．如图所示：

故“生物的性状是受遗传物质控制的；性状遗传的桥梁是生殖细胞”是错误的．

故答案为：×．25、×【分析】【分析】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，只有小分子的、能溶于水的物质才能被消化道壁吸收；通过各种消化液中消化酶的作用，使食物中的各种成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫消化．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；淀粉、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．脂肪、淀粉和蛋白质能为人体提供能量，都是